SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 28
CONTOH SOAL CERITAPROGRAM LINEAR
DAN PEMBAHASAN
Posted by Admin Bahan Belajar Sekolah
Untuk menyelesaikan soal cerita program linear, dibutuhkan
kemampuan analisis yang lebih tinggi dibanding soal program linear
yang biasa. Hal ini karena pada soal cerita kita dituntut untuk mampu
menyusun sendiri sistem persamaan atau pertidaksamaan linear yang
sesuai dengan cerita untuk kemudian ditentukan himpunan
penyelesaiannya. Tentu saja ketika kita keliru dalam menyusun
persamaan atau pertidaksamaan linear, maka hasil yang kita peroleh
juga keliru. Oleh karena itu, selain memahami konsep-konsep dasar
program linear yang harus kita lakukan adalah banyak berlatih
mengerjakan soal-soal cerita tentang perogram linear untuk
memperkaya modelsoal.
Kumpulan Soal Cerita Program Linear
1. Aini, Nia, dan Nisa pergi bersama-sama ke toko buah. Aini membeli 2 kg
apel, 2 kg anggur, dan 1 kg jeruk dengan harga Rp 67.000,00. Nia
membeli 3 kg apel, 1 kg anggur, dan 1 kg jeruk dengan harga Rp
61.000,00. Nisa membeli 1 kg apel, 3 kg anggur, dan 2 kg jeruk dengan
harga Rp. 80.000,00. Tentukan harga 1 kg apel, 1 kg anggur, dan 4 kg
jeruk.
Pembahasan :
misalkan :
apel = x
anggur = y
jeruk = z
Dari soal, dapat disusun sistem persamaan linear sebagai berikut :
1). 2x + 2y + z = 67.000
2). 3x + y + z = 61.000
3). x + 3y + 2z = 80.000
Ditanya : x + y + 4z = ....?
Untuk menjawab pertanyaan seperti ini umumnya yang harus kita cari
terlebih dahulu adalah harga satuan masing-masing barang.
Dari persamaan no 1 dan 2 diperolehpersamaan 4 :
Dari persamaan no 2 dan 3 diperolehpersamaan 5 :
Dari persamaan no 4 dan 5 diperoleh:
Jadi harga untuk 1 kg apel, 1 kg anggur, dan 4 kg jeruk adalah :
x + y + 4z = 12.000 + 18.000 + 4(7000) = Rp 58.000,00.
2. Pada sebuah toko buku, Ana membeli 4 buku, 2 pulpen dan 3 pensil
dengan harga Rp 26.000,00. Lia membeli 3 buku, 3 pulpen, dan 1 pensil
dengan harga 21.000,00. Nisa membeli 3 buku dan 1 pensil dengan harga
Rp. 12.000,00. Jika Bibah membeli 2 pulpen dan 3pensil, maka tentukan
biaya yang harus dikeluarkan oleh Bibah.
Pembahasan :
misalkan :
buku = x
pulpen = y
pensil = z
Dari soal, dapat disusun sistem persamaan linear sebagai berikut :
1). 4x + 2y + 3z = 26.000
2). 3x + 3y + z = 21.000
3). 3x + z = 12.000
Ditanya : 2y + 3z = ....?
Untuk menjawab pertanyaan seperti ini umumnya yang harus kita cari
terlebih dahulu adalah harga satuan masing-masing barang. Karena yang
ditanya harga 2y + 3z, maka kita hanya perlu mencari harga satuan y dan
z.
Dari 3x + 3y + z = 21.000 dan 3x + z = 12.000, diperoleh harga satuan
pulpen yaitu :
Selanjtunya, substitusi nilai y pada persamaan 1 dan 2 sebagai berikut :
Jadi, harga 2 pulpen dan 3 pensil adalah :
2y + 3z = 2(3.000) + 3(2.400) = Rp 13.200,00.
3. Seorang pemilik toko sepatu ingin mengisi tokonya dengan sepatu laki-laki
paling sedikit 100 pasang dan sepatu wanita paling sedikit 150 pasang.
Toko tersebut hanya dapat menampung 400 pasang sepatu. Keuntungan
setiap pasang sepatu laki-laki adalah Rp 10.000,00 dan keuntungan setiap
pasang sepatu wanita adalah Rp 5.000,00. Jika banyaknya sepatu laki-laki
tidak boleh melebihi 150 pasang, maka tentukanlah keuntungan terbesar
yang dapat diperoleholeh pemilik toko.
Pembahasan :
Pada soal ini, untuk mengetahui keuntungan terbesar maka yang menjadi
fungsi tujuan atau fungsi objektifnya adalah keuntungan penjualan sepatu.
Jadi fungsi tujuannya adalah :
F(x,y) = 10.000x + 5.000y
Dengan pemisalan :
sepatu laki-laki = x
sepatu perempuan = y
Sistem pertidaksamaan untuk soal tersebut adalah sebagai berikut :
x + y <= 400
100 => x <= 150
150 => y <= 250
Karena maksimum sepatu laki-laki hanya 150 pasang, maka maksimum
sepatu perempuan = 400 - 150 = 250.
Dari sistem pertidaksamaan tersebut, maka diperoleh grafik sebagai
berikut :
Sistem pertidaksamaan linear
Dari grafik jelas telihat bahwa keuntungan maksimum berada pada titik
pojok paling atas yaitu titik (150,250). Maka nilai maksimum dari fungsi
tujuan F(x,y) = 10.000x + 5000y adalah :
F(150,250) = 150 (10.000) + 250 (5.000) = 2.750.000
Jadi, keuntungan terbesar yang dapat diperoleh pemilik toko adalah Rp
2.750.000,00.
4. Seorang pembuat kue mempunyai 8 kg tepung dan 2 kg gula pasir. Ia ingin
membuat dua macam kue yaitu kue dadar dan kue apem. Untuk membuat
kue dadar dibutuhkan 10 gram gula pasir dan 20 gram tepung sedangkan
untuk membuat sebuah kue apem dibutuhkan 5 gram gula pasir dan 50
gram tepung. Jika kue dadar dijual dengan harga Rp 300,00/buah dan kue
apem dijual dengan harga Rp 500,00/buah, tentukanlah pendapatan
maksimum yang dapat diperolehpembuat kue tersebut.
Pembahasan :
Untuk mengetahui pendapatan maksimum, maka terlebih dahulu kita
menyusun sistem pertidaksamaan dan fungsi tujuan dari soal cerita
tersebut. Karena yang ditanya pendapatan maksimum, maka tentu harga
jual kue merupakan fungsi tujuan pada soal ini. Untuk menyusun sistem
pertidaksamaan, yang perlu kita lakukan adalah menentukan variabel dan
koefisiennya.
Bahan yang tersedia:
Tepung = 8 kg = 8000 g
Gula = 2 kg = 2000 g
Misalkan :
kue dadar = x
kue apem = y
Maka jumlah tepung, gula, dan harga jual merupakan koefisien. Agar lebih
mudah, kita dapat memasukkan data yang ada pada soal ke dalam bentuk
tabel sepertiberikut :
Dari tabel di atas dapat disusun sistem pertidaksamaan sebagai berikut :
20x + 50y = 800 ---> 2x + 5y <= 800
10x +5y = 2000 ---> 2x + y <= 400
x >= 0 dan y >= 0
dengan fungsi tujuan f(x,y) = 300x + 500y
Kemudian gambarkan sistem pertidaksamaan yang sudah disusun dalam
grafik.
Untuk garis 2x + 5y = 800
x = 0, y = 160 ---> (0, 160)
y = 0, x = 400 ---> (400, 0)
Untuk garis 2x + y = 400
x = 0, y = 400 ---> (0, 400)
y = 0, x = 200 ---> (200, 0)
Sistem pertidaksamaan linear
Titik B merupakan titik potong garis 2x + 5y = 800 dengan garis 2x + y =
400
2x + y = 400
y = 400 - 2x
Dengan metode substitusi :
2x + 5y = 800
2x + 5(400 - 2x) = 800
2x + 2000 - 10x = 800
-8x = -1200
x = 150
Karena x = 150, maka :
y = 400 - 2x
y = 400 - 2(150)
y = 400 - 300
y = 100
Dengan demikian titik B (150, 100)
Selanjutnya substitusikan titik A, B, dan C ke fungsi tujuan :
A(0, 160) ---> F(x,y) = 300(0) + 500(160) = 80.000
B(150, 100) ---> F(x,y) = 300(150) + 500(100) = 95.000
C(200,0) ---> F(x,y) = 300(200)+ 500(0)= 60.000
Jadi, pendapatan maksimum yang bisa diperoleh pedagang kue itu adalah
Rp 95.000,00.
(Corrected by Ririf Dadah : 26-08-2015)
5. Menjelang hari raya Idul Adha, Pak Mahmud hendak menjual sapi dan
kerbau. Harga seekor sapi dan kerbau di Medan berturut-turut Rp
9.000.000,00 dan Rp 8.000.000,00. Modal yang dimiliki pak Mahmud
adalah Rp 124.000.000,00. Pak Mahmud menjual sapi dan kerbau di Aceh
dengan harga berturut-turut Rp 10.300.000,00 dan Rp 9.200.000,00.
Kandang yang ia miliki hanya dapat menampung tidak lebih dari 15 ekor.
Agar mencapai keuntungan maksimum, tentukanlah banyak sapi dan
kerbau yang harus dibeli pak Mahmud.
Pembahasan :
Karena ditanya keuntungan, tentu fungsi tujuannya adalah besar
keuntungan dari penjualan sapi dan kerbau. Untuk itu, tentukan terlebih
dahulu keuntungan menjual sapi dan kerbau sebagai berikut :
untung sapi = Rp 10.300.000,00 - Rp 9.000.000,00 = Rp 1.300.000,00
untung kerbau = Rp 9.200.000,00 - Rp 8.000.000,00 = Rp 1.200.000,00
Misalkan banyak sapi = x dan banyak kerbau = y, maka fungsi tujuan
menjadi :
F(x,y) = 1.300.000x + 1.200.000y
Model matematika yang memenuhi soal adalah :
x >= 0 ---> banyak sapi tidak mungkin negatif
y >= 0 ---> banyak kerbau tidak mungkin negatif
x + y <= 15 ---> karena kandang hanya dapat menampung 15 ekor.
Karena modal Pak Mahmud Rp 124.000.000,00 maka :
9.000.000x + 8.000.000y <= 124.000.000 ---> disederhanakan menjadi :
9x + 8y <= 124
Selanjutnya, kita tentukan titik koordinat masing-masing garis agar dapat
kita gambar dalam grafik.
Untuk x + y = 15
jika x = 0, maka y = 15 ---> (0,15)
jika y = 0, maka x = 15 ---> (15,0)
Untuk 9x + 8y = 124
jika x = 0, maka y = 15,5 ---> (0, 16) ---> digenapkan karena jumlah sapi
tidak mungkin 1/2.
jika y = 0, maka x = 13,7 ---> (13 ,0) ---> digenapkan menjadi 13 karena
melihat kondisi grafik, titik ini akan menjadi titik pojok, jadi 13,7 tidak
digenapkan ke 14 karena jika dibulatkan ke 14 maka akan lebih dari Rp
124.000.000,00.
Dari grafik di atas dieproleh tiga titik pojok yang memenuhi syarat untuk
menghasilkan nilai maksimum yaitu titik A, B, dan C. Titi A dan C dapat
ditentukan secara langsung yaitu A(0,15) dan C(13,0). Titik B merupakan
titik potong antara garis x + y = 15 dan 9x + 8y = 124.
x + y = 15 , maka x = 15 - y ---> substitusi ke persamaan 9x + 8y = 124
9(15 - y) + 8y = 124
135 - 9y + 8y = 124
y = 11
x + y = 15
x + 11 = 15
x = 4 ----> jadi titik B(4,11)
Selanjutnya substitusi masing-masing titik ke fungsi tujuan :
A(0,15) ---> f(x,y) = 1.300.000(0) + 1.200.000(15) = 18.000.000
B(4,11) ---> f(x,y) = 1.300.000(4) + 1.200.000(11) = 18.400.000
C(13,0) ---> f(x,y) = 1.300.000(13) + 1.200.000(0) = 16.900.000
Jadi, agar keuntungannya maksimum, jumlah sapi dan kerbau yang harus
dibeli pak Mahmud adalah 4 ekor sapi dan 11 ekor kerbau.
6. Seorang pedagang menjual buah mangga dan pisang dengan
menggunakan gerobak. Pedagang tersebut membeli mangga dengan
