SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 23
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Anbragte unge
Signe Frederiksen
Forsker
Børn og Familie
Disposition
• Det generelle billede af unge anbragte
• Resultater fra SFI’s forløbsundersøgelse
• Anbragte unge som voksne

TITEL

04-02-2014

2
Disposition
• Det generelle billede af unge anbragte
• Resultater fra SFI’s forløbsundersøgelse
• Anbragte unge som voksne

TITEL

04-02-2014

3
Antal anbragte 13-17-årige pr. 31.12. 1982-2012
16000
14000

12000
10000
8000
6000
4000
2000

0

0-17-årige

TITEL

13-17-årige

04-02-2014

4
Anbragte fordelt efter aldersgrupper 31.12.2012

1864

6816

0-6-årige

TITEL

3342

7-12-årige

13-17-årige

04-02-2014

5
Antal anbragte fordelt efter anbringelsessted
2012
600
500
400

300
200
100
0
Almindelig plejefamilie

Socialpædagogisk
opholdssted

Døgninstitution,
almindelig afdeling
13 år

TITEL

14 år

Eget værelse, kollegium, Kost- og/eller efterskole
kollegielignende
opholdssted

15 år

16 år

Anden anbringelse

17 år

04-02-2014

6
Anbragte 13-17-årige opdelt på køn
4500
4000
3500
3000
2500
2000

1500
1000
500
0
2007

2008

2009
Mand 13-17-årige

TITEL

2010

2011

2012

Kvinde 13-17-årige

04-02-2014

7
De 10 hyppigste årsager til anbringelsen hos
barnet 2012 blandet 13-17-årige
Kriminel adfærd i øvrigt
Udviklingsforstyrrelse (autisme, ADHD mv.)
Sundhedsforhold, helbred i øvrigt
Ingen udslagsgivende forhold hos barnet/den unge
Selvskadende, opmærksomhedssøgende adfærd
Indadreagerende adfærds- og/eller tilpasningsproblemer
Andre udslagsgivende forhold hos barnet/den unge
Problemer i fritid og/eller venskaber, netværk mv.
Skoleproblemer
Udadreagerende adfærds- og eller tilpasningsproblemer
0

TITEL

100

200

300

400

500

600

700

04-02-2014

800

900

1000

8
De 10 hyppigste årsag til anbringelse hos
forældre 2012 blandet 13-17-årige
Udviklingshæmning/-forstyrrelse hos forældrene
Fysisk dårlige sundhedsforhold i hjemmet
Grove omsorgssvigt
Vold eller trusler om vold mod barnet/den unge
Ingen udslagsgivende forhold hos forældrene eller i hjemmet
Misbrug hos forældrene
Sindslidelser hos forældrene
Andre udslagsgivende forhold hos forældrene eller i hjemmet
Voldsom disharmoni i hjemmet
Utilstrækkelig omsorg
0

TITEL

100

200

300

400

500

600

700

800

900

04-02-2014

1000 1100 1200 1300

9
Disposition
• Det generelle billede af unge anbragte
• Resultater fra SFI’s forløbsundersøgelse
• Anbragte unge som voksne

TITEL

04-02-2014

10
Forløbsundersøgelsen af anbragte født i 1995
•

Pioner-undersøgelse der findes ganske få i verden

•

Unikt indblik i anbragtes liv belyst fra flere sider

•

Fantastiske muligheder i Danmark for at kombinere survey data med
register data

•

Dataindsamlinger i 2003, 2007, 2011 og… snart også fra 2014

TITEL

04-02-2014

11
Hvad karakteriserer de anbragte 15-årige (pct.)
Anbragte

Årgang 95

Andel drenge

55,3

52,3 *

Fødselsvægt under 2.500 g

10,9

4,6 *

Antal helsøskende

0,8

1,2 *

Antal halvsøskende, mors side

1,0

0,2 *

Antal halvsøskende, fars side

0,6

0,2 *

Andel dansk-fødte børn

82,2

82,9

Andel indvandrere

11,0

11,6

6,8

5,5

1.701

75.574

Andel efterkommere
Antal observationer

12
Hvad karakteriserer deres forældre (pct.)
Anbragte
6,6
55,2
59,7
27,8
6,4

Teenage mødre
Enlige mødre
Mødre uden udd.
Beskæftigede mødre
Døde mødre
Mødre med psyk. diagnoser
Mødre i behandling for misbrug
Mødre med dom for kriminalitet
Mødre, der har været anbragt
Antal observationer

40,5
10,4
11,8
29,8
1.701

13

Årgang 95
1,4 *
20,4 *
24,2 *
79,0 *
0,6 *
7,3 *
0,2 *
0,5 *
3,6 *
75.574
Anbragte unges skolegang
• 50 pct. har ikke nået 9. klasses niveau
• 5 pct. går ikke i skole (14 pct. hjemgivne)
• 60 pct. får specialundervisning eller støtte

• 40 pct. vurderes til ‘helt sikkert’ at kunne gå op til
folkeskolens afgangsprøve
Men
• 70 pct. kan godt li’ at gå i skole!

