2. OBJECTIU D’AQUEST PROTOCOL:
L’objectiu és ésser una eina metodològica que afavoreixi l'existència d’uns
criteris unificats de valoració i presa de decisió davant possibles situacions
de risc social infantil, amb la finalitat d’agilitzar l’activació d’accions per a
millorar la qualitat de vida dels infants i les seves famílies i prevenir
futures situacions de risc i de maltractament.
3. EINA METODOLÒGICA :
Pretén:
-
Afavorir l'existència d’uns criteris unificats de valoració del risc social infantil a nivell comarcal i dintre de cada
àmbit professional.
-
Oferir una eina de suport a la presa de decisions davant possibles situacions de risc social.
-
Agilitzar les comunicacions/derivacions de casos de risc social amb els serveis socials, partint ja d’una primera
valoració de l’agent derivador.
4. ESTRUCTURA DEL PROTOCOL:
Està dividit en dues parts:
-
La pauta d’observació : és la part inicial i més extensa del document, facilitarà l'exploració i la
presa de decisió davant les actuacions que cal emprendre davant de cada situació: contactar
amb serveis socials o no.
-
El full de derivació: servirà per destacar els indicadors més rellevants de l’observació
realitzada i que seran d'interès primordial per serveis socials.
5. CIRCUIT I CRITERIS D’ÚS:
-
Realitzar una observació acurada de la situació i la família .
Valorar les possibilitat d’intervenció des de el propi centre.
Si el centre no ho pot solucionar, omplir el full de derivació i contactar amb serveis socials.
Es contactarà a través del circuit que ja existeixi en cada centre escolar. ( tutor, director, cap
d’estudis…)
Si no existeix cap circuit serà convenient acordar amb l’educadora social quin circuit es seguirà.
Si es fa per telèfon en el moment de la coordinació es facilitarà el document d’observació i
valoració.
S’establirà una coordinació entre el professional que deriva i serveis socials.
Entre els professionals que intervenen acordaran el seguiment conjunt que faran de cada cas.
Davant de qualsevol situació d'urgència el contacte es farà de forma immediata amb els serveis
socials del consell comarcal.
6. CAS PRÀCTIC:
En Pau és un nen de 2 anys que va a la llar d’infants de Viladamat.
La Maria és la seva tutora i farà una observació perquè intueix que en Pau pateix maltractament
físic, ja que, de vegades ve a l’aula amb blaus i rascades.
Sovint no ve a la llar. Segons els pares té gastrointeritis.
Ha recollit totes les seves dades personals, familiars i també les mèdiques.
I tot seguit procedirà ha fer les observacions convenients per acabar d’omplir el protocol.
8. SITUACIONS A OBSEVAR:
-
Situació d’entrada i sortida de l’infant a la llar
-
Situació de necessitats bàsiques i hàbits
-
Situacions de joc lliure
-
Situacions d’activitats organitzades
9. FITXA DE DERIVACIÓ:
-
Dades personals del nen
-
Dades personals de la família
-
Indicadors de sospita risc social i/o maltractament
-
Actuacions realitzades des de l’escola ( objectius, continguts i resultats )
-
Dades de qui informa