Rpt bm thn 4 2021 by rozayus academy

RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 4 2021
Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com
MINGGU TEMA / UNIT STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CATATAN
M 1
M 2
Tema 1:
KEMASYARAKATAN
UNIT 1
Tajuk:
Jiran Tetangga
PENDIDIKAN SIVIK
JANUARI
TEMA:
KASIH SAYANG
1.1 Mendengar dan
memberikan respons semasa
berkomunikasi dalam situasi
formal dan tidak formal
2.1 Asas membaca dan
memahami.
3.1 Asas menulis.
4.1 Mengaplikasikan unsur
keindahan dan kesantunan
bahasa dalam bahan sastera.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
1.1.1 Mendengar, mengecamsebutan, dan
menyebut sesuatu yang diujarkan semula dalam
situasi tidak formal.
2.1.1 Membaca dan memahami petikan dengan
sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.
3.1.1 Menulis secara mekanis menggunakan
tulisan berangkai dalam bentuk ayat.
4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog yang
mengandungi peribahasa.
5.1.1 (i) Memahami dan menggunakan kata
nama am mengikut konteks tidak formal
EMK:
 Nilai Murni:
- Kerjasama
- Kerajinan
- Prihatin
 Kreativiti dan Inovasi
KBAT:
 Mengaplikasi
 Menganalisis
STRATEGI PDP
 Kecerdasan Pelbagai
 BelajarCara Belajar
 Pembelajaran
Kontekstual
PKJR
TEMA 1:
Pengangkutan darat
TAJUK:-
Ketidakbolehlihatan
1.1 Kenderaan persendirian,
kenderaan awam, kenderaan
berat dan jentera
HP PKJR:
1.1.4 Berbincang maksud ketidakbolehlihatan
dan impaknya terhadap pejalan kaki dan
penunggang basikal.
PKJR
BAM m/s 1
-Aktiviti 1

KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CATATAN
M 3
Tema 1:
KEMASYARAKATAN
UNIT 2
Tajuk:
Prihatinnya kita
1.1 Mendengardanmemberikan
responssemasaberkomunikasi
dalamsituasi formal dantidak
formal
2.2 Membaca,memahami,dan
menaakul bahanmultimedia
3.2 Menulisperkataan,frasa,dan
ayat yang bermakna
4.2 Menghayati keindahandan
kesantunanbahasadalambahan
sastera.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongankatamengikutkonteks.
1.1.2 Mendengar,memahami danmemberikan
responterhadapujaranyangterdapat dalam
situasi tidakformal.
2.2.1 Membaca dan memahami bahangrafik
daripadamultimediauntukmembuat
gambaran.
3.2.1 Membinadanmenulis ayatdaripada
bahan multimedia
4.2.1 Melafazkandan
menjelaskanmaksudsajak
5.1.1 (ii) Memahami danmenggunakan kata
nama khas mengikutkontekstidakformal.
EMK:
Nilai Murni:
- Semangat
bermasyarakat
- Prihatin
TMK
Patriotisme
KelestarianGlobal
KBAT:
Menilai
Menganalisis
Mengaplikasi
STRATEGI Pdp:
 Pembelajaran
Kontekstual
 Pembelajaran
Kontruktivisme
 KecerdasanPelbagai
PKJR
TEMA 2:
PersekitaranJalanRaya
TAJUK – Had Laju di
Jalan Raya
2.1 Jenis-jenisjalanraya HP PKJR:
2.1.3 Menjelaskanhadlajukenderaanyang
bergerakdi setiapjalan.
PKJR
BAMm/s 2
-Aktiviti 2

