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CONTROLE DA QUALIDADE
AULA
DINAMICA DE GRUPO
18/06/2015
Samuel Rodrigues Lopes Sobrinho E-mail:
ssobrinhoo@gmail.com
18/06/2015 2
Samuel Rodrigues Lopes Sobrinho
Formação Acadêmica:
Pós-Graduação em Lean Manufacture
Univille – Universidade da Região de Joinville
Pós-Graduação Gestão da Qualidade Six-Sigma
FAE Business School
Graduação em Administração Industrial
Univille – Universidade da Região de Joinville
Técnico em Processamento de Dados / Técnico em Mecânica
E-mail: ssobrinhoo@gmail.com
Samuel Rodrigues Lopes Sobrinho E-mail:
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Dinâmica dos Números
Marque o tempo gasto para executar essa tarefa.
MÉTODO 1:Dinâmica dos números:
OBJETIVO: Demonstrar a importância do Senso de Ordenação.
MÉTODO 1:
No quadro a seguir, entre os números de 1 a 54, identifique visualmente qual o
número faltante.
Identificou?
Agora construa uma tabela e ordene os números seguindo a sequência nos
mesmo.
18/06/2015
Samuel Rodrigues Lopes Sobrinho E-mail:
ssobrinhoo@gmail.com
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Quadro 1
18/06/2015
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Dinâmica dos Números
OBJETIVO: Demonstrar a importância do Senso de Ordenação.
MÉTODO 2:
Com a nova configuração (quadro 2), tente novamente encontrar os mesmos
números de 1 a 54, ainda marcando o tempo gasto para executar essa tarefa.
O que você observou?
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Quadro 2
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18/06/2015 Samuel Rodrigues Lopes Sobrinho E-mail:
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  • 1. 1 CONTROLE DA QUALIDADE AULA DINAMICA DE GRUPO 18/06/2015 Samuel Rodrigues Lopes Sobrinho E-mail: ssobrinhoo@gmail.com
  • 2. 18/06/2015 2 Samuel Rodrigues Lopes Sobrinho Formação Acadêmica: Pós-Graduação em Lean Manufacture Univille – Universidade da Região de Joinville Pós-Graduação Gestão da Qualidade Six-Sigma FAE Business School Graduação em Administração Industrial Univille – Universidade da Região de Joinville Técnico em Processamento de Dados / Técnico em Mecânica E-mail: ssobrinhoo@gmail.com Samuel Rodrigues Lopes Sobrinho E-mail: ssobrinhoo@gmail.com
  • 3. Dinâmica dos Números Marque o tempo gasto para executar essa tarefa. MÉTODO 1:Dinâmica dos números: OBJETIVO: Demonstrar a importância do Senso de Ordenação. MÉTODO 1: No quadro a seguir, entre os números de 1 a 54, identifique visualmente qual o número faltante. Identificou? Agora construa uma tabela e ordene os números seguindo a sequência nos mesmo. 18/06/2015 Samuel Rodrigues Lopes Sobrinho E-mail: ssobrinhoo@gmail.com 3
  • 4. 1 10 19 28 37 46 20 38 2 29 47 11 30 21 12 39 40 4 31 49 22 41 325 23 14 50 51 42 6 24 15 33 34 743 5216 53 44 17 35 268 36 27 54 4518 9 3 13 48 25 Quadro 1 18/06/2015 Samuel Rodrigues Lopes Sobrinho E-mail: ssobrinhoo@gmail.com 4
  • 5. Dinâmica dos Números OBJETIVO: Demonstrar a importância do Senso de Ordenação. MÉTODO 2: Com a nova configuração (quadro 2), tente novamente encontrar os mesmos números de 1 a 54, ainda marcando o tempo gasto para executar essa tarefa. O que você observou? 18/06/2015 Samuel Rodrigues Lopes Sobrinho E-mail: ssobrinhoo@gmail.com 5
  • 6. 10 19 28 46 38 2 29 47 11 3021 49 32 5 23 14 50 42 6 34 43 5216 53 44 17 35 36 54 45 18 9 3 13 48 25 Quadro 2 18/06/2015 Samuel Rodrigues Lopes Sobrinho E-mail: ssobrinhoo@gmail.com 6 4 31 1
  • 7. Quadro 3 18/06/2015 Samuel Rodrigues Lopes Sobrinho E-mail: ssobrinhoo@gmail.com 7 1 54 2 53 3 52 4 5 50 6 49 48 47 9 46 10 45 11 44 43 13 42 14 16 17 38 18 19 36 35 21 34 23 3231 25 30 29 28
  • 8. Quadro 4 18/06/2015 Samuel Rodrigues Lopes Sobrinho E-mail: ssobrinhoo@gmail.com 8 1 2 3 4 5 6 9 10 11 13 14 16 17 18 19 21 2325 28 29 30 31 32 34 35 36 38 42 43 44 45 46 47 48 49 50 52 53 54
  • 9. Quadro 5 18/06/2015 Samuel Rodrigues Lopes Sobrinho E-mail: ssobrinhoo@gmail.com 9 2 45 9 11 13 14 1618 23 25 29 3132 34 36 38 43 45 47 4950 52 54 1 10 19 28 46 17 35 4453 3 21 30 48 6 42