Ejemplos de buenas prácticas de proyectos eTwinning-Erasmus+

2. AIMS Alternatives for Innovative Math Study
Centro escolar IES Alonso de Madrigal
Periodo 2013-2015
Docentes
Valentina Cuadrado Marcos
Fernando Galeano Murillo
Luis Vaquerizo Fernández
Localidad Ávila
Comunidad Autónoma Castilla y León
Países socios
Etapa educativa Educación Secundaria Obligatoria
Áreas/Materias Matemáticas, Inglés, Tecnología
Idioma Inglés
Reconocimiento Sello de Calidad Nacional 2014, Sello de Calidad Nacional 2015,
Sello de Calidad Europeo 2014, Sello de Calidad Europeo 2015,
Premio Nacional 2015
Descripción
Proyecto eTwinning-Comenius cuyo principal objetivo es trabajar las distintas Inteligencias
Múltiples (MI) de Howard Gardner mediante las Matemáticas. Con este proyecto se ha
estimulado la curiosidad y el espíritu investigador de los participantes, conectando las
Matemáticas con la vida real, trabajando colaborativamente en equipos internacionales y
utilizando una gran variedad de herramientas TIC para la creación de sus propios materiales
de aprendizaje según los distintos tipos de inteligencia. Del mismo modo, se ha fomentado
la autonomía y las habilidades de aprendizaje independientes, generando un clima de
autoestima entre el alumnado.
Destaca el intenso trabajo desarrollado por el alumnado y los docentes. Como resultado, se
ha creado un extenso catálogo de productos finales, con originalidad y diversidad en las
actividades y en los diferentes formatos usados.
Enlace al TwinSpace
http://new-twinspace.etwinning.net/web/p97560/welcome
Otros enlaces
Blog: http://aimscomenius2013.wordpress.com
Guía profesorado: http://issuu.com/ivasil/docs/teaching_guide_aims

3. Combining Europe with a Cultural Rope: let us
make a musical (EU-ROPE)
Centro escolar Institut d'Auro
Periodo 2013-2015
Docentes Basi Álvarez Zabala
Gabriel Piñol
Josep M. Vilar
Rosa Mª Bardés
Localidad Santpedor
Comunidad Autónoma Cataluña
Países socios
Etapa educativa Educación Secundaria Obligatoria
Áreas/Materias Educación Plástica, Informática TIC, Lenguas extranjeras,
Multidisciplinar, Música, Teatro, Tecnología
Idioma Inglés
Reconocimiento Sello de Calidad Nacional 2015, Sello de Calidad Europeo 2015
Descripción
Proyecto eTwinning-Comenius con el que se han creado y representado dos musicales (uno
por curso escolar). Cada uno de los musicales consta de seis escenas, una por país, y cada
escena incorpora elementos procedentes de los demás países, buscando de este modo la
interculturalidad del espectáculo. Antes y durante las movilidades, los socios han
colaborado en tareas de coordinación de los musicales y de conocimiento de sus respectivos
países, de los equipos docentes y del alumnado. También han trabajado de forma
colaborativa en otro tipo de actividades como la elaboración de calendarios, libros de
recetas, listas de vocabulario y expresiones comunes en cada uno de los seis idiomas a fin de
utilizarlas en los desplazamientos.
Destaca la perfecta organización en todos los momentos del proyecto. Se proporcionan
enlaces a la documentación de planificación, progreso y resultados más destacados del
proyecto. También se hace referencia al impacto conseguido tanto en el centro escolar
como en su entorno, publicitando correctamente su realización. La difusión del proyecto ha
sido amplia, tanto en el centro escolar, como en periódicos de ámbito regional, en la página
web del ayuntamiento de la localidad, en espacios web, etc. Se han hecho varias
evaluaciones (en las visitas, una por cada año).
Enlace al TwinSpace
http://new-twinspace.etwinning.net/web/p97027/welcome
Otros enlaces
http://issuu.com/bistrita/docs/traditional_european_recipes.pptx/1?e=10987506/7463219

