SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 17
Downloaden Sie, um offline zu lesen
KENKKU
nyhetsbrev 2/2013
NEWS
Mongoliska projektpartner på
besök i Finland
Hälsningar från Guatemala
Ready, set, implement!
Sök till ETVO!
features
En blick på utvecklingen i
Moçambique
Africa’s Next Top Model
Nya KENKKU har gripit tyglarna
Studentkårernas
gemensamma temavecka för
utvecklingssamarbete närmar sig!
Ett av besökets viktiga mål var att
börja bereda det följande
projektet. Det pågående
projektet slutar i slutet av nästa
år. Det innebär att vi måste lämna
en ny projektansökan till
utrikesministeriet i maj 2014. Det
kommande projektets mål är att
öka IEC:s ekonomiska
självständighet för att minska
organisationens behov av
utländska finansiärer. Tanken är
att grunda ett nytt socialt företag
inom eller i anslutning till
organisationen (efter att vi gått
igenom de mongoliska
lagfrågorna) som för sin del
skulle stöda social tillväxt och ge
ekonomiskt stöd till IEC:s andra
funktioner. Under Finlandsvisiten
hann våra gäster besöka Taito
Group och olika hantverkare, ett
litet ysteri, Finlands
Företagarkvinnor samt
Internationella
solidaritetsfonden där vi fick höra
erfarenheter om
anslagsverksamhet i u-länder.
Besöken erbjöd Odno och
Munjo idéer för att utveckla IEC:s
verksamhet och inblickar på
entreprenörskap i allmänhet.
Under besökets sista dagar
utarbetade vi dessutom en
noggrann tidtabell för projektets
planering för att på så sätt
undvika behovet av sista
minutens förberedelser. Odno
och Munjo har nu återvänt till
Mongoliet och inlett sin
informationssökning för det
kommande projektet. Vi
förväntar oss de första
projektutkasten under oktober.
Johanna Ursin-Escobar
Representanterna Odno och Munjo från IEC (Information,
Education and Communication Centre), FSF:s partner för
projektet i Mongoliet, besökte Finland i maj. Oftast
brukar uppföljningsresorna göras till de länder där
projektet pågår, men den här gången ordnade vi en om-
vänd resa!
Mongoliska projektpartner på
besök i Finland
Vi besökte ett litet ysteri tillsammans med våra mongoliska gäster.
Vid sidan
om
officiellt
program
hann vi
också
shoppa
choklad i
Borgå!
Hälsningar från Guatemala
Projektets mål är att stärka mayasamfundens kapacitet att
hantera risken för naturkatastrofer.
FSF:s och AMEU:s (Asociación
Maya de Estudiantes
Universitarios) gemensamma ut-
vecklingssamarbetsprojekt pågår i
departementet
Chimaltenango i bergiga meller-
sta Guatemala nu för sitt andra
och sista år. Projektets mål är att
stärka mayasamfundens kapacitet
att hantera risken för
naturkatastrofer. Projektet är en
fortsättning på projektet från
2008–2010 och har hållit sig till
den ursprungliga
målsättningen att genom
utbildning minska dödsfall
orsakade av naturkatastrofer.
Trots det har projektets praktiska
genomförande stött på både
fram- och motgångar. Vårt
arbete för att förebygga risken
för naturkatastrofer har grundat
sig på fyra sätt: vi har utbildat
mayasamfundens ledare, stött
mayastuderande på relevanta
studieområden med stipendier,
grundat plantskolor och ordnat
trädplanteringsdagar.
Under det pågående året har
det ordnats workshoppar för
mayaledare i två
projektkommuner, Tecpán
Guatemala och San Andrés
Itzapa. AMEU är tacksam för
den breda deltagarbasen.
Utbildningarna har haft en bred
åldersfördelning och lockat
deltagare från båda könen från
runtom
kommunernas olika områden.
Ett ytterst lyckat drag är att
kommunala beslutsfattare
också tagit del av dem. Även
utbildarna har upplevts som
mycket sakkunniga. Utbild-
ningsdagarnas punktliga
genomförande har ställt till
med praktiska problem som
berott på försenade deltagare
och bristen på ordentliga
utbildningslokaler i Tecpán
Guatemala.
Enligt AMEU har stipendiaterna
visat sig vara begåvade
studerande och engagerade i
verksamheten. I sin bedömning
från april anser AMEA att
stipendiatsystemet har både
svaga och starka sidor. Ett av de
utmanande aspekten gäller t.ex.
det att bara cirka hälften av
stipendiaterna deltagit i AMEU:s
olika evenemang, såsom
utbildningsworkshoppar, på
grund av de långa avstånden. En
del stipendiater har däremot
deltagit aktivt i AMEU:s aktiviteter;
bland annat har
miljöteknologistuderande hjälpt
till med att grunda plantskolor.
De sista planteringarna i
avokado- och persikaodlingarna
görs som bäst i takt med
odlingscyklarna. Dessutom
väntar 3000 persikafrön på att bli
planterade under årets sista fyra
månader. Det positiva med
plantskolorna har varit att
deltagarna småningom vaknat
till att väderleksförhållandena
spelar en roll i odling av avokado.
Planterandet av avokadoträden
har också för övrigt varit en succé.
Dessutom har det skett
förbättring i hur de lokala
skolornas elever deltagit i
verksamheten. På våren ordnades
en skogsplanteringsdag, den 12
maj, i Tecpán Guatemala. Det har
förkommit en del oklarheter i hur
och vem som säkerställer
trädplantornas överlevnad i
skogen. På grund av att ansvaret
för plantornas övervakning
delats mellan projektets aktörer
och kommunala skogsskötare
spelar de enstaka skogsskötarna
och lokala politiska
onjunkturerna en stor roll i frågan.
FSF:s och KENKKU:s
representanter reser på en
uppföljningsresa till Guatemala
i oktober-november. Vi planerar
också extern projektbedömning.
Silja Palmujoki
Kvinnoguppen tar hand om
att växa plantor i Guatemala-
projektet
Ready, set,
implement!
Projektets fokus ligger på att utveckla pedagogiska
färdigheter och öka läsivern.
FSF:s
utvecklingssamarbetsprojekt i
Moçambique har nu framskridit
från planering till genomförande.
I och med att utrikesministeriet i
början på våren beslöt sig för att
finansiera projektet har sakerna
äntligen börjat rulla framåt både
här i Finland och i Maputo.
Projektet kommer att
genomföras under tidsperioden
2013–2015 i sex skolor nära
huvudstaden Maputo.
Kvinnoguppen tar hand om att växa plantor i
Guatemala-projektet
KNu när vår projektpartner
AFORTALECER slutligen inlett
sitt praktiska arbete har även
KENKKU:s projektarbetsgrupp
för Moçambique-projektet haft
händerna fulla.“Vi har fått planera
rapportmallar och de kriterier
som används för att bedöma
projektet”, berättar
landsgruppens ordförande Henna
Husso.“Vid sidan om det har vi
planerat projektkommunikation
och gjort projektpresentationer
för olika ändamål. Nu väntar vi
ivrigt på en rapport från
Moçambique för att få höra mer
