SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 19
Kracht van positieve feedback
Scout-In
21 september 2013
Dave Nagy en Selina Roskam
21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 1
LEERDOEL:
• Na deze workshop ben je in staat om
anderen te motiveren en ondersteunen
door constructieve feedback te geven,
zowel positief als negatief.
21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 2
OPZET
• Uitleg over feedback en complimenten
• Uitdelen spelregels
• Oefening met feedback geven
• Bewuste complimenten geven
21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 3
DE FUNCTIES VAN FEEDBACK
• Door feedback wordt positief gedrag
ondersteund en bevestigd
• Door feedback kan negatief gedrag
worden gecorrigeerd
• Het verduidelijkt de relatie en kan de
samenwerking positief beïnvloeden
21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 4
DE VERSCHILLENDE MANIEREN VAN FEEDBACK:
• Verbaal / non-verbaal
• Bewust / onbewust
• Spontaan / op verzoek
• Formeel / informeel
KEN JE DEZE VORM:
• Botte bijl methode
• Grapje
21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 5
21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 6
SPELREGELS VOOR HET GEVEN VAN FEEDBACK:
• Wees beschrijvend
• Specifiek en concreet
• Beschrijf het effect dat het op jou had en niet op anderen
• Geef de subjectiviteit aan: “Ik vind…” of “Het komt zo op mij over”
• Geen sterke emotie
• Recent gedrag, geef feedback zo snel mogelijk
• Feedback heeft betrekking op gedrag, niet op de persoon
• Neem één kritiekpunt en niet een hele lijst
• Laat zowel positieve als negatieve dingen horen, begin met de
positieve
21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 7
SPELREGELS VOOR HET ONTVANGEN VAN FEEDBACK:
• Luister oprecht en sta open
• Probeer een open lichaamshouding
aan te nemen
• Het gaat over waarneembaar gedrag
• Ga na of jou duidelijk is wat de ander
ervaart
• Ga niet beargumenteren of verdedigen
• Beschouw kritiek als een weg om iets
te verbeteren, niet als persoonlijke
aanval
21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 8
Case: de rokende leiding
Binnen de groep zijn afspraken gemaakt
over het roken waar jeugdleden bij zijn, en
dat dat niet gebeurt. Er is één leiding die
zich niet aan deze regels/afspraak houdt.
Hoe spreek je deze
leiding erop aan?
21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 9
In groepjes van 4 à 5
• Eén is de rokende leiding
• Eén is het bestuurslid of leiding die de
ander erop aanspreekt
• Anderen observeren
– Taalgebruik
– Regels
– Non-verbale communicatie
21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 10
Complimenten: een positieve manier van feedback geven
Effect van compliment ontvangen
1. Gevoel van waardering en erkenning
2. Opgemerkt te zijn tussen overige mensen
3. Meer zelfvertrouwen
4. Serieus genomen worden
5. Verbeteren van de prestatie en zet aan
tot meer
21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 11
Complimenten: een positieve manier van feedback ontvangen
Effect van een compliment geven
1. Gezien als plezierig mens
2. Wie geeft kan iets terug verwachten
3. Ontvanger is later bereid meer op
suggesties van gever in te gaan
4. Wordt gezien als belangrijk persoon,
goed voor zelfvertrouwen
5. Gever zal sneller resultaten behalen
21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 12
Complimenten bij scouting
21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 13
Specifieke regels voor complimenten
• Combineer nooit met een verzoek
• Zoek een niet-voor-de-hand liggend iets om te
complimenteren
• Blijf oprecht en overdrijf niet
• Twijfel niet om mensen die al veel lof
krijgen, nog een keer te complimenteren
• Gebruik geen “maar…”
21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 14
21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 15
Praktijkvoorbeelden verzamelen
• Wanneer heb je voor het laatst een
compliment gegeven?
• En wanneer een ontvangen?
• Wat deed het met je?
21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 16
Geef dit weekend een compliment
21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 17
• Aan wie geef je een compliment en
waarom?
– Vertel het je buurman
Wil je nog iets kwijt
• Wat vond je ervan?
• Heb je nog vragen
21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 18
Bedankt
www.facebook.com/regio.uh
21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 19