• 60 pct. synes de klarer sig godt fagligt
• Ønsker sig en mellemlang videregående uddannelse,
inspireret af de fagfolk, som de er i kontakt med

14
Anbragte unges sundhed og fritid (pct.)
Synes selv de har et godt helbred
Tegn på depression
Mindst én psykiatriske diagnose

Anbragte Årgang 95
79
88 *
15
5 *
38
7 *

Problematisk forhold til mad og vægt

54

44 *

Spiser frugt og grønt hver dag

54

44 *

3

12 *

Dyrker motion hver dag

24

15 *

Deltager i fritidsaktiviteter

70

68 *

Spiser fastfood næsten hver dag

15
Anbragte unges risikoadfærd (pct.)
Selvskadende adfærd eller tanker herom
Har haft samleje

Anbragte Årgang 95
44
11 *
54
31 *

Har haft abort

7

Ødelagt andres ting med vilje

24

Er blevet mobbet

18

Ryger dagligt

37

Har prøvet at ryge hash

39

1
13
9
8
12

Drukket mere end 5 genstande på en
aften den seneste måned

42

69 *

16

*
*
*
*
*
Hjembragte 15-årige
• De hjembragtes forældre adskiller sig ikke fra de anbragtes forældre
• Flere går ikke i skole
• En større andel er ekstremt undervægtige eller ekstremt overvægtige
• En større andel har et bekymrende forhold til deres vægt
• Spiser langt sjældnere morgenmad eller frugt og grønt
• Dyrker kun sjældent motion
• Går sjældent til fritidsaktiviteter
• Ryger i højere grad til daglig

TITEL

04-02-2014

17
Disposition
• Det generelle billede af unge anbragte
• Resultater fra SFI’s forløbsundersøgelse
• Anbragte unge som voksne

TITEL

04-02-2014

18
Anbragte unge som voksne
Sverige

• 44 pct. af dem, som blev anbragt som teenagere pga. problemer med deres
opførsel havde været i fængsel i alderen 20-24 år. Blandt jævnaldrende i
befolkningen kun var ca. 3 pct. (Vinnerljung & Sallnäs, 2008)
• Anbragte eller tidligere anbragte unge har større risiko for mentale
problemer end den almene befolkning (Berlin et al. 2011; Vinnerljung et al.
2006)
USA
• Især unge anbragt sent har større sandsynlighed for at være uden for
arbejdsmarkedet, at blive teenagemødre eller arresteret og sigtet for
kriminalitet (Baskin & Sommers, 2011; Doyle 2007 2008 2013)

TITEL

04-02-2014

19
Anbragte som voksne
Danmark
Unge anbragt første gang som 13-17-årig har som 24-årig
• Mindre sandsynlighed for at være i beskæftigelse eller under uddannelse
• Større sandsynlighed for ikke at have færdiggjort 9. klasse
• Større sandsynlighed for at være på kontanthjælp og førtidspension
• Større sandsynlighed for psykiatriske problemer
• Større sandsynlighed for at være blevet dømt for vold og
berigelseskriminalitet som 18-24-årige

TITEL

04-02-2014

20
Tak for
opmærksomheden
Psykiatriske diagnoser
15-årige anbragte

Anbragte
børn

Mindst én psykiatrisk diagnose (F00-F99)

Årgang 95

37,6

7,3 *

F20-29 Skizofreni

2,8

0,3 *

F30-39 Affektive lidelser

2,9

0,7 *

10,7

2,2 *

F40-49 Nervøse og stress-relaterede tilstande
F50-59 Adfærdsændringer / fysiske faktorer

0,6

0,5

F60-69 Forstyrrelser af personlighedsstruktur

2,2

0,2 *

F70-79 Mental retardering

3,5

0,4 *

Antal observationer

1.701

22

75.574
Psykiatriske diagnoser
15-årige anbragte
Anbragte børn

Årgang 95

Børnespecifikke psykiatriske diagnoser (F80-99):
F80 Forstyrrelser af tale og sprog

