SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 14
ARALIN 11: UNANG
DIGMAANG
PANDAIGDIGAN
INIHANDA NILA:
GEREZ, PAUL EDWIN
SOLIVAR, KATHERINE FRANCHESSCA
NAVALES, SEBASTIAN
 Ang ikalawang yugto ng pananakop ay nagbunga ng maganda at hindi maganda.
 Ang kalakalan at kabuhayan sa maraming bansa ay umunlad. Lumawak ang ideya ng demokrasya dulot ng
enlightment. Umunlad din ang teknolohiya dulot ng rebolusyon ng agham at industriya, ngunit kaalinsabay ng
kanluran ay ang pagkagising ng mga tao sa mga kaisipang political.
 Ang halos 39 taon na katahimikan sa Europa ay unti-unting nagkalamat na nagbigay-daan sa isang digmaan sa
pagpasok ng ika-20 siglo.
ANG DAAN TUNGO SA DIGMAAN
 May mga pagsisikap na isinagawa upang matamo ang kapayapaan noong huling bahagi ng 1800 at sa simulang
bahagi ng 1900.
 Pinagsisihan ni Alfred Nobel, isang Swedish na chemist at pilantropo, ang kanyang imbensiyon na dinamita na
ginamit ng military. Sa kamatayan ni Alfred Nobel, nagtalaga ng isang Peace Prize upang parangalan ang isang
gawaing pangkapayapaan.
 Sinuportahan din ng pangkat ng kababaihan sa Europa sa pangunguna ni Aletta Jacobs, ang unang doctor sa
Netherlands, ang dakilang mithiin.
 Ang mga organisasyong tulad ng women’s International Legue for peace and freedom ay nagbigay-boses sa
kababaihan upang ipahayag ang kanilang mga pangamba.
 Sinuportahan din ng gobyerno ang mga pagsisikap na pangkapayapaan.
 Noong 1899, isinagawa ang First Universal Peace Conference, nagsama-sama sa kumperensiya ang mga pinuno
ng iba’t ibang bansa sa Hague, Netherlands. Itinatag nila ang pandaigdigang hukuman upang mag-ayos sa mga
alitan ng mga bansa.
 Sa kabilang panig, may mga puwersa na nagtutulak sa Europa tungo sa digmaan. Ito ay ang agresibong
nasyonalismo, imperyalismo, militarism, at alyansa.
NASYONALISMO
 Ang nasyonalismo ay isang positibong puwersa na nagbibigkis sa mga tao sa isang bansa. Ngunit maari din itong
maging panganib na nagsindi sa isang alitan tulad ng mga nangyari noong simula nang 1900.
 Lubhang malakas ang nasyonalismo sa Alemanya at Pransiya. Mapagmalaki ang Alemanya sa kanyang bagong
lakas-militar at sa kanyang pangunguna sa larangan ng industriya.
 Naroroon pa rin ang poot ng mga Pranses sa kanilang pagkatalo sa digmaang Franco-Prusyan. Mahigpit nilang
tinutulan ang okupasyon ng Alemanya sa mga nangganang lalawigan ng Alsace at Lorraine. Inasam-asam ng mga
patriotikong pranses na makapaghiganti sa Alemanya at mabawi sa kanila ang nawalang teritoryo.
 Sa silangang Europa, niyakap na prinsipyo ng Rusya ang isang malakas na anyo ng nasyonalismo na tinawag na
Pan-Slavism.
 Ayon sa Pan-Slavism, lahat ng mga taong slav ay may iisang nasyonalidad.
 Pagsapit ng 1914, inakala niyang kaya na niyang suportahan ang Serbia sa anumang pananakot.
 Dalawang lumang imperyo ang nangangamba sa tumataas na nasyonalismo sa Europa.
 Ang Austria-Hungary ay natakot na maaaring magdulot ng rebelyon ang nasyonalismo sa maliliit na kaharian sa
loob ng imperyo.
 Nangangamba ang Ottoman Turkey sa mga bagong bansa sa kanyang mga hangganan tulad ng Serbia at Oresya.
 Noong 1912, nilusob ng ilang estado ng Balkan ang Turkey at sa sumunod na taon ay naglaban-laban sila sa naging
kahinatnan ng digmaan.
 Noong 1914, ang Balkan ay tinawag na “Powder Keg” ng Europa.
IMPERYALISMO AT EKONOMIYA
Causes of World War I
 Ang tunggaliang pang-ekonomiko ay lalo nang nagpaigting sa kalagayan ng mga bansa.
 Nangangamba ang Britanya sa lumalakas na ekonomiya ng Alemanya.
 Noong 1900, natalo ng Alemanya ang Britanya sa pagkakaroon ng makabagong pabrika.
 Ang ganitong sitwasyon ay isang malakas na rason upang tutulan ng Britanya ang Alemanya sa anumang paraan.
 Hinati ng imperyalismo ang mga bansa sa Europa. Noong 1905 at muli noong 1911, ang agawan sa mga kolonya na
Pransiya at Alemanya ang muntik nang magdulot ng digmaan.
 Hindi gusto ng Alemanya na nagkaroon ng protectorate ang Pransiya sa mga Muslim sa kaharian ng Morocco.
 Bagama’t pinanatili ng mga diplomat ang kapayapaan, nakuha ng Alemanya ang ilang teritoryo sa sentral Aprika.
 Dahil sa krisis sa dalawang lungsod ng Morocco, nakalapit ang Britanya at Pransiya laban sa Alemanya.
MGA ALYANSA
 Takot at kawalan ng tiwala ang nagtulak sa malakas na bansa na maghanap ng proteksiyon sa pamamagitan ng
alyansa.
 Lumagda ng kasunduan ang mga bansa na pangangalagaan ang bawat isa. Layunin ng mga alyansa na lumikha ng
isang makapangyarihang kombinasyon.
 May nabuong dalawang malalaking alyansa sa kasaysayan.
ANG KAPANGYARIHANG SENTRAL (CENTRAL POWERS)
 UNANG DIGMAANG PANDAIGDIG
 Ang unang alyansa ay nagsimula sa panahon ni Bismarck. Nalaman niya na nagbabalak ipaghiganti ng Pransiya ang
inabot na kahihiyan sa Digmaang Franco-Prusyan.
 Nakatitiyak ang Alemanya na hindi aatake ang Pransiya nang walang katulong, pumayag siyang makipag-alyansa
sa Austria-Hungary at Rusya noong 1881, nang sumunod na taon binuo ng triple Alliance na kinapapalooban ng
mga bansang Austria-Hungary at Italya.
 Pagkatapos ng pagbibitiw ni Bismack noong 1890, ipinakilala ni Kaiser William II ang kanyang sariling mga
patakaran.
 Pinangalagaan niya ang Triple Alliance ngunit tinapos na ng Alemanya ang kanyang kasunduan sa Rusya, kaya
Malaya ang Rusya na humanap ng bagong kaalyansa.
 Noong 1914, nang sumabog ang digmaan, lumaban sa isang panig ang Alemanya at Austria-Hungary. Nakilala ito
na Kapangyarihang Sentral.
ANG MGA ALLIES
 Isang karibal na pangkat ang nabuo noong 1894, sa pagitan ng Pransiya at Rusya kaya’t noong 1904, nilagdaan ng
Pransiya at Britanya ang Entente Cordiale (friendly understanding).
 Pagkaraan ng tatlong taon, nilagdaan ng Britanya ang isang katulad na kasunduan sa pagitan ng Rusya.
 Nang magsimula ang digmaan, ang pangkat na ito ay kinilala bilang Allies.
 May iba pang bansa ang nahikayat na bumuo o sumali sa mga alyansa.
 Lumagda ang Alemanya sa kasunduan sa pagitan ng Imperyong Ottoman, samantalang muntik nang makipag-
alyansa ang Britanya sa Japan.
 Ang isang alitang lokal ay maaaring maging malaking digmaan at naganap ang kinatatakutan noong 1914.
SIMULA
 Pagsapit ng 1914, hindi na maganda ang relasyon ng Serbia sa isang estado sa Balkan at Austria.
 Ayaw na man ng Alemanya, na noon ay sumusuporta sa Austria, na mahati ang kanyang imperyo. Nangangamba
ang Austria na kapag nagkaisa ang mga Serb ang iba pang maliliit na pangkat sa imperyo ay maaari ding humingi
ng pagsasarili, na maaaring maging sa pagbagsak ng imperyo.
 Noong Hunyo 28, 1914 dinalaw ni Archduke Francis Ferdinand, ang tagapagmana sa tronong Austria ang lungsod
SI FRANCIS FERDINAND
KASAMA ANG ASAWA
NASI SOPHIE BAGO PATAYIN.
ng Sarajevo, isang lungsod sa Balkan. Habang nasa motorcade si Francis Ferdinand, isang lalaki ang lumapit at
binaril ang archduke at kanyang asawa. Ang pagpatay ay ibinintang ni Konde Leopold von Berchtold.
 Bagama’t hindi tama ang hinala ni Berchtold, nagpadala siya ng sulat kay Kaiser Wilhelm II ng Alemanya ang sulat
ay humingi ng tulong upang mapatigil ang panggugulo ng Serbia.
SCHLIEFFEN PLAN
 Tinanggihan nila ang pagpasok ng mga opisyal ng Austria-Hungary sa bansa upang ipatigil ang mga propaganda
laban sa Austria.
 Noong Hulyo 28, idineklara ng Austria ang digmaan sa Serbia.
