1. Gêneros Textuais de A à Z

2. Escola Estadual Antonio Carlos
104 anos Educando e Construindo História
Projeto de Leitura e Produção Escrita
Professora: Selma Marlene Gomes
Série:5º Ano/ 2013
“Não tenho um caminho novo. O que eu
tenho de novo é um jeito de caminhar”.
( Thiago de Melo)

3. Justificativa
Pensando em contribuir para uma maior eficácia da
leitura e produção de textos escritos, resolvemos
desenvolver esse projeto que tem como título Ateliê de
Textos.
Através dele colocaremos o aluno em contato com
diferentes gêneros textuais, desde os mais utilizados no
cotidiano, assim como aqueles os quais o aluno tem menos
intimidade, mas que são tão significativos quanto os
primeiros. Para que uma vez em contato com os mesmos ,
possam perceber sua importância e passem a trazê-los a
sua prática.

4. Justificativa
Utilizaremos uma metodologia diversificada, que
possa contribuir para o desenvolvimento de habilidades e
de potencialidades que sabemos serem possíveis, porém
muitas vezes ficam adormecidas por falta de oportunidades.
À medida que o trabalho for sendo desenvolvido,
será realizado o acompanhamento individual das atividades
produzidas, para ajudar os alunos a vencer obstáculos e
superar as dificuldades.

5. Objetivos
 Analisar diferentes gêneros textuais, identificando suas
particularidades;
 Refletir sobre as produções escritas, buscando a
superação das dificuldades ortográficas, gramaticais,
estéticas, lingüísticas, dentre outras.
“ Quando um trabalho fala por si, não
interrompa”
( Henry J. Kaiser)

6. Estratégias Metodológicas
 Leitura de diferentes gêneros textuais;
 Análise de textos modelos e criações dos alunos;
 Pesquisa no dicionário e outras fontes;
 Confecção de um álbum;
 Produção de um ateliê para a exposição dos melhores
trabalho de cada gênero trabalhado.

7. Sumário
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Anúncio;
Biografia,
Bula;
Charge;
Carta;
Diário;
Entrevista;
Fotografia;
Gráfico;
Horóscopo;
Imagem;
Jogral;
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Lenda;
Mapas;
Noticia;
Oração;
Propaganda;
Quadrinhos;
Receita;
Salmos;
Trovas;
Versos;

8. Anúncio:
Notícia, propaganda, aviso por meio do qual se dá
qualquer coisa ao conhecimento público.

9. Criatividade e Expressão
O escritor é você...
Escolha algo de seu interesse para construir seu anúncio.
Em momento de crise, só a
imaginação é mais importante
que o conhecimento”.
Albert Ensten

10. Biografia:
História de vida

11. Produzindo e Criando:
Construir aqui sua autobiografia...
“Não há nada que melhor defina
uma pessoa do que aquilo que ela
faz quando tem toda liberdade de
escolha”.
Willian Berger.

12. Bula:
Impresso com informações que acompanha um
medicamento.

13. Hora de praticar:
“Escolha uma parte da bula que você considerar ser a
mais importante, a que o paciente precisa ser
informado. Justifique a sua escolha escrevendo um
pequeno texto”.
“O futuro das organizações e
das nações dependerá cada
vez mais de sua capacidade
de aprender coletivamente”.
Peter Senge

14. Charge:
Cartum em que se faz critica social e política. Desenhos
humorísticos geralmente publicados em jornal.

15. Expressão Artística:
“Com base nos fatos políticos nacionais ou locais
crie uma charge bem criativa...”
“Quem pensa muito faz pouco. As
pessoas entram em nossa vida por
acaso, mas não é por acaso que elas
permanecem”.
Lílian Tonet.

16. Carta:
Comunicação manuscrita ou impressa endereçada a
uma ou mais pessoas.

17. Para ler e curtir...
Escreva uma carta para sua família fazendo um
agradecimento.
“ O grande segredo para a
plenitude é muito simples:
Compartilhar”
Sócrates

18. Diário:
Espaço pelo qual escrevemos livremente sobre a
nossa vida.

19. Vamos Nessa!!!
 Que tal iniciar um diário que tenha “ a sua cara”. Um
caderno simples é o começo. Valha--se da sua
inspiração e registre nele as suas experiências e
emoções. A primeira página você escreve aqui!!!
“Feliz aquele que transfere o
que sabe e aprende o que
ensina”.
Cora Coralina