harga Rp 8.000,00/kg dan pisang Rp 6.000,00/kg. Modal yang tersedia Rp
1.200.000,00 dan gerobaknya hanya dapat menampung mangga dan
pisang sebanyak 180 kg. Jika harga jual mangga Rp 9.200,00/kg dan
pisang Rp 7.000,00/kg, maka tentukanlah laba maksimum yang diperoleh
pedagang tersebut.
Pembahasan :
Karena ditanya laba maksimum, maka fungsi tujuannya adalah
keuntungan dari menjual buah mangga dan buah pisang perkilonya.
Berikut untung penjualan :
mangga = 9.200 - 8.000 = 1.200
pisang = 7.000 - 6000 = 1.000
misalkan :
mangga = x
pisang = y
maka fungsi tujuannya adalah :
F(x,y) = 1.200x + 1.000y
Model matematika atau sistem pertidaksamaan yang memenuhi soal
tersebut adalah :
x + y <= 180
8.000x + 6.000y <= 1.200.000 ---> 4x + 3y <= 600
x >= 0
y >= 0
Titik potong masing-masing garis terhadap sumbu x dan sumbu y :
Garis x + y = 180
untuk x = 0 , y = 180 ---> (0, 180)
untuk y = 0, x = 180 ---> (180,0)
Garis 4x + 3y = 600
untuk x = 0, y = 200 ---> (0, 200)
untuk y = 0, x = 150 ---> (150, 0)
Himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan adalah :
Dari grafik diketahui ada tiga titik pojok yaitu A, B, dan C. Titik C
merupakan perpotonganantara garis x + y = 180 dengan 4x + 3y = 600.
Substitusi titik pojok pada fungsi objektif F(x,y) 1.200x + 1.000y :
A (0, 180) ---> F(x,y) =1.000(180) = 180.000
B (60, 120) ---> F(x,y) = 1.200(60) + 1.000(120) = 192.000
C (150,0) ---> F(x,y) = 1.200(150) = 180.000
Jadi laba maksimum yang diperoleh pedagang buah adalah Rp 192.000,00.
7. Sebuah perusahaan properti memproduksi dua macam lemari pakaian
yaitu tipe lux dan tipe sport dengan menggunakan 2 bahan dasar yang
sama yaitu kayu jati dan cat pernis. Untuk memproduksi 1 unit tipe lux
dibutuhkan 10 batang kayu jati dan 3 kaleng cat pernis, sedangkan untuk
memproduksi 1 unit tipe sport dibutuhkan 6 batang kayu jati dan 1 kaleng
cat pernis. Biaya produksi tipe lux dan tipe sport masing-masing adalah Rp
40.000 dan Rp 28.000 per unit. Untuk satu periode produksi, perusahaan
menggunakan paling sedikit 120 batang kayu jati dan 24 kaleng cat pernis.
Bila perusahaan harus memproduksi lemari tipe lux paling sedikit 2 buah
dan tipe sport paling sedikit 4 buah, tentukan banyak lemari tipe lux dan
tipe sport yang harus diproduksiagar biaya produksinya minimum.
Pembahasan:
Karena yang ditanya adalah biaya produksi minimum, maka ongkos
produksi masing-masing tipe lemari merupakan fungsi tujuannya. Bila kita
misalkan tipe lux = x dan tipe sport = y, maka fungsi tujuannya adalah
sebagai berikut :
F(x,y) = 40.000x + 28.000y
Selanjutnya, model matematika untuk kendala yang diberikan adalah
seperti di bawah ini. Perhatikan bahwa tanda pertidaksamaan yang
digunakan untuk soal penentuan nilai minimum adalah lebih besar dari
sama dengan (>=) seperti di bawah ini :
x >= 2 ---> karena tipe lux paling sedikit 2 buah
y >= 4 ---> karena tipe sport paling sedikit 4 buah
10x + 6y >= 120 ---> kayu jati yang digunakan paling sedikit 120 batang
3x + y >= 24 ---> cat pernis yang digunakan paling sedikit 24 kaleng
Titik potong masing-masing kendala terhadap sumbu x dan sumbu y
adalah sebagai berikut :
untuk 10x + 6y = 120
misal x = 0, maka y = 20 ---> (0,20)
misal y = 0, maka x = 12 ---> (12,0)
untuk 3x + y = 24
misal x = 0, maka y = 24 ---> (0,24)
misal y = 0, maka x = 8 ---> (8,0)
Setelah itu kita gambarkan grafik sesuai dengan titik-titik yang telah kita
peroleh dan tentukan daerah himpunan penyelesaiannya. Karena lebih
besar sama dengan (>=), maka daerah himpunan penyelesaiannya adalah
daerah di atas/kanan garis.
Dari garfik di atas jelas terlihat bahwa terdapat tiga titik pojok yang akan
diuji untuk dilihat titik manakah yang menghasilkan nilai minimum.
Titik C merupakan perotongan antara garis y = 4 dan 10x + 6y = 120.
Dengan mensubstitusi nilai y = 4 pada persamaan 10x + 6y = 120, maka
diperoleh :
10x + 6(4) = 120
10x = 96
x = 9,6 = 9 ---> digenapkan 9 karena tidak mungkin 0,6 buah.
maka titik C(9,4)
Titik B merupakan perpotongan antara garis 10x + 6y = 120 dan garis 3x +
y = 24. Dengan metode substitusi diperoleh :
3x + y = 24 ---> y = 24 - 3x ---> substitusi ke persamaan 10x + 6y = 120
10x + 6(24 - 3x) = 120
10x + 144 - 18x = 120
-8x = -24
x = 3
Sunstitusi x = 3 ke persamaan y = 24 - 3x
y = 24 - 3(3) = 15 ---> titik B(3,15)
Titik A merupakan perpotongan antara garis 3x + y = 24 dengan x = 2.
Dengan mensubstitusikan nilai x pada persamaan 3x + y = 24, maka
diperoleh :
3(2) + y = 24
y = 24 - 6
y = 18 ---> titik A(2,18)
Langkah terakhir, substitusi masing-masing titik ke fungsi tujuan F(x,y) =
40.000x + 28.000y sebagai berikut :
A(2,18) ---> F(x,y) = 40.000(2) + 28.000(18) = 584.000
B(3,15) ---> F(x,y) = 40.000(3) + 28.000(15) = 540.000
C(9,4) ---> F(x,y) = 40.000(9) + 28.000(4) = 482.000
Jadi agar biaya produksi minimum, perusahaan sebaiknya memproduksi 9
buah lemari tipe lux dan 4 buah lemari tipe sport dengan biaya produksi Rp
482.000,00
8. Seorang pedagang furnitur ingin mengirim barang dagangannya yang
terdiri atas 1.200 kursi dan 400 meja. Untuk keperluan tersebut, ia akan
menyewa truk dan colt. Truk dapat memuat 30 kursi lipat dan 20 meja lipat,
sedangkan colt dapat memuat 40 kursi lipat dan 10 meja lipat. Ongkos
sewa sebuah truk Rp 200.000,00 sedangkan ongkos sewa sebuah colt Rp
160.000,00. Tentukan jumlah truk dan colt yang harus disewa agar ongkos
pengiriman minimum.
Pembahasan :
Agar ongkos kirim minimum, maka fungsi tujuannya adalah ongkos sewa.
Misal truk = x dan colt = y, maka fungsi tujuannya menjadi :
F(x,y) = 200.000x + 160.000y
Model matematika yang memenuhi soal di atas adalah sebagai berikut :
30x + 40y >=1.200 ---> 3x + 4y >= 120
20x + 10y >= 400 ---> 2x + y >= 40
x >= 0
y >= 0
Tentukan titik koordinat garis kendala yang diperoleh sebagai beikut :
untuk 3x + 4y >= 120
misal x = 0, maka y = 30 ---> (0,30)
misal y = 0, maka x = 40 ---> (40,0)
untuk 2x + y >= 40
misal x = 0, maka y = 40 ---> (0,40)
misal y = 0, maka x = 20 ---> (20,0)
Gambarkan ke dalam grafik dan tentukan daerah himpunan
penyelesaiannya seperti berikut :
Dari grafik di atas,diperoleh titik A(0,40), B(8,24), dan C(40,0). Untuk
memastikan titik mana yang menghasilkan nilai minimum, ada baiknya kita
uji satu-persatu.
A(0,40) ---> F(x,y) = 200.000(0) + 160.000(40) = 6.400.000
B(8,24) ---> F(x,y) = 200.000(8) + 160.000(24) = 5.440.000
C(40,0)---> F(x,y) = 200.000(40)+ 160.000(0)= 8.000.000
Jadi agar biaya pengiriman minimum, pedagang tersebut sebaiknya
menyewa 8 truk dan 24 colt.
9. Seorang petani memiliki tanah tidak kurang dari 10 hektar. Ia
merencanakan akan menanami padi seluas 2 hektar sampai dengan 6
hektar dan menanam jagung seluas 4 hektar sampai dengan 6 hektar.
Untuk menanam padi perhektarnya diperlukan biaya Rp 400.000,00
sedangkan untuk menanam jagung per hektarnya diperlukan biaya Rp
200.000,00. Agar biaya tanam minimum, tentukan berapa banyak masing-
masing padi dan jagung yang harus ditanam.
Pembahasan :
Dengan memisalkan padi = x dan jagung = y, fungsi tujuan yang
memenuhi soal di atas adalah sebagai berikut :
F(x,y) = 400.000x + 200.000y
Model matematika yang memenuhi soal di atas adalah :
x >= 2 ---> paling sedikit 2 hektar padi
x <= 6 ---> paling banyak 6 hektar padi
y >= 4 ---> paling sedikit 4 hektar jagung
y <= 6 ---> paling banyak 6 hektar padi
x + y >= 10 ---> tanah tidak kurang 10 hektar
Dari grafik diketahui titik pojok A(4,6), B(6,6), dan C(6,4). Substitusi ke
fungsi tujuan F(x,y) = 400.000x + 200.000y, maka diperoleh :
A(4,6) ---> F(x,y) = 400.000(4) + 200.000(6) = 2.800.000
B(6,6) ---> F(x,y) = 400.000(6) + 200.000(6) = 3.600.000
C(6,4) ---> F(x,y) = 400.000(6) + 200.000(4) = 3.200.000
Jadi agar biaya tanam minimum, petani sebaiknya menanam 4 hektar padi
dan 6 hektar jagung
Soal dan Pembahasan Program Linier
1. Seorang penjahit mempunyai persediaan 84 m kain polos dan 70m kain batik. Penjahit
tersebut akan membuat 2 jenis pakaian untuk dijual. Pakaian jenis I memerlukan 4m kain
polos dan 2 meter kain batik, sedangkan pakaian jenis II memerlukan 3m kain polos dan 5m
kain batik. Jika pakaian jenis I dijual dengan laba Rp. 40.000, dan pakaian jenis II dijual
dengan laba Rp. 60.000,00 per potong. Keuntungan maksimum yang dapat diperoleh
penjahit tersebut adalah
A. Rp 1.180.000,00 C. Rp 960.000,00 E. Rp 800.000,00
B. Rp 1.080.000,00 D.Rp 840.000,00
Ditanya :
laba maksimum jika 40.000 x + 60.000 y = ....?
Jawab:
*Model matematikanya:
4x + 3 y ≤ 84
2x + 5 y ≤ 70
*4x+3y ≤ 84 *2x+5y ≤ 70
 Metode Eliminasi
4x+3y = 84 x1 4x + 3y = 84
2x+5y = 70 x2 4x +10y = 140 -
-7y = -56
Y = -56
-7
Y = 8
 Metode Subtitusi
2x + 5 y = 70
2x + 5.8 = 70
Jenis kain polos KainBatik
Pakaian jenis
I
X 4 2
Pakaian jenis
II
Y 3 5
Total 84 70
X 0 21
Y 28 0
(x,y) (0,28) (21,0)
X 0 35
Y 14 0
(x,y) (0,14) (35,0)
2x + 40 = 70
2x = 70 – 40
2x = 30
x = 15
titik potongnya (15, 8)
*Mencari nilai max jika 40.000 x + 60.000 y
(0, 14) 40.000 (0) + 60.000 (14) = Rp.840.000
(21, 0) 40.000 (21) + 60.000 (0) = Rp. 840.000
(15, 8) 40.000 (15) + 60.000 (8) = 600.000 + 480.000 = Rp 1.080.000 → Nilai Max
Jawabannya adalah B. Rp 1.080.000
2. Untuk membuat barang A diperlukan 6 jam kerja mesin I dan 4 jam kerja mesin II,
sedangkan untuk barang B diperlukan 4 jam kerja mesin I dan 8 jam kerja mesin II. Setiap