 Humingi naman ng tulong ang Serbia sa Rusya. Mula sa St. Peterburg, tumelegrama si Nicholas II kay William II na
bawasan naman ng Austria ang kanyang mga kahilingan.
 Tinugon ito ng Alemanya sa pamamagitan ng deklarasyon ng digmaan laban sa Rusya noong Agosto 1, 1919.
 Nanatiling neutral ang Italya at Britanya. Ang neutrality ay isang patakaran nang hindi pagkiling sa alinmang
panig sa digmaan.
BAGONG URI NG LABANAN
 Ang Dakilang Digmaan (Great War) ay itinuring ng mga pahayagan na pinakamalaking digmaan sa kasaysayan.
 Pinakilos ng Pransiya ang halos 8.5 na milyong tao, 9 na milyong Briton, 12 milyong Ruso, at 11 milyong Aleman.
ANG DIGMAAN SA KANLURANG EUROPA
 Sa kanlurang bahagi, ng mga magkakalabang sandatahan ay naghukay ng lungga sa malalawak na kanal
(trenches) mula sa hangganan ng Switzerland hanggang sa Belhika. Isang lihim na network ang nagdurugtong sa
mga bunker, mga gamit pangkomunikasyon, at mga sandata.
 Ito ay bakanteng lupaing may nakatanim na mga landmine. Madalas, kapag tinatawag ang mga sundalo at
lumalabas sila sa kanilang lungga, daraan sila sa “no man’s land” nang walang proteksiyon maliban sa mga baril
at helmet.
 Noong 1916, nagsagawa ng isang opensiba ang magkabilang panig.
 Sa isang araw na labanan, mahigit 60,000 na Briton ang napapatay at nasusugatan
LABANAN SA SILANGANG EUROPA
 Agosto, 1914, ang mga armadong Ruso ay napunta sa silangan ng Alemanya. Sa labanan sa Tannenberg, naranasan
nila ang pinakamalubhang pagkatalo sa digmaan. Pagkatapos sa Tannenberg, ang sandatahan sa silangan ay
lumaban sa lupain sa Rusya.
 Ang digmaan ay naganap din sa timog-silangan ng Europa. Noong 1915, sumapi ang Bulgaria sa kapangyarihang
Sentral sa pagwasak sa karibal na Serbia.
 Sumama naman ang Italya sa Allies upang makuhang muli ang mga lupain na tinitirhan ng mga Italyano. Ang
Labanan sa Austria noong Oktubre at Disyembre (1912), ay mapaminsala sa Italya.
LABANAN SA IBANG BAHAGI NG MUNDO
 Maliban sa Europa, naganap din sa mga kolonya ang labanan sa pagitan ng Entente at Central Powers. Nagdala
ang Entente ng hukbo upang sakupin ang mga kolonya at teritoryo ng Central Powers.
 Samantala, tinangka naman ng Entente na buksan ang Kipot ng Dardanelles sa Turkey para makapagpadala ng
suplay sa mga Ruso. Gayunman, kontrolado ito ng hukbo ng Imperyong Ottoman kaya inilunsad ang kampanya sa
Gallipoli. Pagkalipas 11 buwan, nabigo ang Entente na makontrol ang Gallipoli.
 Sa pangunguna ni T.E. Lawrence, mas kilala bilang “Lawrence ng Arabia” nasakop ng Entente ang mga lungsod ng
Baghdad, Jerusalem, at Damascus.
 Noong ika-23 ng Agosto, 1914, sumapi naman ang Japan sa panig ng Entente. Sinakop ng mga Hapones ang mga
teritoryo ng Alemanya tulad ng Marshall Island, Hilagang Marianas, Carolines, at ang Kiawchow sa tangway ng
Shantung (sakop ng Alemanya sa Tsina).
 Sinakop ng Australya ang German New Guinea, samantalang sa Aprika ay matagumpay na nasakop ng mga Briton
at Pranses ang apat na kolonya ng Alemanya na Togo, Cameroon, German Southwest Africa, at German East
Africa.
ANG PAGPASOK NG AMERIKA SA DIGMAAN
ang submarine ng Alemanya
 Pagsimula ng rebolusyon sa Russia, isang pangyayari ang bumago sa takbo ng digmaan. Isang dahilan nito ay ang
pag-atake ng submarine ng Germany.
 Noong Mayo 1915, isang submarine ng Germany ang nagpatama ng torpedo sa pampasaherong barkong Briton na
Lusitania.
 Noong 1917, muling nagalit si pangulong Wilson dahil sa isinagawang pag-atake ng mga Submarine. Lalong nagalit
ang Amerika nang mapasakamay ng mga Briton ang isang telegrama noong Pebrero 1917 mula kay kalihim Arthur
Zimmerman ng ugnayang panlabas ng Germany.
 Agad na ipinaabot ng mga Briton sa mga Amerikano ang mensahe at noong ika 2 ng Abril,1917, pormal nang
nagdeklara ng digmaan ang kongreso ng Amerika laban sa Germany.
PAGWAWAKAS NG DIGMAAN
ANG PARIS PEACE SETTLEMENT
 Ang patuloy na kakulangan sa mga kagamitang pandigma at pagkain ang nagbigay-daan upang maganap ang isang
rebolusyon sa Russia at nagpabagsak sa monarkiya ni Tsar Nicholas 11.
 Pagsapit ng Nobyembre 1917, naganap naman ang Rebolusyong Bolshevik na pinangunahan ng komunistang si
Vlademir Lenin.
 Bilang bagong pinuno ng Russia, nakipagkasundo siya sa Central Powers at nilagdaan ang kasunduhan sa Brest-
Litovsk. Noong Marso 1918, sinimulan ng mga aleman ang malaking nitong opensahiba laban sa Allies.
 ANG BIG FOUR
EPEKTO NG UNANG DIGMAANG PANDAIGDIG TEKNOLOHIYA AT ANG DIGMAAN
 Simula pa lamang ng kasaysayan, ang bawat henerasyon ay gumawa ng bagong armas na nagpataas ng
pagkakaroon ng pangamba sa digmaan. Sa unang pagkakataon,ang digmaan ay hindi labanan nang harapan.
 Inatake ng Germany ang mga sasakyang pandigma ng Britain na mga submarine o ang tinatawag na U-boats.
 Noong 1917 nakagawa ang mga fighter plane at bomber.
SA EKONOMIYA
 Sa simula ng digmaan ang bawat panig ay nagtalaga ng isang Sistema ng pagkuha ng tao, armas, at
transportasyon na nagkakahalaga ng milyon-milyon.
 Nagpataw ng malaking buwis ang maraming mga bansa at humiram ng malaking halaga ng pera upang mabayaran
ang gastusin sa digmaan.
DIGMAANG PROPAGANDA
 Ang “total war” ay nangahulugan ng pagkontrol sa opinion ng publiko.
 Ipinagbawal ng gobyerno ang popular na panitikan, mga babasahing makasaysayan, mga palabas sa sinehan, at
iba pang porma ng sining.
 Inilarawan ng Allies na ang pagsalakay ng Alemanya sa Belhika ay Gawain ng isang barbaro, samantalang ikinalat
naman sa pahayagan ng Britanya at Pransiya ang mga kabuktutan ng tao sa mga bansang kalaban.
KABABAIHAN SA DIGMAAN
 Maymahalagang papel ang kababaihan sa panahon ng digmaan. Habang ang mga lalaki ay nasa labanan,
pinalitan nila ang mga lalaki sa maraming Gawain upang magpatuloy ng ekonomiya.
 May mga iba na sumapi sa sangay ng kababaihan sa hukbong sandatahan.
 Ilan sa kababaihan ay nagging pambansang bayani.
MGA KABABAIHAN SA DIGMAAN
PAGSISIKAP NG MGA BANSANG NA MAKAMIT ANG KAPAYAPAAN
 ANG LIGA NG MGA BANSA
 Bago pa man matapos ang digmaan, lumikha na ng labing-apat na puntos (fourteen points) si pangulong Woodrow
Wilson sa pagkamit ng pangmatagalang kapayapaan.
 Nais niya ang pagkakaroon ng isang organisasyon na mapayapang lulutas sa mga alitan ng mga bansa.
 Kabilang sa kasunduan sa Versailles, ang pagtatatag sa Liga ng mga bansa (Legue of Nations).
 Ilan sa mga pangunahing bansa nahindi kasapi ay ang Unyong Sobyet dahil mayroon itong hiwalay na kasunduan
sa Alemanya, ang Alemanya dahil sa pagkakasala nito noong Unang Digmaang Pandaigdig, at ang Amerika dahil
hindi sang-ayon ang kanilang Senado na matali sa mga alyansa ang kanilang bansa.
 Ang samahan ay binubuo ng isang Secretariat, sanggunian, kapulungan ng mga kasaping Bansa, (binubuo ng
Pransiya, Britanya, Italya, at Japan), at pandaigdigan Hukuman na tumutulong sa paglutas ng mga alitan ng mga
kasaping bansa. Naging matagumpay ang Liga.
 Finland at Sweden noong 1920, Peru at Columbia noong 1934. bagama’t matagumpay ang Liga.
 Wala ring nagawa ang Liga nang salakayin ng Italya ang Ethiopia noong 1936. maging ang paglimita sa mga
sandata ng mga bansa ay hindi sinunod ng ilang bansa sa pangangambang madali silang matatalo sakaling lusubin
sila ng ilang kalaban.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Unang digmaang pandaigdig
Unang digmaang pandaigdigUnang digmaang pandaigdig
Unang digmaang pandaigdigkylejoy
 