4. E5 Entrepreneurship Education
Centro escolar IES Leonardo Da Vinci
Periodo 2012-2014
Docentes Jorge Mora Salinas
Guillermina Salvador
Localidad Alicante
Comunidad Autónoma Comunidad Valenciana
Países socios
Etapa educativa Educación Secundaria
Áreas/Materias Económica, Informática, Inglés
Idioma Inglés
Reconocimiento Sello de Calidad Nacional 2014, Sello de Calidad Europeo 2014,
Premio Nacional 2015
Descripción
Proyecto Comenius-eTwinning basado en fomentar en los estudiantes el espíritu empresarial
y emprendedor, crear conciencia sobre la importancia de diseñar un plan financiero y de
reconocer las oportunidades de comercialización y venta, y en promover el trabajo en grupo
a nivel internacional a través de una estrecha colaboración.
Todas las actividades se hicieron simulando un caso real, con sus unidades de producto,
ventas, compras y documentos. Se simultaneó la existencia de la empresa internacional con
empresas de carácter nacional, como si fueran franquicias o concesionarios de la empresa
matriz. En los diversos encuentros que se realizaron en cada país, se puso en común todo el
trabajo realizado, analizando las diferentes formas de afrontar las tareas según el país de
origen.
Este proyecto ha contribuido a que el alumnado tenga una mejor comprensión de las
diferencias legislativas en los países participantes, a aceptar y valorar positivamente las
diferencias culturales, a aplicar de una forma práctica los conocimientos adquiridos en la
asignatura de Economía y a desarrollar la competencia digital. Para el profesorado, ha
supuesto la iniciación de una colaboración internacional con los beneficios que puede tener
en el uso de idiomas y en la colaboración con equipos multidisciplinares.
Enlace al TwinSpace
http://new-twinspace.etwinning.net/web/p86338/welcome
Otros enlaces
Blog: https://twinblog.etwinning.net/57676/
Facebook: https://www.facebook.com/E5-Comenius-Project-274444772684930/

5. I&R-European Industrial Technology and
Robotics
Centro escolar IES Alpajés
Periodo 2013-2015
Docente Leopoldo Mosquera Taboada
Localidad Aranjuez
Comunidad Autónoma Madrid
Países socios
Etapa educativa Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato
Áreas/Materias Tecnología y Tecnología Industrial
Idioma Inglés
Reconocimiento Sello de Calidad Nacional 2015, Sello de Calidad Europeo 2015
Descripción
Proyecto eTwinning-Comenius cuyo objetivo fundamental es fomentar el interés del
alumnado por la robótica. Cada país ha sido líder en una de las actividades desarrolladas,
siendo España el que ha coordinado la actividad de construcción conjunta de robots
educativos y la experimentación con los lenguajes de programación.
El proyecto ha significado una nueva metodología de trabajo con el alumnado, más activa,
que ha girado alrededor de las diferentes actividades lideradas por los diferentes países que
integran la asociación Comenius. Destaca la producción robótica por parte del alumnado,
quienes han explicado su trabajo tanto de forma presencial (durante las movilidades) como
online (grabando vídeos y compartiéndolos en el TwinSpace). También destacan los talleres
de robótica educativa que se llevaron a cabo durante las actividades de cada movilidad, en
grupos de nacionalidad mixta.
Enlace al TwinSpace
http://new-twinspace.etwinning.net/web/p97711/welcome
Otros enlaces
Blog: http://blogpeda.ac-poitiers.fr/euro-si-projet-comenius/
Canal Youtube: https://www.youtube.com/channel/UC2j2xtkMMciK-X7_b7qkxww/feed