20. Entrevista:
 Declaração feita à imprensa; encontro de pessoas para a
solução de um caso ou obtenção de dados.

21. Pausa para um bate papo:
É comum vivermos anos ao lado de pessoas que
amamos e não sabermos nada sobre elas, por isso as
vezes não compreendemos suas atitudes.
Que tal conhecer um pouco da vida de sua mãe, para
melhor compreendê-la!!???
Elabore algumas questões...por exemplo:
Como foi sua infância? Seus sonhos, frustrações,
decepções, expectativas para o futuro, ...O que espera
de você como filho???
“O importante da educação é o
conhecimento não dos fatos, mas
dos valores”,

22. Fotografia:
Retrato; processo ou arte de fixar numa
chapa sensível por meio da luz, a imagem de
objetos colocados diante de uma câmara dotada
de um dispositivo óptico; cópia fiel; reprodução.

23. De olho na imagem!!!
Leia a imagem e responda as questões:
Que leitura você faz da foto? A personagem
lhe reporta a algum cenário? Há algum
registro sobre ele? O que os dedos
aparentemente juntos representam?
Tudo o que um sonho precisa para ser
realizado é alguém que acredite que ele
possa ser realizado.
Roberto Shinyashiki

24. Gráfico:
Escritos; relativos à arte de reproduzir pela
tipografia; representação gráfica de fenômenos físicos ou
sociológicos.

25. De olho nos dados...
Faça uma entrevista com seus colegas de sala;
descubra seus gostos. Para isso escolha uma categoria:
esporte, frutas, animais, músicas, times,ou uma outra.
Após a coleta dos dados construa um gráfico de barras
demonstrando os resultados obtidos.
Conserve os olhos fixos num
ideal sublime, e lute sempre pelo
que deseja, pois só os fracos
desistem e só quem luta é digno
de vida.
Desconhecido

26. Horóscopo:
Prognóstico sobre a vida de uma pessoa
interpretada pela astrólogos a partir da posição dos
astros.

27. Realidade ou mito?
Elabore as previsões para esse final de ano,
destacando aspectos relativos a finanças, amigos,
família. Escolha o signo de seu melhor amigo(a):
Imagine uma nova história para sua
vida e acredite nela.
Paulo Coelho

28. Imagem:
Representação de um objeto pelo desenho, pintura,
escultura,etc; pequena estampa que representa um
assunto religioso; símbolo; figura; comparação;
semelhança real.

29. Descobrindo pormenores:
Que sensações a imagem passa?
Há personagens na sua imagem? Se a resposta for
sim; eles se encontram em harmonia ou há conflitos
entre eles?
Crie uma imagem retratando o futuro da
humanidade, tendo como motivação o contexto atual.
Acredite em si próprio e chegará
um dia em que os outros não terão
outra escolha senão acreditar com
você.
Cynthia Kersey

30. Jogral:
Jogral é como se fosse um coral, só que ao invés de
cânticos, é um coral falado, mas falado dentro de uma
ordem, o que confere uma
musicalidade e ritmo à
declamação.
Fica
muito
bonito, você pega o texto ou
a poesia e divide em versos,
que serão declamados por 1,
2, 3, ou quantas vozes você
quiser. O conjunto fica
harmonioso e legal, deve ser
bem ensaiado e falado em
voz bem forte, nada de falar
baixinho

31. Hora da produção...
Produzir um poema, titulo:
“Minha escola”
Se a sua vida for a melhor coisa
que já te aconteceu, acredite, você
tem mais sorte do que pode
imaginar.
Daniel Godri

32. Lenda:
Lendas são narrativas transmitidas oralmente pelas
pessoas, visando explicar acontecimentos misteriosos ou
sobrenaturais, misturando fatos reais, com imaginários
ou fantasiosos, e que vão se modificando através do
imaginário popular. No que se tornam conhecidas vão
sendo registradas na linguagem escrita.

33. Expressão artística...
Com base nas lendas do passado, crie uma história
apresentando um personagem ou um fato atual, a qual a
ciência ainda não conseguiu explicar ou chegar a uma
conclusão.
Acredite em si. Engate a mente na
sua boa estrela e reconheça que a
sua luz interior o conduzirá
sempre para cima e para frente.
Desconhecido

34. Mapas:
Um mapa é uma representação visual de uma
região. Estes mais conhecidos são representações
bidimensionais de um espaço tridimensional.
A
ciência
da
concepção e fabricação
de
mapas
designase cartografia. Por vezes
a cartografia se debruça
sobre a projeção de
superfícies curvas sobre
superfícies planas, no
processo
chamado
planificação.