MINGGU TEMA / UNIT
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CATATAN
M 4,5
Tema 1: KEMASYARAKATAN
UNIT 3
Tajuk:
Masyarakat Berilmu
dalamsituasi formal dantidakformal
2.3 Membaca dan mengapresiasi
karya sasteradan bukan
sastera.
ayat yang bermakna.
sastera.
1.1.3 Mendengar,mentafsirdan
memberikanresponsterhadapsoalan
secara kritis
2.3.1 Membaca dan menganalisis
kandunganteks karya sastera
3.2.1 Membinadan menulis ayatdan
perenggandaripadabahan multimedia.
4.2.2 Menyanyikanlagumengikutirama
lagurakyat, danmenjelaskanmaksudlirik
lagu.
5.1.1 (iii) Memahami danmenggunakan
kata ganti nama mengikutkontekstidak
formal
EMK:
 Nilai Murni
- Kerajinan
 Sainsdan Teknologi
 KelestarianGlobal
 TMK
KBAT:
Menganalisis
Mengaplikasi
STRATEGI Pdp:
 Pembelajaran
Kontekstual
PKJR
TEMA 2:
TAJUK – PersekitaranJalan
Raya
2.1 Jenis-jenisjalanraya
HP PKJR:
2.1.4 Mendefinisi danmengenal pasti
perabotjalanraya iaitupagar,pasu
bunga,rel adang, bataskebun, lampu
jalan
PKJR
BAMm/s 3
-Aktiviti 3
-bukulatihan
CUTI TAHUN BARU CINA
(KUMPULAN A: 10 - 13 FEBRUARI 2021, KUMPULAN B: 10 - 13 FEBRUARI 2021)

KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CATATAN
M 6-7
Tema 2:
KESIHATAN DAN
KEBERSIHAN
UNIT 4
Tajuk:
Saya Sihat
PENDIDIKAN SIVIK
FEBRUARI
TEMA:
HORMAT MENGHORMATI
1.2 Bertuturuntukmenyampaikan
maklumatdanideabagi pelbagai
tujuan.
sastera.
ayat yang bermakna.
4.3 Menghasilkanbahansastera
denganmenyerapkankeindahan
dan kesantunanbahasaserta
mempersembahkannyasecara
kreatif.
1.2.1 Bertuturuntukmenilai,dan
memberikanalasantentangsesuatu
perkarasecara bertatasusilamengikut
konteks.
2.3.1 Membaca danmenganalisis
kandungantekskarya bukan
sastera.
3.2.2 Menghasilkanjawapanpemahaman
berdasarkansoalan bertumpusecara kritis
dan kreatif.
4.3.1 Mengubahsuai puisi secara
berpandu,danmempersembahkannya
secara kreatif.
5.1.1 (iv) Memahami danmenggunakan
penjodohbilanganmengikutkontekstidak
formal.
5.1.2 (i) Memahami danmenggunakan
kata kerja aktif transitif mengikutkonteks.
EMK:
 Nilai Murni
- BaikHati
- Kesyukuran
- Hormat-
menghormati
- Rasional
 Bahasa
KBAT:
 Menilai
 Menganalisis
 Mengaplikasi
STRATEGI Pdp:
 Pembelajaran
Kontekstual
 PembelajaranMasteri
PKJR
TEMA 2:
PKJR – Perabot Jalan Raya
2.2 Prasarana jalanraya HP PKJR:
perabotjalanraya:
• Pagar • Lampu jalan
• Rel hadang • Pasu bunga
• Batas kebun
PKJR
BAMm/s 4
-Aktiviti 4A

KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CATATAN
M 7-8
Tema 2:
KESIHATAN DAN
KEBERSIHAN
UNIT 5
Tajuk:
PersekitaranBersih Hidup
Ceria
tujuan.
sastera.
ayat yang bermakna.
4.3 Menghasilkanbahansastera
denganmenyerapkankeindahandan
kesantunanbahasaserta
mempersembahkannyasecara
kreatif.
1.2.2 Menjelaskandanmembandingbeza
maklumattersuratdenganmenggunakan
ideayangkritisdan kreatif.
2.3.2 Membaca karya sastera dengan
gaya penyampaian yangsesuai.
berdasarkansoalan bercapah secarakritis
dan kreatif.
4.3.2 Mengubahsuai ceritasecara
berpandu,danmempersembahkannya
secara kreatif.
kata kerja aktif tak transitif mengikut
konteks.
EMK:
 Nilai Murni:
- Bertanggungjawab
 KelestarianGobal
 Kreativiti &Inovasi
KBAT:
 Menilai
 Menganalisis
 Mengaplikasi
STRATEGI Pdp:
 Pembelajaran
Kontekstual
 Pembelajaran
Konstruktivisme
PKJR
TEMA 2:
PKJR – Perabot Jalan Raya
2.2 Prasarana jalanraya HP PKJR:
perabotjalanraya:
• Pagar • Lampu jalan
• Rel hadang • Pasu bunga
• Batas kebun
PKJR
BAMm/s 5
-Aktiviti 4B

KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CATATAN
M 8,9
Tema 2:
KESIHATAN DAN
KEBERSIHAN
UNIT 6
Tajuk:
PilihGaya Hidup Sihat
maklumatdanideabagi pelbagai tujuan.
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya
sasteradan bukansastera.
3.2 Menulisperkataan,frasa,danayat
yang bermakna.
4.3 Menghasilkanbahansasteradengan
menyerapkankeindahandankesantunan
bahasa sertamempersembahkannya
secara kreatif.
1.2.2 Menjelaskandanmembanding
bezamaklumat tersirat dengan
menggunakanideayangkritisdan
kreatif.
2.3.2 Membaca karya bukan sastera
dengangaya penyampaian yang
sesuai.
3.2.3 Menganalisisdanmencatat
maklumattentangsesuatuperkara
yang dirujuk.
4.3.3 Mengubahsuai seni kata lagu
dan mempersembahkannyasecara
kreatif.
5.1.2 (ii) Memahami dan
menggunakankata kerja pasif
mengikutkonteks.
EMK:
 Nilai Murni:
- Rasional,
- KasihSayang
 Kreativiti &Inovasi
KBAT: -
 Menganalisis
 Mengaplikasi
STRATEGI Pdp:
 Pembelajaran
Kontekstual
 Pembelajaran
Konstruktivisme
PKJR
TEMA 2:
TAJUK – Isyarat
KeselamatanJalan Raya
2.3 Isyaratkeselamatanjalanraya.
HP PKJR:
2.3.3 Mengenal pasti tandaisyarat
dan fungsinyauntukmeningkatkan
keselamatanpejalankaki
PKJR
BAMm/s 6
-Aktiviti 5A (M8)
BAMm/s 7
-Aktiviti 5A (M9)

MINGGU TEMA / UNIT
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CATATAN
M 10-11
Tema 3:
KESELAMATAN
UNIT 7
Tajuk: WaspadaSelalu
PENDIDIKAN SIVIK(MAC)
TEMA:
BERTANGGUNGJAWAB
1.2 Bertuturuntuk
menyampaikanmaklumatdan
ideabagi pelbagai tujuan.
2.1 Asasmembacadan
memahami.
ayat yang bermakna.
4.4 Mengaplikasikan,menghayati
dan menghasilkanunsur
keindahandalamseni tulisanjawi.
5.1 Memahami dan
menggunakangolongankata
mengikutkonteks.
1.2.3 Bersoal jawabuntukmendapatkan
penjelasan.
2.1.1 Membaca dan memahami petikan
dengansebutanyangbetul danintonasi yang
sesuai. .
3.2.4 Menulisayatdalamperengganyang
diimlakkan.
4.4.1 Mengenal,mengecam,danmenyebut
huruf tunggal yang ditulismengikuttulisan
jawi dalamsimpulanbahasadan
mempersembahkannya.
5.1.3 (i) Memahami danmenggunakankata
adjektif caramengikutkonteks.
5.1.3 (ii) Memahami danmenggunakankata
adjektif perasaan mengikutkonteks.
EMK:
 Nilai Murni
- Rasional
- KasihSayang
 Bahasa
KBAT:
 Mengaplikasi
 Menganalisis
STRATEGI Pdp:
PKJR
TEMA 2:
TAJUK – Isyarat
Keselamatanuntuk
PenunggangBasikal
2.3 Isyaratkeselamatanjalan
raya.
HP PKJR:
2.3.4 Mengenal pasti tandaisyaratdan
fungsinyauntukmeningkatkankeselamatan
penunggangbasikal.
PKJR
BAMm/s 8
-Aktiviti 6
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
(KUMPULAN A: 26.03.2021 – 03.04.2021, KUMPULAN B: 27.03.2021 – 04.04.2021)

