guia de un plan de clases para 4 de c primaria sobre la asignatura de lengua castellana

1. GUÍA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
Establecimiento Educativo: Institución Educativa Concentración de Desarrollo Rural
Nombre del
docente:
Luis Alberto Tovar Nombre del
estudiante:
Área/Asignatura: castellano Grado:
Fecha de
recibido:
Fecha de entrega:
Metas de aprendizaje (referentes de calidad y de actualización curricular):
Utilizo la entonación y los matices de la voz para alcanzar mis propósitos en diferentes situaciones
comunicativas.
Presentación (Se brindan algunas recomendaciones generales sobre la guía).
Hola mi querido amigui@. Nuevamente nos volvemos a encontrar para trabajar a través de esta guía de
autoaprendizaje. También te invito a que de la misma manera trabajes en el libro de entre texto, recuerda
mantener ambos materiales en buen estado. En caso de alguna inquietud podemos solucionarlo a través
de una llamada vía celular.
Exploro mis saberes
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CONCENTRACIÓN DE DESARROLLO RURAL
RESOLUCIÓN N° 2721 DEL 3 DICIEMBRE DE 2007
REGISTRO DANE N° 170418000441 – NIT 892.200.745-3
En la siguiente
sopa de letras
encuentra las
palabras
indicadas.

2. Colorea los animalitos a tu gusto
En la hoja de anexo que te entregué recorta las letras con las Cuales se escribe tu primer nombre y
pégalas en este espacio.

3. Lo que estoy aprendiendo (Apropiación conceptual)
El ABECEDARIO
es el conjunto ordenado de la letras
Practico lo que aprendí (aplicación)
teniendo en cuenta la imagen anterior, con ayuda de tus papitos escribe la letra que falta para
completar el abecedario

4. Sigue practicando lo que has aprendido completando el abecedario. La imagen te ayudará a encontrar
la letra indicada

7. Con ayuda de mamita y papito realiza los desafíos del 1 al 4 de tu libro entre textos todos aprender
páginas desde la 5 a la 12. Luego de haber realizado el trabajo en el libro de entre texto. Escribe debajo
de cada imagen el nombre.

8. ¡Recomendaciones para entregar las actividades al docente!
Ten en cuenta…
 Sentarte en una postura cómoda que te permita desarrollar la guía
 Evitar los ruidos y las distracciones que dificulten trabajar con atención
 Realizar la guía en un lugar que tenga buena iluminación y ventilación
 No olvides hacer buen uso del texto, cuídalo porque ya hace parte de ti
 No olvides tampoco seguir las instrucciones que te brindo en esta guía, no dudes en llamarme
al 3148123988 si llegas a tener alguna duda.
 Si se modifica la fecha recepción y entrega de la próxima guía, no te preocupes te mantendré
informado.
¿Qué aprendí? (Autoevaluación, rubrica, rejilla de seguimiento, lista de chequeo).
Con ayuda de tus papás, marca con una x la casilla que tu consideres tu experiencia trabajada en la
guía de autoaprendizaje
CRITERIO CRITERIO DE VALORACION
BAJO MEDIO ALTO
El abecedario Nombro algunas letras
del abecedario.
Nombro y reconozco la
mayoría de las letras
del abecedario en un
texto
Nombro, reconozco y
escribo todas las letras
del abecedario
Interés en las
actividades
En algunas ocasiones
Demuestro interés para
desarrollar la guía de
autoaprendizaje.
Me intereso en
desarrollar la mayoría
de las actividades
propuestas en la guía.
Me intereso en
desarrollar todas las
actividades propuestas
en la guía
Estructura de la guía Las instrucciones
dadas en la el guía no
fueron claras lo cual no
me permitió el
desarrollo de la misma.
Algunas instrucciones
de la guía no fueron
claras, no me permitían
avanzar y desarrollar la
temática.
Las instrucciones
fueron claras en cada
parte de la guía, lo cual
me permitió el
desarrollo de la misma.