0,6

0,1

F81 Forstyrrelser af skolefærdigheder

0,3

0,1

F82 Forstyrrelser af motoriske færdigheder

0,0

0,0

F83 Blandet udviklingsforstyrrelse

1,5

0,3 *

F84 Gennemgribende udviklingsforstyrrelser

5,7

1,4 *

12,2

1,7 *

F91 Adfærdsforstyrrelser

2,3

0,2 *

F92 Blandet adfærds- og følelsesmæssig for.
F93 Emotionelle forstyrrelser opstået i
barndommen

2,3

0,2 *

1,5

0,3 *

F94 Sociale forstyrrelser før voksenalderen

6,7

0,3 *

F95 Tics

0,5

0,1

F90 Hyperkinetiske forstyrrelser / ADHD

23

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Anbragte børns skolegang
Anbragte børns skolegangAnbragte børns skolegang
Anbragte børns skolegangSFI-slides
 
Sfi oplæg 26 maj 2015 københavn tværfagligt samarbejde
Sfi oplæg 26 maj 2015   københavn tværfagligt samarbejdeSfi oplæg 26 maj 2015   københavn tværfagligt samarbejde
Sfi oplæg 26 maj 2015 københavn tværfagligt samarbejdeSFI-slides
 
Urolige elever - hvad virker
Urolige elever - hvad virkerUrolige elever - hvad virker
Urolige elever - hvad virkerSFI-slides
 
Lars Benjaminsen
Lars BenjaminsenLars Benjaminsen
Lars BenjaminsenSFI-slides
 
Briefing om mental sundhed i Danmark november 2020
Briefing om mental sundhed i Danmark november 2020Briefing om mental sundhed i Danmark november 2020
Briefing om mental sundhed i Danmark november 2020Rockwool Fonden
 
Tillid og mistillid - veje til (undgå) marginalisering
Tillid og mistillid - veje til (undgå) marginaliseringTillid og mistillid - veje til (undgå) marginalisering
Tillid og mistillid - veje til (undgå) marginaliseringSFI-slides
 
Børns skoleoplevelser og veje gennem uddannelsessystemet
Børns skoleoplevelser og veje gennem uddannelsessystemetBørns skoleoplevelser og veje gennem uddannelsessystemet
Børns skoleoplevelser og veje gennem uddannelsessystemetSFI-slides
 
Ungdommens røde kors indsatser for udsatte unge voksne
Ungdommens røde kors indsatser for udsatte unge voksneUngdommens røde kors indsatser for udsatte unge voksne
Ungdommens røde kors indsatser for udsatte unge voksneSFI-slides
 
Urolige elever - hvad virker?
Urolige elever - hvad virker?Urolige elever - hvad virker?
Urolige elever - hvad virker?SFI-slides
 
SFI oplæg 26. maj 2015 - Forældrerolle
SFI oplæg 26. maj 2015 - ForældrerolleSFI oplæg 26. maj 2015 - Forældrerolle
SFI oplæg 26. maj 2015 - ForældrerolleSFI-slides
 
Samlet kompetence cv.2015
Samlet kompetence cv.2015Samlet kompetence cv.2015
Samlet kompetence cv.2015Kirsten Senik
 
Risiko og resiliens i førskolealderen
Risiko og resiliens i førskolealderenRisiko og resiliens i førskolealderen
Risiko og resiliens i førskolealderenHelle Hartung
 

Was ist angesagt? (13)

Anbragte børns skolegang
Anbragte børns skolegangAnbragte børns skolegang
Anbragte børns skolegang
 
Sfi oplæg 26 maj 2015 københavn tværfagligt samarbejde
Sfi oplæg 26 maj 2015   københavn tværfagligt samarbejdeSfi oplæg 26 maj 2015   københavn tværfagligt samarbejde
Sfi oplæg 26 maj 2015 københavn tværfagligt samarbejde
 
Urolige elever - hvad virker
Urolige elever - hvad virkerUrolige elever - hvad virker
Urolige elever - hvad virker
 
Lars Benjaminsen
Lars BenjaminsenLars Benjaminsen
Lars Benjaminsen
 
Briefing om mental sundhed i Danmark november 2020
Briefing om mental sundhed i Danmark november 2020Briefing om mental sundhed i Danmark november 2020
Briefing om mental sundhed i Danmark november 2020
 