MINGGU TEMA / UNIT
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CATATAN
M 11-12
Tema 3:
KESELAMATAN
UNIT 8
Tajuk:
Hargai Diri
1.3 Bercerita, danmenceritakanperkara
yang didengar,ditontondandibaca
dengansebutandanintonasi yangbetul.
menaakul bahanmultimedia.
3.3 Menghasilkanpenulisan.
4.4 Mengaplikasikan,menghayati dan
menghasilkanunsurkeindahandalam
seni tulisanjawi.
1.3.1 Berceritadengansebutandan
intonasi yangsesuai.
2.2.1 Membaca dan memahami
bahan grafikdaripadamultimedia
untukmembuat gambaran.
3.3.1 Menulis draf dan menghasilkan
penulisan imaginatif.
4.4.2 Mempersembahkankeindahan
seni tulisanjawi melaluisimpulan
bahasa.
5.1.3 (iii) Memahami dan
menggunakankata adjektif
pancaindera mengikutkonteks.
5.1.3 (iv) Memahami dan
menggunakankata adjektifcara
mengikutkonteks.
EMK:
 Nilai Murni:
- KasihSayang
- Rasional
- Semangat
Bermasyarakat
 Bahasa
KBAT:
 Mengaplikasi
 Menganalisis
STRATEGI Pdp:
 KajianMasa Depan
 Pembelajaran
Kontekstual
 Pembelajaran
Konstruktivisme
PKJR
TEMA 2:
TAJUK – Akibat Tidak
Mematuhi Isyarat
KeselamatanJalan Raya
2.3 IsyaratKeselamatanJalanRaya
HP PKJR:
2.3.5 Menerangkanakibattidak
mematuhi isyaratkeselamatan jalan
raya.
PKJR
BAMm/s 9
-Aktiviti 7

KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CATATAN
M 12-13
Tema 3:
KESELAMATAN
UNIT 9
Tajuk:
Patuh dan Selamat
1.3 Bercerita, dan menceritakan
perkarayang didengar,ditonton dan
dibacadengansebutandanintonasi
yang betul.
sastera.
5.1 Memahami dan
mengikutkonteks.
1.3.2 Menceritakansesuatu bahanyang
ditontondengansebutandanintonasi yang
sesuai.
2.3.1 Membaca danmenganalisiskandungan
teks karya sastera.
penulisan deskriptif.
5.1.4 (i) Memahami danmenggunakan kata
hubung mengikutkonteks.
sendi nama mengikutkonteks.
EMK:
 Nilai Murni: Rasional,
- KasihSayang
- Semangat
Bermasyarakat
KBAT:
 Menganalisis
 Menilai
 Mengaplikasi
STRATEGI Pdp:
PKJR
TEMA 2:
PersekitaranJalan Raya
TAJUK – Patuhi Lampu
Isyarat
2.3 IsyaratKeselamatanJalanRaya
HP PKJR:
2.3.5 Menerangkanakibattidakmematuhi
isyaratkeselamatanjalanraya.
PKJR
BAMm/s 10
-Aktiviti 8A (M12)
(Salinsemula)
BAMm/s 11
-Aktiviti 8B(M13)

MINGGU TEMA / UNIT
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CATATAN
M 14-15
Tema 4:
KEBUDAYAAN,KESENIAN
DAN ESTETIKA
UNIT 10
Tajuk: SemarakkanBudaya
Kita
PENDIDIKAN SIVIK (APRIL)
TEMA: KEGEMBIRAAN
formal.
karya sasteradan bukansastera.
4.1 Megaplikasikanunsurkeindahan
dan kesantunanbahasadalambahan
sastera.
5.1 Memahami danmenggunakan
1.1.1 Mendengar,mengecamsebutan,
dan menyebutsesuatuyangdiujarkan
semuladalamsituasi tidakformal.
kandunganteks karya bukan sastera.
3.3.2 Mengeditdanmemurnikanayat
daripadaaspek ejaan,tanda baca dan
penggunaanimbuhan.
4.1.1 Berceritadan mengujarkandialog
yang mengandungi peribahasa.
kata nafi mengikutkonteks.
EMK:
 Nilai murni:
- Hormat-menghormati
- Patriotisme,
- Hemahtinggi
- Kerajinan
KBAT:
 Menganalisis
 Mengaplikasi
STRATEGI Pdp:
PKJR
TEMA 2:
TAJUK-Isyarat Peronda
Lintasan Sekolah
2.4 Aliranlalulintas
HP PKJR:
2.4.2 Memberi penerangantentang
isyaratkeselamatanyangmengawal
aliranlalulintas
PKJR
BAMm/s 12
-Aktiviti 9

KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CATATAN
M 15-16
Tema 4:
KEBUDAYAAN,KESENIAN
DAN ESTETIKA
UNIT 11
Tajuk:
Indah Seni Sepanjang Zaman
1.1 Mendengardanmemberikanrespons
semasaberkomunikasi dalamsituasi
formal dan tidakformal.
bentukkatamengikutkonteks.
1.1.2 Mendengar,memahami dan
memberikanresponsterhadapujaran
yang terdapatdalamsituasi tidak
formal.
gaya penyampaianyangsesuai.
daripadaaspek penggunaanimbuhan.
5.2.1(i) Memahami dan menggunakan
kata berimbuhanawalan mengikut
konteks.
5.2.1(ii) Memahami danmenggunakan
kata berimbuhanakhiran mengikut
konteks.
EMK:
 Nilai murni:
- KasihSayang
- SemangatPatriotisme
- Semangat
Bermasyarakat
- Kerajinan
KBAT
 Menilai
 Menganalisis
 Mencipta
 Mengaplikasi
STRATEGI Pdp:
PKJR
TEMA 2:
TAJUK- Pengaruh Waktu
Terhadap KesesakanLalu
Lintas
2.4 Aliranlalulintas
HP PKJR:
2.4.3 Menerangkanwaktu/masa
bolehmempengaruhi kesesakan
trafikdankeselematanpengguna
jalanraya.
PKJR
BAMm/s 13
-Aktiviti 10
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
(KUMPULAN A: 11 - 14 MEI 2021, KUMPULAN B: 11 - 14 MEI 2021)

MINGGU TEMA / UNIT
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CATATAN
M 17-18
Tema 4:
KEBUDAYAAN,KESENIAN
DAN ESTETIKA
UNIT 12
Tajuk:
Adat Dijunjung Budaya
Disanjung
PENDIDIKAN SIVIK (MEI)
TEMA: KASIHSAYANG
formal.
sastera.
4.4 MelintasdenganSelamat
1.1.3 Mendengar,mentafsirdanmemberikan
responsterhadapsoalansecarakritis.
2.3.2 Membaca karya bukan sastera dengan
gaya penyampaianyangsesuai.
3.3.2 Mengeditdanmemurnikanayatdaripada
aspekejaan,tandabaca dan penggunaan
imbuhan.
. 4.2.1 Melafazkandanmenjelaskanmaksud
sajak.
5.2.1 (iii) Memahami danmenggunakan kata
berimbuhanapitan mengikutkonteks.
EMK:
 Nilai murni:
- SemangatPatriotisme
- Semangat
Bermasyarakat
 Keusahawanan
KBAT
 Menilai
 Menganalisis
Mengaplikasi
STRATEGI Pdp:
 Pembelajaran
Kontruktivisme
PKJR
TEMA 3
Peraturan dan
undang-undang
jalan raya
TAJUK- Akibat Tidak
Mematuhi Peraturan dan
Undang-undangJalan
Raya
3.1 Mengetahui tentang
peraturandan undang-undang
jalanraya serta menggunakannya
HP PKJR
3.1.4 Menjelaskanperaturandanundang-
undangjalanraya di persekitaranmereka
PKJR
BAMm/s 14
-Aktiviti 11(A)
BAMm/s 15
-Aktiviti 11(B)
CUTI PERTENGAHAN TAHUN

MINGGU TEMA / UNIT
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CATATAN
M 19
Tema 5:
JATI DIRI, PATRIOTISEME &
KEWARGANEGARAAN
UNIT 13
Tajuk:
Jadikan Inspirasi
tujuan.
2.1 Asasmembacadan memahami.
3.1 Asasmenulis
sastera.
bentuk
kata mengikutkonteks.
1.2.1 Bertuturuntukmenilai dan
memberikanalasantentang sesuatu
konteks.
2.1.1 Membaca dan memahami
petikandengansebutanyangbetul
dan intonasi yangsesuai.
3.1.1 Menulissecaramekanis
menggunakantulisanberangkai dalam
bentukayat.
4.2.2 Menyanyikanlagumengikut
irama lagurakyat,dan menjelaskan
maksudliriklagu.
5.2.2 (i)(ii) Memahami dan
menggunakankata majmuk bebas
dan kata majmuk mantap mengikut
konteks;
EMK:
 Nilai Murni:
- Hemahtinggi
- Kerajinan
- Kesyukuran
Baikhati
 Kreativiti danInovasi
KBAT:
 Mengaplikasi
 Menganalisis
STRATEGI Pdp:
 BelajarCara Belajar,
Pembelajaran
Kontekstual
PKJR
TEMA 4
TingkahLaku PejalanKaki
TAJUK- Melintassecara
selamat
4.4 Melintasdenganselamat
HP PKJR
4.4.1 Mengenal pasti dan
menerangkanbahagian-bahagian
persekitaranjalanrayayangdapat
meningkatkankeselamatansewaktu
melintas.
PKJR
BAMm/s 16
- Aktiviti 12