Mga pangyayari sa Unang digmaang pandaigdig
Mga pangyayari sa Unang digmaang pandaigdigMga pangyayari sa Unang digmaang pandaigdig
Mga pangyayari sa Unang digmaang pandaigdigtemarieshinobi
 
Ang unang digmaang pandaigdig
Ang unang digmaang pandaigdigAng unang digmaang pandaigdig
Ang unang digmaang pandaigdigAlex Layda
 
Modyul 17 labanan ng mga bansa sa daigdig
Modyul 17   labanan ng mga bansa sa daigdigModyul 17   labanan ng mga bansa sa daigdig
Modyul 17 labanan ng mga bansa sa daigdig南 睿
 
AP 7 Lesson no. 20: Mga Epekto ng Digmaang Pandaigdig sa Kanlurang at Timog Asya
AP 7 Lesson no. 20: Mga Epekto ng Digmaang Pandaigdig sa Kanlurang at Timog AsyaAP 7 Lesson no. 20: Mga Epekto ng Digmaang Pandaigdig sa Kanlurang at Timog Asya
AP 7 Lesson no. 20: Mga Epekto ng Digmaang Pandaigdig sa Kanlurang at Timog AsyaJuan Miguel Palero
 
Ang Epekto ng Unang Digmaang Pandaigdig
Ang Epekto ng Unang Digmaang PandaigdigAng Epekto ng Unang Digmaang Pandaigdig
Ang Epekto ng Unang Digmaang PandaigdigJeanlyn Arcan
 
Unang digmaang pandaigdig
Unang digmaang pandaigdigUnang digmaang pandaigdig
Unang digmaang pandaigdigKeith Lucas
 
ANG IKALAWANG DIGMAANG PANDAIGDIG
ANG IKALAWANG DIGMAANG PANDAIGDIGANG IKALAWANG DIGMAANG PANDAIGDIG
ANG IKALAWANG DIGMAANG PANDAIGDIGJenny_Valdez
 
Ang ikalawang yugto ng imperyalismo at kolonyalismo
Ang ikalawang yugto ng imperyalismo at kolonyalismoAng ikalawang yugto ng imperyalismo at kolonyalismo
Ang ikalawang yugto ng imperyalismo at kolonyalismoNoemi Marcera
 
Mga Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptxMga Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptxKristelleMaeAbarco3
 
Rebolusyong Pranses
Rebolusyong PransesRebolusyong Pranses
Rebolusyong PransesJeancess
 
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluraninIkalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluraninGreg Aeron Del Mundo
 
8-Excellence Ikalawang Digmaang Pandaigdig
8-Excellence Ikalawang Digmaang Pandaigdig8-Excellence Ikalawang Digmaang Pandaigdig
8-Excellence Ikalawang Digmaang PandaigdigJay Panlilio
 
Bunga ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Bunga ng Ikalawang Digmaang PandaigdigBunga ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Bunga ng Ikalawang Digmaang PandaigdigMary Grace Capacio
 

Was ist angesagt? (20)

Rebolusyong pranses
Rebolusyong pranses Rebolusyong pranses
Rebolusyong pranses
 
Unang digmaang pandaigdig
Unang digmaang pandaigdigUnang digmaang pandaigdig
Unang digmaang pandaigdig
 