Tillid og mistillid - veje til (undgå) marginalisering
Tillid og mistillid - veje til (undgå) marginaliseringTillid og mistillid - veje til (undgå) marginalisering
Tillid og mistillid - veje til (undgå) marginalisering
 
Børns skoleoplevelser og veje gennem uddannelsessystemet
Børns skoleoplevelser og veje gennem uddannelsessystemetBørns skoleoplevelser og veje gennem uddannelsessystemet
Børns skoleoplevelser og veje gennem uddannelsessystemet
 
Ungdommens røde kors indsatser for udsatte unge voksne
Ungdommens røde kors indsatser for udsatte unge voksneUngdommens røde kors indsatser for udsatte unge voksne
Ungdommens røde kors indsatser for udsatte unge voksne
 
Urolige elever - hvad virker?
Urolige elever - hvad virker?Urolige elever - hvad virker?
Urolige elever - hvad virker?
 
SFI oplæg 26. maj 2015 - Forældrerolle
SFI oplæg 26. maj 2015 - ForældrerolleSFI oplæg 26. maj 2015 - Forældrerolle
SFI oplæg 26. maj 2015 - Forældrerolle
 
Samlet kompetence cv.2015
Samlet kompetence cv.2015Samlet kompetence cv.2015
Samlet kompetence cv.2015
 
Risiko og resiliens i førskolealderen
Risiko og resiliens i førskolealderenRisiko og resiliens i førskolealderen
Risiko og resiliens i førskolealderen
 
CV Anne Marie Eskildsen
CV Anne Marie EskildsenCV Anne Marie Eskildsen
CV Anne Marie Eskildsen
 

Andere mochten auch

Fra brug til misbrug margaretha järvinen
Fra brug til misbrug margaretha järvinenFra brug til misbrug margaretha järvinen
Fra brug til misbrug margaretha järvinenSFI-slides
 
Kognitiv mentorering i beskæftigelsen
Kognitiv mentorering i beskæftigelsen Kognitiv mentorering i beskæftigelsen
Kognitiv mentorering i beskæftigelsen Wattar Gruppen
 
Motivation eller mangler anthony ansell-henry
Motivation eller mangler  anthony ansell-henryMotivation eller mangler  anthony ansell-henry
Motivation eller mangler anthony ansell-henrySFI-slides
 
Jan Storø - En verdig start på voksenlivet
Jan Storø - En verdig start på voksenlivetJan Storø - En verdig start på voksenlivet
Jan Storø - En verdig start på voksenlivetSFI-slides
 
Mikkel warming
Mikkel warmingMikkel warming
Mikkel warmingSFI-slides
 
Familiebaggrund og social marginalisering
Familiebaggrund og social marginalisering Familiebaggrund og social marginalisering
Familiebaggrund og social marginalisering SFI-slides
 
Konflikthåndtering i professionelle relationer - udvalgte slides
Konflikthåndtering i professionelle relationer - udvalgte slidesKonflikthåndtering i professionelle relationer - udvalgte slides
Konflikthåndtering i professionelle relationer - udvalgte slidesWattar Gruppen
 

Andere mochten auch (7)

Fra brug til misbrug margaretha järvinen
Fra brug til misbrug margaretha järvinenFra brug til misbrug margaretha järvinen
Fra brug til misbrug margaretha järvinen
 
Kognitiv mentorering i beskæftigelsen
Kognitiv mentorering i beskæftigelsen Kognitiv mentorering i beskæftigelsen
Kognitiv mentorering i beskæftigelsen
 
Motivation eller mangler anthony ansell-henry
Motivation eller mangler  anthony ansell-henryMotivation eller mangler  anthony ansell-henry
Motivation eller mangler anthony ansell-henry
 
Jan Storø - En verdig start på voksenlivet
Jan Storø - En verdig start på voksenlivetJan Storø - En verdig start på voksenlivet
Jan Storø - En verdig start på voksenlivet
 
Mikkel warming
Mikkel warmingMikkel warming
Mikkel warming
 
Familiebaggrund og social marginalisering
Familiebaggrund og social marginalisering Familiebaggrund og social marginalisering
Familiebaggrund og social marginalisering
 
Konflikthåndtering i professionelle relationer - udvalgte slides
Konflikthåndtering i professionelle relationer - udvalgte slidesKonflikthåndtering i professionelle relationer - udvalgte slides
Konflikthåndtering i professionelle relationer - udvalgte slides
 