MINGGU TEMA / UNIT
STANDARD
PEMBELAJARAN
CATATAN
M 20-21
Tema 5:
KEWARGANEGARAAN
UNIT 14
Tajuk:
Demi Tanah Airku
PENDIDIKAN SIVIK (JUN)
TEMA:
HORMAT MENGHORMATI
tujuan.
yang
bermakna.
1.2.2 Menjelaskandanmembanding
bezamaklumattersuratdan tersirat
dengan
menggunakanideayangkritisdan
kreatif.
2.2.1 Membaca dan memahami bahan
grafikdaripadamultimediauntuk
membuatgambaran.
3.2.2 Menghasilkanjawapan
pemahamanberdasarkansoalan
bertumpudan bercapah secara kritis
dan kreatif
kata ganda penuh mengikutkonteks.
5.2.3 (ii) Memahami dan
menggunakankata ganda separa
mengikutkonteks.
EMK:
 Nilai Murni:
- Patriotisme
- Kerjasama
KBAT:
 Menganalisis
 Menilai Mengaplikasi
STRATEGI Pdp:
 BelajarCara Celajar
 Pembelajaran
Kontekstual
PKJR
TEMA 4
BerfikirSebelumMelintas
4.4 Melintasdengan selamat
HP PKJR
4.4.3 Menyatakanlangkah-langkah
untukmenangani situasi rumitketika
melintas.
PKJR
BAMm/s 17
- Aktiviti 13

KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CATATAN
M 21-22
Tema 5:
KEWARGANEGARAAN
UNIT 15
Tajuk:
Aku Anak Watan
tujuan.
yang
bermakna.
4.3 Menghasilkan bahansasteradengan
secara kreatif.
5.3 Memahami danmembinaayat
mengikutkonteks.
1.2.3 Bersoal jawabuntuk
mendapatkan penjelasan.
kandungantekskarya sastera.
3.2.4 Menulisayatdalamperenggan
yang diimlakkan.
4.3.1 Mengubahsuai puisi secara
berpandu,dan
mempersembahkannyasecarakreatif.
menggunakankatamajmukbebasdan
kata majmukmantapmengikut
konteks;
5.3.1 Memahami dan membina
pelbagai ayat tunggal mengikut
konteks.
EMK:
 Nilai murni:
- Bertanggungjawab
- Patriotisme
- Prihatin
KBAT:
 Menganalisis
 Mengaplikasi
petaiThink
STRATEGI Pdp:
 BelajarCara Celajar
 Pembelajaran
Konstruktivisme
PKJR
TEMA 4
BerfikirSebelumMelintas
4.4 Melintasdenganselamat
HP PKJR
4.4.4 Mengetahui limalanglahuntuk
melintasjalandenganselamat.
PKJR
BAMm/s 18
-Aktiviti 14(M20)

MINGGU TEMA / UNIT
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CATATAN
M 23
Tema 6:
SAINS ,TEKNOLOGI DAN
INOVASI
UNIT 16
Tajuk:
Kehebatan Sains
1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara
yang didengar, ditonton dan dibaca
dengan sebutan dan intonasi yang betul.
sastera dan bukan sastera
3.3 Menghasilkan penulisan
5.3 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks.
Tajuk : Fikirkan Boleh
1.3.1 Bercerita dengan sebutan dan
intonasi yang sesuai.
kandungan teks karya bukan sastera.
penulisan imaginatif .
5.3.1 Memahami dan membina
pelbagai ayat majmuk mengikut
konteks.
5.3.2 (i) Memahami dan membina ayat
penyata mengikut konteks.
Konteks :Diri, Sekolah, Masyarakat
EMK:
 Sains dan Teknologi
 Sains Teknologi dan
Inovasi
 TMK
 Nilai Murni
- Bersyukur
KBAT:
 Mengaplikasi
 Mencipta
 Mempelbagaikan
STRATEGI Pdp:
 Pembelajaran Masteri
 Pembelajaran
Konstruktivisme
 Pembelajaran
Konstekstual
PKJR
TEMA 5
Tingkahlakupenunggang
basikal
IsyaratTangan Penunggang
Basikal
5.1 Berbasikal denganselamat
HP PKJR
5.1.4 Menyatakanperaturandan
undang-undangketikaberbasikal.
PKJR
BAMm/s 19
-Aktiviti 15(M21)
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL (SELEPAS MINGGU KE 23)

