SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 66
Mga Sinaunang
Kabihasnan sa
Daigdig
Ang Kabihasnang
Mesopotamia sa
Kanlurang Asya
Sumer (3500 – 2340 BCE)
•Namalagi ang mga nomadikong Sumer sa mga
lupaing sakahan ng lambak ilog
•Nabuo ang 12 lungsod estado (Eridu, Kish, Lagash,
Uruk at Ur) pinamunuan ng isang hari.
•Naniniwala sa maraming diyos o diyosa na
anthropomorphic (may katangian at pag-uugaling
tao.
•Nag aalaga sila ng baka, tupa, kambing at baboy
•Madalas ang tunggalian ng mga lungsod estado
tungkol sa lupa at tubig.
• Sa una pinamunuan ng PARI.
• Ngunit dahil sa madalas na
digmaan, napalitan ito ng mga
mandirigma at kalaunan ay mga
HARI.
Mga Pangkat ng mga Sumer
1. Mga Pari at mga Hari
2. Mayayamang Mangangalakal
3. Magsasaka at mga Artisano.
4. Mga Alipin
• Ziggurat –
istrukturang
nagsilbing tahanan
at templo ng mga
patron o diyos na
makikita sa bawat
lungsod.
Cuneiform -
paraan ng
pagsulat,
ginagamitan ng
stylus at clay o
luwad na lapida
Akkad (2340-2100 BCE)
•Humina ang Sumer kaya’t sinakop sila ng mga AKKAD.
•Sinakop ni Sargon I ang lungsod-estado at itinatag ang
kauna-unahang imperyo sa daigdig.
•Isa sa pinakahuling mahusay na pinuno ng Akkadian si
Naram Sin.
•Noong 2100 BCE panandaliang nabawi ng lungsod estado ng
Ur ang kapangyarihan at pinamunuan ang Sumer at Akkad
• Bumagsak ang dinastiyang Ur sa pagsalakay ng mga Amorite
at Hurrian sa Mesopotamia.
Babylonian (1792-1595 BCE)
•2000 BCE, panibagong pangkat ang naghari
sa Mesopotamia.
•Tinawag silang Amorites.
•Nagtatag sila ng kabisera sa BABYLON.
•Sinakop ni Hammurabi, pinuno ng lungsod
ang Babylon, ang Mesopotamia
Babylonian (1792-1595 BCE)
•Ang Babylon ang naging kabisera ng Imperyong
Babylonian
•Nang namatay si Hammurabi ay nagkawatak-
watak ang kaharian ng Babylon
• Noong 1595 BCE sinalakay ng mga Hittite ang
Babylon bagamat naipagpatuloy pa rin ng mga
lungsod-estado ang pamumuhay sa ilalim ng mga
dayuhang pinuno
ASSYRian (1813-605 BCE)
•Noong 1120 BCE, nasupil ni Tiglath-Pileser ang
mga Hittite at naabot ang puwersa ang baybayin
ng Mediterranean at itinatag ang Imperyong
Assyrian.
• Ang mga lupaing malapit sa Assyria ay ginawang
lalawigan at ang mga kaharian na kaalyado ng
mga imperyo ay pinangangalagaan ng hukbong
ASSYRIA.
ASSYRian (1813-605 BCE)
• Noong ika-9 na siglo BCE, nagpadala sila ng mga eskspedisyong
militar pakanluran upang mapasakamay ang mahahalagang rutang
pangkalakalan at makatanggap ng tribute
• Isa si Ashurbanipal sa mga haring kinakitaan ng maayos na
pamamahala sa kanyang panahon.
• Pinabagsak ng mga Chaldean ang Assyria sa isang pag aalsa.
CHALDEAN (612-539 BCE)
• Si Nabopolassar ang nagtatag ng bagong imperyo ng Babylonia
matapos pangunahan ang isang pag-aalsa laban sa Assyria.
• Nang matalo ang ASSYRIAN ay itinatag ng mga CHALDEAN
ang kanilang kabisera sa matandang lungsod ng Babylon.
•Muling naging tanyag ang Babylon makalipas ang mahigit
1000 taon sa pamumuno ni NEBUCHADNEZZAR.
• Tuluyang naigupo ni Nebuchadnezzar II, anak ni Nabopolassar ang
natitirang hukbo ng Assyria noong 609 BCE
• Si Nebuchadnezzar II ang pinuno ng imperyo nang matamo nito an g
rurok ng kadakilaan.
CHALDEAN (612-539 BCE)
•Noong 539 BCE, ang Babylon ay nilusob ng hukbo
ni Cyrus the Great ng Persia hanggang tuluyang
naging bahagi ng mas malawak na imperyo ng
Persian ang Mesopotamia.
PERSIAN (539-330 BCE)
• Nagtatag ng isang malawak na imperyo ang mga Persian na tinawag
na Imperyong Achaemenid. Nasa Persia (Iran) ang sentro ng
imperyong ito.
• Sa ilalim ni Cyrus the Great nagsimulang manakop ang mga Persian.
Napasailalim nila ang mga Medes at Chaldean ng Mesopatamia at
Asia minor (Turkey)
• Darius the Great umabot ang sakop hanggang India
• Epektibo ang pangangasiwa ng mga Persian sa kanilang imperyo.
Hinati ang imperyo sa satrapy (lalawigan) at pinamahalaan ng satrap
(gobernador)
• Napatanyag din ng mga Persian ang pagsulong ng relihiyong