6. Job shadowing in action!
Centro escolar FEDAC Prats
Periodo 2015 - 2016 (el proyecto está desarrollo)
Docentes M. Carme Pellicer, Claustro FEDAC Prats
Localidad Prats de Lluçanès
Comunidad Autónoma Cataluña
Países socios
Etapa educativa Educación Primaria
Áreas/Materias Multidisciplinar, Organización escolar, Metodología educativa
Idiomas Español e inglés
Descripción
A través del programa Erasmus+ KA1, un grupo de 20 docentes de la escuela polaca Szkola
Podstawowa no.6 de Zabrze realizará un “Job Shadowing” en el colegio FEDAC Prats en
febrero de 2016. Los dos centros escolares han creado un proyecto eTwinning y utilizan el
TwinSpace como plataforma para desarrollar y llevar a cabo las actividades en todas las
etapas de esta experiencia.
Los objetivos que se han planteado son: conocer y compartir los diversos métodos de
enseñanza-aprendizaje de las dos escuelas, intercambiar experiencias educativas y también
las distintas formas de gestión de los mismos, innovar e inspirarse para incrementar la
calidad de la enseñanza y dar una dimensión europea a las escuelas socias. Los profesores
del centro de Polonia están aprendiendo el idioma español y familiarizándose con la cultura
y las tradiciones españolas para poder llevar a cabo con éxito esta iniciativa.
Los dos claustros socios y también los alumnos están muy implicados y entusiasmados con
la llegada los 20 profesores polacos. Ya han creado una relación directa entre las dos
comunidades y fruto de ella son los materiales alojados en el TwinSpace. Durante su periodo
de “Job shadowing” en la escuela FEDAC Prats, los maestros y las maestras polacos tendrán
ocasión de observar y aprender “in situ” la organización, los métodos de trabajo y las
estrategias de aprendizaje utilizados.
Enlace al TwinSpace
https://twinspace.etwinning.net/8439/home

7. Las voces del agua
Centro escolar IES Salvador Gadea
Periodo 2013-2015
Docentes Alicia López Palomera
Luis Manuel Ruiz Aznar
Toni Saura Martín
Localidad Aldaya (Valencia)
Comunidad Autónoma Comunidad Valenciana
Países socios
Etapa educativa Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato
Áreas/Materias Ciencias de la Naturaleza, Diseño y Tecnología, Economía,
Educación Física, Educación Medioambiental, Educación
Plástica, Geografía, Historia, Informática TIC, Lengua y
literatura, Lenguas extranjeras, Música
Idiomas Español e inglés
Reconocimiento Sello de Calidad Nacional 2015, Sello de Calidad Europeo 2015
Descripción
Proyecto eTwinning-Comenius cuyo objetivo es investigar la presencia del agua en la
civilización humana y reflexionar sobre la gestión responsable de los recursos hídricos desde
un punto de vista múltiple propiciado por la colaboración entre los centros europeos de una
asociación multilateral Comenius. Se fomentan las agrupaciones de nacionalidad mixta
durante el proceso de investigación y creación de productos finales. Entre las creaciones se
encuentran un concurso de logos, un programa de radio, varios cómics y un periódico digital
sobre las distintas movilidades, entre otros.
Todo el trabajo realizado se recoge en una página web a modo de catálogo de proyecto.
Cuenta con un documento de planificación inicial alojado en el TwinSpace donde se detalla
claramente todas las fases de desarrollo y resultados finales previstos. Cada visita realizada
a los centros socios sirve de estímulo y se aprovecha eficientemente para dar un impulso al
proyecto, conocer mejor a los socios, dar forma a las distintas actividades y compartir y
presentar resultados.
"¡Cómo te pareces al agua, alma del hombre!" (Goethe)
Enlace al TwinSpace
http://new-twinspace.etwinning.net/web/p98952/welcome
Otros enlaces
Blog del proyecto: http://www.iesgadea.es/comenius-agua/index.php
Álbum digital: http://www.iesgadea.es/comenius-agua/centerico/albumdigital.php
Blog del centro: http://vocesdelaguagadea.blogspot.com.es/