om hur projektet framskrider i
den ändan.
Under vårens lopp har
projektteamet hunnit diskutera
sökandet efter volontären och
definiera vilken typ av person
som kan ta hand om både lokala
och FSF:s behov”.
Nu har FSF:s Moçambique-projekt
nämligen inkluderats i KEPA:s
volontärprogram Etvo. Tidsfristen
för ansökan går ut den 2
september.“Det här är utmärkt
möjlighet både för oss och
volontären,”säger Husso.
Projektets fokus ligger på
att utveckla pedagogiska
färdigheter och öka
läsivern
Barn i Moçambique har svag
läs- och skrivförmåga. Orsakerna
till situationen är många; det finns
inte tillräckligt med läroböcker,
skolornas infrastruktur och l
ärarnas undervisningsförmåga är
bristfälliga och föräldrarna
satsar inte på sina barns
skolgång. Fastän Moçambiques
stat satsar stort på att utveckla
utbildningssektorn, genom att
t.ex. bygga nya skolor, är
utvecklingen en långsam process.
Det är därför som FSF:s och
AFORTALECER:s projekt siktar på
att öka läs- och skrivförmågan av
elever i första och andra klassen
genom att utveckla småskalig
hård infrastruktur (tillbehör som
t.ex. böcker) och mjuk
infrastruktur (öka pedagogiska
färdigheter och skapa en kultur av
läsiver och lärande).
Lärarnas pedagogiska utbildning
utgör ett av de främsta målen
eftersom den moçambikiska l
ärarutbildningens fokus på
pedagogiska kunskaper ofta
överskuggas av att utbildningens
inriktning på läroämnens innehåll.
Dessutom kommer vi under
projektets gång att samarbeta
med barnens föräldrar för att
klargöra skolgångens viktighet.
”För tillfället stannar många av
barnen hemma för att ta hand om
sina syskon eller för att de måste
jobba,”förklarar Husso. FSF:s
koordinator för
utvecklingssamarbete Johann
a Ursin-Escobar instämmer i
Hussos syn: ”Elevernas egna läs-
och skriviver måste likaså stödas.
Därför omfattar projektet också
en funktion som går ut på att
börja ordna sagostunder och läxs-
tugor för elever i projektskolorna.”
Uppföljningsresan till
projektorten kröner årets
rapporteringsarbete
Det ständiga uppföljnings- och
evalueringsarbetet utgör en viktig
del av vilket projekt som helst. Att
sedan själv besöka projektorten
kompletterar uppföljandet. Det är
därför FSF nu skickar en
KENKKU-representant till Maputo
på en uppföljningsresa.
Personen i fråga
ackompanjeras av Ursin-Escobar.
”Under vår första
uppföljningsresa till Moçambique
kommer vi att ta en titt på hur
projektet startat: har de
planerade funktionerna
förverkligats, vilka utmaningar
har redan dykt upp och vilka
ändringar som måste göras,”
berättar Johanna. ”Vårt mål är
att träffa så många av projektets
aktörer som möjligt för att kunna
betrakta projektet ur olika
synvinklar.”
Aktuellt om Kenkku & Etvo
Höstens nyhetsbrev innehåller
hälsningar från Maputo och mera
information om vår ETVO
volontär!
http://kehitysyhteistyo.
syl.fi/2013/02/08/
Moçambique/?lan=swedish
http://www.etvo.fi/kohdemaat/
afrikka/mosambik
Henni Saarela
Sök till ETVO – du kan få
en plats i FSF:s projekt i
Moçambique eller
Mongoliet!
Är du intresserad av 6–12 månaders frivilligarbete inom
utvecklingssamarbete i Afrika, Asien eller Latinamerika? Har
du ett överskott av talang och färdigheter? Vill du uppleva
och lära dig något nytt? Sök till det KEPA-koordinerade
ETVO volontärprogrammet. Tidsfristen för ansökan går ut
den 2 september 2013. Läs mera på adressen www.etvo.fi/
svenska.
FSF deltar i ETVO volontärprogrammet genom att skicka
volontärer till Mongoliet och Moçambique. Läs mera på
ETVO:s sidor eller fråga efter mera information från FSF:s
koordinator för utvecklingssamarbete Johanna
Ursin-Escobar (förnamn.efter-namn@syl.fi).
En blick på utvecklingen i
Moçambique
Moçambique är en av Finlands
långvariga partner inom
utvecklingssamarbete.
Utrikesministeriet stöder
Moçambiques utveckling i
synnerhet inom lantbruks- och
utbildningssektorerna samt
genom att stärka det
demokratiska styret. Finlands
stöd till Moçambique består av
budgetstöd, bilaterala projekt
och stöd till
civilsamhällsprojekt. FSF har
inlett ett projekt i Moçambique
med den lokala partnerförening
AFORTALECER för att främja
barnens läsförmåga. För tillfäl-
let består cirka en femtedel av
Moçambiques budget av
utländskt stöd. Vad har man
åstadkommit med
utvecklingssamarbetet i Moçam-
bique?
Moçambique förklarade sig
självständigt från den
portugisiska kolonialmakten
1975, men drabbades av ett
inbördeskrig som varade från de
första självständiga åren ända
till 1992. Efter inbördeskrigets
slut stabiliserades förhållandena
i Moçambique och de två därpå
följande decennierna har fört
med sig stora framsteg. En av de
största framgångarna har varit
insatserna som gjorts på
utbildningen. I skolstarten 1990
började bara 44 procent av
barnen sin skolgång, medan
situationen år 2010 var att redan
90 procent av barnen i skolålder
gick i skola. Det har skett
förbättringar i flickornas
utbildning, trots att antalet flickor
som inte börjar skolan
fortfarande överstiger det
motsvarande antalet pojkar.
Tyvärr lämnar även antalet slut-
betyg en del att önska eftersom
flera unga lämnar skolan på hälft
för att gifta sig eller för att hjälpa
till med att försörja familjen.
Landets utbildning är ett viktigt
utvecklingsmål också med tanke
på att kunna nå långvarig
ekonomisk tillväxt. Det stabila
politiska klimatet,
statsfinansernas förvaltning och
strukturella reformer har stött
landets ekonomiska tillväxt, som
under den globala finanskrisen
2011 uppgick till hela 7,5 procent.
Fastän fattigdomen sjunkit har
välfärden inte spridit sig jämnt.
Lantbruk sysselsätter cirka 80
procent av arbetskraften men är
dessvärre inte en speciellt lönsam
bransch. Vid sidan om utbildning
och ekonomisk tillväxt har även
hälsosektorn visat utveckling.
Den förväntade livslängden håller
på att stiga och är just nu 51 år för
kvinnor och 49 för män.
Undernäring bland barn har mins-
kat och vaccinationerna har gjort
att barnadödligheten
sjunkit. En större och större andel
av befolkning kan nu leva i en
trygg levnadsmiljö i takt att
adekvat sanitet blivit allt
vanligare, även om bara 19
procent av befolkningen hittills
har tillgång till bättre sanitet. En
av utmaningarna för Moçam-
biques hälsosektor är den ut-
bredda HIV-epidemin. En andel
på 11,3 procent av befolkning är
HIV-positiva när utbredningen i
låginkomstländer för övrigt är i
genomsnitt 2,4 procent av
befolkningen. Antalet smittofall
