【TRUNK】Power pointトレーニング
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TRUNKの資料作成のトレーニング
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【TRUNK】Power pointトレーニング
- 2. 本日の流れ 1. 分かりやすい資料とは 2. 作成技術 - フォント・改行・配置 3. 作成技術 - 色・画像処理 4. 作成技術 - 資料のフレームワークと使い方 ※office 2016 for Mac を使用 2
- 3. 1. 分かりやすい資料とは 情報認識に要する時間が短い資料 3 外見的要因 自然と目線が導かれ、その スライドで伝えたいことが 瞬時に判断できる状態 中身的要因 何を説明しているのか把握できる 状態
- 5. 1. ３つの基本概念 1 1 Slide = 1 Message 2 Kiss の法則 3 STOP！箇条書き 資料作成の前提知識として・・・
- 6. 1-1. 1 Slide = 1 Message 6 1枚のスライドに対してかかる時間は様々… 全体のスライド枚数に制限はない！ OHP時代の「 1 Slide = 1 Minute」は 時代遅れであり、無意味になっている
- 7. 1-2. Kiss の法則 7 Keep it short and simple 短く、シンプルに。 例： 体言止め・情報の凝縮・必要性の考察
- 9. 本日の流れ 1. 分かりやすい資料とは 2. 作成技術 - フォント・改行・配置 3. 作成技術 - 色・画像処理 4. 作成技術 - 資料のフレームワークと使い方 ※office 2016 for Mac を使用 9
- 10. 2. 作成技術 -フォント- 10 結論から言うと・・・ メイリオ最強! • 高い汎用性（Windowsで標準装備） • 優れた「視認性」「可読性」「判断性」 • 等幅でバランスがとりやすい • 著名人や本がオススメしている • 太字対応フォント 参照： http://tsutawarudesign.web.fc2.com/yomiyasuku5.html
- 11. 2. 作成技術 -フォント- 11 欧文は・・・ • Win ユーザーは「Segoe UI」 • macユーザーは「Helvetica Neue」 和文フォントのままだと・・・ MSゴシック | “If you lose, don't lose the lesson.” Helvetica Neue | “If you lose, don't lose the lesson.”
- 13. 2. 作成技術 -改行・行間- 13 改行１つで読みやすさが大きく変わる - 単語の途中で改行をいれてしまうと、と ても読みにくくなってしまう - 文章を聴衆が読みやすい位置で改行する のは、箇条書きの基本 - 言い回しを工夫することで改行位置を調 節しよう
- 14. 2. 作成技術 -改行・行間- 14 改行１つで読みやすさが大きく変わる - 単語の途中で改行をいれてしまうと、 とても読みにくくなる - 文章を聴衆が読みやすい位置で改行するのは、 箇条書きの基本 - 言い回しを工夫して、改行位置を調節しよう
- 15. 2. 作成技術 -配置- 15 1 全てを揃える 2 グルーピング 3 主張と位置関係 基本事項
- 17. 2-1. 配置 -全てを揃える- 17 揃ってないと キモい 分かりにくい 臭い グリッド線や動かすと出で来る線を意識して配置しよう
- 18. 2-2. 配置 -グルーピング- 18 情報のまとまりを自然に理解出来るように要素を分解すること 室屋 武尊 (Trunk) 1988年生まれ。 リクルート、日本マイクロソフトを経て外資系金融機関勤務。 専門はデジタルマーケティング、ITソリューション推進。 https://twitter.com/TakeruMu 西元 涼 (Trunk) 新卒でトーマツイノベーション入社し、主にミドルマーケットのコンサル ティング業務に従事。入社２年目にして、新人MVPと全社MVPを同時獲得。 その後、メンバーのマネジメントに従事し２年連続でチームを目標達成に導く。 支援した企業数は５００社以上。年間９０回以上の研修、講演を実施。 2015年7月1日にTrunk株式会社を設立し、CEOに就任。 揃ってない
- 19. 19 2-2. 配置 -グルーピング- 情報のまとまりを自然に理解出来るように要素を分解すること 西元 涼 (Trunk) 新卒でトーマツイノベーション入社し、主にミドルマーケットのコンサル ティング業務に従事。入社２年目にして、新人MVPと全社MVPを同時獲得。 その後、メンバーのマネジメントに従事し２年連続でチームを目標達成に導く。 支援した企業数は５００社以上。年間９０回以上の研修、講演を実施。 2015年7月1日にTrunk株式会社を設立し、CEOに就任。 室屋 武尊 (Trunk) 1988年生まれ。 リクルート、日本マイクロソフトを経て外資系金融機関勤務。 専門はデジタルマーケティング、ITソリューション推進。 https://twitter.com/TakeruMu