Mehr von SFI-slides

Hvordan hjælper vi bedste udsatte unge på vej
Hvordan hjælper vi bedste udsatte unge på vejHvordan hjælper vi bedste udsatte unge på vej
Hvordan hjælper vi bedste udsatte unge på vejSFI-slides
 
Psykisk sårbarhed blandt unge
Psykisk sårbarhed blandt ungePsykisk sårbarhed blandt unge
Psykisk sårbarhed blandt ungeSFI-slides
 
Etniske minoritetsunge - uddannelse og udsathed
Etniske minoritetsunge - uddannelse og udsathedEtniske minoritetsunge - uddannelse og udsathed
Etniske minoritetsunge - uddannelse og udsathedSFI-slides
 
Bente Adolphsen oplæg på SFI.konference 24. maj 2016
Bente Adolphsen oplæg på SFI.konference 24. maj 2016Bente Adolphsen oplæg på SFI.konference 24. maj 2016
Bente Adolphsen oplæg på SFI.konference 24. maj 2016SFI-slides
 
Det hele, udsatte menneske
Det hele, udsatte menneskeDet hele, udsatte menneske
Det hele, udsatte menneskeSFI-slides
 
Mere socialt mix i udsatte boligområder
Mere socialt mix i udsatte boligområderMere socialt mix i udsatte boligområder
Mere socialt mix i udsatte boligområderSFI-slides
 
Anne Sonnet, OECD
Anne Sonnet, OECDAnne Sonnet, OECD
Anne Sonnet, OECDSFI-slides
 
Ældres deltagelse på det danske arbejdsmarked
Ældres deltagelse på det danske arbejdsmarkedÆldres deltagelse på det danske arbejdsmarked
Ældres deltagelse på det danske arbejdsmarkedSFI-slides
 
Release of working better with age in denmark
Release of working better with age in denmarkRelease of working better with age in denmark
Release of working better with age in denmarkSFI-slides
 
DE 60-65-ÅRIGES KOMPETENCER
DE 60-65-ÅRIGES KOMPETENCERDE 60-65-ÅRIGES KOMPETENCER
DE 60-65-ÅRIGES KOMPETENCERSFI-slides
 
De +60-årige på arbejdsmarkedet
De +60-årige på arbejdsmarkedet De +60-årige på arbejdsmarkedet
De +60-årige på arbejdsmarkedet SFI-slides
 
SFI oplæg 26. maj 2015 - Forældrerolle 2
SFI oplæg 26. maj 2015 - Forældrerolle 2SFI oplæg 26. maj 2015 - Forældrerolle 2
SFI oplæg 26. maj 2015 - Forældrerolle 2SFI-slides
 
Den åbne skole oplæg til sfi-konference
Den åbne skole   oplæg til sfi-konferenceDen åbne skole   oplæg til sfi-konference
Den åbne skole oplæg til sfi-konferenceSFI-slides
 
Understøttende undervisning og lektiehjælp sfi konf 2015
Understøttende undervisning og lektiehjælp sfi konf 2015Understøttende undervisning og lektiehjælp sfi konf 2015
Understøttende undervisning og lektiehjælp sfi konf 2015SFI-slides
 
Social mobilitet sfi konf maj 15
Social mobilitet  sfi konf maj 15Social mobilitet  sfi konf maj 15
Social mobilitet sfi konf maj 15SFI-slides
 
Sfi konference workshop1 skolen og det sociale område
Sfi konference workshop1   skolen og det sociale områdeSfi konference workshop1   skolen og det sociale område
Sfi konference workshop1 skolen og det sociale områdeSFI-slides
 
Dorte junge understøttende undervisning og lektiehjælp sfi konf 2015
Dorte junge understøttende undervisning og lektiehjælp sfi konf 2015Dorte junge understøttende undervisning og lektiehjælp sfi konf 2015
Dorte junge understøttende undervisning og lektiehjælp sfi konf 2015SFI-slides
 
Hvilke indsatser virker?
Hvilke indsatser virker? Hvilke indsatser virker?
Hvilke indsatser virker? SFI-slides
 
The London Challenge
The London Challenge The London Challenge
The London Challenge SFI-slides
 
Hvilke udfordringer giver social baggrund?
Hvilke udfordringer giver social baggrund?Hvilke udfordringer giver social baggrund?
Hvilke udfordringer giver social baggrund?SFI-slides
 

Mehr von SFI-slides (20)

Hvordan hjælper vi bedste udsatte unge på vej
Hvordan hjælper vi bedste udsatte unge på vejHvordan hjælper vi bedste udsatte unge på vej
Hvordan hjælper vi bedste udsatte unge på vej
 