Zoroastrianism na itinatag ni Zoroaster
Ang Kabihasnang
Indus sa Timog
Asya
•Natuklasan ang
dalawang lungsod
na ito sa lambak ng
Indus at tinatayang
umusbong ito
noong 2700 BCE
•Sinasabing ang
mga Dravidian ang
bumuo sa
kabihasnang Indus.
Ang Kabihasnang
Tsino o Huang Ho
Ang Kabihasnang
Egyptian
• Ang sinaunang kasaysayan ng Egypt
ay kadalasang hinahati sa mga panahong
batay sa dinastiya ng naghaharing
pharaoh.
•Ang pharaoh ang tumayong pinuno at hari
ng sinaunang Egypt at itinuring ding isang
diyos na taglay ang mga lihim ng langit at
lupa.
•Para sa mga pharaoh, sila ang
tagapagtanggol sa kanilang nasasakupan.
• Sa pangkalahatan, maituturing na kontrolado
ng isang pharaoh ang lahat ng aspekto ng
pamumuhay ng mga sinaunang Egyptian.
Kabilang sa kaniyang mga tungkulin ang
pagsasaayos ng mga irigasyon, pagkontrol sa
kalakalan, pagtatakda ng mga batas,
pagpapanatili ng hukbo, at pagtiyak sa
kaayusan ng Egypt
•Hieroglyphics - Sistema ng pagsulat
• Ang mga iskolar na nag-aaral sa
kasaysayan ng Egypt ay tinatawag na
mga Egyptologist. Batay sa ilang tala,
mahahati ang kronolohiya ng kasaysayan
ng Egypt sa sumusunod na
pagpapanahon:
Ang mga sinaunang Egyptian ay namuhay sa mga
pamayanang malapit sa Nile. Tulad sa
Mesopotomia, sumasailalim sila sa pamamahala
ng mga local na pinunong may kontrol sa
pakikipagkalakalan. Ang mga eskribano ay naka-
paglinang din ng kanilang sariling sistema ng
pagsulat na tinatawag na hiero-glyphics o
nangangahulugang “sagradong ukit” o hieratic sa
wikang Greek. Ang sinaunang panulat na ito
ay naging mahalaga sa pakikipagkalakalan at
pagtatala ng mga pangyayari.
Pagsapit ng ikaapat na milenyo BCE, ang
ilang pamayanan ay naging sentrong
pamumuhay sa sinaunang Egypt. Nang
lumaon, ang mga ito ay tinawag nanome o
malalayang pamayanan na naging batayan
ng mga binuong lalawigan ng sinaunang
estado ng Egypt. Ang mga pinuno ng mga
nome o nomarch, ay unti-unting
nakapagbuklod ng isang estado sa Nile
upang makabuo ng panre-hiyong
pagkakakilanlan
Ang Kabihasnang
Mesoamerica
Ang mga Pamayanang Nagsasaka
• Ang mga sinaunang tao ay nagtatanim ng mais at iba
pang mga produkto sa matabang lupain ng Yucatan
Peninsula
• Mayroon ng political at panlipunang kaayusan sa
Mesoamerica.
• Ang maliliit na pamayanan ay nagkaroon ng mga
pinuno.
• Nagkaroon ng mga angkang pinangibabawan ang
aspektong pang ekonomiya, pampolitika at
panrehiyon.
Olmec
• Ang kauna-unahang umusbong sa Centyral
America (at maaaring maging kabuuang
America) ay ang Olmec
• Ang katagang Olmec ay nangangahulugang
rubber people dahil sila ang kauna-unahang
taong gumagamit ng dagta ng puno ng rubber o
goma.
• Ang panahong ito ay halos kasabayan ng
Dinastiyang Shang sa China
Olmec
• Naunawaan na rin nila ang konseptong zero sa
pagkukuwenta.
• Hindi pa rin lubusang nauunawaan ang kanilang
sulat.
• Gumawa ng kalendaryo
Ang mga Teotihuacan
• Sa pagsapit ng 200 BCE, ang ilan sa mga lugar sa
lambak ng Mexico ay naging mas maunlad dahil sa
ugnayang kalakalan at pagyabong ng ekonomiya
• Isa sa mga dakila at pinakamalaking lungsod sa
panahong ito ay abf Teotihuacan na
nangangahulugang ‘’Tirahan ng Diyos’’
• Pagsapit ng 150 CE, ito ay nagging isang lungsod na
may halos 12.95 kilometro na may mahigit 20,000
katao
Ang mga Teotihuacan
• Sa pagitan ng 150 CE at 750 CE, ang populasyon nito
ay umabot sa 120, 000
• Ang obsidian ay gamit sa paggawa ng kagamitan,
salamin at talim ng mga kutsilyo
• Matagumpay na pinamunuan ng mga dugong bughaw
o nobility
- naganap sa pamamagitan ng pagkontrol sa
ekonomiya, pag-angkop sa relihiyon at pagpapasunod
ng puwersahan.
Ang mga Teotihuacan
• Ang pinakamahalagang Diyos ay si Quetzalcoatl,
Feathered Serpent God.
• Tinawag na Diyos ng kabihasnan, pinaniniwalaang sa
kanya nagmula ang iba’t-ibang element ng kabihasnan
ng Teotihuacan
• Kinatawan niya ang kabutihan at liwanag
• Siya rin ang Diyos ng hangin.
AP 8 W6-7 Kabihasnan sa Daigidig.pptx

