1) Os professores coordenadores visitaram 23 escolas para sensibilizar alunos sobre a importância do exame SARESP. 2) Eles explicaram procedimentos para os alunos responderem as questões corretamente e mostram vídeos instrutivos. 3) Os alunos interagiram bem e compreenderam a necessidade de união para melhorar os resultados coletivos.

1. DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE
AVARÉ : EM NOTÍCIAS
ANO I – Nº 01
Sensibilização:
SARESP 2014.
Todos os PCNP (Professores
Coordenadores de Núcleo
Pedagógico) assim como alguns
Supervisores de Ensino, estiveram
visitando todas as 23 Unidades
Escolares desta Diretoria de Ensino
Região de Avaré.
Procuramos mostrar através de
conversas e interações junto aos
alunos e da equipe de gestão da
escola, a importância e
responsabilidade que os alunos
terão em realizar uma avaliação
bem feita no dia 11 e 12 de
novembro.
Foi mostrado através de vídeos
como proceder na hora da avaliação,
bem como informá-los sobre
procedimentos na hora de
responder, tomar o cuidado em ler
quantas vezes forem necessárias às
questões para que possam chegar a
uma resposta assertiva.
Fomos muito bem recebidos nas
escolas, os alunos interagiram com
muita propriedade e sabedoria nas
perguntas, surgiram sugestões
vindas das próprias salas que irão
realizar as provas, buscando
melhoria e companheirismo junto
aos integrantes da sala, bem como o
compromisso assumido entre os
colegas.
Entenderam a necessidade de que
todos tentem realizar com êxito a
prova, pois a união fará uma grande
diferença no índice da sala, da
escola, buscando superar as metas
estabelecidas pela SEE.
Desejamos a todos que realizem uma boa avaliação, pois há uma
grande expectativa por parte dos professores de que tudo que
ensinaram possam ser mostrado pelos alunos como aprendizado
adquirido em salas de aula. Parabéns a todos pelo grande esforço e
motivação.

2. PROGRAMA ESCOLA DA FAMÍLIA
Discutindo através de Oficinas os vários meios de como se prevenir contra
doenças sexualmente transmissíveis, DST/AIDS e outras.
Conversando sobre Prevenção
Objetivos
- Possibilitar aos participantes a reflexão sobre importância da prevenção.
- Orientar os participantes sobre o uso correto do preservativo masculino e feminino.
Atividade 1 - Vamos ver o que dá
- Distribuir uma folha de papel e um lápis para cada participante e pedir que se sentem em
círculo.
- Pedir que cada um escreva em seu papel o começo de uma história em que uma pessoa se
infectou pelo HIV ou por uma DST.
- Depois que todos escreverem, pedir que dobrem a folha deixando oculto o que foi escrito.
- Em seguida, pedir que passem a folha para o colega da direita.
- Explique que, agora, eles deverão escrever a segunda parte da história, mas respondendo o
que poderia ser feito para prevenir a DST ou o HIV.
- Peça que dobrem novamente o papel, passando-o para o colega da direita que deverá dar
um final para a história.
- Recolha as folhas e redistribua para os participantes.
- Peça que cada um leia a história que recebeu.
- Encerre enfatizando os aspectos associados à prevenção, ao autocuidado e o cuidado mútuo,
a busca de informações sobre as DST/HIV e a AIDS.
Atividade 2 – Vestindo-se para festa

3. - Peça para que os participantes formem duplas.
- Explique que a proposta é que cada dupla coloque o preservativo masculino, o mais rápido
possível, na prótese de borracha.
- Conforme forem terminando, peça que avaliem se a colocação do preservativo está correta
ou não.
- Quando terminar a ‘inspeção’, dê uma nova camisinha para cada dupla e peça que a dupla
coloque novamente, mas, agora, sem pressa, como se estivessem se preparando para ir a uma
festa.
- Explique que toda camisinha vem lubrificada, pois além de facilitar a relação sexual, faz com
que a camisinha não se rasgue.
- A seguir, peça que duas pessoas encham de ar seu preservativo e que façam um nó para que
ela fique como um balão.
- Peça que essas duas pessoas venham à frente e que segurem as camisinhas.
- Solicite dois voluntários e entregue para um deles um lubrificante a base de água e, para o
outro, um lubrificante a base de óleo (vaselina).
- Explique que, quando você disser JÁ, os voluntários deverão esfregar o lubrificante que
receberam na camisinha.
- Comente que lubrificantes a base de óleo rasgam a camisinha e que, para garantir que não
rasguem é preciso utilizar preservativos lubrificados e lubrificantes a base de água.
- Abra para o debate a partir das seguintes questões:

4. a) Como o fator pressa influi na colocação do preservativo? E, por que pressa?
b) Quais os cuidados que devem ser tomados no armazenamento e na utilização do
preservativo?
c) O que fazer quando o parceiro rejeita o uso do preservativo?
Atividade 3
- Reforçar o uso correto do preservativo masculino e realizar a demonstração do uso correto
do preservativo feminino, podendo solicitar a participação das pessoas.
Materiais: preservativos, próteses de pênis, vaselina, folhas de papel e caneta para todos.