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Assertiviteitsproblemen
AssertiviteitsproblemenAssertiviteitsproblemen
AssertiviteitsproblemenStershop BV
 
Presentatie bij Conclusion 28 oktober 2015
Presentatie bij Conclusion 28 oktober 2015Presentatie bij Conclusion 28 oktober 2015
Presentatie bij Conclusion 28 oktober 2015MillennialCoach
 
Basistraining Regio Neder Veluwe - 05. Feedback
Basistraining Regio Neder Veluwe - 05. FeedbackBasistraining Regio Neder Veluwe - 05. Feedback
Basistraining Regio Neder Veluwe - 05. FeedbackErwin Kerk
 
Retkort 1272695074723-phpapp02
Retkort 1272695074723-phpapp02Retkort 1272695074723-phpapp02
Retkort 1272695074723-phpapp02Peter Stal
 
PPT feedback als motor voor zelfregulerend leren
PPT feedback als motor voor zelfregulerend lerenPPT feedback als motor voor zelfregulerend leren
PPT feedback als motor voor zelfregulerend lerenAnneliesMON
 
Opdr 11 Assertiviteit
Opdr 11 AssertiviteitOpdr 11 Assertiviteit
Opdr 11 Assertiviteitena01
 
Activeren van leden ESSF
Activeren van leden ESSFActiveren van leden ESSF
Activeren van leden ESSFPower2Improve
 
Training Effectieve Communicatie (Deel 1:Zenden)
Training Effectieve Communicatie (Deel 1:Zenden)Training Effectieve Communicatie (Deel 1:Zenden)
Training Effectieve Communicatie (Deel 1:Zenden)Being Authentic
 
Feedback versie opleidingskunde
Feedback versie opleidingskundeFeedback versie opleidingskunde
Feedback versie opleidingskundeFrans Bovens
 
Handout disc workshop altena
Handout disc workshop altenaHandout disc workshop altena
Handout disc workshop altenaRamses Vd Werf
 
Tips voorbereiding intakegesprekken
Tips voorbereiding intakegesprekkenTips voorbereiding intakegesprekken
Tips voorbereiding intakegesprekkenSuwarda Visser
 
Disc model18-3
Disc model18-3Disc model18-3
Disc model18-3NynkeNijp
 
Les 1 Ik Als Communicator Assertiviteit 1
Les 1   Ik Als Communicator   Assertiviteit   1Les 1   Ik Als Communicator   Assertiviteit   1
Les 1 Ik Als Communicator Assertiviteit 1Katrien_Lauwers
 

Was ist angesagt? (17)

Assertiviteitsproblemen
AssertiviteitsproblemenAssertiviteitsproblemen
Assertiviteitsproblemen
 
Presentatie bij Conclusion 28 oktober 2015
Presentatie bij Conclusion 28 oktober 2015Presentatie bij Conclusion 28 oktober 2015
Presentatie bij Conclusion 28 oktober 2015
 
Basistraining Regio Neder Veluwe - 05. Feedback
Basistraining Regio Neder Veluwe - 05. FeedbackBasistraining Regio Neder Veluwe - 05. Feedback
Basistraining Regio Neder Veluwe - 05. Feedback
 
Retkort 1272695074723-phpapp02
Retkort 1272695074723-phpapp02Retkort 1272695074723-phpapp02
Retkort 1272695074723-phpapp02
 
PPT feedback als motor voor zelfregulerend leren
PPT feedback als motor voor zelfregulerend lerenPPT feedback als motor voor zelfregulerend leren
PPT feedback als motor voor zelfregulerend leren
 
Opdr 11 Assertiviteit
Opdr 11 AssertiviteitOpdr 11 Assertiviteit
Opdr 11 Assertiviteit
 
2016 06 om presentatie feedback
2016 06 om presentatie feedback2016 06 om presentatie feedback
2016 06 om presentatie feedback
 
2016 06 om presentatie feedback (algemeen)
2016 06 om presentatie feedback (algemeen)2016 06 om presentatie feedback (algemeen)
2016 06 om presentatie feedback (algemeen)
 
Tijd voor positiviteit!
Tijd voor positiviteit!Tijd voor positiviteit!
Tijd voor positiviteit!
 