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Kabanata 4 alexander the great etc
Kabanata 4   alexander the great etcKabanata 4   alexander the great etc
Kabanata 4 alexander the great etc
Jared Ram Juezan
 
Modyul 5 ebolusyong kultural sa asya
Modyul 5 ebolusyong kultural sa asyaModyul 5 ebolusyong kultural sa asya
Modyul 5 ebolusyong kultural sa asya
Evalyn Llanera
 

Was ist angesagt? (20)

Emperyong akkadian
Emperyong akkadianEmperyong akkadian
Emperyong akkadian
 
Sinaunang kabihasnan sa daigdig melcs based (week 5)
Sinaunang kabihasnan sa daigdig   melcs based (week 5)Sinaunang kabihasnan sa daigdig   melcs based (week 5)
Sinaunang kabihasnan sa daigdig melcs based (week 5)
 
Hittites and assyrians
Hittites and assyriansHittites and assyrians
Hittites and assyrians
 
Ang mga kabihasnan sa meso america
Ang mga kabihasnan sa meso americaAng mga kabihasnan sa meso america
Ang mga kabihasnan sa meso america
 
Ang ROMA
Ang ROMAAng ROMA
Ang ROMA
 
kabihasnang Babylonian sa Mesopotamia
kabihasnang Babylonian sa Mesopotamiakabihasnang Babylonian sa Mesopotamia
kabihasnang Babylonian sa Mesopotamia
 
Ang Kabihasnang Greek
Ang Kabihasnang GreekAng Kabihasnang Greek
Ang Kabihasnang Greek
 
AP 7 Lesson no. 9-F: Imperyong Hebreo
AP 7 Lesson no. 9-F: Imperyong HebreoAP 7 Lesson no. 9-F: Imperyong Hebreo
AP 7 Lesson no. 9-F: Imperyong Hebreo
 
Kabanata 4 alexander the great etc
Kabanata 4   alexander the great etcKabanata 4   alexander the great etc
Kabanata 4 alexander the great etc
 
Babylonia at assyria
Babylonia at assyriaBabylonia at assyria
Babylonia at assyria
 
Kabihasnang hebrew
Kabihasnang hebrewKabihasnang hebrew
Kabihasnang hebrew
 
Imperyong Babylonian
Imperyong BabylonianImperyong Babylonian
Imperyong Babylonian
 
