SITUACION_SIGNIFICATIVA_TAREA_(1).docx

1. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
INTEGRANTES: Bernabé Johana, castro Bianca, Quispe Mayee, Villanueva Nardy
PROPÓSITOS: COMPETENCIAS
EN RELACION A SITUACIÓN
SIGNIFICATIVA
PLANTEA PRODUCTO
SOCIALIZADO A PUBLICO REAL
ROL DE NIÑOS
TIEMPO (complejidad del
problema y niños)
SITUACIÓN REAL O SIMULADA
(CONTEXTO)
PLANTEA PROBLEMA – RETO –
DESAFÍO COMPLEJO
SE PERCIBE UTIL, IMPORTANTE
DE INTERES POR NIÑOS
TÍTULO DEL PROYECTO: VIGILANTES DE LA BASURA
DURACIÓN APROXIMADA: 4 semanas
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA QUE ORIGINÓ EL PROYECTO:
El terreno colindante a nuestra IE es un foco de contaminación debido a la basura que los vecinos suelen arrojar ahí. Esta situación se ha
convertido en un problema, puesto que algunos niños y sus padres tienen que pasar por el terreno para ingresar al centro. Al ver esta
realidad los niños se interesaron por plantear soluciones y transformar el lugar en un espacio limpio y con áreas verdes. Por ello que el
niño participa proponiendo ideas y estrategias.
Los niños empiezan el proceso de reconocerse como miembros de una comunidad y aprender, desde la práctica, a ser buenos
ciudadanos. Este es uno de los aprendizajes que establece el Currículo. Por ello, frente al problema detectado, asumir un proyecto
relacionado a dicho problema, permitirá que los niños movilicen sus saberes, valores y habilidades para plantear posibles soluciones de
acuerdo a sus posibilidades. Además, les permitirá conocer más su comunidad y asumirse como parte de ella. Asimismo, favorecerá una
relación adecuada con el ambiente a través del respeto y cuidado de los espacios que habita. La docente teniendo en cuenta la propuesta
plantea por los niños invito a algunos vecinos y padres de familia para la muestra de la elaboración del robot en forma de flor.