35. Hora de construir...
Desenhar o mapa da escola; construir uma legenda
para identificar os departamento.
Acredite que você pode, assim
você já está no meio do
caminho.
Theodore Roosevelt

36. Notícia:
Notícia é qualquer tipo de
informação que apresenta um
acontecimento novo e recente ou que
divulga uma novidade sobre uma
situação já existente. A origem da
palavra "notícia" provém do Latim, em
que “notitia” significa “notoriedade;
conhecimento de alguém; noção”.

37. Vamos praticar?
Criar uma notícia alertando os colegas sobre a
necessidade de adotarem uma prática de consumo de
água consciente, uma vez que esse recurso natural tem
sofrido várias agressões e está cada vez mais escasso e
com isso podemos ficar sem esse bem tão precioso nos
próximos anos.
Sonhe, Lute, Conquiste, Tudo e
possível,
Você
nasceu
para
Vencer.
Andy Orlando

38. Oração:
Oração é uma prece ou reza dirigida a Deus ou
a outro ser espiritual e que está integrada nos rituais
de grande parte das religiões.

39. Momento Com Deus...
Em nosso viver diário estamos acostumados a
pedir, é importante agradecermos por tantas coisas boas
que passam ou acontecem em nossas vidas. Eleve seu
pensamento a Deus e faça uma oração agradecendo a
Deus pela vida, família, alimento e tantas outras coisas
que considerar importante.
Quer você acredite que
consiga fazer uma coisa ou
não, você está certo.
Henry Ford

40. Propaganda:
É um modo específico de apresentar informação sobre um
produto, marca, empresa ou política que visa influenciar a atitude
de uma audiência para uma causa, posição ou atuação.1 2 Seu
uso primário advém de contexto político, referindo-se geralmente
aos esforços de persuasão patrocinados por governos
e partidos políticos.

41. Quadrinho:
Conforme Lannone (1994), a melhor definição para
o termo história em quadrinhos está em sua própria
denominação: "É uma história contada em quadros, por
meio de imagens, com ou
sem texto. (...) É um
sistema narrativo composto
de dois meios de expressão
distintos, o desenho e
o texto".

42. Receita:
 É um termo que tem vários conceitos e significados
diversos dentro do que se pode definir ou conceituar
uma palavra amplamente difundida na língua
portuguesa e é de fácil explicação no âmbito global
dos seus significados.

43. Mudanças de atitudes...
Use sua criatividade e produza um texto do tipo
receita, que possa provocar uma mudança de atitude; ou
mesmo uma reflexão. Escolha uma das sugestões
abaixo e tire o maior proveito possível de suas
competências.
Receita para: Construir um mundo melhor;
 Construir uma boa família;
 Desenvolver a cidadania;
 Ser um bom estudante, etc.
Não seja melhor que ninguém, seja
apenas diferente e lute pelos seus
objetivos.
Ananda de Almeida Fonseca

44. Salmos:
Poemas ou cânticos sagrados, que entre os judeus,
constituem os cantos litúrgicos do Templo e das sinagogas.
Parte da Bíblia que foi escrita por diversos autores.
Os salmos formam uma das partes mais bonitas da Bíblia.

45. Elevando um pensamento a Deus:
“ O mundo se transformou num caos, é hora de
buscarmos o auxilio divino que vai nos livrar de todo
o mal que há na terra. Com base no Livro dos
Salmos, escreva um pequeno texto buscando a
proteção de Deus.
Nada é por acaso...Acredite
em seus sonhos e nos seus
potenciais....Na vida tudo se
supera..
Mema velame

46. Trovas:
Composição poética de quatro
setisilábicos com rima e sentido completo.
versos

47. Aqui você é poeta...
Elabore umas trovinhas bem criativas...
Busque sempre fazer as coisas
com alegria, mesmo que sejam
difíceis, dê o Maximo de si, e
acredite, isso muda o futuro.
Allan Rocha

48. Versos:
Em um poema, o verso corresponde a cada
uma das linhas que o constituem. É o elemento que
define a poesia, por oposição à prosa. Um conjunto
de versos com sentido completo chama-se “estrofe”.

49. Construção final...
Chegamos ao final do nosso trabalho, foram
horas construindo novos conhecimentos que vão
nos ajudar durante todo o percurso de nossas vidas
acadêmica...Que tal concluir seu trabalho
construindo uns versinhos em forma de acróstico
com o seu nome.
Acredite, você tem forças para
chegar
onde
quiser,
basta
querer
Valmir P. Pires

50. FIM
Professora: Selma Marlene Gomes