Mga pangyayari sa Unang digmaang pandaigdig
Mga pangyayari sa Unang digmaang pandaigdigMga pangyayari sa Unang digmaang pandaigdig
Mga pangyayari sa Unang digmaang pandaigdig
 
Ang unang digmaang pandaigdig
Ang unang digmaang pandaigdigAng unang digmaang pandaigdig
Ang unang digmaang pandaigdig
 
Modyul 17 labanan ng mga bansa sa daigdig
Modyul 17   labanan ng mga bansa sa daigdigModyul 17   labanan ng mga bansa sa daigdig
Modyul 17 labanan ng mga bansa sa daigdig
 
Pag-usbong ng Bourgeoisie
Pag-usbong ng BourgeoisiePag-usbong ng Bourgeoisie
Pag-usbong ng Bourgeoisie
 
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang PandaigdigIkalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
 
AP 7 Lesson no. 20: Mga Epekto ng Digmaang Pandaigdig sa Kanlurang at Timog Asya
AP 7 Lesson no. 20: Mga Epekto ng Digmaang Pandaigdig sa Kanlurang at Timog AsyaAP 7 Lesson no. 20: Mga Epekto ng Digmaang Pandaigdig sa Kanlurang at Timog Asya
AP 7 Lesson no. 20: Mga Epekto ng Digmaang Pandaigdig sa Kanlurang at Timog Asya
 
Ang Epekto ng Unang Digmaang Pandaigdig
Ang Epekto ng Unang Digmaang PandaigdigAng Epekto ng Unang Digmaang Pandaigdig
Ang Epekto ng Unang Digmaang Pandaigdig
 
Unang digmaang pandaigdig
Unang digmaang pandaigdigUnang digmaang pandaigdig
Unang digmaang pandaigdig
 
ANG IKALAWANG DIGMAANG PANDAIGDIG
ANG IKALAWANG DIGMAANG PANDAIGDIGANG IKALAWANG DIGMAANG PANDAIGDIG
ANG IKALAWANG DIGMAANG PANDAIGDIG
 
Ang ikalawang yugto ng imperyalismo at kolonyalismo
Ang ikalawang yugto ng imperyalismo at kolonyalismoAng ikalawang yugto ng imperyalismo at kolonyalismo
Ang ikalawang yugto ng imperyalismo at kolonyalismo
 
Mga Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptxMga Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
 
piyudalismo
piyudalismopiyudalismo
piyudalismo
 
Rebolusyong amerikano
Rebolusyong amerikanoRebolusyong amerikano
Rebolusyong amerikano
 
Rebolusyong Pranses
Rebolusyong PransesRebolusyong Pranses
Rebolusyong Pranses
 
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluraninIkalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
 
8-Excellence Ikalawang Digmaang Pandaigdig
8-Excellence Ikalawang Digmaang Pandaigdig8-Excellence Ikalawang Digmaang Pandaigdig
8-Excellence Ikalawang Digmaang Pandaigdig
 
Bunga ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Bunga ng Ikalawang Digmaang PandaigdigBunga ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Bunga ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig
 
ikalawang digmaang pandaigdig
ikalawang digmaang pandaigdigikalawang digmaang pandaigdig
ikalawang digmaang pandaigdig
 

Ähnlich wie Aralin 11: Unang Digmaang Pandaigdigan

unang digmaan pandaigdig
unang digmaan pandaigdigunang digmaan pandaigdig
unang digmaan pandaigdigJanet David
 
digmaan. unang digmaang pandaigdig grade 8pptx
digmaan. unang digmaang pandaigdig grade 8pptxdigmaan. unang digmaang pandaigdig grade 8pptx
digmaan. unang digmaang pandaigdig grade 8pptxSundieGraceBataan
 
ARALING-PANLIPUNAN sa ika walong -8.pptx
ARALING-PANLIPUNAN sa ika walong -8.pptxARALING-PANLIPUNAN sa ika walong -8.pptx
ARALING-PANLIPUNAN sa ika walong -8.pptxMitchellCam
 
Unang digmaang pandaigdig
Unang digmaang pandaigdigUnang digmaang pandaigdig
Unang digmaang pandaigdigMariel Santiago
 
1 Unang Digmaang Pandaigdig.pdf
1 Unang Digmaang Pandaigdig.pdf1 Unang Digmaang Pandaigdig.pdf
1 Unang Digmaang Pandaigdig.pdfJocelynRoxas3
 
Janelle Evans II-SS1
Janelle Evans II-SS1Janelle Evans II-SS1
Janelle Evans II-SS1liangco
 
Janelle evans 2-ss1
Janelle evans 2-ss1Janelle evans 2-ss1
Janelle evans 2-ss1liangco
 
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptxARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptxAlyszaAbecillaPinion
 
ANG_UNANG_DIGMAANG_PANDAIGDIG_at_league2.pptx
ANG_UNANG_DIGMAANG_PANDAIGDIG_at_league2.pptxANG_UNANG_DIGMAANG_PANDAIGDIG_at_league2.pptx
ANG_UNANG_DIGMAANG_PANDAIGDIG_at_league2.pptxClaire Natingor
 
IKAAPAT-M1 UNANG DIGMAAN.pptx
IKAAPAT-M1 UNANG DIGMAAN.pptxIKAAPAT-M1 UNANG DIGMAAN.pptx
IKAAPAT-M1 UNANG DIGMAAN.pptxLanzCuaresma2
 
Unang Digmaang Pandaigdig at Mga dahilan
Unang Digmaang Pandaigdig at Mga dahilanUnang Digmaang Pandaigdig at Mga dahilan
Unang Digmaang Pandaigdig at Mga dahilanEgieMaceda2
 
4th-Quarter-Module-1-Unang-Digmaang-Pandaigdig-2 (1).pptx
4th-Quarter-Module-1-Unang-Digmaang-Pandaigdig-2 (1).pptx4th-Quarter-Module-1-Unang-Digmaang-Pandaigdig-2 (1).pptx
4th-Quarter-Module-1-Unang-Digmaang-Pandaigdig-2 (1).pptxMeLanieMirandaCaraan
 
G8 AP Q4 Week 3-4 Ikalawang Digmaang pandaigdig.pptx
G8 AP Q4 Week 3-4 Ikalawang Digmaang pandaigdig.pptxG8 AP Q4 Week 3-4 Ikalawang Digmaang pandaigdig.pptx
G8 AP Q4 Week 3-4 Ikalawang Digmaang pandaigdig.pptxJoeyeLogac
 

Ähnlich wie Aralin 11: Unang Digmaang Pandaigdigan (20)

AP 8-Qr.4-Wk.1.pdf
AP 8-Qr.4-Wk.1.pdfAP 8-Qr.4-Wk.1.pdf
AP 8-Qr.4-Wk.1.pdf
 
Unang Digmaang Pandaigdig
Unang Digmaang PandaigdigUnang Digmaang Pandaigdig
Unang Digmaang Pandaigdig
 
unang digmaan pandaigdig
unang digmaan pandaigdigunang digmaan pandaigdig
unang digmaan pandaigdig
 
digmaan. unang digmaang pandaigdig grade 8pptx
digmaan. unang digmaang pandaigdig grade 8pptxdigmaan. unang digmaang pandaigdig grade 8pptx
digmaan. unang digmaang pandaigdig grade 8pptx
 
ARALING-PANLIPUNAN sa ika walong -8.pptx
ARALING-PANLIPUNAN sa ika walong -8.pptxARALING-PANLIPUNAN sa ika walong -8.pptx
ARALING-PANLIPUNAN sa ika walong -8.pptx
 