hari kedua mesin tersebut bekerja tidak lebih dari 18 jam. Jika setiap hari dapat dihasilkan x
barang A dan y barang B, maka model matematikanya adalah sistempertidaksamaan…
A. 6x + 4y ≤ 18, 2x + 8y ≤ 18 , x ≥0 dan y ≥ 0
B. 3x + 2y ≤ 9 , 2x + 4y ≤ 9 , x ≥0 dan y ≥ 0
C. 2x + 3y ≤ 9 , 4x + 2y ≤ 9 , x ≥ 0 dan y ≥ 0
D. 3x + 4y ≤ 9 , 2x + 2y ≤ 9 , x ≥ 0 dan y ≥ 0
E. 2x + 3y ≤ 9 , 2x + 4y ≤ 9 , x ≥0 dan y ≥ 0
Jawab:
Model Matematikanya :
 X ≥0 dan Y ≥0
 6x+4y ≤ 18 dibagi 2 menjadi 3x+2y ≤ 9
Jenis Mesin 1 Mesin2
Barang A X 6 n
4
Barang B Y 4 8
Total 18 18
 4x+8y ≤ 18 dibagi 2 menjadi 2x+4y≤9
 Jadi,model matematikanya adalah B. 3x+2y ≤ 9 , 2x+4y≤9, X ≥0 dan Y ≥0
3. Suatu perusahaan memproduksi barang dengan 2 model yang dikerjakan dengan dua mesin
yaitu mesin A dan mesin B. Produk model I dikerjakan dengan mesin A selama 2 jam dan
mesin B selama 1 jam. Produk model II dikerjakan dengan mesin A selama 1 jam dan mesin
B selama 5 jam. Waktu kerja mesin A dan B berturut – turut adalah 12 jam perhari dan 15
jam perhari.
Keuntungan penjualan produk model I sebesar Rp. 40.000,00 perunit dan model II Rp
10.000,00 per unit. Keuntungan maksimum yang dapat diperoleh perusahaan tersebut
adalah ….
A. Rp. 120.000,00 C. Rp. 240.000,00 E. Rp. 600.000,00
B. Rp. 220.000,00 D. Rp. 300.000,00
Jawab : Ditanyakan : Keuntungan Maximum
40.000x +10.000y=…?
*Model matematikanya :
X ≥ 0,Y ≥ 0, 2x+y ≤ 12, x+5y ≤15
*2x+y ≤ 12 *x+5y ≤ 15
Metode Subtitusi Eliminasi Titik
Potong : (5,2)
2x+y = 12 x1 2x+ y = 12 X+5y = 15
x+5y = 15 x2 2x+10y = 30 - X+5(2) = 15
-9y = -18 X=15-10
Y =2 X = 5
Jenis Mesin A MesinB
Model 1 X 2 1
Model 2 Y 1 5
Total 12 15
X 0 6
Y 12 0
(x,y) (0,12) (6,0)
X 0 15
Y 3 0
(x,y) (0,3) (15,0)
Mencari nilai maximumjika 40.000 x + 10.000 y = ….?
(0, 3) 40.000(0) + 10.000 (3) = Rp 30.000
(5, 2) 40.000(5) + 10.000 (2) = 200.000+ 20.000 = Rp 220.000
(6, 0) 40.000(6) + 10.000 (0) =Rp 240.000 → Nilai maximum(C)
4. Daerah yang diarsir pada gambar merupakan himpunan penyelesaian suatu sistem
pertidaksamaan linier. Nilai maksimum dari f(x,y) = 7x + 6y adalah ….
A. 88 C. 102 E. 196
B.94 D. 106
Jawab:
Rumus persamaan garis : ax + by = ab
*Persamaan garis 1 : titik (0,20) dan titik (12,0)
20 x + 12 y = 240 → 5x + 3y = 60
*Persamaan garis 2 : melalui titik (0,15) dan titik (18,0)
15x + 18 y = 270 → 5x + 6y = 90
Mencari titik potong persamaan garis 1 dan 2:
 Metode Eliminasi *Titik Potong = (6,10)
5x + 3y = 60
5x + 6y = 90 -
-3y = -30
Y = 10
 Metode Subtitusi:
5x + 3y = 60
5x + 3 . 10 = 60
5x = 60 – 30
5x = 30
x = 6
Mencari nilai maksimum f(x,y) = 7x + 6y
(0,15) → 7 (0) + 6 (15) = 90
(12,0) → 7 (12) + 6 (0) = 84
(6,10) → 7 (6) + 6(10) = 42+60 = 102
nilai terbesar/maksimum adalah 102
Jawabannya adalah C. 102
5. Seorang pembuat kue mempunyai 4 kg gula dan 9 kg tepung. Untuk membuat sebuah kue
jenis A dibutuhkan 20 gram gula dan 60 gram tepung, sedangkan untuk membuat sebuah
kue jenis B dibutuhkan 20 gram gula dan 40 gram tepung. Jika kue A dijual dengan harga Rp.
4.000,00/buah dan kue B dijual dengan harga Rp. 3.000,00/buah, maka pendapatan
maksimum yang dapat diperoleh pembuat kue tersebut adalah ….
A. Rp. 600.000,00 C. Rp. 700.000,00 E . Rp. 800.000,00
B. Rp. 650.000,00 D. Rp. 750.000,00
Ditanyakan : Nilai maksimum : 4000 x + 3000 y = … ?
Jawab :
Model matematika:
*20x + 20 y ≤ 4000  x + y ≤ 200 →pemakaian gula
*60 x + 40y ≤ 9000  3x + 2y ≤ 450 →pemakaian tepung
*x ≥ 0 ; y ≥ 0
 Metode Eliminasi * Metode Subtitusi
x + y =200 x3 3x+3y = 600 x+y = 200
3x + 2y = 450 x1 3x +2y = 450 - x+150=200
y = 150 x= 50
Jenis gula tepung
Kue A X 20 60
Kue B Y 20 40
Total 4000 gr 9000 gr
titik potongnya (50, 150)
Titik-titik pojoknya adalah (150, 0), (0, 200) dan titik potong (50, 150)
*4000 x + 3000 y…?
(150,0) = 4000 (150) + 3000 (0) = Rp 45.000
(0,200) = 4000 ( 0) + 3000 (200) = Rp 600.000
(50,150)= 4000 (50) + 3000 (150) = Rp 650.000
didapat pendapatan maksimumnya dalah Rp.650.000
Jawabannya adalah B
6. Pak Gimin memiliki modal sebesar Rp. 60.000,00. Ia kebingungan menentukan jenis
dagangannya. Jika ia membeli 70 barang jenis I dan 50 barang jenis II uangnya sisa Rp.
2.500,00. Sedangkan jika ia membeli 70 barang jenis I dan 60 barang jenis II uangnya kurang
Rp. 2.000,00. Model matematika yang dapat disusun adalah ….
A. 7x + 5y = 5.750 D. 7x + 5y = 6.250
7x + 6y = 6.200 7x + 6y = 5.800
B. 7x + 5y = 6.200 E. 7x + 5y = 5.800
7x + 6y = 5.750 7x + 6y = 6.250
C. 7x + 5y = 6.000
7x + 6y = 5.750
Jawab:
misal:barang jenis I = x ; barang jenis II = y
maka model matematikanya dapat dibuat sbb:
*Jika ia membeli 70 barang jenis I dan 50 barang jenis II uangnya sisa Rp. 2.500,00
70 x + 50 y = 60.000 – 2500
70 x + 50 y = 57500 7x + 5y = 5750
*jika ia membeli 70 barang jenis I dan 60 barang jenis II uangnya kurang Rp. 2.000,00
70x + 60y = 60.000 + 2000
70x + 60y = 62.000 7x + 6y = 6200
Jawabannya adalah A
7. Sistem pertidaksamaan linear yang memenuhi dari daerah yang diarsir pada gambar
adalah….
A. x + 2y ≥ 4, 3x + 2y ≤ 6, x ≥ 0, y ≥ 0
B. x – 2y ≤ 4, 3x + 2y ≤ 6, x ≥ 0, y ≥ 0
C. x + 2y ≤ 4, 3x – 2y ≤ 6, x ≥ 0, y ≥ 0
D. x + 2y ≥ 4, 3x + 2y ≥ 6, x ≥ 0, y ≥ 0
E. x + 2y ≤ 4, 3x + 2y ≤ 6, x ≥ 0, y ≥ 0
Jawab:
Persamaan umum garis : ax + by = ab
persamaan garis g : melalui titik (0,3) dan (2,0)
a b
a =3 ; b = 2
3x + 2y = 6
Karena daerah yang diarsir di bawah garis maka persamaannya menjadi
3x + 2y ≤ 6 ....(1)
persamaan garis h melalui titik (0,2) dan (4,0)
a = 2 ; b = 4
2x + 4y = 8 _ x + 2y = 4
Karena daerah yang diarsir di bawah garis maka persamaannya menjadi
x + 2y ≤ 2 ....(2)
daerah yang diarsir berada di atas sumbu x dan y
x ≥ 0, y ≥ 0 ....(3)
jawabannya adalah (1), (2) dan (3)
Jawabannya adalah E
8. Sebuah pesawat terbang memiliki tempat duduk tidak lebih dari 60 buah. Setiap
penumpang bagasinya dibatasi, untuk penumpang kelas utama 30 kg, dan untuk
penumpang kelas ekonomi 20 kg. Pesawat tersebut hanya dapat membawa bagasi 1.500 kg.
Jika tiket untuk setiap penumpang kelas utama Rp. 600.000,00 dan untuk kelas ekonomi Rp.
450.000,00, maka penerimaan maksimum dari penjualan tiket adalah ….
A. Rp. 13.500.000,00 C. Rp. 21.500.000,00 E. Rp. 41.500.000,00
B. Rp. 18.000.000,00 D. Rp. 31.500.000,00
Ditanyakan : Penerimaan maksimum _ 600.000 x + 450.000 y = ….?
Jawab:
Model matematikanya:
*Model matematikanya:
*x + y ≤ 60
*30 x + 20 y ≤ 1500 →3x + 2y ≤ 150
 Metode Eliminasi * Metode Subtitusi
x + y = 60 x3 3x + 3y = 180 x + y = 60
3x + 2y=150 x1 3x + 2y = 150 - x + 30 = 60
y = 30 x= 30
Mencari nilai max dari 600.000 x + 450.000 y…?
(0,60) = 600.000 (0) + 450.000 (60) = 27.000.000
(50,0) = 600.000 (50) +450.000 (0) = 30.000.000
(30,30) = 600.000 (30) +450.000 (30) =18.000.000+ 13.500.000= 31.500.000 Nilai
maximum
Penerimaan maksimum adalah Rp. 31.500.000,00 (D)
Jawabannya adalah D
9. Tentukan daerah penyelesaian dari
a. 2x + y ≤ 4 b. 2x – 3y ≥ 6
Untuk menyelesaikan contoh di atas, gambarkan terlebih dahulu grafik masing-masing garisnya
dengan cara mencari titik-titik potong dengan sumbu x dan sumbu y.
Jawab :
a. 2x + y = 4
Untuk mencari titik potong grafik dengan sumbu x dan sumbu y dicari dengan cara membuat
tabel berikut ini.
X 0 2
y 4 0
(x,y) (0,4) (2,0)
Jenis Berat
Utama X 30
eKONOMI Y 20
Total 60 1500
Dengan demikian titik potong dengan sumbu x dan y adalah (2, 0) dan (0, 4). Ambillah titik P(0,
0) sebagai titik uji pada 2x + y ≤ 4 dan diperoleh 2 ⋅ 0 + 0 ≤ 4. Daerah yang terdapat titik P
merupakan penyelesaian (daerah tidak terarsir) yang ditunjukkan pada gambar 4–3a.
b. 2x – 3y = 6
Untuk mencari titik potong grafik dengan sumbu x dan sumbu y dicari dengan cara membuat
tabel berikut ini:
X 0 3
y -2 0
Dengan demikian
titik potong dengan sumbu x dan y adalah (0, -2) dan (3, 0). Ambillah titik P(0,0) sebagai titik uji
pada 2x – 3y ≥ 6, dan diperoleh 2⋅ 0 – 3⋅ 0 ≤ 6. Daerah yang terdapat titik P bukan merupakan
penyelesaian (daerah terarsir) yang ditunjukkan pada gambar dibawah ini.
10. Seorang penjahit mempunyai persediaan 84 m kain polos dan 70m kain batik. Penjahit
tersebut akan membuat 2 jenis pakaian untuk dijual. Pakaian jenis I memerlukan 4m kain
polos dan 2 meter kain batik, sedangkan pakaian jenis II memerlukan 3m kain polos dan 5m
kain batik. Jika pakaian jenis I dijual dengan laba Rp. 40.000, dan pakaian jenis II dijual
dengan laba Rp. 60.000,00 per potong. Keuntungan maksimum yang dapat diperoleh
penjahit tersebut adalah
A. Rp 1.180.000,00 C. Rp 960.000,00 E. Rp 800.000,00
B. Rp 1.080.000,00 D.Rp 840.000,00
Ditanya :
laba maksimum jika 40.000 x + 60.000 y = ....?
Jawab:
*Model matematikanya:
4x + 3 y ≤ 84
2x + 5 y ≤ 70
*4x+3y ≤ 84 *2x+5y ≤ 70
 Metode Eliminasi
4x+3y = 84 x1 4x + 3y = 84
2x+5y = 70 x2 4x +10y = 140 -
-7y = -56
Y = -56
-7
Y = 8
 Metode Subtitusi
2x + 5 y = 70
2x + 5.8 = 70
2x + 40 = 70
2x = 70 – 40
2x = 30
x = 15
titik potongnya (15, 8)
Jenis kain polos KainBatik
Pakaian jenis
I
X 4 2
Pakaian jenis
II
Y 3 5
Total 84 70
X 0 21
Y 28 0
(x,y) (0,28) (21,0)
X 0 35
Y 14 0
(x,y) (0,14) (35,0)
*Mencari nilai max jika 40.000 x + 60.000 y
(0, 14) 40.000 (0) + 60.000 (14) = Rp.840.000
(21, 0) 40.000 (21) + 60.000 (0) = Rp. 840.000
(15, 8) 40.000 (15) + 60.000 (8) = 600.000 + 480.000 = Rp 1.080.000 → Nilai Max
Jawabannya adalah B. Rp 1.080

