Education

1. PRÁCTICA 5
“Primero aprende y solo después enseña”
Sara CáceresRodríguez
2º B
Grado de Maestro en EducaciónPrimaria
Educacióny Sociedad (Sociología)

2. Sara Cáceres Rodríguez
1. Realiza un resumen del texto de unas diez líneas de extensión.
Se podría decir que últimamente la formación universitaria ha descuidado
gravemente los fundamentos disciplinares en beneficio del saber formal y
procedimental de las ciencias de la educación. Y esto en las Facultades de
Formación del Profesorado en particular es muy grave, ya que una persona no
puede enseñar algo que no domina.
Y esto puede ser debido a que la pedagogía se desarrolló como una ciencia de
la enseñanza, de tal manera que llegó a emanciparse por completo de la
materia concreta que se va a transmitir.
Por tanto, todo maestro de cualquier especialidad debe conocer los
fundamentos básicos de sus disciplinas y otros más específicos.
2. Señala la que estimes ser la o las tesis centrales del texto.
- La formación universitaria de maestros de cualquier área ha cambiado y ha
descuidado en gran manera los fundamentos disciplinares.
- Todos los maestros deben conocer los fundamentos básicos de su
disciplina y muchos otros específicos.
3. Realizar una valoración crítica del mismo argumentando los puntos de acuerdo
o desacuerdo con el autor.
Como bien dice el título “primero aprende y solo después enseña” es una frase
que define muy bien el texto, y que además estoy totalmente de acuerdo,
porque a veces nos olvidamos de lo que realmente debemos aprender, porque
si el propio profesor no tiene claro o no entiende lo que debe explicar a sus
alumnos, estos no podrán entenderlo, y si lo entienden puede que sea de
manera incorrecta.
Podría decir que estoy totalmente de acuerdo con el autor, y sobre todo con la
reflexión final, ya que todo profesor debe ser un “experto” en su disciplina, y
conocer aspectos más específicos del saber acumulado, tanto de por las
investigaciones pedagógicas, como por las experiencias didácticas.