Mesa redonda

1. MESA REDONDA

2. ¿QUÉ ES?
• Le llamamos así a la dinámica de debate que convoca a un grupo de participantes, sin
diferencias ni jerarquías, para presentar y desarrollar sus opiniones y puntos de vista
sobre determinada materia.
• Su nombre, mesa redonda, obedece precisamente a que en ella no existen distinciones
ni privilegios, sino que todos los participantes están sujetos a las mismas reglas y
ostentan los mismos derechos.

3. CARACTERÍSTICAS
Es un acto comunicativo, de exposición oral, que es conducida por un moderador e
integrada por un grupo de participantes o expositores, que puede o no contar con la
presencia de un público.
Su estructura se divide en cuatro partes: la presentación e introducción, el cuerpo de la
discusión, la sesión de preguntas y respuestas, y la conclusión.
Por lo general estipulan el tiempo establecido para cada intervención, el orden de las
participaciones, y el respeto al derecho del otro de expresar su punto de vista sin ser
interrumpido o incomodado.
El rol de cada integrante de la mesa redonda está previamente definido por el tipo de
dinámica

4. COMPUESTA POR TRES
ELEMENTOS
Expositores
• Se encargan de debatir los temas de su total conocimiento, para darlos a conocer a la
audiencia.
Audiencia
• Se encargan de debatir los temas de su total conocimiento, para darlos a conocer a la
audiencia.
Moderador
• Su rol se basa en coordinar las acciones que tendrán lugar en la mesa; presenta a los
participantes, modera la intervención de cada uno, y encamina el debate a una conclusión.

5. SU ESTRUCTURA
• Se divide en cuatro partes: La mesa redonda se caracteriza por estar dividida en
cuatro partes que la componen. Estas son:
1. La introducción, momento en que el coordinador se presenta y así mismo presenta el
2. El cuerpo de la discusión, momento en que los participantes intervienen con sus diversos
pero respetables puntos de vista.
3. La sesión de preguntas y respuestas, dirigida también por el coordinador y en donde
gran participación el público.
4. Las conclusiones, las cuales permiten redondear y dar por finalizado el tema que fue
motivo de discusión.

6. REGLAS DE LA MESA REDONDA
• Cuenta con tiempo de inicio, en el que los participantes ocuparán su lugar a la hora
acordada, ya deben estar listos con su intervención y saben, de antemano que pueden
escuchar otras posiciones distintas a las suyas, sin que esto sea motivo de disputa. La
principal regla de la mesa redonda es la ausencia de jerarquías.
• La segunda será el manejo del tiempo, el cual estará a cargo del coordinador o
moderador.

7. Ventajas:
• La confrontación de enfoques y puntos de
vista permitirá al grupo obtener una
información variada y ecuánime sobre el
asunto que se trate, evitándose así los
enfoques parciales, unilaterales o
tendenciosos, posibles en unipersonal.
• Propicia la capacidad de los alumnos para
seleccionar y manejar la información.
• Desarrolla la expresión oral de los alumnos
su capacidad para argumentar sus puntos
vista..
Desventajas:
• No participan de igual manera todos los
alumnos, por lo que es necesario apoyar el
curso con otras técnicas didácticas.
Ventajas
Desventajas

8. SUGERENCIAS• El coordinador debe ser imparcial y objetivo en sus intervenciones, resúmenes y
conclusiones. Tendrá que utilizar sus capacidades de agilidad mental y de síntesis, y
será muy prudente en el tiempo que tome para su participación.
• El coordinador desalentará las intenciones polémicas de algún integrante del grupo.
Insistirá en aclarar que las preguntas del público no deben convertirse a su vez en
"exposiciones" sobre el tema, y que una vez contestadas no deben llevar a la discusión.
• Es conveniente que la mesa redonda no exceda los 50 minutos para dar oportunidad a
las intervenciones del coordinador y a que el público formule preguntas.
• En grupos de alumnos muy jóvenes o inexpertos los expositores podrán trabajar y
hacer sus presentaciones en parejas.