Pangkat etnolingwistiko-updated
Pangkat etnolingwistiko-updatedPangkat etnolingwistiko-updated
Pangkat etnolingwistiko-updated
 
Heograpiyang Pantao
Heograpiyang PantaoHeograpiyang Pantao
Heograpiyang Pantao
 
Sinaunang Pamumuhay
Sinaunang  PamumuhaySinaunang  Pamumuhay
Sinaunang Pamumuhay
 
Modyul 2 ang daigdig sa klasikal at transisyunal na panahon
Modyul 2   ang daigdig sa klasikal at transisyunal na panahonModyul 2   ang daigdig sa klasikal at transisyunal na panahon
Modyul 2 ang daigdig sa klasikal at transisyunal na panahon
 
Unang kabihasnan asya
Unang kabihasnan asyaUnang kabihasnan asya
Unang kabihasnan asya
 
AP 7 Lesson no. 9-A: Imperyong Akkadian
AP 7 Lesson no. 9-A: Imperyong AkkadianAP 7 Lesson no. 9-A: Imperyong Akkadian
AP 7 Lesson no. 9-A: Imperyong Akkadian
 
Modyul 5 ebolusyong kultural sa asya
Modyul 5 ebolusyong kultural sa asyaModyul 5 ebolusyong kultural sa asya
Modyul 5 ebolusyong kultural sa asya
 
Kabihasnang chaldeans lesson
Kabihasnang chaldeans lessonKabihasnang chaldeans lesson
Kabihasnang chaldeans lesson
 

Ähnlich wie AP 8 W6-7 Kabihasnan sa Daigidig.pptx

Modyul 8 sinaunang kanlurang asya
Modyul 8 sinaunang kanlurang asyaModyul 8 sinaunang kanlurang asya
Modyul 8 sinaunang kanlurang asya
Evalyn Llanera
 
Mga sinaunang kabihasnan sa Asya
Mga sinaunang kabihasnan sa AsyaMga sinaunang kabihasnan sa Asya
Mga sinaunang kabihasnan sa Asya
Sharmaine Correa
 
Ang kabihasnang mesopotamia
Ang kabihasnang mesopotamiaAng kabihasnang mesopotamia
Ang kabihasnang mesopotamia
JM Ramiscal
 
Imperyo sa mesopotamia - reports - quarter 1 - 3rd year
Imperyo sa mesopotamia - reports - quarter 1 - 3rd yearImperyo sa mesopotamia - reports - quarter 1 - 3rd year
Imperyo sa mesopotamia - reports - quarter 1 - 3rd year
ApHUB2013
 
Mga unang kabihasnan sa mesopotamia
Mga unang kabihasnan sa mesopotamiaMga unang kabihasnan sa mesopotamia
Mga unang kabihasnan sa mesopotamia
Cynthia Labiaga
 

Ähnlich wie AP 8 W6-7 Kabihasnan sa Daigidig.pptx (20)

kabihasnan
kabihasnankabihasnan
kabihasnan
 
A.p
A.pA.p
A.p
 
Modyul 8 sinaunang kanlurang asya
Modyul 8 sinaunang kanlurang asyaModyul 8 sinaunang kanlurang asya
Modyul 8 sinaunang kanlurang asya
 
Fertile crescent
Fertile crescentFertile crescent
Fertile crescent
 
Mga sinaunang kabihasnan sa Asya
Mga sinaunang kabihasnan sa AsyaMga sinaunang kabihasnan sa Asya
Mga sinaunang kabihasnan sa Asya
 
Mga Sinaunang kabihasnan sa Asya
Mga Sinaunang kabihasnan sa AsyaMga Sinaunang kabihasnan sa Asya
Mga Sinaunang kabihasnan sa Asya
 
Kabihasnang mesopotamia
Kabihasnang mesopotamiaKabihasnang mesopotamia
Kabihasnang mesopotamia
 
Mga sinaunang kabihasnan sa asya
Mga sinaunang kabihasnan sa asyaMga sinaunang kabihasnan sa asya
Mga sinaunang kabihasnan sa asya
 