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Metode simpleks dua fase
Metode simpleks dua faseMetode simpleks dua fase
Metode simpleks dua fasespecy1234
 
Stat prob09 distribution_continue
Stat prob09 distribution_continueStat prob09 distribution_continue
Stat prob09 distribution_continueArif Rahman
 
Pertemuan 10 (distribusi binomial, poison, normal)
Pertemuan 10 (distribusi binomial, poison, normal)Pertemuan 10 (distribusi binomial, poison, normal)
Pertemuan 10 (distribusi binomial, poison, normal)reno sutriono
 
4 bunga nominal dan bunga efektif
4 bunga nominal dan bunga efektif4 bunga nominal dan bunga efektif
4 bunga nominal dan bunga efektifSimon Patabang
 
Distribusi peluang kontinu
Distribusi peluang kontinuDistribusi peluang kontinu
Distribusi peluang kontinuRizkiFitriya
 
Riset operasional
Riset operasionalRiset operasional
Riset operasionalHenry Guns
 
Bab2 peubah-acak-dan-distribusi-peluang
Bab2 peubah-acak-dan-distribusi-peluangBab2 peubah-acak-dan-distribusi-peluang
Bab2 peubah-acak-dan-distribusi-peluangArif Windiargo
 
Dualitas- Program Linear
Dualitas- Program LinearDualitas- Program Linear
Dualitas- Program LinearHelvyEffendi
 
Distribusi eksponensial
Distribusi eksponensialDistribusi eksponensial
Distribusi eksponensialPhe Phe
 
Fungsi Linier dan Penerapannya dalam Ekonomi
Fungsi Linier dan Penerapannya dalam EkonomiFungsi Linier dan Penerapannya dalam Ekonomi
Fungsi Linier dan Penerapannya dalam Ekonomimsahuleka
 
Integer Programming ( Quantitative Method )
Integer Programming ( Quantitative Method )Integer Programming ( Quantitative Method )
Integer Programming ( Quantitative Method )Andika Januarianto
 
Contoh soal Metode Simpleks
Contoh soal Metode SimpleksContoh soal Metode Simpleks
Contoh soal Metode SimpleksReza Mahendra
 

Was ist angesagt? (20)

Metode simpleks dua fase
Metode simpleks dua faseMetode simpleks dua fase
Metode simpleks dua fase
 
Stat prob09 distribution_continue
Stat prob09 distribution_continueStat prob09 distribution_continue
Stat prob09 distribution_continue
 
Pertemuan 10 (distribusi binomial, poison, normal)
Pertemuan 10 (distribusi binomial, poison, normal)Pertemuan 10 (distribusi binomial, poison, normal)
Pertemuan 10 (distribusi binomial, poison, normal)
 
4 bunga nominal dan bunga efektif
4 bunga nominal dan bunga efektif4 bunga nominal dan bunga efektif
4 bunga nominal dan bunga efektif
 
Sesi 1 PB&S
Sesi 1 PB&SSesi 1 PB&S
Sesi 1 PB&S
 
Poisson distribution
Poisson distributionPoisson distribution
Poisson distribution
 
Ukuran pemusatan data
Ukuran pemusatan dataUkuran pemusatan data
Ukuran pemusatan data
 
Distribusi peluang kontinu
Distribusi peluang kontinuDistribusi peluang kontinu
Distribusi peluang kontinu
 
contoh soal program linear
contoh soal program linearcontoh soal program linear
contoh soal program linear
 
Riset operasional
Riset operasionalRiset operasional
Riset operasional
 
Bab2 peubah-acak-dan-distribusi-peluang
Bab2 peubah-acak-dan-distribusi-peluangBab2 peubah-acak-dan-distribusi-peluang
Bab2 peubah-acak-dan-distribusi-peluang
 
Integral Garis
Integral GarisIntegral Garis
Integral Garis
 
Simpleks maksimum
Simpleks maksimum Simpleks maksimum
Simpleks maksimum
 
Dualitas- Program Linear
Dualitas- Program LinearDualitas- Program Linear
Dualitas- Program Linear
 
Rotasi
RotasiRotasi
Rotasi
 
Distribusi eksponensial
Distribusi eksponensialDistribusi eksponensial
Distribusi eksponensial
 
proses poisson
proses poissonproses poisson
proses poisson
 
Fungsi Linier dan Penerapannya dalam Ekonomi
Fungsi Linier dan Penerapannya dalam EkonomiFungsi Linier dan Penerapannya dalam Ekonomi
Fungsi Linier dan Penerapannya dalam Ekonomi
 