Activeren van leden ESSF
Activeren van leden ESSFActiveren van leden ESSF
Activeren van leden ESSF
 
Motivational interviewing
Motivational interviewingMotivational interviewing
Motivational interviewing
 
Training Effectieve Communicatie (Deel 1:Zenden)
Training Effectieve Communicatie (Deel 1:Zenden)Training Effectieve Communicatie (Deel 1:Zenden)
Training Effectieve Communicatie (Deel 1:Zenden)
 
Feedback versie opleidingskunde
Feedback versie opleidingskundeFeedback versie opleidingskunde
Feedback versie opleidingskunde
 
Handout disc workshop altena
Handout disc workshop altenaHandout disc workshop altena
Handout disc workshop altena
 
Tips voorbereiding intakegesprekken
Tips voorbereiding intakegesprekkenTips voorbereiding intakegesprekken
Tips voorbereiding intakegesprekken
 
Disc model18-3
Disc model18-3Disc model18-3
Disc model18-3
 
Les 1 Ik Als Communicator Assertiviteit 1
Les 1   Ik Als Communicator   Assertiviteit   1Les 1   Ik Als Communicator   Assertiviteit   1
Les 1 Ik Als Communicator Assertiviteit 1
 

Ähnlich wie Kracht van positieve feedback

Trekkerstraining dag 1
Trekkerstraining dag 1Trekkerstraining dag 1
Trekkerstraining dag 1Gijs_VVOB
 
Communicatie, betrokken feedback | Target Point, Guide to Change
Communicatie, betrokken feedback | Target Point, Guide to ChangeCommunicatie, betrokken feedback | Target Point, Guide to Change
Communicatie, betrokken feedback | Target Point, Guide to ChangeAngela van de Loo
 
Vrijwilligers in de museumsector steyl
Vrijwilligers in de museumsector steylVrijwilligers in de museumsector steyl
Vrijwilligers in de museumsector steylAgnes Vugts
 
Fex 150610 - hr - nieuwe koers, nieuwe competenties! hoe doe je dat - emoti...
Fex   150610 - hr - nieuwe koers, nieuwe competenties! hoe doe je dat - emoti...Fex   150610 - hr - nieuwe koers, nieuwe competenties! hoe doe je dat - emoti...
Fex 150610 - hr - nieuwe koers, nieuwe competenties! hoe doe je dat - emoti...Flevum
 
PPT Gastles HAN Onderzoek in de praktijk 2015
PPT Gastles HAN Onderzoek in de praktijk 2015PPT Gastles HAN Onderzoek in de praktijk 2015
PPT Gastles HAN Onderzoek in de praktijk 2015pkreutzer
 
Resultaatgericht Leidinggeven 8 Waarderingsgesprek
Resultaatgericht Leidinggeven 8 WaarderingsgesprekResultaatgericht Leidinggeven 8 Waarderingsgesprek
Resultaatgericht Leidinggeven 8 WaarderingsgesprekRinie Altena
 
Brochure Soepel en Effectief Communiceren
Brochure Soepel en Effectief CommunicerenBrochure Soepel en Effectief Communiceren
Brochure Soepel en Effectief Communicerenhansstreng
 
Vrijwilligers in het museum 2014
Vrijwilligers in het museum 2014Vrijwilligers in het museum 2014
Vrijwilligers in het museum 2014Agnes Vugts
 
Openheid van financiele zaken in online community - Ruigrok | NetPanel & Stic...
Openheid van financiele zaken in online community - Ruigrok | NetPanel & Stic...Openheid van financiele zaken in online community - Ruigrok | NetPanel & Stic...
Openheid van financiele zaken in online community - Ruigrok | NetPanel & Stic...Marja Ruigrok
 
Plenaire sessie dag 2
Plenaire sessie dag 2 Plenaire sessie dag 2
Plenaire sessie dag 2 VUBrussel
 