Mga sinaunang kabihasnan melcs based week 6-7)
Mga sinaunang kabihasnan   melcs based week 6-7)Mga sinaunang kabihasnan   melcs based week 6-7)
Mga sinaunang kabihasnan melcs based week 6-7)
 
pdfslide.tips_ang-kabihasnang-mesopotamia.ppt
pdfslide.tips_ang-kabihasnang-mesopotamia.pptpdfslide.tips_ang-kabihasnang-mesopotamia.ppt
pdfslide.tips_ang-kabihasnang-mesopotamia.ppt
 
pdfslide.tips_ang-kabihasnang-mesopotamia.ppt
pdfslide.tips_ang-kabihasnang-mesopotamia.pptpdfslide.tips_ang-kabihasnang-mesopotamia.ppt
pdfslide.tips_ang-kabihasnang-mesopotamia.ppt
 
Ang kabihasnang mesopotamia
Ang kabihasnang mesopotamiaAng kabihasnang mesopotamia
Ang kabihasnang mesopotamia
 
Imperyo sa mesopotamia - reports - quarter 1 - 3rd year
Imperyo sa mesopotamia - reports - quarter 1 - 3rd yearImperyo sa mesopotamia - reports - quarter 1 - 3rd year
Imperyo sa mesopotamia - reports - quarter 1 - 3rd year
 
Kabihasnang Mesopotamia sa Kanlurang Asya
Kabihasnang Mesopotamia sa Kanlurang AsyaKabihasnang Mesopotamia sa Kanlurang Asya
Kabihasnang Mesopotamia sa Kanlurang Asya
 
LEARNING ACTIVITY SHEET 1.docx
LEARNING  ACTIVITY SHEET 1.docxLEARNING  ACTIVITY SHEET 1.docx
LEARNING ACTIVITY SHEET 1.docx
 
sinaunang kabihasnan.pptx
sinaunang kabihasnan.pptxsinaunang kabihasnan.pptx
sinaunang kabihasnan.pptx
 
Mga unang kabihasnan sa mesopotamia
Mga unang kabihasnan sa mesopotamiaMga unang kabihasnan sa mesopotamia
Mga unang kabihasnan sa mesopotamia
 
Kalinga state university
Kalinga state universityKalinga state university
Kalinga state university
 
SINAUNANG_APRIKA.pptx
SINAUNANG_APRIKA.pptxSINAUNANG_APRIKA.pptx
SINAUNANG_APRIKA.pptx
 
Ang Kabihasnang mesopotamia sa kanlurang asya
Ang Kabihasnang mesopotamia sa kanlurang asyaAng Kabihasnang mesopotamia sa kanlurang asya
Ang Kabihasnang mesopotamia sa kanlurang asya
 

Mehr von SarahLucena6 (14)

ARTS-Q3_Arts and Crafts of Mindanao.pptx
ARTS-Q3_Arts and Crafts of Mindanao.pptxARTS-Q3_Arts and Crafts of Mindanao.pptx
ARTS-Q3_Arts and Crafts of Mindanao.pptx
 
Q1-Arts.pptx
Q1-Arts.pptxQ1-Arts.pptx
Q1-Arts.pptx
 
AP 8 W8 Mga Pamana ng Sinaunang Kabihasnan sa Daigdig.pptx
AP 8 W8 Mga Pamana ng Sinaunang Kabihasnan sa Daigdig.pptxAP 8 W8 Mga Pamana ng Sinaunang Kabihasnan sa Daigdig.pptx
AP 8 W8 Mga Pamana ng Sinaunang Kabihasnan sa Daigdig.pptx
 
Q3W2.pptx
Q3W2.pptxQ3W2.pptx
Q3W2.pptx
 
Q3W1.pptx
Q3W1.pptxQ3W1.pptx
Q3W1.pptx
 
Q2 W2-3.pptx
Q2 W2-3.pptxQ2 W2-3.pptx
Q2 W2-3.pptx
 
Q1W2-3.pptx
Q1W2-3.pptxQ1W2-3.pptx
Q1W2-3.pptx
 
Q1W1.pptx
Q1W1.pptxQ1W1.pptx
Q1W1.pptx
 
Q2W1.pptx
Q2W1.pptxQ2W1.pptx
Q2W1.pptx
 
AP 7 W7.pptx
AP 7 W7.pptxAP 7 W7.pptx
AP 7 W7.pptx
 
Q1 AP 7-W6.pptx
Q1 AP 7-W6.pptxQ1 AP 7-W6.pptx
Q1 AP 7-W6.pptx
 
AP 7 Q1W4.pptx
AP 7 Q1W4.pptxAP 7 Q1W4.pptx
AP 7 Q1W4.pptx
 
Q1W3.pptx
Q1W3.pptxQ1W3.pptx
Q1W3.pptx
 
Q1W2.pptx
Q1W2.pptxQ1W2.pptx
Q1W2.pptx
 

Kürzlich hochgeladen

Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
jeynsilbonza
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
SundieGraceBataan
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
HannaLingatong
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
VALERIEYDIZON
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
VillasoClarisse
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
CindyManual1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 