Integer Programming ( Quantitative Method )
Integer Programming ( Quantitative Method )Integer Programming ( Quantitative Method )
Integer Programming ( Quantitative Method )
 
Contoh soal Metode Simpleks
Contoh soal Metode SimpleksContoh soal Metode Simpleks
Contoh soal Metode Simpleks
 

Ähnlich wie Contoh soal cerita_program_linear_dan_pe

Rumus cepat-matematika-program-linear(2)
Rumus cepat-matematika-program-linear(2)Rumus cepat-matematika-program-linear(2)
Rumus cepat-matematika-program-linear(2)1724143052
 
Perogram linier
Perogram linier Perogram linier
Perogram linier fauz1
 
Kumpulan soal dan pembahasan sistem persamaan linier dua variabel
Kumpulan soal dan pembahasan sistem persamaan linier dua variabelKumpulan soal dan pembahasan sistem persamaan linier dua variabel
Kumpulan soal dan pembahasan sistem persamaan linier dua variabelseptianes tama
 
Contoh Soal Dan Pembahasan Program Linear
Contoh Soal Dan Pembahasan Program LinearContoh Soal Dan Pembahasan Program Linear
Contoh Soal Dan Pembahasan Program LinearReynal Dasukma Hidayat
 
127839825 kumpulan-soal-dan-pembahasan-sistem-persamaan-linier-dua-variabel-s...
127839825 kumpulan-soal-dan-pembahasan-sistem-persamaan-linier-dua-variabel-s...127839825 kumpulan-soal-dan-pembahasan-sistem-persamaan-linier-dua-variabel-s...
127839825 kumpulan-soal-dan-pembahasan-sistem-persamaan-linier-dua-variabel-s...Q-Think Zohieb Andesca
 
Program linear - Model Matematika
Program linear - Model MatematikaProgram linear - Model Matematika
Program linear - Model MatematikaAtikaFaradilla
 
power point program linear
power point program linearpower point program linear
power point program linearshendyseptyaneu
 
Latihan soal program linear
Latihan soal program linearLatihan soal program linear
Latihan soal program linearTc Prijono
 
Kelas xii bab 2
Kelas xii bab 2Kelas xii bab 2
Kelas xii bab 2pitrahdewi
 
Kelas xii bab 2
Kelas xii bab 2Kelas xii bab 2
Kelas xii bab 2arman11111
 

Ähnlich wie Contoh soal cerita_program_linear_dan_pe (20)

Ppt mona
Ppt monaPpt mona
Ppt mona
 
Rumus cepat-matematika-program-linear(2)
Rumus cepat-matematika-program-linear(2)Rumus cepat-matematika-program-linear(2)
Rumus cepat-matematika-program-linear(2)
 
Contoh Soal Program Linear
Contoh Soal Program LinearContoh Soal Program Linear
Contoh Soal Program Linear
 
Perogram linier
Perogram linier Perogram linier
Perogram linier
 
Kumpulan soal dan pembahasan sistem persamaan linier dua variabel
Kumpulan soal dan pembahasan sistem persamaan linier dua variabelKumpulan soal dan pembahasan sistem persamaan linier dua variabel
Kumpulan soal dan pembahasan sistem persamaan linier dua variabel
 
Xi
Xi Xi
Xi
 
Lks campuran
Lks campuranLks campuran
Lks campuran
 
Mtk g remed
Mtk g remedMtk g remed
Mtk g remed
 
Contoh Soal Dan Pembahasan Program Linear
Contoh Soal Dan Pembahasan Program LinearContoh Soal Dan Pembahasan Program Linear
Contoh Soal Dan Pembahasan Program Linear
 
Program linear
Program linearProgram linear
Program linear
 
Program linear
Program linearProgram linear
Program linear
 
127839825 kumpulan-soal-dan-pembahasan-sistem-persamaan-linier-dua-variabel-s...
127839825 kumpulan-soal-dan-pembahasan-sistem-persamaan-linier-dua-variabel-s...127839825 kumpulan-soal-dan-pembahasan-sistem-persamaan-linier-dua-variabel-s...
127839825 kumpulan-soal-dan-pembahasan-sistem-persamaan-linier-dua-variabel-s...
 
Program linear - Model Matematika
Program linear - Model MatematikaProgram linear - Model Matematika
Program linear - Model Matematika
 
Spldv
SpldvSpldv
Spldv
 
power point program linear
power point program linearpower point program linear
power point program linear
 
Latihan soal program linear
Latihan soal program linearLatihan soal program linear
Latihan soal program linear
 
Kelas xii bab 2
Kelas xii bab 2Kelas xii bab 2
Kelas xii bab 2
 
Kelas xii bab 2
Kelas xii bab 2Kelas xii bab 2
Kelas xii bab 2
 
Kelas xii bab 2
Kelas xii bab 2Kelas xii bab 2
Kelas xii bab 2
 
5. spldv
5. spldv5. spldv
5. spldv
 

Kürzlich hochgeladen

PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 

Kürzlich hochgeladen (20)

PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 

Contoh soal cerita_program_linear_dan_pe

  • 1. CONTOH SOAL CERITAPROGRAM LINEAR DAN PEMBAHASAN Posted by Admin Bahan Belajar Sekolah Untuk menyelesaikan soal cerita program linear, dibutuhkan kemampuan analisis yang lebih tinggi dibanding soal program linear yang biasa. Hal ini karena pada soal cerita kita dituntut untuk mampu menyusun sendiri sistem persamaan atau pertidaksamaan linear yang sesuai dengan cerita untuk kemudian ditentukan himpunan penyelesaiannya. Tentu saja ketika kita keliru dalam menyusun persamaan atau pertidaksamaan linear, maka hasil yang kita peroleh juga keliru. Oleh karena itu, selain memahami konsep-konsep dasar program linear yang harus kita lakukan adalah banyak berlatih mengerjakan soal-soal cerita tentang perogram linear untuk memperkaya modelsoal. Kumpulan Soal Cerita Program Linear 1. Aini, Nia, dan Nisa pergi bersama-sama ke toko buah. Aini membeli 2 kg apel, 2 kg anggur, dan 1 kg jeruk dengan harga Rp 67.000,00. Nia membeli 3 kg apel, 1 kg anggur, dan 1 kg jeruk dengan harga Rp 61.000,00. Nisa membeli 1 kg apel, 3 kg anggur, dan 2 kg jeruk dengan harga Rp. 80.000,00. Tentukan harga 1 kg apel, 1 kg anggur, dan 4 kg jeruk.
  • 2. Pembahasan : misalkan : apel = x anggur = y jeruk = z Dari soal, dapat disusun sistem persamaan linear sebagai berikut : 1). 2x + 2y + z = 67.000 2). 3x + y + z = 61.000 3). x + 3y + 2z = 80.000 Ditanya : x + y + 4z = ....? Untuk menjawab pertanyaan seperti ini umumnya yang harus kita cari terlebih dahulu adalah harga satuan masing-masing barang.
  • 3. Dari persamaan no 1 dan 2 diperolehpersamaan 4 : Dari persamaan no 2 dan 3 diperolehpersamaan 5 : Dari persamaan no 4 dan 5 diperoleh: Jadi harga untuk 1 kg apel, 1 kg anggur, dan 4 kg jeruk adalah : x + y + 4z = 12.000 + 18.000 + 4(7000) = Rp 58.000,00. 2. Pada sebuah toko buku, Ana membeli 4 buku, 2 pulpen dan 3 pensil dengan harga Rp 26.000,00. Lia membeli 3 buku, 3 pulpen, dan 1 pensil dengan harga 21.000,00. Nisa membeli 3 buku dan 1 pensil dengan harga
  • 4. Rp. 12.000,00. Jika Bibah membeli 2 pulpen dan 3pensil, maka tentukan biaya yang harus dikeluarkan oleh Bibah. Pembahasan : misalkan : buku = x pulpen = y pensil = z Dari soal, dapat disusun sistem persamaan linear sebagai berikut : 1). 4x + 2y + 3z = 26.000 2). 3x + 3y + z = 21.000 3). 3x + z = 12.000 Ditanya : 2y + 3z = ....? Untuk menjawab pertanyaan seperti ini umumnya yang harus kita cari terlebih dahulu adalah harga satuan masing-masing barang. Karena yang ditanya harga 2y + 3z, maka kita hanya perlu mencari harga satuan y dan z. Dari 3x + 3y + z = 21.000 dan 3x + z = 12.000, diperoleh harga satuan pulpen yaitu : Selanjtunya, substitusi nilai y pada persamaan 1 dan 2 sebagai berikut :
  • 5. Jadi, harga 2 pulpen dan 3 pensil adalah : 2y + 3z = 2(3.000) + 3(2.400) = Rp 13.200,00. 3. Seorang pemilik toko sepatu ingin mengisi tokonya dengan sepatu laki-laki paling sedikit 100 pasang dan sepatu wanita paling sedikit 150 pasang. Toko tersebut hanya dapat menampung 400 pasang sepatu. Keuntungan setiap pasang sepatu laki-laki adalah Rp 10.000,00 dan keuntungan setiap pasang sepatu wanita adalah Rp 5.000,00. Jika banyaknya sepatu laki-laki tidak boleh melebihi 150 pasang, maka tentukanlah keuntungan terbesar yang dapat diperoleholeh pemilik toko. Pembahasan : Pada soal ini, untuk mengetahui keuntungan terbesar maka yang menjadi fungsi tujuan atau fungsi objektifnya adalah keuntungan penjualan sepatu. Jadi fungsi tujuannya adalah : F(x,y) = 10.000x + 5.000y Dengan pemisalan : sepatu laki-laki = x sepatu perempuan = y Sistem pertidaksamaan untuk soal tersebut adalah sebagai berikut : x + y <= 400
  • 6. 100 => x <= 150 150 => y <= 250 Karena maksimum sepatu laki-laki hanya 150 pasang, maka maksimum sepatu perempuan = 400 - 150 = 250. Dari sistem pertidaksamaan tersebut, maka diperoleh grafik sebagai berikut : Sistem pertidaksamaan linear Dari grafik jelas telihat bahwa keuntungan maksimum berada pada titik pojok paling atas yaitu titik (150,250). Maka nilai maksimum dari fungsi tujuan F(x,y) = 10.000x + 5000y adalah : F(150,250) = 150 (10.000) + 250 (5.000) = 2.750.000 Jadi, keuntungan terbesar yang dapat diperoleh pemilik toko adalah Rp 2.750.000,00. 4. Seorang pembuat kue mempunyai 8 kg tepung dan 2 kg gula pasir. Ia ingin membuat dua macam kue yaitu kue dadar dan kue apem. Untuk membuat kue dadar dibutuhkan 10 gram gula pasir dan 20 gram tepung sedangkan untuk membuat sebuah kue apem dibutuhkan 5 gram gula pasir dan 50 gram tepung. Jika kue dadar dijual dengan harga Rp 300,00/buah dan kue apem dijual dengan harga Rp 500,00/buah, tentukanlah pendapatan maksimum yang dapat diperolehpembuat kue tersebut. Pembahasan : Untuk mengetahui pendapatan maksimum, maka terlebih dahulu kita
  • 7. menyusun sistem pertidaksamaan dan fungsi tujuan dari soal cerita tersebut. Karena yang ditanya pendapatan maksimum, maka tentu harga jual kue merupakan fungsi tujuan pada soal ini. Untuk menyusun sistem pertidaksamaan, yang perlu kita lakukan adalah menentukan variabel dan koefisiennya. Bahan yang tersedia: Tepung = 8 kg = 8000 g Gula = 2 kg = 2000 g Misalkan : kue dadar = x kue apem = y Maka jumlah tepung, gula, dan harga jual merupakan koefisien. Agar lebih mudah, kita dapat memasukkan data yang ada pada soal ke dalam bentuk tabel sepertiberikut : Dari tabel di atas dapat disusun sistem pertidaksamaan sebagai berikut : 20x + 50y = 800 ---> 2x + 5y <= 800 10x +5y = 2000 ---> 2x + y <= 400 x >= 0 dan y >= 0 dengan fungsi tujuan f(x,y) = 300x + 500y
  • 8. Kemudian gambarkan sistem pertidaksamaan yang sudah disusun dalam grafik. Untuk garis 2x + 5y = 800 x = 0, y = 160 ---> (0, 160) y = 0, x = 400 ---> (400, 0) Untuk garis 2x + y = 400 x = 0, y = 400 ---> (0, 400) y = 0, x = 200 ---> (200, 0) Sistem pertidaksamaan linear Titik B merupakan titik potong garis 2x + 5y = 800 dengan garis 2x + y = 400 2x + y = 400 y = 400 - 2x Dengan metode substitusi : 2x + 5y = 800 2x + 5(400 - 2x) = 800 2x + 2000 - 10x = 800 -8x = -1200 x = 150 Karena x = 150, maka : y = 400 - 2x y = 400 - 2(150) y = 400 - 300 y = 100 Dengan demikian titik B (150, 100)
  • 9. Selanjutnya substitusikan titik A, B, dan C ke fungsi tujuan : A(0, 160) ---> F(x,y) = 300(0) + 500(160) = 80.000 B(150, 100) ---> F(x,y) = 300(150) + 500(100) = 95.000 C(200,0) ---> F(x,y) = 300(200)+ 500(0)= 60.000 Jadi, pendapatan maksimum yang bisa diperoleh pedagang kue itu adalah Rp 95.000,00. (Corrected by Ririf Dadah : 26-08-2015) 5. Menjelang hari raya Idul Adha, Pak Mahmud hendak menjual sapi dan kerbau. Harga seekor sapi dan kerbau di Medan berturut-turut Rp 9.000.000,00 dan Rp 8.000.000,00. Modal yang dimiliki pak Mahmud adalah Rp 124.000.000,00. Pak Mahmud menjual sapi dan kerbau di Aceh dengan harga berturut-turut Rp 10.300.000,00 dan Rp 9.200.000,00. Kandang yang ia miliki hanya dapat menampung tidak lebih dari 15 ekor. Agar mencapai keuntungan maksimum, tentukanlah banyak sapi dan kerbau yang harus dibeli pak Mahmud. Pembahasan : Karena ditanya keuntungan, tentu fungsi tujuannya adalah besar keuntungan dari penjualan sapi dan kerbau. Untuk itu, tentukan terlebih dahulu keuntungan menjual sapi dan kerbau sebagai berikut : untung sapi = Rp 10.300.000,00 - Rp 9.000.000,00 = Rp 1.300.000,00 untung kerbau = Rp 9.200.000,00 - Rp 8.000.000,00 = Rp 1.200.000,00 Misalkan banyak sapi = x dan banyak kerbau = y, maka fungsi tujuan menjadi : F(x,y) = 1.300.000x + 1.200.000y Model matematika yang memenuhi soal adalah : x >= 0 ---> banyak sapi tidak mungkin negatif y >= 0 ---> banyak kerbau tidak mungkin negatif x + y <= 15 ---> karena kandang hanya dapat menampung 15 ekor. Karena modal Pak Mahmud Rp 124.000.000,00 maka : 9.000.000x + 8.000.000y <= 124.000.000 ---> disederhanakan menjadi : 9x + 8y <= 124 Selanjutnya, kita tentukan titik koordinat masing-masing garis agar dapat kita gambar dalam grafik. Untuk x + y = 15
  • 10. jika x = 0, maka y = 15 ---> (0,15) jika y = 0, maka x = 15 ---> (15,0) Untuk 9x + 8y = 124 jika x = 0, maka y = 15,5 ---> (0, 16) ---> digenapkan karena jumlah sapi tidak mungkin 1/2. jika y = 0, maka x = 13,7 ---> (13 ,0) ---> digenapkan menjadi 13 karena melihat kondisi grafik, titik ini akan menjadi titik pojok, jadi 13,7 tidak digenapkan ke 14 karena jika dibulatkan ke 14 maka akan lebih dari Rp 124.000.000,00. Dari grafik di atas dieproleh tiga titik pojok yang memenuhi syarat untuk menghasilkan nilai maksimum yaitu titik A, B, dan C. Titi A dan C dapat ditentukan secara langsung yaitu A(0,15) dan C(13,0). Titik B merupakan titik potong antara garis x + y = 15 dan 9x + 8y = 124. x + y = 15 , maka x = 15 - y ---> substitusi ke persamaan 9x + 8y = 124 9(15 - y) + 8y = 124 135 - 9y + 8y = 124 y = 11 x + y = 15 x + 11 = 15 x = 4 ----> jadi titik B(4,11)