Psykisk sårbarhed blandt unge
Psykisk sårbarhed blandt ungePsykisk sårbarhed blandt unge
Psykisk sårbarhed blandt unge
 
Etniske minoritetsunge - uddannelse og udsathed
Etniske minoritetsunge - uddannelse og udsathedEtniske minoritetsunge - uddannelse og udsathed
Etniske minoritetsunge - uddannelse og udsathed
 
Bente Adolphsen oplæg på SFI.konference 24. maj 2016
Bente Adolphsen oplæg på SFI.konference 24. maj 2016Bente Adolphsen oplæg på SFI.konference 24. maj 2016
Bente Adolphsen oplæg på SFI.konference 24. maj 2016
 
Det hele, udsatte menneske
Det hele, udsatte menneskeDet hele, udsatte menneske
Det hele, udsatte menneske
 
Mere socialt mix i udsatte boligområder
Mere socialt mix i udsatte boligområderMere socialt mix i udsatte boligområder
Mere socialt mix i udsatte boligområder
 
Anne Sonnet, OECD
Anne Sonnet, OECDAnne Sonnet, OECD
Anne Sonnet, OECD
 
Ældres deltagelse på det danske arbejdsmarked
Ældres deltagelse på det danske arbejdsmarkedÆldres deltagelse på det danske arbejdsmarked
Ældres deltagelse på det danske arbejdsmarked
 
Release of working better with age in denmark
Release of working better with age in denmarkRelease of working better with age in denmark
Release of working better with age in denmark
 
DE 60-65-ÅRIGES KOMPETENCER
DE 60-65-ÅRIGES KOMPETENCERDE 60-65-ÅRIGES KOMPETENCER
DE 60-65-ÅRIGES KOMPETENCER
 
De +60-årige på arbejdsmarkedet
De +60-årige på arbejdsmarkedet De +60-årige på arbejdsmarkedet
De +60-årige på arbejdsmarkedet
 
SFI oplæg 26. maj 2015 - Forældrerolle 2
SFI oplæg 26. maj 2015 - Forældrerolle 2SFI oplæg 26. maj 2015 - Forældrerolle 2
SFI oplæg 26. maj 2015 - Forældrerolle 2
 
Den åbne skole oplæg til sfi-konference
Den åbne skole   oplæg til sfi-konferenceDen åbne skole   oplæg til sfi-konference
Den åbne skole oplæg til sfi-konference
 
Understøttende undervisning og lektiehjælp sfi konf 2015
Understøttende undervisning og lektiehjælp sfi konf 2015Understøttende undervisning og lektiehjælp sfi konf 2015
Understøttende undervisning og lektiehjælp sfi konf 2015
 
Social mobilitet sfi konf maj 15
Social mobilitet  sfi konf maj 15Social mobilitet  sfi konf maj 15
Social mobilitet sfi konf maj 15
 
Sfi konference workshop1 skolen og det sociale område
Sfi konference workshop1   skolen og det sociale områdeSfi konference workshop1   skolen og det sociale område
Sfi konference workshop1 skolen og det sociale område
 
Dorte junge understøttende undervisning og lektiehjælp sfi konf 2015
Dorte junge understøttende undervisning og lektiehjælp sfi konf 2015Dorte junge understøttende undervisning og lektiehjælp sfi konf 2015
Dorte junge understøttende undervisning og lektiehjælp sfi konf 2015
 
Hvilke indsatser virker?
Hvilke indsatser virker? Hvilke indsatser virker?
Hvilke indsatser virker?
 
The London Challenge
The London Challenge The London Challenge
The London Challenge
 
Hvilke udfordringer giver social baggrund?
Hvilke udfordringer giver social baggrund?Hvilke udfordringer giver social baggrund?
Hvilke udfordringer giver social baggrund?
 