AP 8 W6-7 Kabihasnan sa Daigidig.pptx

  • 3. Sumer (3500 – 2340 BCE) •Namalagi ang mga nomadikong Sumer sa mga lupaing sakahan ng lambak ilog •Nabuo ang 12 lungsod estado (Eridu, Kish, Lagash, Uruk at Ur) pinamunuan ng isang hari. •Naniniwala sa maraming diyos o diyosa na anthropomorphic (may katangian at pag-uugaling tao. •Nag aalaga sila ng baka, tupa, kambing at baboy •Madalas ang tunggalian ng mga lungsod estado tungkol sa lupa at tubig.
  • 4. • Sa una pinamunuan ng PARI. • Ngunit dahil sa madalas na digmaan, napalitan ito ng mga mandirigma at kalaunan ay mga HARI.
  • 5. Mga Pangkat ng mga Sumer 1. Mga Pari at mga Hari 2. Mayayamang Mangangalakal 3. Magsasaka at mga Artisano. 4. Mga Alipin
  • 6.
  • 7. • Ziggurat – istrukturang nagsilbing tahanan at templo ng mga patron o diyos na makikita sa bawat lungsod.
  • 8. Cuneiform - paraan ng pagsulat, ginagamitan ng stylus at clay o luwad na lapida
  • 9.
  • 10. Akkad (2340-2100 BCE) •Humina ang Sumer kaya’t sinakop sila ng mga AKKAD. •Sinakop ni Sargon I ang lungsod-estado at itinatag ang kauna-unahang imperyo sa daigdig. •Isa sa pinakahuling mahusay na pinuno ng Akkadian si Naram Sin. •Noong 2100 BCE panandaliang nabawi ng lungsod estado ng Ur ang kapangyarihan at pinamunuan ang Sumer at Akkad • Bumagsak ang dinastiyang Ur sa pagsalakay ng mga Amorite at Hurrian sa Mesopotamia.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Babylonian (1792-1595 BCE) •2000 BCE, panibagong pangkat ang naghari sa Mesopotamia. •Tinawag silang Amorites. •Nagtatag sila ng kabisera sa BABYLON. •Sinakop ni Hammurabi, pinuno ng lungsod ang Babylon, ang Mesopotamia
  • 14. Babylonian (1792-1595 BCE) •Ang Babylon ang naging kabisera ng Imperyong Babylonian •Nang namatay si Hammurabi ay nagkawatak- watak ang kaharian ng Babylon • Noong 1595 BCE sinalakay ng mga Hittite ang Babylon bagamat naipagpatuloy pa rin ng mga lungsod-estado ang pamumuhay sa ilalim ng mga dayuhang pinuno
  • 15.
  • 16.
  • 17. ASSYRian (1813-605 BCE) •Noong 1120 BCE, nasupil ni Tiglath-Pileser ang mga Hittite at naabot ang puwersa ang baybayin ng Mediterranean at itinatag ang Imperyong Assyrian. • Ang mga lupaing malapit sa Assyria ay ginawang lalawigan at ang mga kaharian na kaalyado ng mga imperyo ay pinangangalagaan ng hukbong ASSYRIA.
  • 18. ASSYRian (1813-605 BCE) • Noong ika-9 na siglo BCE, nagpadala sila ng mga eskspedisyong militar pakanluran upang mapasakamay ang mahahalagang rutang pangkalakalan at makatanggap ng tribute • Isa si Ashurbanipal sa mga haring kinakitaan ng maayos na pamamahala sa kanyang panahon. • Pinabagsak ng mga Chaldean ang Assyria sa isang pag aalsa.
  • 19. CHALDEAN (612-539 BCE) • Si Nabopolassar ang nagtatag ng bagong imperyo ng Babylonia matapos pangunahan ang isang pag-aalsa laban sa Assyria. • Nang matalo ang ASSYRIAN ay itinatag ng mga CHALDEAN ang kanilang kabisera sa matandang lungsod ng Babylon. •Muling naging tanyag ang Babylon makalipas ang mahigit 1000 taon sa pamumuno ni NEBUCHADNEZZAR. • Tuluyang naigupo ni Nebuchadnezzar II, anak ni Nabopolassar ang natitirang hukbo ng Assyria noong 609 BCE • Si Nebuchadnezzar II ang pinuno ng imperyo nang matamo nito an g rurok ng kadakilaan.
  • 20.
  • 21. CHALDEAN (612-539 BCE) •Noong 539 BCE, ang Babylon ay nilusob ng hukbo ni Cyrus the Great ng Persia hanggang tuluyang naging bahagi ng mas malawak na imperyo ng Persian ang Mesopotamia.
  • 22. PERSIAN (539-330 BCE) • Nagtatag ng isang malawak na imperyo ang mga Persian na tinawag na Imperyong Achaemenid. Nasa Persia (Iran) ang sentro ng imperyong ito. • Sa ilalim ni Cyrus the Great nagsimulang manakop ang mga Persian. Napasailalim nila ang mga Medes at Chaldean ng Mesopatamia at Asia minor (Turkey) • Darius the Great umabot ang sakop hanggang India • Epektibo ang pangangasiwa ng mga Persian sa kanilang imperyo. Hinati ang imperyo sa satrapy (lalawigan) at pinamahalaan ng satrap (gobernador) • Napatanyag din ng mga Persian ang pagsulong ng relihiyong Zoroastrianism na itinatag ni Zoroaster