har emellertid inte ökat sedan
2007 och därmed finns det alltså
hopp om att epidemin börjar
sakta ner. I bara två decennier har
Moçambique stigit ur konfliktens
ruiner till jämn ökande välfärd
och lyckats skapa
förutsättningarna för ständig
utveckling. Arbetet är dock långt
ifrån färdigt – Moçambiques
ställning på Human Development
Index (HDI) i rapporten från 2012
var nummer 185 av totalt 187
länder.
Källor:
Utrikesministeriet. Finlands
utvecklingssamarbete i Moçam-
bique. http://formin.finland.fi/
public/default.aspx?contentid=80
366&nodeid=15369&contentlan=
3&culture=sv-FI
global.finland. Moçambique.
http://global.finland.fi/public/
default.aspx?contentid=70683&n
odeid=15790&contentlan=3&cult
ure=sv-FI
The World Bank. Mozambique
Overview. http://www.worldbank.
org/en/country/mozambique/
overview
The World Bank. Data. Mozam-
bique. http://data.worldbank.org/
country/mozambique
UNDP. International Human
Development Indicators. Human
Development Index (HDI) value.
http://hdrstats.undp.org/en/indi-
cators/103106.html
Kaisa Oikarinen
Africa’s Next Top
Model
Ta det goda med det onda, men
det går inte att undvika de
globala fenomenens
utbredning. Den här gången är
det den västerländska
ungdomskulturens toppformat
Top Model som nu sprider sitt
budskap till Afrika. När
programmets 20:e säsong slutar i
USA släpps en av ett
dussintal nya första säsonger i
Afrika. Saken kunde utan tvivel
analyseras för både de goda och
onda sidornas del, men ett är
säkert, och det är att det
knappast kommer att bli brist på
sökande.
Africa’s Next Top Model kommer
att både produceras och ledas av
Oluchi Orlandi, en
supermodell av stora mått hon
med. Oluchi kommer själv från
Nigeria där hon“hittades”efter
att hon vunnit modelltävlingen
Face of Africa i 17-årsåldern. Efter
tävlingen flyttade Oluchi till New
York för att jobba och har genom
hårt arbete blivit en supermodell
som prytt omslagen av tidningar
som Elle Magazine, Vogue Italia
och Sports Illustrated.
Auditionsturnén inleds i
början av augusti i Moçambique
och fortsätter sedan genom sju
länder: Angola, Ghana,
Elfenbenskusten, Kenya,
Namibia, Sydafrika och
naturligtvis även Oluchi
Orlandis hemland Nigeria. Själva
programmet filmas emellertid
i Sydafrika och sponsoreras av
South African Tourism. Till
programmets ytterligare
produktionspartner hör Oluchi
Orlandis eget företag LuLu
Productions och en av de större
mediehusen, vars namn
hittills inte avslöjats. Africa’s Next
Top Model förutspås vara det
följande stora fenomenet inom
skönhet, mode och enastående
personhistorier både inom
televisionsunderhållning och
modebranschen. Det återstår att
se om prognosen håller i sig.
http://www.hautefashionafrica.com/blog/
http://www.antmafrica.com/
Henna Husso
Nya KENKKU har
gripit tyglarna
En ny termin innebär nya KENKKU-medlemmar i början av
september. En del av förra årets delegation fortsätter som ”gamla”
medlemmar men största delen av delegationen byts ut.
De nya medlemmarna i KENKKU för perioden 2013–14 är Marleen
Wierengan (AUS), Elina Eronen (JYY), Sini Ylimarto (JYY), Noora
Stenholm (HUS), Meeri Väänänen (HUS), Sanni Isometsä (TYY) och
Lyydia Mäkinen (TYY). Delegationsmedlemmarna som fortsätter från
förra året är Henna Husso (AUS), Salla Mäkelä (TYY), Anna Kärkkäinen
(JYY), Nora Stenius (HUS) och Silja Palmujoki (HUS). Som
delegationens ordförande fungerar åter FSF:s styrelsemedlem med
ansvar för utvecklingssamarbete och som sekreterare ser vi FSF:s
koordinator för utvecklingssamarbete.
Studentkårernas ge-
mensamma temavecka för
utvecklingssamarbete när-
I år kommer temaveckan för utvecklingssamarbete att handla om
sysselsättning och utveckling. I hurudana arbetsförhållanden arbetar
man i u-länderna? Kunde jag tänka mig resa till ett u-land för att
jobba? Temaveckan ordnas den 7–12 oktober 2013. Vi ger ut mera
information om temaveckans program under septembermånad –
följ noga med din studentkårs meddelanden.
Johanna Ursin-Escobar
Vårens planeringsmöte med koordinatorerna. Vi diskuterade
de frivilligas roller och uppgifter inför höstens
utvecklingssamarbetsvecka.
FSF:S UTVECKLINGSSAMAR-
BETE I ETT NÖTSKAL
•	 FSF:S
UTVECKLINGSSAMARBETE I ETT
NÖTSKAL
•	 FSF:s
utvecklingssamarbete går ut på
att främja utbildningsmässig
jämlikhet och samhällelig rättvisa
samt att bidra till att stärka
civilsamhällets
verksamhetsprinciper i
partnerländerna. Vi strävar också
efter att öka studerandes
kunskap om utvecklingsfrågor
och deras vilja att dela på det
globala ansvaret.
•	 Rötterna för FSF:s
utvecklingssamarbete sträcker
sig ända bak till 1950-talet: På
50-talet var utvecklingssamarbete
bara småskaligt och
verksamheten skedde enbart
inom Europa. På 1970-talet
utvecklades verksamheten från
små projekt till långvarigare och
mera organiserat samarbete i
samband med att
utrikesministeriet började stöda
medborgarorganisationernas
utvecklingssamarbete.
•	 Enligt FSF:s strategi från
2010 ligger förbundets fokus på
utbildningsprojekt medan de
centrala bedömningskriterierna
är att verksamheten är hållbar
och ansvarsfull, transparent och
öppen, leder till bilateralt lärande
och växelverkan samt att
projekten ägs och leds av l
okalbefolkningen.
•	 År 2013 driver FSF
utvecklingssamarbetsprojekt
i Mongoliet, Moçambique och
Guatemala och ordnar en
gemensam
utvecklingssamarbetsvecka för
studentkårerna i Finland.
•	 Alla FSF:s projekt finansieras från utrikesministeriets understöd
för utvecklingssamarbete. FSF:s självriskandel för projekten i utlandet
är 15 procent, varav hälften är volontärarbete. Resten av
självriskandelen består av frivilliga utvecklingssamarbetsavgifter från
studenter.
•	 FSF:s utvecklingssamarbetsprojekt förvaltas av delegationen
för utvecklingssamarbete KENKKU tillsammans med FSF:s styrelses
ansvariga för utvecklingssamarbetsfrågor och förbundets koordinator
för utvecklingssamarbete. KENKKU består av frivilliga representanter
från de olika studentkårerna.
•	 Läs mera om FSF:s utvecklingssamarbete på adressen http://
kehitysyhteistyo.syl.fi/svenska
•	 Du kan stöda FSF:s verksamhet inom utvecklingssamarbete
genom att donera en valfri summa på förbundets insamlingskonto
(IBAN FI04 8000 1501 45 DABAFIHH)
Information om tillståndet för penninginsamling:
Insamlingstid och insamlingsområde: 4.4.2013–31.12.2014 i hela Fin-
land, med undantaget av Åland.
Tillståndets nummer: 2020/2012/4867
Anna Kärkkäinen