1819 sem2 m2_introductiesessie
1819 sem2 m2_introductiesessie1819 sem2 m2_introductiesessie
1819 sem2 m2_introductiesessieHeidi Depraetere
 
Insights, afstemmen en verbinden | Target Point, Guide to Change
Insights, afstemmen en verbinden | Target Point, Guide to ChangeInsights, afstemmen en verbinden | Target Point, Guide to Change
Insights, afstemmen en verbinden | Target Point, Guide to ChangeAngela van de Loo
 
HORECACCESS IO4 dutch version final
HORECACCESS IO4 dutch version finalHORECACCESS IO4 dutch version final
HORECACCESS IO4 dutch version finalKarel Van Isacker
 
Plenaire sessie dag 3
Plenaire sessie dag 3Plenaire sessie dag 3
Plenaire sessie dag 3VUBrussel
 
Vrijwilligers in het museum 2015
Vrijwilligers in het museum 2015Vrijwilligers in het museum 2015
Vrijwilligers in het museum 2015Agnes Vugts
 
Noorderlink Proeverij - Smoelgeven aan leiderschap - 15 januari 2013
Noorderlink Proeverij - Smoelgeven aan leiderschap - 15 januari 2013Noorderlink Proeverij - Smoelgeven aan leiderschap - 15 januari 2013
Noorderlink Proeverij - Smoelgeven aan leiderschap - 15 januari 2013Noorderlink ...
 

Ähnlich wie Kracht van positieve feedback (20)

Trekkerstraining dag 1
Trekkerstraining dag 1Trekkerstraining dag 1
Trekkerstraining dag 1
 
Communicatie, betrokken feedback | Target Point, Guide to Change
Communicatie, betrokken feedback | Target Point, Guide to ChangeCommunicatie, betrokken feedback | Target Point, Guide to Change
Communicatie, betrokken feedback | Target Point, Guide to Change
 
Vrijwilligers in de museumsector steyl
Vrijwilligers in de museumsector steylVrijwilligers in de museumsector steyl
Vrijwilligers in de museumsector steyl
 
Fex 150610 - hr - nieuwe koers, nieuwe competenties! hoe doe je dat - emoti...
Fex   150610 - hr - nieuwe koers, nieuwe competenties! hoe doe je dat - emoti...Fex   150610 - hr - nieuwe koers, nieuwe competenties! hoe doe je dat - emoti...
Fex 150610 - hr - nieuwe koers, nieuwe competenties! hoe doe je dat - emoti...
 
PPT Gastles HAN Onderzoek in de praktijk 2015
PPT Gastles HAN Onderzoek in de praktijk 2015PPT Gastles HAN Onderzoek in de praktijk 2015
PPT Gastles HAN Onderzoek in de praktijk 2015
 
Sessie 51 ppt competentieprofielen_opstellen
Sessie 51 ppt competentieprofielen_opstellenSessie 51 ppt competentieprofielen_opstellen
Sessie 51 ppt competentieprofielen_opstellen
 
Resultaatgericht Leidinggeven 8 Waarderingsgesprek
Resultaatgericht Leidinggeven 8 WaarderingsgesprekResultaatgericht Leidinggeven 8 Waarderingsgesprek
Resultaatgericht Leidinggeven 8 Waarderingsgesprek
 
Incredible Years - drs. Carin Demmers en drs. Suzanne Geelen
Incredible Years - drs. Carin Demmers en drs. Suzanne GeelenIncredible Years - drs. Carin Demmers en drs. Suzanne Geelen
Incredible Years - drs. Carin Demmers en drs. Suzanne Geelen
 
Brochure Soepel en Effectief Communiceren
Brochure Soepel en Effectief CommunicerenBrochure Soepel en Effectief Communiceren
Brochure Soepel en Effectief Communiceren
 
Vrijwilligers in het museum 2014
Vrijwilligers in het museum 2014Vrijwilligers in het museum 2014
Vrijwilligers in het museum 2014
 
Module 01 sessie 4
Module 01 sessie 4Module 01 sessie 4
Module 01 sessie 4
 
Openheid van financiele zaken in online community - Ruigrok | NetPanel & Stic...
Openheid van financiele zaken in online community - Ruigrok | NetPanel & Stic...Openheid van financiele zaken in online community - Ruigrok | NetPanel & Stic...
Openheid van financiele zaken in online community - Ruigrok | NetPanel & Stic...
 