  • 24. •Natuklasan ang dalawang lungsod na ito sa lambak ng Indus at tinatayang umusbong ito noong 2700 BCE •Sinasabing ang mga Dravidian ang bumuo sa kabihasnang Indus.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 51. • Ang sinaunang kasaysayan ng Egypt ay kadalasang hinahati sa mga panahong batay sa dinastiya ng naghaharing pharaoh. •Ang pharaoh ang tumayong pinuno at hari ng sinaunang Egypt at itinuring ding isang diyos na taglay ang mga lihim ng langit at lupa. •Para sa mga pharaoh, sila ang tagapagtanggol sa kanilang nasasakupan.
  • 52. • Sa pangkalahatan, maituturing na kontrolado ng isang pharaoh ang lahat ng aspekto ng pamumuhay ng mga sinaunang Egyptian. Kabilang sa kaniyang mga tungkulin ang pagsasaayos ng mga irigasyon, pagkontrol sa kalakalan, pagtatakda ng mga batas, pagpapanatili ng hukbo, at pagtiyak sa kaayusan ng Egypt •Hieroglyphics - Sistema ng pagsulat
  • 53. • Ang mga iskolar na nag-aaral sa kasaysayan ng Egypt ay tinatawag na mga Egyptologist. Batay sa ilang tala, mahahati ang kronolohiya ng kasaysayan ng Egypt sa sumusunod na pagpapanahon:
  • 54.
  • 55.
  • 56. Ang mga sinaunang Egyptian ay namuhay sa mga pamayanang malapit sa Nile. Tulad sa Mesopotomia, sumasailalim sila sa pamamahala ng mga local na pinunong may kontrol sa pakikipagkalakalan. Ang mga eskribano ay naka- paglinang din ng kanilang sariling sistema ng pagsulat na tinatawag na hiero-glyphics o nangangahulugang “sagradong ukit” o hieratic sa wikang Greek. Ang sinaunang panulat na ito ay naging mahalaga sa pakikipagkalakalan at pagtatala ng mga pangyayari.
  • 57. Pagsapit ng ikaapat na milenyo BCE, ang ilang pamayanan ay naging sentrong pamumuhay sa sinaunang Egypt. Nang lumaon, ang mga ito ay tinawag nanome o malalayang pamayanan na naging batayan ng mga binuong lalawigan ng sinaunang estado ng Egypt. Ang mga pinuno ng mga nome o nomarch, ay unti-unting nakapagbuklod ng isang estado sa Nile upang makabuo ng panre-hiyong pagkakakilanlan
  • 58.
  • 60. Ang mga Pamayanang Nagsasaka • Ang mga sinaunang tao ay nagtatanim ng mais at iba pang mga produkto sa matabang lupain ng Yucatan Peninsula • Mayroon ng political at panlipunang kaayusan sa Mesoamerica. • Ang maliliit na pamayanan ay nagkaroon ng mga pinuno. • Nagkaroon ng mga angkang pinangibabawan ang aspektong pang ekonomiya, pampolitika at panrehiyon.
  • 61. Olmec • Ang kauna-unahang umusbong sa Centyral America (at maaaring maging kabuuang America) ay ang Olmec • Ang katagang Olmec ay nangangahulugang rubber people dahil sila ang kauna-unahang taong gumagamit ng dagta ng puno ng rubber o goma. • Ang panahong ito ay halos kasabayan ng Dinastiyang Shang sa China
  • 62. Olmec • Naunawaan na rin nila ang konseptong zero sa pagkukuwenta. • Hindi pa rin lubusang nauunawaan ang kanilang sulat. • Gumawa ng kalendaryo
  • 63. Ang mga Teotihuacan • Sa pagsapit ng 200 BCE, ang ilan sa mga lugar sa lambak ng Mexico ay naging mas maunlad dahil sa ugnayang kalakalan at pagyabong ng ekonomiya • Isa sa mga dakila at pinakamalaking lungsod sa panahong ito ay abf Teotihuacan na nangangahulugang ‘’Tirahan ng Diyos’’ • Pagsapit ng 150 CE, ito ay nagging isang lungsod na may halos 12.95 kilometro na may mahigit 20,000 katao
  • 64. Ang mga Teotihuacan • Sa pagitan ng 150 CE at 750 CE, ang populasyon nito ay umabot sa 120, 000 • Ang obsidian ay gamit sa paggawa ng kagamitan, salamin at talim ng mga kutsilyo • Matagumpay na pinamunuan ng mga dugong bughaw o nobility - naganap sa pamamagitan ng pagkontrol sa ekonomiya, pag-angkop sa relihiyon at pagpapasunod ng puwersahan.
  • 65. Ang mga Teotihuacan • Ang pinakamahalagang Diyos ay si Quetzalcoatl, Feathered Serpent God. • Tinawag na Diyos ng kabihasnan, pinaniniwalaang sa kanya nagmula ang iba’t-ibang element ng kabihasnan ng Teotihuacan • Kinatawan niya ang kabutihan at liwanag • Siya rin ang Diyos ng hangin.