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Kenkkuillaan syksy 2013 sv (id 3185)

Sveriges utbildningscentrum för naturturism
Sveriges utbildningscentrum för naturturismSveriges utbildningscentrum för naturturism
Sveriges utbildningscentrum för naturturismalvdalen
 
Kompetenscentrum för digitalt ungdomsarbete
Kompetenscentrum för digitalt ungdomsarbeteKompetenscentrum för digitalt ungdomsarbete
Kompetenscentrum för digitalt ungdomsarbeteVerke
 
GröNa SkolgåRdar Brev Till Skolledningen 100312
GröNa SkolgåRdar Brev Till Skolledningen 100312GröNa SkolgåRdar Brev Till Skolledningen 100312
GröNa SkolgåRdar Brev Till Skolledningen 100312emmapalsson
 
Fäladsgården på you bett
Fäladsgården på you bettFäladsgården på you bett
Fäladsgården på you bettvivecadahl
 
”Nystart för skolan i Göteborg”
”Nystart för skolan i Göteborg””Nystart för skolan i Göteborg”
”Nystart för skolan i Göteborg”Liberalerna Göteborg
 
 Motivation-Utbildning-Kunskapsutbyte 
 Motivation-Utbildning-Kunskapsutbyte  Motivation-Utbildning-Kunskapsutbyte 
 Motivation-Utbildning-Kunskapsutbyte Aysu Ugus, CIPM, B.Sc.
 
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...Christina Skola Kiruna
 
Ambassadörsträff #11
Ambassadörsträff #11Ambassadörsträff #11
Ambassadörsträff #11folkhogskola
 
Kulturvolt-projektet: presentation, Parainen 22.9.
Kulturvolt-projektet: presentation, Parainen 22.9.Kulturvolt-projektet: presentation, Parainen 22.9.
Kulturvolt-projektet: presentation, Parainen 22.9.KuPeKasvatus
 
22 kehystrategia sve
22 kehystrategia sve22 kehystrategia sve
22 kehystrategia sveSYL
 
Paul Nijbakker: Distansundervisning Innovation och Inkubation
Paul Nijbakker: Distansundervisning Innovation och InkubationPaul Nijbakker: Distansundervisning Innovation och Inkubation
Paul Nijbakker: Distansundervisning Innovation och InkubationNVL - DISTANS
 
Hur medier kan stärka lärandet och undervisningen
Hur medier kan stärka lärandet och undervisningenHur medier kan stärka lärandet och undervisningen
Hur medier kan stärka lärandet och undervisningenFramtidens Lärande
 
070913 Seminarium Stockholm
070913  Seminarium Stockholm070913  Seminarium Stockholm
070913 Seminarium Stockholmsortho
 

Ähnlich wie Kenkkuillaan syksy 2013 sv (id 3185) (20)

Projekt
ProjektProjekt
Projekt
 
Projekt
ProjektProjekt
Projekt
 
Projekt
ProjektProjekt
Projekt
 
Sveriges utbildningscentrum för naturturism
Sveriges utbildningscentrum för naturturismSveriges utbildningscentrum för naturturism
Sveriges utbildningscentrum för naturturism
 
Kompetenscentrum för digitalt ungdomsarbete
Kompetenscentrum för digitalt ungdomsarbeteKompetenscentrum för digitalt ungdomsarbete
Kompetenscentrum för digitalt ungdomsarbete
 
GröNa SkolgåRdar Brev Till Skolledningen 100312
GröNa SkolgåRdar Brev Till Skolledningen 100312GröNa SkolgåRdar Brev Till Skolledningen 100312
GröNa SkolgåRdar Brev Till Skolledningen 100312
 
Fäladsgården på you bett
Fäladsgården på you bettFäladsgården på you bett
Fäladsgården på you bett
 
Lup mölndal
Lup mölndalLup mölndal
Lup mölndal
 
Distansundervisning, Innovation och Inkubation
Distansundervisning, Innovation och InkubationDistansundervisning, Innovation och Inkubation
Distansundervisning, Innovation och Inkubation
 
”Nystart för skolan i Göteborg”
”Nystart för skolan i Göteborg””Nystart för skolan i Göteborg”
”Nystart för skolan i Göteborg”
 
 Motivation-Utbildning-Kunskapsutbyte 
 Motivation-Utbildning-Kunskapsutbyte  Motivation-Utbildning-Kunskapsutbyte 
 Motivation-Utbildning-Kunskapsutbyte 
 
Krut prioområden 2013 05-27
Krut prioområden 2013 05-27Krut prioområden 2013 05-27
Krut prioområden 2013 05-27
 
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
 
Ambassadörsträff #11
Ambassadörsträff #11Ambassadörsträff #11
Ambassadörsträff #11
 
Kulturvolt-projektet: presentation, Parainen 22.9.
Kulturvolt-projektet: presentation, Parainen 22.9.Kulturvolt-projektet: presentation, Parainen 22.9.
Kulturvolt-projektet: presentation, Parainen 22.9.
 
22 kehystrategia sve
22 kehystrategia sve22 kehystrategia sve
22 kehystrategia sve
 
Paul Nijbakker: Distansundervisning Innovation och Inkubation
Paul Nijbakker: Distansundervisning Innovation och InkubationPaul Nijbakker: Distansundervisning Innovation och Inkubation
Paul Nijbakker: Distansundervisning Innovation och Inkubation
 
Hur medier kan stärka lärandet och undervisningen
Hur medier kan stärka lärandet och undervisningenHur medier kan stärka lärandet och undervisningen
Hur medier kan stärka lärandet och undervisningen
 
070913 Seminarium Stockholm
070913  Seminarium Stockholm070913  Seminarium Stockholm
070913 Seminarium Stockholm
 
Larvik opplevelseuka2011
Larvik opplevelseuka2011Larvik opplevelseuka2011
Larvik opplevelseuka2011
 

Mehr von SYL

Mozambique project plan 2013-15_final_updatetd_9.2013
Mozambique project plan 2013-15_final_updatetd_9.2013Mozambique project plan 2013-15_final_updatetd_9.2013
Mozambique project plan 2013-15_final_updatetd_9.2013SYL
 
130620 syl lausunto_opintotukilaki_luonnos_okm
130620 syl lausunto_opintotukilaki_luonnos_okm130620 syl lausunto_opintotukilaki_luonnos_okm
130620 syl lausunto_opintotukilaki_luonnos_okmSYL
 
Kyky kuulumiset 2 2013 (id 2915)
Kyky kuulumiset 2 2013 (id 2915)Kyky kuulumiset 2 2013 (id 2915)
Kyky kuulumiset 2 2013 (id 2915)SYL
 
130523 syl lausunto_yhdenvertaisuuslaki
130523 syl lausunto_yhdenvertaisuuslaki130523 syl lausunto_yhdenvertaisuuslaki
130523 syl lausunto_yhdenvertaisuuslakiSYL
 
Tiedosta kauppatavaraa? - Näkökulmia koulutuksen kaupallistumiseen ja kansain...
Tiedosta kauppatavaraa? - Näkökulmia koulutuksen kaupallistumiseen ja kansain...Tiedosta kauppatavaraa? - Näkökulmia koulutuksen kaupallistumiseen ja kansain...
Tiedosta kauppatavaraa? - Näkökulmia koulutuksen kaupallistumiseen ja kansain...SYL
 
SYL:n lausunto koulutuksen uudelleenajattelusta
SYL:n lausunto koulutuksen uudelleenajattelustaSYL:n lausunto koulutuksen uudelleenajattelusta
SYL:n lausunto koulutuksen uudelleenajattelustaSYL
 