Anbragte unge signe frederiksen

  • 2. Disposition • Det generelle billede af unge anbragte • Resultater fra SFI’s forløbsundersøgelse • Anbragte unge som voksne TITEL 04-02-2014 2
  • 3. Disposition • Det generelle billede af unge anbragte • Resultater fra SFI’s forløbsundersøgelse • Anbragte unge som voksne TITEL 04-02-2014 3
  • 4. Antal anbragte 13-17-årige pr. 31.12. 1982-2012 16000 14000 12000 10000 8000 6000 4000 2000 0 0-17-årige TITEL 13-17-årige 04-02-2014 4
  • 5. Anbragte fordelt efter aldersgrupper 31.12.2012 1864 6816 0-6-årige TITEL 3342 7-12-årige 13-17-årige 04-02-2014 5
  • 6. Antal anbragte fordelt efter anbringelsessted 2012 600 500 400 300 200 100 0 Almindelig plejefamilie Socialpædagogisk opholdssted Døgninstitution, almindelig afdeling 13 år TITEL 14 år Eget værelse, kollegium, Kost- og/eller efterskole kollegielignende opholdssted 15 år 16 år Anden anbringelse 17 år 04-02-2014 6
  • 7. Anbragte 13-17-årige opdelt på køn 4500 4000 3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 2007 2008 2009 Mand 13-17-årige TITEL 2010 2011 2012 Kvinde 13-17-årige 04-02-2014 7
  • 8. De 10 hyppigste årsager til anbringelsen hos barnet 2012 blandet 13-17-årige Kriminel adfærd i øvrigt Udviklingsforstyrrelse (autisme, ADHD mv.) Sundhedsforhold, helbred i øvrigt Ingen udslagsgivende forhold hos barnet/den unge Selvskadende, opmærksomhedssøgende adfærd Indadreagerende adfærds- og/eller tilpasningsproblemer Andre udslagsgivende forhold hos barnet/den unge Problemer i fritid og/eller venskaber, netværk mv. Skoleproblemer Udadreagerende adfærds- og eller tilpasningsproblemer 0 TITEL 100 200 300 400 500 600 700 04-02-2014 800 900 1000 8
  • 9. De 10 hyppigste årsag til anbringelse hos forældre 2012 blandet 13-17-årige Udviklingshæmning/-forstyrrelse hos forældrene Fysisk dårlige sundhedsforhold i hjemmet Grove omsorgssvigt Vold eller trusler om vold mod barnet/den unge Ingen udslagsgivende forhold hos forældrene eller i hjemmet Misbrug hos forældrene Sindslidelser hos forældrene Andre udslagsgivende forhold hos forældrene eller i hjemmet Voldsom disharmoni i hjemmet Utilstrækkelig omsorg 0 TITEL 100 200 300 400 500 600 700 800 900 04-02-2014 1000 1100 1200 1300 9
  • 10. Disposition • Det generelle billede af unge anbragte • Resultater fra SFI’s forløbsundersøgelse • Anbragte unge som voksne TITEL 04-02-2014 10
  • 11. Forløbsundersøgelsen af anbragte født i 1995 • Pioner-undersøgelse der findes ganske få i verden • Unikt indblik i anbragtes liv belyst fra flere sider • Fantastiske muligheder i Danmark for at kombinere survey data med register data • Dataindsamlinger i 2003, 2007, 2011 og… snart også fra 2014 TITEL 04-02-2014 11
  • 12. Hvad karakteriserer de anbragte 15-årige (pct.) Anbragte Årgang 95 Andel drenge 55,3 52,3 * Fødselsvægt under 2.500 g 10,9 4,6 * Antal helsøskende 0,8 1,2 * Antal halvsøskende, mors side 1,0 0,2 * Antal halvsøskende, fars side 0,6 0,2 * Andel dansk-fødte børn 82,2 82,9 Andel indvandrere 11,0 11,6 6,8 5,5 1.701 75.574 Andel efterkommere Antal observationer 12
  • 13. Hvad karakteriserer deres forældre (pct.) Anbragte 6,6 55,2 59,7 27,8 6,4 Teenage mødre Enlige mødre Mødre uden udd. Beskæftigede mødre Døde mødre Mødre med psyk. diagnoser Mødre i behandling for misbrug Mødre med dom for kriminalitet Mødre, der har været anbragt Antal observationer 40,5 10,4 11,8 29,8 1.701 13 Årgang 95 1,4 * 20,4 * 24,2 * 79,0 * 0,6 * 7,3 * 0,2 * 0,5 * 3,6 * 75.574