Unang digmaang pandaigdig
Unang digmaang pandaigdigUnang digmaang pandaigdig
Unang digmaang pandaigdig
 
WWI.pptx
WWI.pptxWWI.pptx
WWI.pptx
 
1 Unang Digmaang Pandaigdig.pdf
1 Unang Digmaang Pandaigdig.pdf1 Unang Digmaang Pandaigdig.pdf
1 Unang Digmaang Pandaigdig.pdf
 
Janelle Evans II-SS1
Janelle Evans II-SS1Janelle Evans II-SS1
Janelle Evans II-SS1
 
Janelle evans 2-ss1
Janelle evans 2-ss1Janelle evans 2-ss1
Janelle evans 2-ss1
 
08
0808
08
 
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptxARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
 
Project in a
Project in aProject in a
Project in a
 
ANG_UNANG_DIGMAANG_PANDAIGDIG_at_league2.pptx
ANG_UNANG_DIGMAANG_PANDAIGDIG_at_league2.pptxANG_UNANG_DIGMAANG_PANDAIGDIG_at_league2.pptx
ANG_UNANG_DIGMAANG_PANDAIGDIG_at_league2.pptx
 
IKAAPAT-M1 UNANG DIGMAAN.pptx
IKAAPAT-M1 UNANG DIGMAAN.pptxIKAAPAT-M1 UNANG DIGMAAN.pptx
IKAAPAT-M1 UNANG DIGMAAN.pptx
 
Ang una at ikalaweang
Ang una at ikalaweangAng una at ikalaweang
Ang una at ikalaweang
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Unang Digmaang Pandaigdig at Mga dahilan
Unang Digmaang Pandaigdig at Mga dahilanUnang Digmaang Pandaigdig at Mga dahilan
Unang Digmaang Pandaigdig at Mga dahilan
 
4th-Quarter-Module-1-Unang-Digmaang-Pandaigdig-2 (1).pptx
4th-Quarter-Module-1-Unang-Digmaang-Pandaigdig-2 (1).pptx4th-Quarter-Module-1-Unang-Digmaang-Pandaigdig-2 (1).pptx
4th-Quarter-Module-1-Unang-Digmaang-Pandaigdig-2 (1).pptx
 
G8 AP Q4 Week 3-4 Ikalawang Digmaang pandaigdig.pptx
G8 AP Q4 Week 3-4 Ikalawang Digmaang pandaigdig.pptxG8 AP Q4 Week 3-4 Ikalawang Digmaang pandaigdig.pptx
G8 AP Q4 Week 3-4 Ikalawang Digmaang pandaigdig.pptx
 

Mehr von SMAP_G8Orderliness

Aralin 2 Kondesyong Heograpikal sa panahon ng mga unang tao
Aralin 2 Kondesyong Heograpikal sa panahon ng mga unang taoAralin 2 Kondesyong Heograpikal sa panahon ng mga unang tao
Aralin 2 Kondesyong Heograpikal sa panahon ng mga unang taoSMAP_G8Orderliness
 
Aralin 7: Ang Pag-usbong ng Europe sa Daigdig
Aralin 7: Ang Pag-usbong ng Europe  sa DaigdigAralin 7: Ang Pag-usbong ng Europe  sa Daigdig
Aralin 7: Ang Pag-usbong ng Europe sa DaigdigSMAP_G8Orderliness
 
Aralin 3: Ang impluwensya ng Heograpiya sa Pagbuo at pag-unlad ng mga Sinauna...
Aralin 3: Ang impluwensya ng Heograpiya sa Pagbuo at pag-unlad ng mga Sinauna...Aralin 3: Ang impluwensya ng Heograpiya sa Pagbuo at pag-unlad ng mga Sinauna...
Aralin 3: Ang impluwensya ng Heograpiya sa Pagbuo at pag-unlad ng mga Sinauna...SMAP_G8Orderliness
 
Aralin 9: Ikalawang yugto ng Imperyalismo at Kolonisasyon
Aralin 9: Ikalawang yugto ng Imperyalismo at KolonisasyonAralin 9: Ikalawang yugto ng Imperyalismo at Kolonisasyon
Aralin 9: Ikalawang yugto ng Imperyalismo at KolonisasyonSMAP_G8Orderliness
 
Ang Daigdig sa Panahon ng Tradisyon
Ang Daigdig sa Panahon ng TradisyonAng Daigdig sa Panahon ng Tradisyon
Ang Daigdig sa Panahon ng TradisyonSMAP_G8Orderliness
 
Aralin 8: Ang Paglawak ng Kapangyarihan ng Europa
Aralin 8: Ang Paglawak ng Kapangyarihan ng EuropaAralin 8: Ang Paglawak ng Kapangyarihan ng Europa
Aralin 8: Ang Paglawak ng Kapangyarihan ng EuropaSMAP_G8Orderliness
 
Aralin 5: Ang Kabihasnang Klasikal ng america at africa at sa mga Pulo sa Pas...
Aralin 5: Ang Kabihasnang Klasikal ng america at africa at sa mga Pulo sa Pas...Aralin 5: Ang Kabihasnang Klasikal ng america at africa at sa mga Pulo sa Pas...
Aralin 5: Ang Kabihasnang Klasikal ng america at africa at sa mga Pulo sa Pas...SMAP_G8Orderliness
 
Ang Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Ang Ikalawang Digmaang PandaigdigAng Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Ang Ikalawang Digmaang PandaigdigSMAP_G8Orderliness
 
Aralin 13 : MGA IDEOLOHIYA, COLD WAR, AT NEOKOLONYALISMO
Aralin 13 : MGA IDEOLOHIYA, COLD WAR, AT NEOKOLONYALISMOAralin 13 : MGA IDEOLOHIYA, COLD WAR, AT NEOKOLONYALISMO
Aralin 13 : MGA IDEOLOHIYA, COLD WAR, AT NEOKOLONYALISMOSMAP_G8Orderliness
 
Aralin 4: Ang Klasikal na Europa
Aralin 4: Ang Klasikal na EuropaAralin 4: Ang Klasikal na Europa
Aralin 4: Ang Klasikal na EuropaSMAP_G8Orderliness
 
Aralin 14: Mga Pandaigdigang Organisasyon at Alyansa
Aralin 14: Mga Pandaigdigang Organisasyon at AlyansaAralin 14: Mga Pandaigdigang Organisasyon at Alyansa
Aralin 14: Mga Pandaigdigang Organisasyon at AlyansaSMAP_G8Orderliness
 

Mehr von SMAP_G8Orderliness (13)

Aralin 1 Heograpiyang Daigdig
Aralin 1 Heograpiyang DaigdigAralin 1 Heograpiyang Daigdig
Aralin 1 Heograpiyang Daigdig
 
Aralin 2 Kondesyong Heograpikal sa panahon ng mga unang tao
Aralin 2 Kondesyong Heograpikal sa panahon ng mga unang taoAralin 2 Kondesyong Heograpikal sa panahon ng mga unang tao
Aralin 2 Kondesyong Heograpikal sa panahon ng mga unang tao
 
Aralin 7: Ang Pag-usbong ng Europe sa Daigdig
Aralin 7: Ang Pag-usbong ng Europe  sa DaigdigAralin 7: Ang Pag-usbong ng Europe  sa Daigdig
Aralin 7: Ang Pag-usbong ng Europe sa Daigdig
 
Aralin 3: Ang impluwensya ng Heograpiya sa Pagbuo at pag-unlad ng mga Sinauna...
Aralin 3: Ang impluwensya ng Heograpiya sa Pagbuo at pag-unlad ng mga Sinauna...Aralin 3: Ang impluwensya ng Heograpiya sa Pagbuo at pag-unlad ng mga Sinauna...
Aralin 3: Ang impluwensya ng Heograpiya sa Pagbuo at pag-unlad ng mga Sinauna...
 