8. Once Upon an Island
Centro escolar CEIP San José Artesano
Periodo 2012-2014
Docentes Cecilia Cantizano Mariscal
Belen del Pino Díaz Ramos
Lilia Alemán Rodríguez
Localidad Las Palmas de Gran Canarias
Comunidad Autónoma Islas Canarias
Países socios
Etapa educativa Educación Primaria
Áreas/Materias Ciudadanía, Educación Plástica, Informática TIC, Lengua y
literatura, Lenguas extranjeras, Música, Teatro
Idioma Inglés
Reconocimiento Sello de Calidad Nacional 2014, Sello de Calidad Europeo 2014
Descripción
Proyecto eTwinning-Comenius entre 11 escuelas de distintas islas de Europa. Los niños y
niñas empiezan una búsqueda para explorar cuentos e historias, adquiriendo las
capacidades de aprendizaje permanente de la lectura y la escritura. Con el uso de
herramientas TIC innovadoras, el alumnado se dedica a la narración colaborativa explorando
la identidad y los valores europeos. También se realizan talleres creativos y sesiones de
cuentos con los padres y los abuelos, favoreciendo de este modo el aprendizaje
intergeneracional. Además, el alumnado está expuesto a la diversidad lingüística de Europa,
mientras crea una historia en todos los idiomas de los socios utilizando ilustraciones, audio y
música.
Destaca la utilización del TwinSpace como plataforma de comunicación y colaboración para
los preparativos y la solicitud del proyecto Comenius.
Enlace al TwinSpace
http://new-twinspace.etwinning.net/web/p86605/welcome
Otros enlaces
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/opeec/comeniusetwinning-once-
upon-an-island/

9. The incredible life of Marcus Poncius Europaeus
Centro escolar IES Vegas Bajas
Periodo 2013-2015
Fundador Ángel Luis Gallego Real
Localidad Montijo (Badajoz)
Comunidad Autónoma Extremadura
Países socios
Etapa educativa Educación Secundaria
Áreas/Materias Ciencias sociales, Educación medioambiental, Educación
Plástica, Estudios europeos, Geografía, Historia de las culturas,
Informática TIC, Lenguas clásicas (Latín y Griego), Lenguas
extranjeras, Música
Idiomas Latín e inglés
Reconocimiento Sello de Calidad Nacional 2015, Sello de Calidad Europeo 2015
Descripción
Proyecto eTwinning-Comenius en el que, a través de la creación de la biografía de un
personaje romano ficticio contada a través de medios de comunicación (también ficticios),
se han trabajado temas relacionados con algunos de los problemas que actualmente se dan
en Europa: contaminación, solidaridad e inmigración, entre otros.
Este proyecto integra metodologías innovadoras con gran eficiencia, incluyendo un alto
grado de colaboración entre el alumnado. Está muy bien ejecutado, gracias entre otros
factores a la buena coordinación entre los socios y a una planificación adecuada; integra una
gran variedad de herramientas TIC, todas muy justificadas con respecto a la tipología de las
actividades y objetivos propuestos en cada caso. Se desglosan para cada país los contenidos
y objetivos curriculares que se trabajan en el proyecto; se consigue la implicación de
múltiples agentes externos a la comunidad educativa; y finalmente, el proyecto se difunde
por varios medios. Todo el proceso y los resultados finales son evaluados por el alumnado y
el profesorado, creándose un documento que explica el proyecto de forma exhaustiva y
sistemática.
Enlace al TwinSpace
http://new-twinspace.etwinning.net/web/p97484/welcome
Otros enlaces // Productos finales
Página web: http://tilmpe.weebly.com/
Guía de viaje: http://www.joomag.com/mag/0510474001430648653