Plenaire sessie dag 2
Plenaire sessie dag 2 Plenaire sessie dag 2
Plenaire sessie dag 2
 
1819 sem2 m2_introductiesessie
1819 sem2 m2_introductiesessie1819 sem2 m2_introductiesessie
1819 sem2 m2_introductiesessie
 
Insights, afstemmen en verbinden | Target Point, Guide to Change
Insights, afstemmen en verbinden | Target Point, Guide to ChangeInsights, afstemmen en verbinden | Target Point, Guide to Change
Insights, afstemmen en verbinden | Target Point, Guide to Change
 
HORECACCESS IO4 dutch version final
HORECACCESS IO4 dutch version finalHORECACCESS IO4 dutch version final
HORECACCESS IO4 dutch version final
 
Plenaire sessie dag 3
Plenaire sessie dag 3Plenaire sessie dag 3
Plenaire sessie dag 3
 
Vrijwilligers in het museum 2015
Vrijwilligers in het museum 2015Vrijwilligers in het museum 2015
Vrijwilligers in het museum 2015
 
Noorderlink Proeverij - Smoelgeven aan leiderschap - 15 januari 2013
Noorderlink Proeverij - Smoelgeven aan leiderschap - 15 januari 2013Noorderlink Proeverij - Smoelgeven aan leiderschap - 15 januari 2013
Noorderlink Proeverij - Smoelgeven aan leiderschap - 15 januari 2013
 
Persoonlijke effectiviteit
Persoonlijke effectiviteit Persoonlijke effectiviteit
Persoonlijke effectiviteit
 

Mehr von Scouting Utrechtse Heuvelrug (12)

Scoutinglandgoed Zeewolde
Scoutinglandgoed ZeewoldeScoutinglandgoed Zeewolde
Scoutinglandgoed Zeewolde
 
Toelichting inhoud Teamleiderstraining
Toelichting inhoud TeamleiderstrainingToelichting inhoud Teamleiderstraining
Toelichting inhoud Teamleiderstraining
 
Help! Ik ben praktijkbegeleider
Help! Ik ben praktijkbegeleiderHelp! Ik ben praktijkbegeleider
Help! Ik ben praktijkbegeleider
 
Thema-avond Scouting academy
Thema-avond Scouting academy Thema-avond Scouting academy
Thema-avond Scouting academy
 
Scouting academy opstarten in je groep
Scouting academy opstarten in je groepScouting academy opstarten in je groep
Scouting academy opstarten in je groep
 
module spelvisie en methode
module spelvisie en methodemodule spelvisie en methode
module spelvisie en methode
 
Ontwikkelroute
OntwikkelrouteOntwikkelroute
Ontwikkelroute
 
Kwalificatiekaart leiding bevers welpen scouts
Kwalificatiekaart leiding bevers welpen scoutsKwalificatiekaart leiding bevers welpen scouts
Kwalificatiekaart leiding bevers welpen scouts
 
Functieprofiel leidinggevende bevers welpen scouts
Functieprofiel leidinggevende bevers welpen scoutsFunctieprofiel leidinggevende bevers welpen scouts
Functieprofiel leidinggevende bevers welpen scouts
 
Competentieboek vereenvoudigde versie
Competentieboek vereenvoudigde versieCompetentieboek vereenvoudigde versie
Competentieboek vereenvoudigde versie
 
Scouting academy introductieavond 10 mei 2011
Scouting academy introductieavond 10 mei 2011Scouting academy introductieavond 10 mei 2011
Scouting academy introductieavond 10 mei 2011
 
Documenten scouting academy_10mei2011
Documenten scouting academy_10mei2011Documenten scouting academy_10mei2011
Documenten scouting academy_10mei2011
 