Kyky kuulumiset 1{2}2013
Kyky kuulumiset 1{2}2013Kyky kuulumiset 1{2}2013
Kyky kuulumiset 1{2}2013SYL
 
Kyky terveystutkimus kott_130213 (id 2326) (id 2490)
Kyky terveystutkimus kott_130213 (id 2326) (id 2490)Kyky terveystutkimus kott_130213 (id 2326) (id 2490)
Kyky terveystutkimus kott_130213 (id 2326) (id 2490)SYL
 
Kenkku newsletter 1_2012 (id 1137)
Kenkku newsletter 1_2012 (id 1137)Kenkku newsletter 1_2012 (id 1137)
Kenkku newsletter 1_2012 (id 1137)SYL
 
Kenkuillaan 2013 final (id 2294)
Kenkuillaan 2013 final (id 2294)Kenkuillaan 2013 final (id 2294)
Kenkuillaan 2013 final (id 2294)SYL
 
Eka vuosi työpaja16.1.2013 mäkinen.pdf eka vuosi työpaja16.1.2013_mäkinen
Eka vuosi työpaja16.1.2013 mäkinen.pdf eka vuosi työpaja16.1.2013_mäkinenEka vuosi työpaja16.1.2013 mäkinen.pdf eka vuosi työpaja16.1.2013_mäkinen
Eka vuosi työpaja16.1.2013 mäkinen.pdf eka vuosi työpaja16.1.2013_mäkinenSYL
 
Eka vuosi ryhmäkeskustelut (id 2278)
Eka vuosi  ryhmäkeskustelut (id 2278)Eka vuosi  ryhmäkeskustelut (id 2278)
Eka vuosi ryhmäkeskustelut (id 2278)SYL
 
20130115 utufye
20130115 utufye20130115 utufye
20130115 utufyeSYL
 
Ensimmäinen vuosi tampere
Ensimmäinen vuosi tampereEnsimmäinen vuosi tampere
Ensimmäinen vuosi tampereSYL
 
Eka vuosi oy-sarenius-160113
Eka vuosi oy-sarenius-160113Eka vuosi oy-sarenius-160113
Eka vuosi oy-sarenius-160113SYL
 
Eka vuosi työpaja jy
Eka vuosi työpaja jyEka vuosi työpaja jy
Eka vuosi työpaja jySYL
 
Eka vuosi työpaja16.1.2013 mäkinen.pdf eka vuosi työpaja16.1.2013_mäkinen
Eka vuosi työpaja16.1.2013 mäkinen.pdf eka vuosi työpaja16.1.2013_mäkinenEka vuosi työpaja16.1.2013 mäkinen.pdf eka vuosi työpaja16.1.2013_mäkinen
Eka vuosi työpaja16.1.2013 mäkinen.pdf eka vuosi työpaja16.1.2013_mäkinenSYL
 
FSF:s utlåtande om Nordic Master-programmen
FSF:s utlåtande om Nordic Master-programmenFSF:s utlåtande om Nordic Master-programmen
FSF:s utlåtande om Nordic Master-programmenSYL
 
SYL:n lausunto Nordic Master -ohjelmasta
SYL:n lausunto Nordic Master -ohjelmastaSYL:n lausunto Nordic Master -ohjelmasta
SYL:n lausunto Nordic Master -ohjelmastaSYL
 
Hyväksytty toimintasuunnitelma 2013 (id 2232)
Hyväksytty toimintasuunnitelma 2013 (id 2232)Hyväksytty toimintasuunnitelma 2013 (id 2232)
Hyväksytty toimintasuunnitelma 2013 (id 2232)SYL
 

Mehr von SYL (20)

Mozambique project plan 2013-15_final_updatetd_9.2013
Mozambique project plan 2013-15_final_updatetd_9.2013Mozambique project plan 2013-15_final_updatetd_9.2013
Mozambique project plan 2013-15_final_updatetd_9.2013
 
130620 syl lausunto_opintotukilaki_luonnos_okm
130620 syl lausunto_opintotukilaki_luonnos_okm130620 syl lausunto_opintotukilaki_luonnos_okm
130620 syl lausunto_opintotukilaki_luonnos_okm
 
Kyky kuulumiset 2 2013 (id 2915)
Kyky kuulumiset 2 2013 (id 2915)Kyky kuulumiset 2 2013 (id 2915)
Kyky kuulumiset 2 2013 (id 2915)
 
130523 syl lausunto_yhdenvertaisuuslaki
130523 syl lausunto_yhdenvertaisuuslaki130523 syl lausunto_yhdenvertaisuuslaki
130523 syl lausunto_yhdenvertaisuuslaki
 
Tiedosta kauppatavaraa? - Näkökulmia koulutuksen kaupallistumiseen ja kansain...
Tiedosta kauppatavaraa? - Näkökulmia koulutuksen kaupallistumiseen ja kansain...Tiedosta kauppatavaraa? - Näkökulmia koulutuksen kaupallistumiseen ja kansain...
Tiedosta kauppatavaraa? - Näkökulmia koulutuksen kaupallistumiseen ja kansain...
 
SYL:n lausunto koulutuksen uudelleenajattelusta
SYL:n lausunto koulutuksen uudelleenajattelustaSYL:n lausunto koulutuksen uudelleenajattelusta
SYL:n lausunto koulutuksen uudelleenajattelusta
 
Kyky kuulumiset 1{2}2013
Kyky kuulumiset 1{2}2013Kyky kuulumiset 1{2}2013
Kyky kuulumiset 1{2}2013
 
Kyky terveystutkimus kott_130213 (id 2326) (id 2490)
Kyky terveystutkimus kott_130213 (id 2326) (id 2490)Kyky terveystutkimus kott_130213 (id 2326) (id 2490)
Kyky terveystutkimus kott_130213 (id 2326) (id 2490)
 
Kenkku newsletter 1_2012 (id 1137)
Kenkku newsletter 1_2012 (id 1137)Kenkku newsletter 1_2012 (id 1137)
Kenkku newsletter 1_2012 (id 1137)
 
Kenkuillaan 2013 final (id 2294)
Kenkuillaan 2013 final (id 2294)Kenkuillaan 2013 final (id 2294)
Kenkuillaan 2013 final (id 2294)
 
Eka vuosi työpaja16.1.2013 mäkinen.pdf eka vuosi työpaja16.1.2013_mäkinen
Eka vuosi työpaja16.1.2013 mäkinen.pdf eka vuosi työpaja16.1.2013_mäkinenEka vuosi työpaja16.1.2013 mäkinen.pdf eka vuosi työpaja16.1.2013_mäkinen
Eka vuosi työpaja16.1.2013 mäkinen.pdf eka vuosi työpaja16.1.2013_mäkinen
 
Eka vuosi ryhmäkeskustelut (id 2278)
Eka vuosi  ryhmäkeskustelut (id 2278)Eka vuosi  ryhmäkeskustelut (id 2278)
Eka vuosi ryhmäkeskustelut (id 2278)
 
20130115 utufye
20130115 utufye20130115 utufye
20130115 utufye
 
Ensimmäinen vuosi tampere
Ensimmäinen vuosi tampereEnsimmäinen vuosi tampere
Ensimmäinen vuosi tampere
 