  • 11. Selanjutnya substitusi masing-masing titik ke fungsi tujuan : A(0,15) ---> f(x,y) = 1.300.000(0) + 1.200.000(15) = 18.000.000 B(4,11) ---> f(x,y) = 1.300.000(4) + 1.200.000(11) = 18.400.000 C(13,0) ---> f(x,y) = 1.300.000(13) + 1.200.000(0) = 16.900.000 Jadi, agar keuntungannya maksimum, jumlah sapi dan kerbau yang harus dibeli pak Mahmud adalah 4 ekor sapi dan 11 ekor kerbau. 6. Seorang pedagang menjual buah mangga dan pisang dengan menggunakan gerobak. Pedagang tersebut membeli mangga dengan harga Rp 8.000,00/kg dan pisang Rp 6.000,00/kg. Modal yang tersedia Rp 1.200.000,00 dan gerobaknya hanya dapat menampung mangga dan pisang sebanyak 180 kg. Jika harga jual mangga Rp 9.200,00/kg dan pisang Rp 7.000,00/kg, maka tentukanlah laba maksimum yang diperoleh pedagang tersebut. Pembahasan : Karena ditanya laba maksimum, maka fungsi tujuannya adalah keuntungan dari menjual buah mangga dan buah pisang perkilonya. Berikut untung penjualan : mangga = 9.200 - 8.000 = 1.200 pisang = 7.000 - 6000 = 1.000 misalkan : mangga = x pisang = y maka fungsi tujuannya adalah : F(x,y) = 1.200x + 1.000y Model matematika atau sistem pertidaksamaan yang memenuhi soal tersebut adalah : x + y <= 180 8.000x + 6.000y <= 1.200.000 ---> 4x + 3y <= 600 x >= 0 y >= 0 Titik potong masing-masing garis terhadap sumbu x dan sumbu y :
  • 12. Garis x + y = 180 untuk x = 0 , y = 180 ---> (0, 180) untuk y = 0, x = 180 ---> (180,0) Garis 4x + 3y = 600 untuk x = 0, y = 200 ---> (0, 200) untuk y = 0, x = 150 ---> (150, 0) Himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan adalah : Dari grafik diketahui ada tiga titik pojok yaitu A, B, dan C. Titik C merupakan perpotonganantara garis x + y = 180 dengan 4x + 3y = 600. Substitusi titik pojok pada fungsi objektif F(x,y) 1.200x + 1.000y :
  • 13. A (0, 180) ---> F(x,y) =1.000(180) = 180.000 B (60, 120) ---> F(x,y) = 1.200(60) + 1.000(120) = 192.000 C (150,0) ---> F(x,y) = 1.200(150) = 180.000 Jadi laba maksimum yang diperoleh pedagang buah adalah Rp 192.000,00. 7. Sebuah perusahaan properti memproduksi dua macam lemari pakaian yaitu tipe lux dan tipe sport dengan menggunakan 2 bahan dasar yang sama yaitu kayu jati dan cat pernis. Untuk memproduksi 1 unit tipe lux dibutuhkan 10 batang kayu jati dan 3 kaleng cat pernis, sedangkan untuk memproduksi 1 unit tipe sport dibutuhkan 6 batang kayu jati dan 1 kaleng cat pernis. Biaya produksi tipe lux dan tipe sport masing-masing adalah Rp 40.000 dan Rp 28.000 per unit. Untuk satu periode produksi, perusahaan menggunakan paling sedikit 120 batang kayu jati dan 24 kaleng cat pernis. Bila perusahaan harus memproduksi lemari tipe lux paling sedikit 2 buah dan tipe sport paling sedikit 4 buah, tentukan banyak lemari tipe lux dan tipe sport yang harus diproduksiagar biaya produksinya minimum. Pembahasan: Karena yang ditanya adalah biaya produksi minimum, maka ongkos produksi masing-masing tipe lemari merupakan fungsi tujuannya. Bila kita misalkan tipe lux = x dan tipe sport = y, maka fungsi tujuannya adalah sebagai berikut : F(x,y) = 40.000x + 28.000y Selanjutnya, model matematika untuk kendala yang diberikan adalah seperti di bawah ini. Perhatikan bahwa tanda pertidaksamaan yang digunakan untuk soal penentuan nilai minimum adalah lebih besar dari sama dengan (>=) seperti di bawah ini : x >= 2 ---> karena tipe lux paling sedikit 2 buah y >= 4 ---> karena tipe sport paling sedikit 4 buah 10x + 6y >= 120 ---> kayu jati yang digunakan paling sedikit 120 batang 3x + y >= 24 ---> cat pernis yang digunakan paling sedikit 24 kaleng Titik potong masing-masing kendala terhadap sumbu x dan sumbu y adalah sebagai berikut : untuk 10x + 6y = 120 misal x = 0, maka y = 20 ---> (0,20) misal y = 0, maka x = 12 ---> (12,0)
  • 14. untuk 3x + y = 24 misal x = 0, maka y = 24 ---> (0,24) misal y = 0, maka x = 8 ---> (8,0) Setelah itu kita gambarkan grafik sesuai dengan titik-titik yang telah kita peroleh dan tentukan daerah himpunan penyelesaiannya. Karena lebih besar sama dengan (>=), maka daerah himpunan penyelesaiannya adalah daerah di atas/kanan garis. Dari garfik di atas jelas terlihat bahwa terdapat tiga titik pojok yang akan diuji untuk dilihat titik manakah yang menghasilkan nilai minimum. Titik C merupakan perotongan antara garis y = 4 dan 10x + 6y = 120. Dengan mensubstitusi nilai y = 4 pada persamaan 10x + 6y = 120, maka diperoleh : 10x + 6(4) = 120 10x = 96 x = 9,6 = 9 ---> digenapkan 9 karena tidak mungkin 0,6 buah. maka titik C(9,4) Titik B merupakan perpotongan antara garis 10x + 6y = 120 dan garis 3x + y = 24. Dengan metode substitusi diperoleh : 3x + y = 24 ---> y = 24 - 3x ---> substitusi ke persamaan 10x + 6y = 120 10x + 6(24 - 3x) = 120
  • 15. 10x + 144 - 18x = 120 -8x = -24 x = 3 Sunstitusi x = 3 ke persamaan y = 24 - 3x y = 24 - 3(3) = 15 ---> titik B(3,15) Titik A merupakan perpotongan antara garis 3x + y = 24 dengan x = 2. Dengan mensubstitusikan nilai x pada persamaan 3x + y = 24, maka diperoleh : 3(2) + y = 24 y = 24 - 6 y = 18 ---> titik A(2,18) Langkah terakhir, substitusi masing-masing titik ke fungsi tujuan F(x,y) = 40.000x + 28.000y sebagai berikut : A(2,18) ---> F(x,y) = 40.000(2) + 28.000(18) = 584.000 B(3,15) ---> F(x,y) = 40.000(3) + 28.000(15) = 540.000 C(9,4) ---> F(x,y) = 40.000(9) + 28.000(4) = 482.000 Jadi agar biaya produksi minimum, perusahaan sebaiknya memproduksi 9 buah lemari tipe lux dan 4 buah lemari tipe sport dengan biaya produksi Rp 482.000,00 8. Seorang pedagang furnitur ingin mengirim barang dagangannya yang terdiri atas 1.200 kursi dan 400 meja. Untuk keperluan tersebut, ia akan menyewa truk dan colt. Truk dapat memuat 30 kursi lipat dan 20 meja lipat, sedangkan colt dapat memuat 40 kursi lipat dan 10 meja lipat. Ongkos sewa sebuah truk Rp 200.000,00 sedangkan ongkos sewa sebuah colt Rp 160.000,00. Tentukan jumlah truk dan colt yang harus disewa agar ongkos pengiriman minimum. Pembahasan : Agar ongkos kirim minimum, maka fungsi tujuannya adalah ongkos sewa. Misal truk = x dan colt = y, maka fungsi tujuannya menjadi : F(x,y) = 200.000x + 160.000y Model matematika yang memenuhi soal di atas adalah sebagai berikut : 30x + 40y >=1.200 ---> 3x + 4y >= 120 20x + 10y >= 400 ---> 2x + y >= 40
  • 16. x >= 0 y >= 0 Tentukan titik koordinat garis kendala yang diperoleh sebagai beikut : untuk 3x + 4y >= 120 misal x = 0, maka y = 30 ---> (0,30) misal y = 0, maka x = 40 ---> (40,0) untuk 2x + y >= 40 misal x = 0, maka y = 40 ---> (0,40) misal y = 0, maka x = 20 ---> (20,0) Gambarkan ke dalam grafik dan tentukan daerah himpunan penyelesaiannya seperti berikut : Dari grafik di atas,diperoleh titik A(0,40), B(8,24), dan C(40,0). Untuk memastikan titik mana yang menghasilkan nilai minimum, ada baiknya kita uji satu-persatu. A(0,40) ---> F(x,y) = 200.000(0) + 160.000(40) = 6.400.000 B(8,24) ---> F(x,y) = 200.000(8) + 160.000(24) = 5.440.000 C(40,0)---> F(x,y) = 200.000(40)+ 160.000(0)= 8.000.000 Jadi agar biaya pengiriman minimum, pedagang tersebut sebaiknya menyewa 8 truk dan 24 colt. 9. Seorang petani memiliki tanah tidak kurang dari 10 hektar. Ia merencanakan akan menanami padi seluas 2 hektar sampai dengan 6 hektar dan menanam jagung seluas 4 hektar sampai dengan 6 hektar. Untuk menanam padi perhektarnya diperlukan biaya Rp 400.000,00 sedangkan untuk menanam jagung per hektarnya diperlukan biaya Rp
  • 17. 200.000,00. Agar biaya tanam minimum, tentukan berapa banyak masing- masing padi dan jagung yang harus ditanam. Pembahasan : Dengan memisalkan padi = x dan jagung = y, fungsi tujuan yang memenuhi soal di atas adalah sebagai berikut : F(x,y) = 400.000x + 200.000y Model matematika yang memenuhi soal di atas adalah : x >= 2 ---> paling sedikit 2 hektar padi x <= 6 ---> paling banyak 6 hektar padi y >= 4 ---> paling sedikit 4 hektar jagung y <= 6 ---> paling banyak 6 hektar padi x + y >= 10 ---> tanah tidak kurang 10 hektar Dari grafik diketahui titik pojok A(4,6), B(6,6), dan C(6,4). Substitusi ke fungsi tujuan F(x,y) = 400.000x + 200.000y, maka diperoleh : A(4,6) ---> F(x,y) = 400.000(4) + 200.000(6) = 2.800.000 B(6,6) ---> F(x,y) = 400.000(6) + 200.000(6) = 3.600.000 C(6,4) ---> F(x,y) = 400.000(6) + 200.000(4) = 3.200.000 Jadi agar biaya tanam minimum, petani sebaiknya menanam 4 hektar padi dan 6 hektar jagung
  • 18. Soal dan Pembahasan Program Linier 1. Seorang penjahit mempunyai persediaan 84 m kain polos dan 70m kain batik. Penjahit tersebut akan membuat 2 jenis pakaian untuk dijual. Pakaian jenis I memerlukan 4m kain polos dan 2 meter kain batik, sedangkan pakaian jenis II memerlukan 3m kain polos dan 5m kain batik. Jika pakaian jenis I dijual dengan laba Rp. 40.000, dan pakaian jenis II dijual dengan laba Rp. 60.000,00 per potong. Keuntungan maksimum yang dapat diperoleh penjahit tersebut adalah A. Rp 1.180.000,00 C. Rp 960.000,00 E. Rp 800.000,00 B. Rp 1.080.000,00 D.Rp 840.000,00 Ditanya : laba maksimum jika 40.000 x + 60.000 y = ....? Jawab: *Model matematikanya: 4x + 3 y ≤ 84 2x + 5 y ≤ 70 *4x+3y ≤ 84 *2x+5y ≤ 70  Metode Eliminasi 4x+3y = 84 x1 4x + 3y = 84 2x+5y = 70 x2 4x +10y = 140 - -7y = -56 Y = -56 -7 Y = 8  Metode Subtitusi 2x + 5 y = 70 2x + 5.8 = 70 Jenis kain polos KainBatik Pakaian jenis I X 4 2 Pakaian jenis II Y 3 5 Total 84 70 X 0 21 Y 28 0 (x,y) (0,28) (21,0) X 0 35 Y 14 0 (x,y) (0,14) (35,0)