Pagkamulat
PagkamulatPagkamulat
Pagkamulat
 
Aralin 9: Ikalawang yugto ng Imperyalismo at Kolonisasyon
Aralin 9: Ikalawang yugto ng Imperyalismo at KolonisasyonAralin 9: Ikalawang yugto ng Imperyalismo at Kolonisasyon
Aralin 9: Ikalawang yugto ng Imperyalismo at Kolonisasyon
 
Ang Daigdig sa Panahon ng Tradisyon
Ang Daigdig sa Panahon ng TradisyonAng Daigdig sa Panahon ng Tradisyon
Ang Daigdig sa Panahon ng Tradisyon
 
Aralin 8: Ang Paglawak ng Kapangyarihan ng Europa
Aralin 8: Ang Paglawak ng Kapangyarihan ng EuropaAralin 8: Ang Paglawak ng Kapangyarihan ng Europa
Aralin 8: Ang Paglawak ng Kapangyarihan ng Europa
 
Aralin 5: Ang Kabihasnang Klasikal ng america at africa at sa mga Pulo sa Pas...
Aralin 5: Ang Kabihasnang Klasikal ng america at africa at sa mga Pulo sa Pas...Aralin 5: Ang Kabihasnang Klasikal ng america at africa at sa mga Pulo sa Pas...
Aralin 5: Ang Kabihasnang Klasikal ng america at africa at sa mga Pulo sa Pas...
 
Ang Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Ang Ikalawang Digmaang PandaigdigAng Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Ang Ikalawang Digmaang Pandaigdig
 
Aralin 13 : MGA IDEOLOHIYA, COLD WAR, AT NEOKOLONYALISMO
Aralin 13 : MGA IDEOLOHIYA, COLD WAR, AT NEOKOLONYALISMOAralin 13 : MGA IDEOLOHIYA, COLD WAR, AT NEOKOLONYALISMO
Aralin 13 : MGA IDEOLOHIYA, COLD WAR, AT NEOKOLONYALISMO
 
Aralin 4: Ang Klasikal na Europa
Aralin 4: Ang Klasikal na EuropaAralin 4: Ang Klasikal na Europa
Aralin 4: Ang Klasikal na Europa
 
Aralin 14: Mga Pandaigdigang Organisasyon at Alyansa
Aralin 14: Mga Pandaigdigang Organisasyon at AlyansaAralin 14: Mga Pandaigdigang Organisasyon at Alyansa
Aralin 14: Mga Pandaigdigang Organisasyon at Alyansa
 

Kürzlich hochgeladen

DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismMyrrhBalanayFlorida
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxSundieGraceBataan
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointbinuaangelica
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyCindyManual1
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxPundomaNoraima
 
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaFilipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaDaisyCabuagPalaruan
 
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...jaysonvillano
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxmalouevangelio1
 
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptxKaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptxcrisquiambaoalfonso
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byjohnpaulpestada09
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikoErwinPantujan2
 
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxjcgabb0521
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsJeielCollamarGoze
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...MaamCle
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxPaulineHipolito
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxjessysilvaLynsy
 
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaAralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaHelenMaeParacale
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxFameIveretteGalapia
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation TaxAraling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Taxdavidsonfadera
 

Kürzlich hochgeladen (20)

DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaFilipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
 
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
 
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptxKaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
 
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaAralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation TaxAraling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
 