Eka vuosi oy-sarenius-160113
Eka vuosi oy-sarenius-160113Eka vuosi oy-sarenius-160113
Eka vuosi oy-sarenius-160113
 
Eka vuosi työpaja jy
Eka vuosi työpaja jyEka vuosi työpaja jy
Eka vuosi työpaja jy
 
Eka vuosi työpaja16.1.2013 mäkinen.pdf eka vuosi työpaja16.1.2013_mäkinen
Eka vuosi työpaja16.1.2013 mäkinen.pdf eka vuosi työpaja16.1.2013_mäkinenEka vuosi työpaja16.1.2013 mäkinen.pdf eka vuosi työpaja16.1.2013_mäkinen
Eka vuosi työpaja16.1.2013 mäkinen.pdf eka vuosi työpaja16.1.2013_mäkinen
 
FSF:s utlåtande om Nordic Master-programmen
FSF:s utlåtande om Nordic Master-programmenFSF:s utlåtande om Nordic Master-programmen
FSF:s utlåtande om Nordic Master-programmen
 
SYL:n lausunto Nordic Master -ohjelmasta
SYL:n lausunto Nordic Master -ohjelmastaSYL:n lausunto Nordic Master -ohjelmasta
SYL:n lausunto Nordic Master -ohjelmasta
 
Hyväksytty toimintasuunnitelma 2013 (id 2232)
Hyväksytty toimintasuunnitelma 2013 (id 2232)Hyväksytty toimintasuunnitelma 2013 (id 2232)
Hyväksytty toimintasuunnitelma 2013 (id 2232)
 

Kenkkuillaan syksy 2013 sv (id 3185)

