1. TO, CO O KĄTACH WIEDZIEĆ NALEŻY

2. Dwie półproste o wspólnym
początku dzielą płaszczyznę na dwie
części.

3. Punkty należące do jednej z tych części
(zielonej lub czerwonej) wraz z punktami
należącymi do półprostych tworzą figurę
zwaną KĄTEM.

4. Aby było wiadomo, o który kąt nam
chodzi, przyjęto oznaczenia:
• za pomocą łuków
• trzema wielkimi literami
kąt BAC lub kąt CAB kąt KOL lub kąt LOK

5. Kąt mierzymy przy pomocy
kątomierza
Jednostką miary jest stopień!
kąt AOB = 45°

6. KLASYFIKACJA KĄTÓW
Ze względu na kształt wnętrza dzielimy je na:
• kąty wypukłe (0°-180°)
• kąt 180° też jest kątem
wypukłym
•kąty wklęsłe
(powyżej 180°)

7. Kąt 360° nie jest kątem wklęsłym!

8. Ze względu na miarę dzielimy ja na kąty:
• zerowe
• ostre
• proste
• rozwarte
• półpełne
• pełne

9. Ze względu na położenie
dzielimy je na kąty:
• wierzchołkowe - tworzą je proste
przecinające się
• są parami równe
• tworzą kąt 360°
• przyległe
• tworzą kąt półpełny
(180°)
• mają jedno wspólne
ramię
α
α
β β

10. Kąty wokół nas
Kąty znajdziemy w:

12. No i oczywiście w figurach
geometrycznych:

13. Kąty wierzchołkowe i przyległe
w prostokątach.
γ
γ
δ
δ
α
β

14. DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ

15. Prezentacja przeznaczona jest na
Konkurs Matematyczno – Informatyczny.
Autor prezentacji:
Karolina Bińka kl.5d
Szkoła Podstawowa nr 114 z Oddziałami
Integracyjnymi im. Jędrzeja Cierniaka w
Warszawie.
Opiekun: p. Barbara Łyjak
Tel. Szkoły: 22 679 46 92