El documento proporciona instrucciones para un trabajo sobre la visita a UNIVERSUM, un museo de ciencias. Se pide describir 5 conceptos de física aprendidos y sus aplicaciones observadas en el museo. También se solicita describir 2 experimentos o exhibiciones relevantes en cada uno de los primeros dos niveles del museo, ilustrándolas con imágenes. El trabajo debe seguir una rúbrica y enviarse por correo electrónico.

1. Guía para el trabajo de Física I para el museo del UNIVERSUM
Describe al menos 5 conceptos trabajados en el primer semestre de Física y que hayas visto las
aplicaciones en el museo no olvides ilustrar tu trabajo.
En el primer nivel visitaste el área A, B, C, y D que tiene que ver con las asignaturas de química,
biología, ecología y matemáticas, describe al menos 2 experimentos o puntos de exposición que
consideres que fueron relevantes para ti e ilústralas con imágenes tomadas en el museo o con
imágenes de internet
En el segundo nivel visitaste el área A, B, C, y D que tiene que ver con las asignaturas de universo,
evolución, población salud y sexualidad, describe al menos 2 experimentos o puntos de exposición
que consideres que fueron relevantes para ti e ilústralas con imágenes tomadas en el museo o con
imágenes de internet
Tu trabajo deberá cubrir la siguiente rubrica y deberás enviarlo al siguiente correo
cienciasexperimentalesnair@gmail.com
FORMA VARIABLES DESCRIPCIÓN DE PUNTUACIÓN SC
10
puntos
Datos
generales.
Contiene :
1.Elementos
de
identificación:
Nombre,
nombre de la
asignatura,
nombre del
profesor,
actividad, fecha,
y equipo (encaso
de ser un trabajo
grupal).
2.Elementos
indispensables:
Introducción,
objetivo,
procedimiento
resultado,
conclusiones y
bibliografía.
Contiene
todos los
datos
solicitados.
10p
Carece de
1elemento
indispensable
solicitado. O
carece de 2
elementos
generales.
8p
Carece de 2
elementos
indispensables
solicitados y
carece de 3
elementos
generales.
6p
Carece de 3
elementos
indispensables
solicitados y
carece de 3
elementos
generales.
4p
Carece de 4 o
más elementos
indispensables
y de 4 o más
elementos
generales.
0p
10
puntos Ortografía
(Considerarse
estas
cantidades por
cada dos
cuartillas).
0 - 5 errores.
10p
6-10 errores.
8p
11-15 errores.
6p
16-20 errores.
4p
Más de
21errores.
0p
10
puntos
Redacción:
Clara, lógica y
secuencial.
Toda la
presentación.
10p
Aproximadam
ente el 75 %.
8p
Aproximadam
ente el 50%.
6p
Aproximadam
enteel25%.
4p
En menos del
25%.
0p

2. 10
puntos
Introducción:
En la
introducción se
encuentran
incluidos los
siguientes
elementos:
a) Antecedentes
b) Contexto.
c) Procedimiento
Los
antecedentes,
el contexto y el
procedimiento
se encuentran
descritos.
10p
El contexto y
el
procedimiento
se encuentran
descritos.
Carece de
antecedentes.
8p
Los
antecedentes y
el
procedimiento
se encuentran
escritos.
Carece de
contexto
6p
Sólo se
presenta uno
de los
elementos.
4p
Carece de
los
elementos
descritos.
0p
5 puntos Objetivo:
Se incluye el
propósito de la
actividad.
El objetivo se
encuentra
especificado
enelreporte.
5p
No aplica. No aplica. No aplica. El objetivo no
se encuentra
especificado
en el reporte.
0p
25
puntos
Procedimient
o:
Se realiza una
descripción
organizada
secuencialment
e (por etapas)
otorgando
información
que responde a
las siguientes
preguntas:
Qué, quién,
cómo, cuándo,
dónde y
porqué.
Se describe el
procedimient
o de manera
organizada y
secuencial. Así
mismo, seda
respuesta a
todas las
preguntas
sobre el tema.
25p
Se describe el
procedimient
o de manera
organizada y
secuencial. Sin
embargo, la
respuesta
correspondien
te a la
pregunta
cómo no
refleja los
elementos
más
importantes
de la
actividad.
20p
Se describe el
procedimient
o de manera
organizada y
secuenciada.
Sin embargo,
el de
información
relevante.
15p
Se presenta el
procedimient
o de manera
no
secuenciada.
10p
Carece de
procedimient
o y de
respuestas a
las preguntas
planteadas.
0p
5 puntos Resultados:
Se presentan
los hallazgos
de la actividad.
Se presentan
los resultados
que se
obtuvieron
luego de la
ejecución de
la actividad.
5p
No aplica. No aplica. No aplica. Carece de
resultados.
0p
25
puntos
Conclusiones:
Se expresa:
a) Cumplimiento
de objetivos.
b)
Comparación
teórica con la
práctica.
c) Reflexión
personal sobre
la actividad de
aprendizaje
Sepresentael
cumplimiento
de objetivos,
una
comparación
entre teoría y
actividad, y
una reflexión
personal
sobre la
actividad de
aprendizaje.
25p
Se presenta
comparación
entre teoría y
práctica
además de
reflexión
personal
sobre la
actividad de
aprendizaje.
No se
menciona el
cumplimiento
objetivos.
20p
Se presentan
objetivos y
comparación
entre teoría y
práctica. O se
presenta el
cumplimiento
del objetivo y
reflexión
personal
sobre la
actividad de
aprendizaje.
15p
Sólo se
encuentra uno
de los
elementos
descritos.
10p
No se
encuentra
ningún
elemento
descrito.
0p