  • 1. KENKKU nyhetsbrev 2/2013 NEWS Mongoliska projektpartner på besök i Finland Hälsningar från Guatemala Ready, set, implement! Sök till ETVO! features En blick på utvecklingen i Moçambique Africa’s Next Top Model Nya KENKKU har gripit tyglarna Studentkårernas gemensamma temavecka för utvecklingssamarbete närmar sig!
  • 2. Ett av besökets viktiga mål var att börja bereda det följande projektet. Det pågående projektet slutar i slutet av nästa år. Det innebär att vi måste lämna en ny projektansökan till utrikesministeriet i maj 2014. Det kommande projektets mål är att öka IEC:s ekonomiska självständighet för att minska organisationens behov av utländska finansiärer. Tanken är att grunda ett nytt socialt företag inom eller i anslutning till organisationen (efter att vi gått igenom de mongoliska lagfrågorna) som för sin del skulle stöda social tillväxt och ge ekonomiskt stöd till IEC:s andra funktioner. Under Finlandsvisiten hann våra gäster besöka Taito Group och olika hantverkare, ett litet ysteri, Finlands Företagarkvinnor samt Internationella solidaritetsfonden där vi fick höra erfarenheter om anslagsverksamhet i u-länder. Besöken erbjöd Odno och Munjo idéer för att utveckla IEC:s verksamhet och inblickar på entreprenörskap i allmänhet. Under besökets sista dagar utarbetade vi dessutom en noggrann tidtabell för projektets planering för att på så sätt undvika behovet av sista minutens förberedelser. Odno och Munjo har nu återvänt till Mongoliet och inlett sin informationssökning för det kommande projektet. Vi förväntar oss de första projektutkasten under oktober. Johanna Ursin-Escobar Representanterna Odno och Munjo från IEC (Information, Education and Communication Centre), FSF:s partner för projektet i Mongoliet, besökte Finland i maj. Oftast brukar uppföljningsresorna göras till de länder där projektet pågår, men den här gången ordnade vi en om- vänd resa! Mongoliska projektpartner på besök i Finland
  • 3. Vi besökte ett litet ysteri tillsammans med våra mongoliska gäster. Vid sidan om officiellt program hann vi också shoppa choklad i Borgå!
  • 4. Hälsningar från Guatemala Projektets mål är att stärka mayasamfundens kapacitet att hantera risken för naturkatastrofer. FSF:s och AMEU:s (Asociación Maya de Estudiantes Universitarios) gemensamma ut- vecklingssamarbetsprojekt pågår i departementet Chimaltenango i bergiga meller- sta Guatemala nu för sitt andra och sista år. Projektets mål är att stärka mayasamfundens kapacitet att hantera risken för naturkatastrofer. Projektet är en fortsättning på projektet från 2008–2010 och har hållit sig till den ursprungliga målsättningen att genom utbildning minska dödsfall orsakade av naturkatastrofer. Trots det har projektets praktiska genomförande stött på både fram- och motgångar. Vårt arbete för att förebygga risken för naturkatastrofer har grundat sig på fyra sätt: vi har utbildat mayasamfundens ledare, stött mayastuderande på relevanta studieområden med stipendier, grundat plantskolor och ordnat trädplanteringsdagar. Under det pågående året har det ordnats workshoppar för mayaledare i två projektkommuner, Tecpán Guatemala och San Andrés Itzapa. AMEU är tacksam för den breda deltagarbasen. Utbildningarna har haft en bred åldersfördelning och lockat deltagare från båda könen från runtom kommunernas olika områden. Ett ytterst lyckat drag är att kommunala beslutsfattare också tagit del av dem. Även utbildarna har upplevts som mycket sakkunniga. Utbild- ningsdagarnas punktliga genomförande har ställt till med praktiska problem som berott på försenade deltagare och bristen på ordentliga utbildningslokaler i Tecpán Guatemala.
  • 5. Enligt AMEU har stipendiaterna visat sig vara begåvade studerande och engagerade i verksamheten. I sin bedömning från april anser AMEA att stipendiatsystemet har både svaga och starka sidor. Ett av de utmanande aspekten gäller t.ex. det att bara cirka hälften av stipendiaterna deltagit i AMEU:s olika evenemang, såsom utbildningsworkshoppar, på grund av de långa avstånden. En del stipendiater har däremot deltagit aktivt i AMEU:s aktiviteter; bland annat har miljöteknologistuderande hjälpt till med att grunda plantskolor. De sista planteringarna i avokado- och persikaodlingarna görs som bäst i takt med odlingscyklarna. Dessutom väntar 3000 persikafrön på att bli planterade under årets sista fyra månader. Det positiva med plantskolorna har varit att deltagarna småningom vaknat till att väderleksförhållandena spelar en roll i odling av avokado. Planterandet av avokadoträden har också för övrigt varit en succé. Dessutom har det skett förbättring i hur de lokala skolornas elever deltagit i verksamheten. På våren ordnades en skogsplanteringsdag, den 12 maj, i Tecpán Guatemala. Det har förkommit en del oklarheter i hur och vem som säkerställer trädplantornas överlevnad i skogen. På grund av att ansvaret för plantornas övervakning delats mellan projektets aktörer och kommunala skogsskötare spelar de enstaka skogsskötarna och lokala politiska onjunkturerna en stor roll i frågan. FSF:s och KENKKU:s representanter reser på en uppföljningsresa till Guatemala i oktober-november. Vi planerar också extern projektbedömning. Silja Palmujoki Kvinnoguppen tar hand om att växa plantor i Guatemala- projektet
  • 6. Ready, set, implement! Projektets fokus ligger på att utveckla pedagogiska färdigheter och öka läsivern. FSF:s utvecklingssamarbetsprojekt i Moçambique har nu framskridit från planering till genomförande. I och med att utrikesministeriet i början på våren beslöt sig för att finansiera projektet har sakerna äntligen börjat rulla framåt både här i Finland och i Maputo. Projektet kommer att genomföras under tidsperioden 2013–2015 i sex skolor nära huvudstaden Maputo. Kvinnoguppen tar hand om att växa plantor i Guatemala-projektet
  • 7. KNu när vår projektpartner AFORTALECER slutligen inlett sitt praktiska arbete har även KENKKU:s projektarbetsgrupp för Moçambique-projektet haft händerna fulla.“Vi har fått planera rapportmallar och de kriterier som används för att bedöma projektet”, berättar landsgruppens ordförande Henna Husso.“Vid sidan om det har vi planerat projektkommunikation och gjort projektpresentationer för olika ändamål. Nu väntar vi ivrigt på en rapport från Moçambique för att få höra mer om hur projektet framskrider i den ändan. Under vårens lopp har projektteamet hunnit diskutera sökandet efter volontären och definiera vilken typ av person som kan ta hand om både lokala och FSF:s behov”. Nu har FSF:s Moçambique-projekt nämligen inkluderats i KEPA:s volontärprogram Etvo. Tidsfristen för ansökan går ut den 2 september.“Det här är utmärkt möjlighet både för oss och volontären,”säger Husso. Projektets fokus ligger på att utveckla pedagogiska färdigheter och öka läsivern Barn i Moçambique har svag läs- och skrivförmåga. Orsakerna till situationen är många; det finns inte tillräckligt med läroböcker, skolornas infrastruktur och l ärarnas undervisningsförmåga är bristfälliga och föräldrarna satsar inte på sina barns skolgång. Fastän Moçambiques stat satsar stort på att utveckla utbildningssektorn, genom att t.ex. bygga nya skolor, är utvecklingen en långsam process. Det är därför som FSF:s och AFORTALECER:s projekt siktar på att öka läs- och skrivförmågan av elever i första och andra klassen genom att utveckla småskalig hård infrastruktur (tillbehör som t.ex. böcker) och mjuk infrastruktur (öka pedagogiska färdigheter och skapa en kultur av läsiver och lärande). Lärarnas pedagogiska utbildning utgör ett av de främsta målen eftersom den moçambikiska l ärarutbildningens fokus på pedagogiska kunskaper ofta överskuggas av att utbildningens
  • 8. inriktning på läroämnens innehåll. Dessutom kommer vi under projektets gång att samarbeta med barnens föräldrar för att klargöra skolgångens viktighet. ”För tillfället stannar många av barnen hemma för att ta hand om sina syskon eller för att de måste jobba,”förklarar Husso. FSF:s koordinator för utvecklingssamarbete Johann a Ursin-Escobar instämmer i Hussos syn: ”Elevernas egna läs- och skriviver måste likaså stödas. Därför omfattar projektet också en funktion som går ut på att börja ordna sagostunder och läxs- tugor för elever i projektskolorna.” Uppföljningsresan till projektorten kröner årets rapporteringsarbete Det ständiga uppföljnings- och evalueringsarbetet utgör en viktig del av vilket projekt som helst. Att sedan själv besöka projektorten kompletterar uppföljandet. Det är därför FSF nu skickar en KENKKU-representant till Maputo på en uppföljningsresa. Personen i fråga ackompanjeras av Ursin-Escobar. ”Under vår första uppföljningsresa till Moçambique kommer vi att ta en titt på hur projektet startat: har de planerade funktionerna förverkligats, vilka utmaningar har redan dykt upp och vilka ändringar som måste göras,” berättar Johanna. ”Vårt mål är att träffa så många av projektets aktörer som möjligt för att kunna betrakta projektet ur olika synvinklar.” Aktuellt om Kenkku & Etvo Höstens nyhetsbrev innehåller hälsningar från Maputo och mera information om vår ETVO volontär! http://kehitysyhteistyo. syl.fi/2013/02/08/ Moçambique/?lan=swedish http://www.etvo.fi/kohdemaat/ afrikka/mosambik Henni Saarela