Aralin 11: Unang Digmaang Pandaigdigan

  • 1. ARALIN 11: UNANG DIGMAANG PANDAIGDIGAN INIHANDA NILA: GEREZ, PAUL EDWIN SOLIVAR, KATHERINE FRANCHESSCA NAVALES, SEBASTIAN
  • 2.  Ang ikalawang yugto ng pananakop ay nagbunga ng maganda at hindi maganda.  Ang kalakalan at kabuhayan sa maraming bansa ay umunlad. Lumawak ang ideya ng demokrasya dulot ng enlightment. Umunlad din ang teknolohiya dulot ng rebolusyon ng agham at industriya, ngunit kaalinsabay ng kanluran ay ang pagkagising ng mga tao sa mga kaisipang political.  Ang halos 39 taon na katahimikan sa Europa ay unti-unting nagkalamat na nagbigay-daan sa isang digmaan sa pagpasok ng ika-20 siglo. ANG DAAN TUNGO SA DIGMAAN  May mga pagsisikap na isinagawa upang matamo ang kapayapaan noong huling bahagi ng 1800 at sa simulang bahagi ng 1900.  Pinagsisihan ni Alfred Nobel, isang Swedish na chemist at pilantropo, ang kanyang imbensiyon na dinamita na ginamit ng military. Sa kamatayan ni Alfred Nobel, nagtalaga ng isang Peace Prize upang parangalan ang isang gawaing pangkapayapaan.  Sinuportahan din ng pangkat ng kababaihan sa Europa sa pangunguna ni Aletta Jacobs, ang unang doctor sa Netherlands, ang dakilang mithiin.  Ang mga organisasyong tulad ng women’s International Legue for peace and freedom ay nagbigay-boses sa kababaihan upang ipahayag ang kanilang mga pangamba.  Sinuportahan din ng gobyerno ang mga pagsisikap na pangkapayapaan.  Noong 1899, isinagawa ang First Universal Peace Conference, nagsama-sama sa kumperensiya ang mga pinuno ng iba’t ibang bansa sa Hague, Netherlands. Itinatag nila ang pandaigdigang hukuman upang mag-ayos sa mga alitan ng mga bansa.
  • 3.  Sa kabilang panig, may mga puwersa na nagtutulak sa Europa tungo sa digmaan. Ito ay ang agresibong nasyonalismo, imperyalismo, militarism, at alyansa. NASYONALISMO  Ang nasyonalismo ay isang positibong puwersa na nagbibigkis sa mga tao sa isang bansa. Ngunit maari din itong maging panganib na nagsindi sa isang alitan tulad ng mga nangyari noong simula nang 1900.  Lubhang malakas ang nasyonalismo sa Alemanya at Pransiya. Mapagmalaki ang Alemanya sa kanyang bagong lakas-militar at sa kanyang pangunguna sa larangan ng industriya.  Naroroon pa rin ang poot ng mga Pranses sa kanilang pagkatalo sa digmaang Franco-Prusyan. Mahigpit nilang tinutulan ang okupasyon ng Alemanya sa mga nangganang lalawigan ng Alsace at Lorraine. Inasam-asam ng mga patriotikong pranses na makapaghiganti sa Alemanya at mabawi sa kanila ang nawalang teritoryo.  Sa silangang Europa, niyakap na prinsipyo ng Rusya ang isang malakas na anyo ng nasyonalismo na tinawag na Pan-Slavism.  Ayon sa Pan-Slavism, lahat ng mga taong slav ay may iisang nasyonalidad.  Pagsapit ng 1914, inakala niyang kaya na niyang suportahan ang Serbia sa anumang pananakot.  Dalawang lumang imperyo ang nangangamba sa tumataas na nasyonalismo sa Europa.  Ang Austria-Hungary ay natakot na maaaring magdulot ng rebelyon ang nasyonalismo sa maliliit na kaharian sa loob ng imperyo.  Nangangamba ang Ottoman Turkey sa mga bagong bansa sa kanyang mga hangganan tulad ng Serbia at Oresya.  Noong 1912, nilusob ng ilang estado ng Balkan ang Turkey at sa sumunod na taon ay naglaban-laban sila sa naging kahinatnan ng digmaan.
  • 4.  Noong 1914, ang Balkan ay tinawag na “Powder Keg” ng Europa. IMPERYALISMO AT EKONOMIYA Causes of World War I  Ang tunggaliang pang-ekonomiko ay lalo nang nagpaigting sa kalagayan ng mga bansa.  Nangangamba ang Britanya sa lumalakas na ekonomiya ng Alemanya.  Noong 1900, natalo ng Alemanya ang Britanya sa pagkakaroon ng makabagong pabrika.  Ang ganitong sitwasyon ay isang malakas na rason upang tutulan ng Britanya ang Alemanya sa anumang paraan.  Hinati ng imperyalismo ang mga bansa sa Europa. Noong 1905 at muli noong 1911, ang agawan sa mga kolonya na Pransiya at Alemanya ang muntik nang magdulot ng digmaan.  Hindi gusto ng Alemanya na nagkaroon ng protectorate ang Pransiya sa mga Muslim sa kaharian ng Morocco.  Bagama’t pinanatili ng mga diplomat ang kapayapaan, nakuha ng Alemanya ang ilang teritoryo sa sentral Aprika.  Dahil sa krisis sa dalawang lungsod ng Morocco, nakalapit ang Britanya at Pransiya laban sa Alemanya.
  • 5. MGA ALYANSA  Takot at kawalan ng tiwala ang nagtulak sa malakas na bansa na maghanap ng proteksiyon sa pamamagitan ng alyansa.  Lumagda ng kasunduan ang mga bansa na pangangalagaan ang bawat isa. Layunin ng mga alyansa na lumikha ng isang makapangyarihang kombinasyon.  May nabuong dalawang malalaking alyansa sa kasaysayan. ANG KAPANGYARIHANG SENTRAL (CENTRAL POWERS)  UNANG DIGMAANG PANDAIGDIG  Ang unang alyansa ay nagsimula sa panahon ni Bismarck. Nalaman niya na nagbabalak ipaghiganti ng Pransiya ang inabot na kahihiyan sa Digmaang Franco-Prusyan.  Nakatitiyak ang Alemanya na hindi aatake ang Pransiya nang walang katulong, pumayag siyang makipag-alyansa sa Austria-Hungary at Rusya noong 1881, nang sumunod na taon binuo ng triple Alliance na kinapapalooban ng mga bansang Austria-Hungary at Italya.  Pagkatapos ng pagbibitiw ni Bismack noong 1890, ipinakilala ni Kaiser William II ang kanyang sariling mga patakaran.
  • 6.  Pinangalagaan niya ang Triple Alliance ngunit tinapos na ng Alemanya ang kanyang kasunduan sa Rusya, kaya Malaya ang Rusya na humanap ng bagong kaalyansa.  Noong 1914, nang sumabog ang digmaan, lumaban sa isang panig ang Alemanya at Austria-Hungary. Nakilala ito na Kapangyarihang Sentral. ANG MGA ALLIES  Isang karibal na pangkat ang nabuo noong 1894, sa pagitan ng Pransiya at Rusya kaya’t noong 1904, nilagdaan ng Pransiya at Britanya ang Entente Cordiale (friendly understanding).  Pagkaraan ng tatlong taon, nilagdaan ng Britanya ang isang katulad na kasunduan sa pagitan ng Rusya.  Nang magsimula ang digmaan, ang pangkat na ito ay kinilala bilang Allies.  May iba pang bansa ang nahikayat na bumuo o sumali sa mga alyansa.  Lumagda ang Alemanya sa kasunduan sa pagitan ng Imperyong Ottoman, samantalang muntik nang makipag- alyansa ang Britanya sa Japan.  Ang isang alitang lokal ay maaaring maging malaking digmaan at naganap ang kinatatakutan noong 1914. SIMULA  Pagsapit ng 1914, hindi na maganda ang relasyon ng Serbia sa isang estado sa Balkan at Austria.  Ayaw na man ng Alemanya, na noon ay sumusuporta sa Austria, na mahati ang kanyang imperyo. Nangangamba ang Austria na kapag nagkaisa ang mga Serb ang iba pang maliliit na pangkat sa imperyo ay maaari ding humingi ng pagsasarili, na maaaring maging sa pagbagsak ng imperyo.  Noong Hunyo 28, 1914 dinalaw ni Archduke Francis Ferdinand, ang tagapagmana sa tronong Austria ang lungsod
  • 7. SI FRANCIS FERDINAND KASAMA ANG ASAWA NASI SOPHIE BAGO PATAYIN. ng Sarajevo, isang lungsod sa Balkan. Habang nasa motorcade si Francis Ferdinand, isang lalaki ang lumapit at binaril ang archduke at kanyang asawa. Ang pagpatay ay ibinintang ni Konde Leopold von Berchtold.  Bagama’t hindi tama ang hinala ni Berchtold, nagpadala siya ng sulat kay Kaiser Wilhelm II ng Alemanya ang sulat ay humingi ng tulong upang mapatigil ang panggugulo ng Serbia. SCHLIEFFEN PLAN  Tinanggihan nila ang pagpasok ng mga opisyal ng Austria-Hungary sa bansa upang ipatigil ang mga propaganda
