las principales escuelas

1. PRINCIPALES ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO
ESCUELA O
NO
ESPACIO Y
TIEMPO
PRINCIPALES
PERSONAJES
VALOR O
RIQUEZA
PRINCIPAL
ACTIVIDAD
ECONÓMICA
RELACIÓN
CON EL
ESTADO
PRINCIPALES IDEAS O
TEORÍAS
MERCANTILISMO No
No son
responsables
de las
políticas
aplicas.
Europa
occidental
s. XVI-XVII
William
petty,Locke,
D. Hume,
Stuart,
Hobbes.
Riqueza-
acumular
metales
preciosos
Comercio
exterior
Intervención
total
 Proteccionista
 Balanza
comercial
 Metales
preciosos
 Comercio
exterior
ESCUELA
FISIÓCRATA
SI
Comparten
lasideas
Francia
s. XVIII
Turgot,
Mirabeau,
Condillacy
MercierDe
La Rivière.
Valor-
Naturaleza
La
agricultura
NO
Es un mal
necesario
 Productoneto
 Teoría del precio
ESCUELA
CLÁSICA
SI
Esta basadas
enel análisis
económico
Reino
Unido
s.XVIII-XIX
AdamSmith
Thomas
Robert
Malthusy
David
Ricardo.
Valor-
trabajodel
hombre
Capitalismo No debe
intervenir,
simplemente
debe
proporcionar
protección
legal.
 Propiedad
privada
 Mercados libres
ESCUELA
MARXISTA
SI
Estudia
críticamente
la sociedad
capitalista
Europa
s.XIX
CarlosMarx
Federico
Engels
VladimirIlich
Lenin
Mercancía
posee
valor
porque
contiene
trabajo.
Producción Recaudar
impuestos
 Teoría valor
trabajo

2. ESCUELA
NEOCLÁSICA
SI
Consecuente
de los
principios
básicosde la
escuela
clásica
Europa
Segunda
mitaddel
sigloXIX
Herman
Heinrich
Gossen
Valor-
utilidady
escasez
Mercado y
consumo
Libre
mercado
 Teoría
psicológica
 Teoría de la
formaciónde los
precios
 Teoría subjetiva
del valor
PENSAMIENTO
KEYNESIANO
NO
Porque esun
pensamiento
1936
Al publicar
¨lateoría
de la
ocupación,
el interés
y el
dinero¨
JohnM.
Keynes
La inversión SI
En la
regulación
de la
empresayel
mercado.
 Teoría
macroeconómica
Saul Mondragon Mendoza
Preparatoria #4