  • 14. Anbragte unges skolegang • 50 pct. har ikke nået 9. klasses niveau • 5 pct. går ikke i skole (14 pct. hjemgivne) • 60 pct. får specialundervisning eller støtte • 40 pct. vurderes til ‘helt sikkert’ at kunne gå op til folkeskolens afgangsprøve Men • 70 pct. kan godt li’ at gå i skole! • 60 pct. synes de klarer sig godt fagligt • Ønsker sig en mellemlang videregående uddannelse, inspireret af de fagfolk, som de er i kontakt med 14
  • 15. Anbragte unges sundhed og fritid (pct.) Synes selv de har et godt helbred Tegn på depression Mindst én psykiatriske diagnose Anbragte Årgang 95 79 88 * 15 5 * 38 7 * Problematisk forhold til mad og vægt 54 44 * Spiser frugt og grønt hver dag 54 44 * 3 12 * Dyrker motion hver dag 24 15 * Deltager i fritidsaktiviteter 70 68 * Spiser fastfood næsten hver dag 15
  • 16. Anbragte unges risikoadfærd (pct.) Selvskadende adfærd eller tanker herom Har haft samleje Anbragte Årgang 95 44 11 * 54 31 * Har haft abort 7 Ødelagt andres ting med vilje 24 Er blevet mobbet 18 Ryger dagligt 37 Har prøvet at ryge hash 39 1 13 9 8 12 Drukket mere end 5 genstande på en aften den seneste måned 42 69 * 16 * * * * *
  • 17. Hjembragte 15-årige • De hjembragtes forældre adskiller sig ikke fra de anbragtes forældre • Flere går ikke i skole • En større andel er ekstremt undervægtige eller ekstremt overvægtige • En større andel har et bekymrende forhold til deres vægt • Spiser langt sjældnere morgenmad eller frugt og grønt • Dyrker kun sjældent motion • Går sjældent til fritidsaktiviteter • Ryger i højere grad til daglig TITEL 04-02-2014 17
  • 18. Disposition • Det generelle billede af unge anbragte • Resultater fra SFI’s forløbsundersøgelse • Anbragte unge som voksne TITEL 04-02-2014 18
  • 19. Anbragte unge som voksne Sverige • 44 pct. af dem, som blev anbragt som teenagere pga. problemer med deres opførsel havde været i fængsel i alderen 20-24 år. Blandt jævnaldrende i befolkningen kun var ca. 3 pct. (Vinnerljung & Sallnäs, 2008) • Anbragte eller tidligere anbragte unge har større risiko for mentale problemer end den almene befolkning (Berlin et al. 2011; Vinnerljung et al. 2006) USA • Især unge anbragt sent har større sandsynlighed for at være uden for arbejdsmarkedet, at blive teenagemødre eller arresteret og sigtet for kriminalitet (Baskin & Sommers, 2011; Doyle 2007 2008 2013) TITEL 04-02-2014 19
  • 20. Anbragte som voksne Danmark Unge anbragt første gang som 13-17-årig har som 24-årig • Mindre sandsynlighed for at være i beskæftigelse eller under uddannelse • Større sandsynlighed for ikke at have færdiggjort 9. klasse • Større sandsynlighed for at være på kontanthjælp og førtidspension • Større sandsynlighed for psykiatriske problemer • Større sandsynlighed for at være blevet dømt for vold og berigelseskriminalitet som 18-24-årige TITEL 04-02-2014 20
  • 22. Psykiatriske diagnoser 15-årige anbragte Anbragte børn Mindst én psykiatrisk diagnose (F00-F99) Årgang 95 37,6 7,3 * F20-29 Skizofreni 2,8 0,3 * F30-39 Affektive lidelser 2,9 0,7 * 10,7 2,2 * F40-49 Nervøse og stress-relaterede tilstande F50-59 Adfærdsændringer / fysiske faktorer 0,6 0,5 F60-69 Forstyrrelser af personlighedsstruktur 2,2 0,2 * F70-79 Mental retardering 3,5 0,4 * Antal observationer 1.701 22 75.574
  • 23. Psykiatriske diagnoser 15-årige anbragte Anbragte børn Årgang 95 Børnespecifikke psykiatriske diagnoser (F80-99): F80 Forstyrrelser af tale og sprog 0,6 0,1 F81 Forstyrrelser af skolefærdigheder 0,3 0,1 F82 Forstyrrelser af motoriske færdigheder 0,0 0,0 F83 Blandet udviklingsforstyrrelse 1,5 0,3 * F84 Gennemgribende udviklingsforstyrrelser 5,7 1,4 * 12,2 1,7 * F91 Adfærdsforstyrrelser 2,3 0,2 * F92 Blandet adfærds- og følelsesmæssig for. F93 Emotionelle forstyrrelser opstået i barndommen 2,3 0,2 * 1,5 0,3 * F94 Sociale forstyrrelser før voksenalderen 6,7 0,3 * F95 Tics 0,5 0,1 F90 Hyperkinetiske forstyrrelser / ADHD 23