  • 9. Sök till ETVO – du kan få en plats i FSF:s projekt i Moçambique eller Mongoliet! Är du intresserad av 6–12 månaders frivilligarbete inom utvecklingssamarbete i Afrika, Asien eller Latinamerika? Har du ett överskott av talang och färdigheter? Vill du uppleva och lära dig något nytt? Sök till det KEPA-koordinerade ETVO volontärprogrammet. Tidsfristen för ansökan går ut den 2 september 2013. Läs mera på adressen www.etvo.fi/ svenska. FSF deltar i ETVO volontärprogrammet genom att skicka volontärer till Mongoliet och Moçambique. Läs mera på ETVO:s sidor eller fråga efter mera information från FSF:s koordinator för utvecklingssamarbete Johanna Ursin-Escobar (förnamn.efter-namn@syl.fi).
  • 10. En blick på utvecklingen i Moçambique Moçambique är en av Finlands långvariga partner inom utvecklingssamarbete. Utrikesministeriet stöder Moçambiques utveckling i synnerhet inom lantbruks- och utbildningssektorerna samt genom att stärka det demokratiska styret. Finlands stöd till Moçambique består av budgetstöd, bilaterala projekt och stöd till civilsamhällsprojekt. FSF har inlett ett projekt i Moçambique med den lokala partnerförening AFORTALECER för att främja barnens läsförmåga. För tillfäl- let består cirka en femtedel av Moçambiques budget av utländskt stöd. Vad har man åstadkommit med utvecklingssamarbetet i Moçam- bique? Moçambique förklarade sig självständigt från den portugisiska kolonialmakten 1975, men drabbades av ett inbördeskrig som varade från de första självständiga åren ända till 1992. Efter inbördeskrigets slut stabiliserades förhållandena i Moçambique och de två därpå följande decennierna har fört med sig stora framsteg. En av de största framgångarna har varit insatserna som gjorts på utbildningen. I skolstarten 1990 började bara 44 procent av barnen sin skolgång, medan situationen år 2010 var att redan 90 procent av barnen i skolålder gick i skola. Det har skett förbättringar i flickornas utbildning, trots att antalet flickor som inte börjar skolan fortfarande överstiger det motsvarande antalet pojkar. Tyvärr lämnar även antalet slut- betyg en del att önska eftersom flera unga lämnar skolan på hälft för att gifta sig eller för att hjälpa till med att försörja familjen. Landets utbildning är ett viktigt utvecklingsmål också med tanke på att kunna nå långvarig ekonomisk tillväxt. Det stabila politiska klimatet, statsfinansernas förvaltning och strukturella reformer har stött landets ekonomiska tillväxt, som under den globala finanskrisen
  • 11. 2011 uppgick till hela 7,5 procent. Fastän fattigdomen sjunkit har välfärden inte spridit sig jämnt. Lantbruk sysselsätter cirka 80 procent av arbetskraften men är dessvärre inte en speciellt lönsam bransch. Vid sidan om utbildning och ekonomisk tillväxt har även hälsosektorn visat utveckling. Den förväntade livslängden håller på att stiga och är just nu 51 år för kvinnor och 49 för män. Undernäring bland barn har mins- kat och vaccinationerna har gjort att barnadödligheten sjunkit. En större och större andel av befolkning kan nu leva i en trygg levnadsmiljö i takt att adekvat sanitet blivit allt vanligare, även om bara 19 procent av befolkningen hittills har tillgång till bättre sanitet. En av utmaningarna för Moçam- biques hälsosektor är den ut- bredda HIV-epidemin. En andel på 11,3 procent av befolkning är HIV-positiva när utbredningen i låginkomstländer för övrigt är i genomsnitt 2,4 procent av befolkningen. Antalet smittofall har emellertid inte ökat sedan 2007 och därmed finns det alltså hopp om att epidemin börjar sakta ner. I bara två decennier har Moçambique stigit ur konfliktens ruiner till jämn ökande välfärd och lyckats skapa förutsättningarna för ständig utveckling. Arbetet är dock långt ifrån färdigt – Moçambiques ställning på Human Development Index (HDI) i rapporten från 2012 var nummer 185 av totalt 187 länder. Källor: Utrikesministeriet. Finlands utvecklingssamarbete i Moçam- bique. http://formin.finland.fi/ public/default.aspx?contentid=80 366&nodeid=15369&contentlan= 3&culture=sv-FI global.finland. Moçambique. http://global.finland.fi/public/ default.aspx?contentid=70683&n odeid=15790&contentlan=3&cult ure=sv-FI The World Bank. Mozambique Overview. http://www.worldbank. org/en/country/mozambique/ overview The World Bank. Data. Mozam- bique. http://data.worldbank.org/ country/mozambique UNDP. International Human Development Indicators. Human Development Index (HDI) value. http://hdrstats.undp.org/en/indi- cators/103106.html Kaisa Oikarinen
  • 12. Africa’s Next Top Model Ta det goda med det onda, men det går inte att undvika de globala fenomenens utbredning. Den här gången är det den västerländska ungdomskulturens toppformat Top Model som nu sprider sitt budskap till Afrika. När programmets 20:e säsong slutar i USA släpps en av ett dussintal nya första säsonger i Afrika. Saken kunde utan tvivel analyseras för både de goda och onda sidornas del, men ett är säkert, och det är att det knappast kommer att bli brist på sökande. Africa’s Next Top Model kommer att både produceras och ledas av Oluchi Orlandi, en supermodell av stora mått hon med. Oluchi kommer själv från Nigeria där hon“hittades”efter att hon vunnit modelltävlingen Face of Africa i 17-årsåldern. Efter tävlingen flyttade Oluchi till New York för att jobba och har genom hårt arbete blivit en supermodell som prytt omslagen av tidningar som Elle Magazine, Vogue Italia och Sports Illustrated. Auditionsturnén inleds i början av augusti i Moçambique och fortsätter sedan genom sju länder: Angola, Ghana, Elfenbenskusten, Kenya, Namibia, Sydafrika och naturligtvis även Oluchi Orlandis hemland Nigeria. Själva programmet filmas emellertid i Sydafrika och sponsoreras av South African Tourism. Till programmets ytterligare produktionspartner hör Oluchi Orlandis eget företag LuLu Productions och en av de större mediehusen, vars namn hittills inte avslöjats. Africa’s Next Top Model förutspås vara det följande stora fenomenet inom skönhet, mode och enastående personhistorier både inom televisionsunderhållning och modebranschen. Det återstår att se om prognosen håller i sig.
  • 14. Nya KENKKU har gripit tyglarna En ny termin innebär nya KENKKU-medlemmar i början av september. En del av förra årets delegation fortsätter som ”gamla” medlemmar men största delen av delegationen byts ut. De nya medlemmarna i KENKKU för perioden 2013–14 är Marleen Wierengan (AUS), Elina Eronen (JYY), Sini Ylimarto (JYY), Noora Stenholm (HUS), Meeri Väänänen (HUS), Sanni Isometsä (TYY) och Lyydia Mäkinen (TYY). Delegationsmedlemmarna som fortsätter från förra året är Henna Husso (AUS), Salla Mäkelä (TYY), Anna Kärkkäinen (JYY), Nora Stenius (HUS) och Silja Palmujoki (HUS). Som delegationens ordförande fungerar åter FSF:s styrelsemedlem med ansvar för utvecklingssamarbete och som sekreterare ser vi FSF:s koordinator för utvecklingssamarbete.
  • 15. Studentkårernas ge- mensamma temavecka för utvecklingssamarbete när- I år kommer temaveckan för utvecklingssamarbete att handla om sysselsättning och utveckling. I hurudana arbetsförhållanden arbetar man i u-länderna? Kunde jag tänka mig resa till ett u-land för att jobba? Temaveckan ordnas den 7–12 oktober 2013. Vi ger ut mera information om temaveckans program under septembermånad – följ noga med din studentkårs meddelanden. Johanna Ursin-Escobar Vårens planeringsmöte med koordinatorerna. Vi diskuterade de frivilligas roller och uppgifter inför höstens utvecklingssamarbetsvecka.
  • 16. FSF:S UTVECKLINGSSAMAR- BETE I ETT NÖTSKAL • FSF:S UTVECKLINGSSAMARBETE I ETT NÖTSKAL • FSF:s utvecklingssamarbete går ut på att främja utbildningsmässig jämlikhet och samhällelig rättvisa samt att bidra till att stärka civilsamhällets verksamhetsprinciper i partnerländerna. Vi strävar också efter att öka studerandes kunskap om utvecklingsfrågor och deras vilja att dela på det globala ansvaret. • Rötterna för FSF:s utvecklingssamarbete sträcker sig ända bak till 1950-talet: På 50-talet var utvecklingssamarbete bara småskaligt och verksamheten skedde enbart inom Europa. På 1970-talet utvecklades verksamheten från små projekt till långvarigare och mera organiserat samarbete i samband med att utrikesministeriet började stöda medborgarorganisationernas utvecklingssamarbete. • Enligt FSF:s strategi från 2010 ligger förbundets fokus på utbildningsprojekt medan de centrala bedömningskriterierna är att verksamheten är hållbar och ansvarsfull, transparent och öppen, leder till bilateralt lärande och växelverkan samt att projekten ägs och leds av l okalbefolkningen. • År 2013 driver FSF utvecklingssamarbetsprojekt i Mongoliet, Moçambique och Guatemala och ordnar en gemensam utvecklingssamarbetsvecka för studentkårerna i Finland.
  • 17. • Alla FSF:s projekt finansieras från utrikesministeriets understöd för utvecklingssamarbete. FSF:s självriskandel för projekten i utlandet är 15 procent, varav hälften är volontärarbete. Resten av självriskandelen består av frivilliga utvecklingssamarbetsavgifter från studenter. • FSF:s utvecklingssamarbetsprojekt förvaltas av delegationen för utvecklingssamarbete KENKKU tillsammans med FSF:s styrelses ansvariga för utvecklingssamarbetsfrågor och förbundets koordinator för utvecklingssamarbete. KENKKU består av frivilliga representanter från de olika studentkårerna. • Läs mera om FSF:s utvecklingssamarbete på adressen http:// kehitysyhteistyo.syl.fi/svenska • Du kan stöda FSF:s verksamhet inom utvecklingssamarbete genom att donera en valfri summa på förbundets insamlingskonto (IBAN FI04 8000 1501 45 DABAFIHH) Information om tillståndet för penninginsamling: Insamlingstid och insamlingsområde: 4.4.2013–31.12.2014 i hela Fin- land, med undantaget av Åland. Tillståndets nummer: 2020/2012/4867 Anna Kärkkäinen