  • 19. 2x + 40 = 70 2x = 70 – 40 2x = 30 x = 15 titik potongnya (15, 8) *Mencari nilai max jika 40.000 x + 60.000 y (0, 14) 40.000 (0) + 60.000 (14) = Rp.840.000 (21, 0) 40.000 (21) + 60.000 (0) = Rp. 840.000 (15, 8) 40.000 (15) + 60.000 (8) = 600.000 + 480.000 = Rp 1.080.000 → Nilai Max Jawabannya adalah B. Rp 1.080.000 2. Untuk membuat barang A diperlukan 6 jam kerja mesin I dan 4 jam kerja mesin II, sedangkan untuk barang B diperlukan 4 jam kerja mesin I dan 8 jam kerja mesin II. Setiap hari kedua mesin tersebut bekerja tidak lebih dari 18 jam. Jika setiap hari dapat dihasilkan x barang A dan y barang B, maka model matematikanya adalah sistempertidaksamaan… A. 6x + 4y ≤ 18, 2x + 8y ≤ 18 , x ≥0 dan y ≥ 0 B. 3x + 2y ≤ 9 , 2x + 4y ≤ 9 , x ≥0 dan y ≥ 0 C. 2x + 3y ≤ 9 , 4x + 2y ≤ 9 , x ≥ 0 dan y ≥ 0 D. 3x + 4y ≤ 9 , 2x + 2y ≤ 9 , x ≥ 0 dan y ≥ 0 E. 2x + 3y ≤ 9 , 2x + 4y ≤ 9 , x ≥0 dan y ≥ 0 Jawab: Model Matematikanya :  X ≥0 dan Y ≥0  6x+4y ≤ 18 dibagi 2 menjadi 3x+2y ≤ 9 Jenis Mesin 1 Mesin2 Barang A X 6 n 4 Barang B Y 4 8 Total 18 18
  • 20.  4x+8y ≤ 18 dibagi 2 menjadi 2x+4y≤9  Jadi,model matematikanya adalah B. 3x+2y ≤ 9 , 2x+4y≤9, X ≥0 dan Y ≥0 3. Suatu perusahaan memproduksi barang dengan 2 model yang dikerjakan dengan dua mesin yaitu mesin A dan mesin B. Produk model I dikerjakan dengan mesin A selama 2 jam dan mesin B selama 1 jam. Produk model II dikerjakan dengan mesin A selama 1 jam dan mesin B selama 5 jam. Waktu kerja mesin A dan B berturut – turut adalah 12 jam perhari dan 15 jam perhari. Keuntungan penjualan produk model I sebesar Rp. 40.000,00 perunit dan model II Rp 10.000,00 per unit. Keuntungan maksimum yang dapat diperoleh perusahaan tersebut adalah …. A. Rp. 120.000,00 C. Rp. 240.000,00 E. Rp. 600.000,00 B. Rp. 220.000,00 D. Rp. 300.000,00 Jawab : Ditanyakan : Keuntungan Maximum 40.000x +10.000y=…? *Model matematikanya : X ≥ 0,Y ≥ 0, 2x+y ≤ 12, x+5y ≤15 *2x+y ≤ 12 *x+5y ≤ 15 Metode Subtitusi Eliminasi Titik Potong : (5,2) 2x+y = 12 x1 2x+ y = 12 X+5y = 15 x+5y = 15 x2 2x+10y = 30 - X+5(2) = 15 -9y = -18 X=15-10 Y =2 X = 5 Jenis Mesin A MesinB Model 1 X 2 1 Model 2 Y 1 5 Total 12 15 X 0 6 Y 12 0 (x,y) (0,12) (6,0) X 0 15 Y 3 0 (x,y) (0,3) (15,0)
  • 21. Mencari nilai maximumjika 40.000 x + 10.000 y = ….? (0, 3) 40.000(0) + 10.000 (3) = Rp 30.000 (5, 2) 40.000(5) + 10.000 (2) = 200.000+ 20.000 = Rp 220.000 (6, 0) 40.000(6) + 10.000 (0) =Rp 240.000 → Nilai maximum(C) 4. Daerah yang diarsir pada gambar merupakan himpunan penyelesaian suatu sistem pertidaksamaan linier. Nilai maksimum dari f(x,y) = 7x + 6y adalah …. A. 88 C. 102 E. 196 B.94 D. 106 Jawab: Rumus persamaan garis : ax + by = ab *Persamaan garis 1 : titik (0,20) dan titik (12,0) 20 x + 12 y = 240 → 5x + 3y = 60 *Persamaan garis 2 : melalui titik (0,15) dan titik (18,0) 15x + 18 y = 270 → 5x + 6y = 90 Mencari titik potong persamaan garis 1 dan 2:
  • 22.  Metode Eliminasi *Titik Potong = (6,10) 5x + 3y = 60 5x + 6y = 90 - -3y = -30 Y = 10  Metode Subtitusi: 5x + 3y = 60 5x + 3 . 10 = 60 5x = 60 – 30 5x = 30 x = 6 Mencari nilai maksimum f(x,y) = 7x + 6y (0,15) → 7 (0) + 6 (15) = 90 (12,0) → 7 (12) + 6 (0) = 84 (6,10) → 7 (6) + 6(10) = 42+60 = 102 nilai terbesar/maksimum adalah 102 Jawabannya adalah C. 102 5. Seorang pembuat kue mempunyai 4 kg gula dan 9 kg tepung. Untuk membuat sebuah kue jenis A dibutuhkan 20 gram gula dan 60 gram tepung, sedangkan untuk membuat sebuah kue jenis B dibutuhkan 20 gram gula dan 40 gram tepung. Jika kue A dijual dengan harga Rp. 4.000,00/buah dan kue B dijual dengan harga Rp. 3.000,00/buah, maka pendapatan maksimum yang dapat diperoleh pembuat kue tersebut adalah …. A. Rp. 600.000,00 C. Rp. 700.000,00 E . Rp. 800.000,00 B. Rp. 650.000,00 D. Rp. 750.000,00 Ditanyakan : Nilai maksimum : 4000 x + 3000 y = … ? Jawab : Model matematika: *20x + 20 y ≤ 4000  x + y ≤ 200 →pemakaian gula *60 x + 40y ≤ 9000  3x + 2y ≤ 450 →pemakaian tepung *x ≥ 0 ; y ≥ 0  Metode Eliminasi * Metode Subtitusi x + y =200 x3 3x+3y = 600 x+y = 200 3x + 2y = 450 x1 3x +2y = 450 - x+150=200 y = 150 x= 50 Jenis gula tepung Kue A X 20 60 Kue B Y 20 40 Total 4000 gr 9000 gr
  • 23. titik potongnya (50, 150) Titik-titik pojoknya adalah (150, 0), (0, 200) dan titik potong (50, 150) *4000 x + 3000 y…? (150,0) = 4000 (150) + 3000 (0) = Rp 45.000 (0,200) = 4000 ( 0) + 3000 (200) = Rp 600.000 (50,150)= 4000 (50) + 3000 (150) = Rp 650.000 didapat pendapatan maksimumnya dalah Rp.650.000 Jawabannya adalah B 6. Pak Gimin memiliki modal sebesar Rp. 60.000,00. Ia kebingungan menentukan jenis dagangannya. Jika ia membeli 70 barang jenis I dan 50 barang jenis II uangnya sisa Rp. 2.500,00. Sedangkan jika ia membeli 70 barang jenis I dan 60 barang jenis II uangnya kurang Rp. 2.000,00. Model matematika yang dapat disusun adalah …. A. 7x + 5y = 5.750 D. 7x + 5y = 6.250 7x + 6y = 6.200 7x + 6y = 5.800 B. 7x + 5y = 6.200 E. 7x + 5y = 5.800 7x + 6y = 5.750 7x + 6y = 6.250 C. 7x + 5y = 6.000 7x + 6y = 5.750 Jawab: misal:barang jenis I = x ; barang jenis II = y maka model matematikanya dapat dibuat sbb: *Jika ia membeli 70 barang jenis I dan 50 barang jenis II uangnya sisa Rp. 2.500,00 70 x + 50 y = 60.000 – 2500 70 x + 50 y = 57500 7x + 5y = 5750 *jika ia membeli 70 barang jenis I dan 60 barang jenis II uangnya kurang Rp. 2.000,00 70x + 60y = 60.000 + 2000 70x + 60y = 62.000 7x + 6y = 6200 Jawabannya adalah A 7. Sistem pertidaksamaan linear yang memenuhi dari daerah yang diarsir pada gambar adalah….
  • 24. A. x + 2y ≥ 4, 3x + 2y ≤ 6, x ≥ 0, y ≥ 0 B. x – 2y ≤ 4, 3x + 2y ≤ 6, x ≥ 0, y ≥ 0 C. x + 2y ≤ 4, 3x – 2y ≤ 6, x ≥ 0, y ≥ 0 D. x + 2y ≥ 4, 3x + 2y ≥ 6, x ≥ 0, y ≥ 0 E. x + 2y ≤ 4, 3x + 2y ≤ 6, x ≥ 0, y ≥ 0 Jawab: Persamaan umum garis : ax + by = ab persamaan garis g : melalui titik (0,3) dan (2,0) a b a =3 ; b = 2 3x + 2y = 6 Karena daerah yang diarsir di bawah garis maka persamaannya menjadi 3x + 2y ≤ 6 ....(1) persamaan garis h melalui titik (0,2) dan (4,0) a = 2 ; b = 4 2x + 4y = 8 _ x + 2y = 4 Karena daerah yang diarsir di bawah garis maka persamaannya menjadi x + 2y ≤ 2 ....(2) daerah yang diarsir berada di atas sumbu x dan y x ≥ 0, y ≥ 0 ....(3) jawabannya adalah (1), (2) dan (3) Jawabannya adalah E 8. Sebuah pesawat terbang memiliki tempat duduk tidak lebih dari 60 buah. Setiap penumpang bagasinya dibatasi, untuk penumpang kelas utama 30 kg, dan untuk penumpang kelas ekonomi 20 kg. Pesawat tersebut hanya dapat membawa bagasi 1.500 kg. Jika tiket untuk setiap penumpang kelas utama Rp. 600.000,00 dan untuk kelas ekonomi Rp. 450.000,00, maka penerimaan maksimum dari penjualan tiket adalah …. A. Rp. 13.500.000,00 C. Rp. 21.500.000,00 E. Rp. 41.500.000,00 B. Rp. 18.000.000,00 D. Rp. 31.500.000,00 Ditanyakan : Penerimaan maksimum _ 600.000 x + 450.000 y = ….? Jawab: Model matematikanya:
  • 25. *Model matematikanya: *x + y ≤ 60 *30 x + 20 y ≤ 1500 →3x + 2y ≤ 150  Metode Eliminasi * Metode Subtitusi x + y = 60 x3 3x + 3y = 180 x + y = 60 3x + 2y=150 x1 3x + 2y = 150 - x + 30 = 60 y = 30 x= 30 Mencari nilai max dari 600.000 x + 450.000 y…? (0,60) = 600.000 (0) + 450.000 (60) = 27.000.000 (50,0) = 600.000 (50) +450.000 (0) = 30.000.000 (30,30) = 600.000 (30) +450.000 (30) =18.000.000+ 13.500.000= 31.500.000 Nilai maximum Penerimaan maksimum adalah Rp. 31.500.000,00 (D) Jawabannya adalah D 9. Tentukan daerah penyelesaian dari a. 2x + y ≤ 4 b. 2x – 3y ≥ 6 Untuk menyelesaikan contoh di atas, gambarkan terlebih dahulu grafik masing-masing garisnya dengan cara mencari titik-titik potong dengan sumbu x dan sumbu y. Jawab : a. 2x + y = 4 Untuk mencari titik potong grafik dengan sumbu x dan sumbu y dicari dengan cara membuat tabel berikut ini. X 0 2 y 4 0 (x,y) (0,4) (2,0) Jenis Berat Utama X 30 eKONOMI Y 20 Total 60 1500
  • 26. Dengan demikian titik potong dengan sumbu x dan y adalah (2, 0) dan (0, 4). Ambillah titik P(0, 0) sebagai titik uji pada 2x + y ≤ 4 dan diperoleh 2 ⋅ 0 + 0 ≤ 4. Daerah yang terdapat titik P merupakan penyelesaian (daerah tidak terarsir) yang ditunjukkan pada gambar 4–3a. b. 2x – 3y = 6 Untuk mencari titik potong grafik dengan sumbu x dan sumbu y dicari dengan cara membuat tabel berikut ini: X 0 3 y -2 0 Dengan demikian titik potong dengan sumbu x dan y adalah (0, -2) dan (3, 0). Ambillah titik P(0,0) sebagai titik uji pada 2x – 3y ≥ 6, dan diperoleh 2⋅ 0 – 3⋅ 0 ≤ 6. Daerah yang terdapat titik P bukan merupakan penyelesaian (daerah terarsir) yang ditunjukkan pada gambar dibawah ini. 10. Seorang penjahit mempunyai persediaan 84 m kain polos dan 70m kain batik. Penjahit tersebut akan membuat 2 jenis pakaian untuk dijual. Pakaian jenis I memerlukan 4m kain polos dan 2 meter kain batik, sedangkan pakaian jenis II memerlukan 3m kain polos dan 5m kain batik. Jika pakaian jenis I dijual dengan laba Rp. 40.000, dan pakaian jenis II dijual dengan laba Rp. 60.000,00 per potong. Keuntungan maksimum yang dapat diperoleh penjahit tersebut adalah A. Rp 1.180.000,00 C. Rp 960.000,00 E. Rp 800.000,00 B. Rp 1.080.000,00 D.Rp 840.000,00 Ditanya : laba maksimum jika 40.000 x + 60.000 y = ....?
  • 27. Jawab: *Model matematikanya: 4x + 3 y ≤ 84 2x + 5 y ≤ 70 *4x+3y ≤ 84 *2x+5y ≤ 70  Metode Eliminasi 4x+3y = 84 x1 4x + 3y = 84 2x+5y = 70 x2 4x +10y = 140 - -7y = -56 Y = -56 -7 Y = 8  Metode Subtitusi 2x + 5 y = 70 2x + 5.8 = 70 2x + 40 = 70 2x = 70 – 40 2x = 30 x = 15 titik potongnya (15, 8) Jenis kain polos KainBatik Pakaian jenis I X 4 2 Pakaian jenis II Y 3 5 Total 84 70 X 0 21 Y 28 0 (x,y) (0,28) (21,0) X 0 35 Y 14 0 (x,y) (0,14) (35,0)
  • 28. *Mencari nilai max jika 40.000 x + 60.000 y (0, 14) 40.000 (0) + 60.000 (14) = Rp.840.000 (21, 0) 40.000 (21) + 60.000 (0) = Rp. 840.000 (15, 8) 40.000 (15) + 60.000 (8) = 600.000 + 480.000 = Rp 1.080.000 → Nilai Max Jawabannya adalah B. Rp 1.080