Hinweis der Redaktion

  1. Kaya hindi nakabuo ng matibay na pamahalaan
  2. Kagamitang pandigma na naimbento ng Sumerian
  3. Dinastiya- pamamahala ng mga miyembrong nagmul;a sa iisang pamilya o angkan
  4. Dahil kay Sargon, lumawak ang Akkad at tinawag na unang imperyo.  Nagtagal ng mahigit 200 na taon at nagkawatak-watak muli.
  5. Babylon-pintuan ng langit
  6. Dahil ang mga ito ay malulupit
  7. Siya rin ang nagpagawa ng Hanging Gardens of Babylon para sa kanyang asawa, kinilala ito ng Greek bilang 7 wonders of the ancient wortld.
  8. ai-baitang na hardin na alay para sa asawa ni Nebuchadnezzar na si Reyna Amyitis.
  9. Siya rin ang nagpagawa ng Hanging Gardens of Babylon para sa kanyang asawa, kinilala ito ng Greek bilang 7 wonders of the ancient wortld.
  10.  87 Nangingibabaw ang bawat dinastiya hangga’t hindi ito napatatalsik o walang tagapagmana sa trono. Ang mga petsa ng mga pangyayari sa kasaysayan ngEgypt ay patuloy pa ring paksa ng mga pananaliksik kaya di pa maitakda ang tiyak na petsa.
  11.  87 Nangingibabaw ang bawat dinastiya hangga’t hindi ito napatatalsik o walang tagapagmana sa trono. Ang mga petsa ng mga pangyayari sa kasaysayan ngEgypt ay patuloy pa ring paksa ng mga pananaliksik kaya di pa maitakda ang tiyak na petsa.
  12. Ramese II out of 11 120 sons 83 daughters 68 times Muwatali ii 98 died
  13. Amg pinakakilala sa bagong tatag na lipunan ay Olmec
  14. Amg pinakakilala sa bagong tatag na lipunan ay Olmec
  15. Amg pinakakilala sa bagong tatag na lipunan ay Olmec
  16. Amg pinakakilala sa bagong tatag na lipunan ay Olmec
  17. Maitim at makintab na bato na nabuo mula sa tumigas na lava
  18. Maitim at makintab na bato na nabuo mula sa tumigas na lava
  19. Ramese II out of 11 120 sons 83 daughters 68 times Muwatali ii 98 died