10. Virtual Museum of Monsters (VMM)
Centro escolar CEIP Tremañes
Periodo 2012-2014
Docentes Equipo docente del CEIP Tremañes
Localidad Tremañes (Gijón)
Comunidad Autónoma Asturias
Países socios
Etapa educativa Educación Infantil y Educación Primaria
Áreas/Materias Inglés, Informática, Lengua y Literatura
Idioma Español e Inglés
Reconocimiento Sello de Calidad Nacional 2013, Sello de Calidad Europeo 2013,
Premio Nacional 2014
Descripción
Proyecto eTwinning-Comenius que fomenta la lectura, la creatividad, el uso de las TIC, el
trabajo colaborativo y la identidad europea a partir de la literatura infantil sobre monstruos.
Los alumnos y alumnas idean y diseñan sus propios monstruos, y, en torno a ellos,
desarrollan todo un amplio catálogo de actividades que han servido para establecer amistad
con niños y niñas de otros países y descubrir las singularidades y costumbres de otras
culturas.
Cada socio ha asumido una parte importante en el desarrollo del proyecto: elaboración de
guías de trabajo, coordinación de actividades, coordinación de reuniones de movilidad,
creación y gestión del blog y de la wiki, corrección de traducciones, organización de las
videoconferencias, etc. Además, se incentivan las agrupaciones de alumnos de nacionalidad
mixta en el desarrollo de determinadas tareas, como la redacción de historias y cuentos
colaborativos, el diccionario multilingüe, boletines informativos... Y a esto hay que añadir
todo un amplio catálogo de actividades plásticas con las que el alumno 'aprende haciendo',
a la vez que expresa y racionaliza sus miedos. Además, las reuniones que se celebran
durante las movilidades contribuyen a consolidar la colaboración entre los socios.
El proyecto ha tenido una amplia difusión entre las familias, en la biblioteca pública, en los
espacios web de los centros participantes, ha contado con la visita de una ilustradora al
colegio de Gijón, etc. Todos ellos, aspectos positivos que contribuyen a enriquecer el
proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado.
Enlace al TwinSpace
http://new-twinspace.etwinning.net/web/p86056/welcome
Otros enlaces
Blog español: https://infantiltremanes.wordpress.com/museo-virtual-de-monstruos/
Blog inglés: http://vmmonsters.eu/
Museo virtual: http://vmmonsters.eu/

11. Young European Artists (YEA)
Centro escolar Col•legi Maristes Montserrat
Periodo 2013-2015
Docentes Ester Aresté
Andrea Meda
Localidad Lleida
Comunidad Autónoma Cataluña
Países socios
Etapa educativa Educación Infantil y Primaria
Áreas/Materias Educación Plástica, Informática, Lenguas extranjeras, Música
Idioma Inglés y español
Reconocimiento Sello de Calidad Nacional 2015, Sello de Calidad Europeo 2015
Descripción
Proyecto eTwinning-Comenius cuyo objetivo fundamental es fomentar la creatividad del
alumnado a través del conocimiento de artistas europeos seleccionados por los países
socios (Joan Miró, René Magritte, Hans Holbein, Stina Opitz, Johan Krouthen, Helen
Schjerfbeck , Tove Janson y Leonardo da Vinci), y de la reflexión sobre diferentes técnicas
pictóricas. La participación de los socios es equilibrada y ha habido colaboración a lo largo
de todo el desarrollo del proyecto. Su puesta en marcha ha significado una nueva
metodología de trabajo, muy activa, que ha girado alrededor de los artistas: búsqueda de
información, tratamiento de la misma, comparación y reflexión sobre la vida y la obra de los
pintores, elaboración de trabajo plástico según los modelos de los artistas, otros. Destaca la
producción plástica del alumnado, que ha disfrutado con los artistas elegidos y las
diferentes técnicas pictóricas, así como con la práctica de la lengua extranjera en un
contexto diferente al del aula tradicional.
El proyecto ha tenido gran impacto en la comunidad educativa; todos los maestros de
Educación Infantil y Primaria han formado parte él.
Enlace al TwinSpace
http://new-twinspace.etwinning.net/web/p94295/welcome