Kracht van positieve feedback

  • 1. Kracht van positieve feedback Scout-In 21 september 2013 Dave Nagy en Selina Roskam 21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 1
  • 2. LEERDOEL: • Na deze workshop ben je in staat om anderen te motiveren en ondersteunen door constructieve feedback te geven, zowel positief als negatief. 21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 2
  • 3. OPZET • Uitleg over feedback en complimenten • Uitdelen spelregels • Oefening met feedback geven • Bewuste complimenten geven 21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 3
  • 4. DE FUNCTIES VAN FEEDBACK • Door feedback wordt positief gedrag ondersteund en bevestigd • Door feedback kan negatief gedrag worden gecorrigeerd • Het verduidelijkt de relatie en kan de samenwerking positief beïnvloeden 21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 4
  • 5. DE VERSCHILLENDE MANIEREN VAN FEEDBACK: • Verbaal / non-verbaal • Bewust / onbewust • Spontaan / op verzoek • Formeel / informeel KEN JE DEZE VORM: • Botte bijl methode • Grapje 21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 5
  • 6. 21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 6
  • 7. SPELREGELS VOOR HET GEVEN VAN FEEDBACK: • Wees beschrijvend • Specifiek en concreet • Beschrijf het effect dat het op jou had en niet op anderen • Geef de subjectiviteit aan: “Ik vind…” of “Het komt zo op mij over” • Geen sterke emotie • Recent gedrag, geef feedback zo snel mogelijk • Feedback heeft betrekking op gedrag, niet op de persoon • Neem één kritiekpunt en niet een hele lijst • Laat zowel positieve als negatieve dingen horen, begin met de positieve 21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 7
  • 8. SPELREGELS VOOR HET ONTVANGEN VAN FEEDBACK: • Luister oprecht en sta open • Probeer een open lichaamshouding aan te nemen • Het gaat over waarneembaar gedrag • Ga na of jou duidelijk is wat de ander ervaart • Ga niet beargumenteren of verdedigen • Beschouw kritiek als een weg om iets te verbeteren, niet als persoonlijke aanval 21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 8
  • 9. Case: de rokende leiding Binnen de groep zijn afspraken gemaakt over het roken waar jeugdleden bij zijn, en dat dat niet gebeurt. Er is één leiding die zich niet aan deze regels/afspraak houdt. Hoe spreek je deze leiding erop aan? 21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 9
  • 10. In groepjes van 4 à 5 • Eén is de rokende leiding • Eén is het bestuurslid of leiding die de ander erop aanspreekt • Anderen observeren – Taalgebruik – Regels – Non-verbale communicatie 21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 10
  • 11. Complimenten: een positieve manier van feedback geven Effect van compliment ontvangen 1. Gevoel van waardering en erkenning 2. Opgemerkt te zijn tussen overige mensen 3. Meer zelfvertrouwen 4. Serieus genomen worden 5. Verbeteren van de prestatie en zet aan tot meer 21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 11
  • 12. Complimenten: een positieve manier van feedback ontvangen Effect van een compliment geven 1. Gezien als plezierig mens 2. Wie geeft kan iets terug verwachten 3. Ontvanger is later bereid meer op suggesties van gever in te gaan 4. Wordt gezien als belangrijk persoon, goed voor zelfvertrouwen 5. Gever zal sneller resultaten behalen 21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 12
  • 13. Complimenten bij scouting 21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 13
  • 14. Specifieke regels voor complimenten • Combineer nooit met een verzoek • Zoek een niet-voor-de-hand liggend iets om te complimenteren • Blijf oprecht en overdrijf niet • Twijfel niet om mensen die al veel lof krijgen, nog een keer te complimenteren • Gebruik geen “maar…” 21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 14
  • 15. 21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 15
  • 16. Praktijkvoorbeelden verzamelen • Wanneer heb je voor het laatst een compliment gegeven? • En wanneer een ontvangen? • Wat deed het met je? 21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 16
  • 17. Geef dit weekend een compliment 21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 17 • Aan wie geef je een compliment en waarom? – Vertel het je buurman
  • 18. Wil je nog iets kwijt • Wat vond je ervan? • Heb je nog vragen 21 september 2013 Regio Utrechtse Heuvelrug 18