  • 8. laban sa Austria.  Noong Hulyo 28, idineklara ng Austria ang digmaan sa Serbia.  Humingi naman ng tulong ang Serbia sa Rusya. Mula sa St. Peterburg, tumelegrama si Nicholas II kay William II na bawasan naman ng Austria ang kanyang mga kahilingan.  Tinugon ito ng Alemanya sa pamamagitan ng deklarasyon ng digmaan laban sa Rusya noong Agosto 1, 1919.  Nanatiling neutral ang Italya at Britanya. Ang neutrality ay isang patakaran nang hindi pagkiling sa alinmang panig sa digmaan. BAGONG URI NG LABANAN  Ang Dakilang Digmaan (Great War) ay itinuring ng mga pahayagan na pinakamalaking digmaan sa kasaysayan.  Pinakilos ng Pransiya ang halos 8.5 na milyong tao, 9 na milyong Briton, 12 milyong Ruso, at 11 milyong Aleman. ANG DIGMAAN SA KANLURANG EUROPA  Sa kanlurang bahagi, ng mga magkakalabang sandatahan ay naghukay ng lungga sa malalawak na kanal (trenches) mula sa hangganan ng Switzerland hanggang sa Belhika. Isang lihim na network ang nagdurugtong sa mga bunker, mga gamit pangkomunikasyon, at mga sandata.  Ito ay bakanteng lupaing may nakatanim na mga landmine. Madalas, kapag tinatawag ang mga sundalo at lumalabas sila sa kanilang lungga, daraan sila sa “no man’s land” nang walang proteksiyon maliban sa mga baril at helmet.  Noong 1916, nagsagawa ng isang opensiba ang magkabilang panig.
  • 9.  Sa isang araw na labanan, mahigit 60,000 na Briton ang napapatay at nasusugatan LABANAN SA SILANGANG EUROPA  Agosto, 1914, ang mga armadong Ruso ay napunta sa silangan ng Alemanya. Sa labanan sa Tannenberg, naranasan nila ang pinakamalubhang pagkatalo sa digmaan. Pagkatapos sa Tannenberg, ang sandatahan sa silangan ay lumaban sa lupain sa Rusya.  Ang digmaan ay naganap din sa timog-silangan ng Europa. Noong 1915, sumapi ang Bulgaria sa kapangyarihang Sentral sa pagwasak sa karibal na Serbia.  Sumama naman ang Italya sa Allies upang makuhang muli ang mga lupain na tinitirhan ng mga Italyano. Ang Labanan sa Austria noong Oktubre at Disyembre (1912), ay mapaminsala sa Italya. LABANAN SA IBANG BAHAGI NG MUNDO  Maliban sa Europa, naganap din sa mga kolonya ang labanan sa pagitan ng Entente at Central Powers. Nagdala ang Entente ng hukbo upang sakupin ang mga kolonya at teritoryo ng Central Powers.  Samantala, tinangka naman ng Entente na buksan ang Kipot ng Dardanelles sa Turkey para makapagpadala ng suplay sa mga Ruso. Gayunman, kontrolado ito ng hukbo ng Imperyong Ottoman kaya inilunsad ang kampanya sa Gallipoli. Pagkalipas 11 buwan, nabigo ang Entente na makontrol ang Gallipoli.  Sa pangunguna ni T.E. Lawrence, mas kilala bilang “Lawrence ng Arabia” nasakop ng Entente ang mga lungsod ng Baghdad, Jerusalem, at Damascus.  Noong ika-23 ng Agosto, 1914, sumapi naman ang Japan sa panig ng Entente. Sinakop ng mga Hapones ang mga teritoryo ng Alemanya tulad ng Marshall Island, Hilagang Marianas, Carolines, at ang Kiawchow sa tangway ng Shantung (sakop ng Alemanya sa Tsina).
  • 10.  Sinakop ng Australya ang German New Guinea, samantalang sa Aprika ay matagumpay na nasakop ng mga Briton at Pranses ang apat na kolonya ng Alemanya na Togo, Cameroon, German Southwest Africa, at German East Africa. ANG PAGPASOK NG AMERIKA SA DIGMAAN ang submarine ng Alemanya  Pagsimula ng rebolusyon sa Russia, isang pangyayari ang bumago sa takbo ng digmaan. Isang dahilan nito ay ang pag-atake ng submarine ng Germany.  Noong Mayo 1915, isang submarine ng Germany ang nagpatama ng torpedo sa pampasaherong barkong Briton na Lusitania.  Noong 1917, muling nagalit si pangulong Wilson dahil sa isinagawang pag-atake ng mga Submarine. Lalong nagalit ang Amerika nang mapasakamay ng mga Briton ang isang telegrama noong Pebrero 1917 mula kay kalihim Arthur Zimmerman ng ugnayang panlabas ng Germany.  Agad na ipinaabot ng mga Briton sa mga Amerikano ang mensahe at noong ika 2 ng Abril,1917, pormal nang nagdeklara ng digmaan ang kongreso ng Amerika laban sa Germany.
  • 11. PAGWAWAKAS NG DIGMAAN ANG PARIS PEACE SETTLEMENT  Ang patuloy na kakulangan sa mga kagamitang pandigma at pagkain ang nagbigay-daan upang maganap ang isang rebolusyon sa Russia at nagpabagsak sa monarkiya ni Tsar Nicholas 11.  Pagsapit ng Nobyembre 1917, naganap naman ang Rebolusyong Bolshevik na pinangunahan ng komunistang si Vlademir Lenin.  Bilang bagong pinuno ng Russia, nakipagkasundo siya sa Central Powers at nilagdaan ang kasunduhan sa Brest- Litovsk. Noong Marso 1918, sinimulan ng mga aleman ang malaking nitong opensahiba laban sa Allies.  ANG BIG FOUR
  • 12. EPEKTO NG UNANG DIGMAANG PANDAIGDIG TEKNOLOHIYA AT ANG DIGMAAN  Simula pa lamang ng kasaysayan, ang bawat henerasyon ay gumawa ng bagong armas na nagpataas ng pagkakaroon ng pangamba sa digmaan. Sa unang pagkakataon,ang digmaan ay hindi labanan nang harapan.  Inatake ng Germany ang mga sasakyang pandigma ng Britain na mga submarine o ang tinatawag na U-boats.  Noong 1917 nakagawa ang mga fighter plane at bomber.
  • 13. SA EKONOMIYA  Sa simula ng digmaan ang bawat panig ay nagtalaga ng isang Sistema ng pagkuha ng tao, armas, at transportasyon na nagkakahalaga ng milyon-milyon.  Nagpataw ng malaking buwis ang maraming mga bansa at humiram ng malaking halaga ng pera upang mabayaran ang gastusin sa digmaan. DIGMAANG PROPAGANDA  Ang “total war” ay nangahulugan ng pagkontrol sa opinion ng publiko.  Ipinagbawal ng gobyerno ang popular na panitikan, mga babasahing makasaysayan, mga palabas sa sinehan, at iba pang porma ng sining.  Inilarawan ng Allies na ang pagsalakay ng Alemanya sa Belhika ay Gawain ng isang barbaro, samantalang ikinalat naman sa pahayagan ng Britanya at Pransiya ang mga kabuktutan ng tao sa mga bansang kalaban. KABABAIHAN SA DIGMAAN  Maymahalagang papel ang kababaihan sa panahon ng digmaan. Habang ang mga lalaki ay nasa labanan, pinalitan nila ang mga lalaki sa maraming Gawain upang magpatuloy ng ekonomiya.  May mga iba na sumapi sa sangay ng kababaihan sa hukbong sandatahan.  Ilan sa kababaihan ay nagging pambansang bayani. MGA KABABAIHAN SA DIGMAAN
  • 14. PAGSISIKAP NG MGA BANSANG NA MAKAMIT ANG KAPAYAPAAN  ANG LIGA NG MGA BANSA  Bago pa man matapos ang digmaan, lumikha na ng labing-apat na puntos (fourteen points) si pangulong Woodrow Wilson sa pagkamit ng pangmatagalang kapayapaan.  Nais niya ang pagkakaroon ng isang organisasyon na mapayapang lulutas sa mga alitan ng mga bansa.  Kabilang sa kasunduan sa Versailles, ang pagtatatag sa Liga ng mga bansa (Legue of Nations).  Ilan sa mga pangunahing bansa nahindi kasapi ay ang Unyong Sobyet dahil mayroon itong hiwalay na kasunduan sa Alemanya, ang Alemanya dahil sa pagkakasala nito noong Unang Digmaang Pandaigdig, at ang Amerika dahil hindi sang-ayon ang kanilang Senado na matali sa mga alyansa ang kanilang bansa.  Ang samahan ay binubuo ng isang Secretariat, sanggunian, kapulungan ng mga kasaping Bansa, (binubuo ng Pransiya, Britanya, Italya, at Japan), at pandaigdigan Hukuman na tumutulong sa paglutas ng mga alitan ng mga kasaping bansa. Naging matagumpay ang Liga.  Finland at Sweden noong 1920, Peru at Columbia noong 1934. bagama’t matagumpay ang Liga.  Wala ring nagawa ang Liga nang salakayin ng Italya ang Ethiopia noong 1936. maging ang paglimita sa mga sandata ng mga bansa ay hindi sinunod ng ilang bansa sa pangangambang madali silang matatalo sakaling lusubin sila ng ilang kalaban.