- 22. 本日の流れ 1. 分かりやすい資料とは 2. 作成技術 - フォント・改行・配置 3. 作成技術 - 色・画像処理 4. 作成技術 - 資料のフレームワークと使い方 ※office 2016 for Mac を使用 22
- 23. 3. 色 23 キレイにまとめるための3原則 1 色数は少なく 2 統一した使い方 3 色に頼り過ぎない
- 26. 3-1. 色 -選び方- 26 明度と彩度に注意しよう 彩度は少し下げるのがオススメ（標準は彩度高めに設定してある） 暗くした方が落ち着いた印象になる 高彩度 高彩度 高彩度 低彩度 低彩度 低彩度
- 28. 本日の流れ 1. 分かりやすい資料とは 2. 作成技術 - フォント・改行・配置 3. 作成技術 - 色・画像処理 4. 作成技術 - 資料のフレームワークと使い方 ※office 2016 for Mac を使用 28
- 35. 4. 営業実績の結果(例) 35 営業活動プロセスを指標化することで、営業活動を見える化できる ターゲット企業数(社) 1,395→1,572 コンタクト率(%) 45→53 アポ獲得率(%) 44→51 商談率(%) 63→78 契約率(%) 27→35 契約企業数(社) 47→116 指標(単位) パイロット前→後
- 36. 4. 結合論法 （類型5） 36 最上位の要素 中位の要素a 中位の要素b 下位の要素a1 下位の要素a2 下位の要素b1 下位の要素b2 主張
- 39. 4. 結合論法×連鎖論法 （類型8） 39 主張 順序1 順序2 順序3 要素A 要素B 要素C
- 40. 4. 対立論法 （類型9） 40 見解A 見解B 証拠a1 証拠a2 証拠a3 証拠b1 証拠b2 証拠b3 主張 対立するから共通点はない
- 41. 4. 比較論法 （類型10） 41 見解A 見解B 要素1 要素2 要素3 証拠a1 証拠a2 証拠b1 証拠b2 相違点 類似点 主張
- 42. 4. 比較論法 （類型11） 42 見解A 見解B 証拠群a 証拠群b 共通項 相違点 主張
- 43. 4. 対立論法×比較論法 （類型12） 43 要素X 要素Y 証拠X1Y1 証拠X2Y2 証拠X2Y1 証拠X1Y2 対立 比較 X1 X2 Y1 Y2
- 45. モノ/コト オペレーション を磨く 同質な人材 (解答例) 4. 将来の事業の柱を「創る」ための「異質」の活かし方 –３つの方針- 45 作る 創る ヒト 破壊的 イノベーション 異質な人材 1.「作る」人が「創る」 ・同質な人材という安心感 ・「作った」人という説得力 2.異質な人が「創る」 ・比較的に、「創れる」 ・許容や度量が必要 3.同質・異質チームが「創る」 ・アメーバ ・梯子を外さない、覚悟と信頼
- 46. 46 質疑応答
Hinweis der Redaktion
- 情報の凝縮は、文章の短縮・単純化 必要性の考察は、模様やロゴ、日付など
- スライドマスターでフォントを設定！！ 文句あるならデザインの本読めよ！
- 行間の変え方指導
- 右クリック→規定のテキストボックスに設定すると楽
- 矢印の数が減り、煩雑さが減少 □のサイズを統一
- このスライドを真似て作ってみよう！！
- 色々なボタンを触ってみよう！！！
- 並列論法は２つ以上の事実を使って説得力を高める
- 複数の事実を組み合わせてメッセージを導き出すのが結合論法 並列論法では、それぞれの根拠は単独でも主張に繋がるが、結合論法では、複数の証拠が組み合わせによって、主張を十分に証明する論拠となる。
- ビュー、インテリア、サービスの３つの根拠の組み合わせが成功要因となっている
- 物事を因数分解して理由を解明する
- 物事を因数分解して理由を解明する
- 連鎖論法では、証拠から導き出される結論が次の証拠になり、さらにその証拠から導き出される結論が次の証拠になる。 そして、この連鎖によって最終的な主張が導き出される。
- これも連鎖論法で、最終的に最初の根拠に戻ってくるという流れの描き方
- 組み合わせっす 資料作成トレーニングのスライド参照
- ３つの方針がある。 １つ目が「作る」人が「創る」ということ。既存の組織の中で既存の商品の延長戦上の商品を作ることができる人が、新しい商品の創造にチャレンジするということ。 ２つ目は、異質な人材が新しいモノを「創る」ということ。この場合、同質的な組織の中での異質な人材の活用がポイントとなる。 ３つ目は、同質な人材と異質な人材のチームが新しいモノを「創る」ということ。同質な人材チームがうまくマネジメントし、異質な人材の才能を引き出すというアプローチとなる。