MINGGU TEMA / UNIT
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CATATAN
M 24-25
Tema 6:
SAINS ,TEKNOLOGIDAN
INOVASI
UNIT 17
Tajuk:
Teknologi dalam Kehidupan
PENDIDIKAN SIVIK (JULAI)
TEMA:
BERTANGGUNGJAWAB
1.3 Bercerita,danmenceritakanperkara
yang didengar,ditontondandibaca
dengansebutandanintonasi yangbetul
sasteradan bukansastera
4.3 Menghasilkanbahansasteradengan
secara kreatif.
5.3 Memahami dan membinaayat
mengikutkonteks
6.1 Tingkahlaku yangselamatdan
tanggungjawanseseorangpenumpang
1.3.2 Menceritakansesuatubahan
yang ditontondengansebutandan
intonasi yangsesuai
gaya penyampaianyangsesuai
daripadaaspek ejaan,tandabaca dan
penggunaanimbuhan.
4.3.2 Mengubahsuai ceritasecara
berpandu,dan
mempersembahkannyasecarakreatif
5.3.2 Memahami dan membinaayat
tanya mengikutkonteks.
5.3.3 Memahami dan membinaayat.
EMK:
 STEM
 TMK
 Pendidikan
KeselamatanJalanRaya
KBAT: -
 Mengaplikasi
 Menganalisis
STRATEGI Pdp :
 PembelajaranMasteri,
 Pembelajaran
Konstruktivisme
PKJR
TEMA 5
Tingkahlakupenunggang
basikal
Berbasikal SecaraSelamat
5.1 Berbasikal denganselamat
HP PKJR
5.1.5 Menunjukkancaramenunggang
basikal yangselamat
PKJR
BAMm/s 20
-Aktiviti 16(M22)

MINGGU TEMA / UNIT
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CATATAN
M 25-26
Tema 6:
SAINS,TEKNOLOGI DAN
INOVASI
UNIT 18
Tajuk:
Inovasi UntukKita
formal
karya sasteradan bukansastera
3.2 Menulisperkataan,frasa,
dan ayat yangbermakna
5.3 Memahami danmembina
ayat mengikutkonteks
5.1 Memahami dan
mengikutkonteks
1.1.1 Mendengar,mengecamsebutan,dan
menyebutsesuatuyangdiujarkansemuladalam
2.3.2 Membaca karya bukansasteradengangaya
penyampaianyangsesuai.
3.2.1 Membinadan menulisayat,danperenggan
daripadabahan multimedia
5.3.4 Memahami dan membinaayatsusunan
biasadan susunansongsang.
5.1.1 (i,ii,iii,iv)Memahami danmenggunakankata
nama am, katanama khas,kata ganti namadan
penjodohbilanganmengikutkontekstidakformal.
6.1.2 Menjelaskancarapenumpangboleh
menyumbangkepadakeselamatanoranglain.
EMK:
 Kreativiti danInovasi,
 TMK
 Kewangan
KBAT:
 Menilai
 Mengaplikasi
 Menganalisis
STRATEGI Pdp:
 Pembelajaran
Konstekstual
PKJR
TEMA 6
TINGKAHLAKU
PENUMPANG
TingkahLaku Penumpang
yang Bertanggungjawab
6.1 Tingkahlakuyangselamat
dan tanggungjawabseseorang
penumpang
HP PKJR
6.1.1 Menerangkankepentinganuntukmenjadi
penumpangyangselamatdanbertanggungjawab.
PKJR
BAMm/s 21
- Aktiviti 17(M23)
BAMm/s 22
- Aktiviti 18(M24)

KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CATATAN
M 27-28
Tema 7:
PERTANIAN DAN
PENTERNAKAN
UNIT 19
Tajuk:KreatifnyaPetani
Kita
formal.
3.2 Menulisperkataan,frasa,
dan ayat yangbermakna
4.4 Mengaplikasikan,
menghayati danmenghasilkan
unsurkeindahandalamseni
tulisanjawi
5.1 Memahami dan
mengikutkonteks
1.1.2 Mendengar,memahami danmemberikan
responsterhadapujaranyangterdapatdalam
2.3.2 Membaca karya sastera dan karya bukan
sastera dengangaya penyampaian yangsesuai.
3.2.2 Menghasilkanjawapan pemahaman
berdasarkansoalanbertumpudan bercapah
secara kritisdankreatif.
4.4.1 Mengenal,mengecam,danmenyebuthuruf
tunggal yangditulismengikuttulisanjawidalam
simpulanbahasadanmempersembahkannya.
4.4.2 Mempersembahkankeindahanseni tulisan
jawi melalui simpulanbahasa.
5.1.2 (i) Memahami danmenggunakan kata kerja
aktif transitifdan tak transitif mengikutkonteks.
EMK:
 Bahasa
 Keusahawanan
 Nilai murni:
- BerhemahTinggi
KBAT:
 Mengaplikasi
 Menganalisis
STRATEGI Pdp:
 Pembelajaran
Konstuktivisme
PKJRTEMA 6
TINGKAHLAKU
PENUMPANG
PKJR – Jenis-jenisAlat
Penahan
6.2 Penggunaanalatpenahan
HP PKJR
6.2.2 Menyenaraikandan membincangkan
pelbagai jenisalatpenahanuntukpenumpang
berlainanusiadan menerangkankesesuaian
setiapsatunya.
PKJR
BAMm/s 23
Aktiviti 19

KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CATATAN
M 28-29
Tema 7:
PERTANIAN DAN
PENTERNAKAN
UNIT 20 :
Tajuk : Mari Bertani
PENDIDIKAN SIVIK
(OGOS)
TEMA:
KEGEMBIRAAN
responssemasaberkomunikasidalam
situasi formal dantidakformal.
2.1 Asas membacadan memahami.
yang bermakna.
1.1.3 Mendengar,mentafsirdanmemberikan
responsterhadapsoalansecarakritis.
dengansebutanyangbetul danintonasi yang
sesuai.
3.2.3 Menganalisisdanmencatatmaklumat
tentangsesuatuperkarayangdirujuk.
5.1.3 (i)(ii) Memahami danmenggunakankata
adjektif caradan perasaan mengikutkonteks.
5.1.3 (iii)(iv) Memahami danmenggunakan
kata adjektif waktudan pancaindera mengikut
konteks.
EMK :
 Keusahawanan
 Nilai murni:
- BaikHati
- Rasional
- Bersyukur
KBAT :
 Menilai
 Mengaplikasi
 Menganalisis
STRATEGI Pdp:
 Pembelajaran
Konstruktivisme
 Pembelajaran
Konstektual
PKJRTEMA 6
TINGKAHLAKU
PENUMPANG
Penggunaantali
pinggang keledar.
HP PKJR
6.2.4 Membincangkantanggungjawab
penumpangsupayamemakai tali pinggang
keledardenganbetulnya.
PKJR
BAMm/s 24
Aktiviti 20

MINGGU TEMA / UNIT
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CATATAN
M 29
Tema 7:
PERTANIAN DAN
PENTERNAKAN
Unit 21
Tajuk :
Ternakan Jana Pendapatan
1.2 Bertutur untuk menyampaikan
maklumat dan idea bagi pelbagai
tujuan.
sastera dan bukan sastera.
3.2 Menulis perkataan,frasa,dan ayatyang
bermakna
menghasilkan unsur keindahan dalamseni
tulisan jawi.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata mengikut konteks.
1.2.1 Bertutur untuk menilai,dan
memberikan alasan tentang sesuatu perkara
secara bertatasusilamengikutkonteks.
2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan
teks karya sastera dan karya bukan sastera.
3.2.4 Menulis ayatdalamperenggan yang
diimlakkan.
4.4.1 Mengenal, mengecam, dan menyebut
huruf tunggal yang ditulis mengikuttulisan
jawi dalamsimpulan bahasa dan
mempersembahkannya.
5.1.4 (i)(ii) Memahami dan menggunakan
kata hubung dan kata sendi nama mengikut
konteks;
6.2.4 Membincangkan tanggungjawab
penumpang supaya memakai tali pinggang
keledar dengan betulnya.
EMK :
 Kelasterian Global
 Teknologi Maklumat
dan Komunikasi
 Nilai Murni :
- Rasional
- Keberanian
KBAT :
 Menilai
 Menganalisis
 Mengaplikasi
STRATEGI Pdp:
 Pembelajaran
Konstektual
 Belajar Cara Belajar
 Pembelajaran
Konstruktivisme
PKJR TEMA 6
TINGKAH LAKU PENUMPANG
Penggunaan alat penahan
6.2 Penggunaan alatpenahan
HP PKJR
6.2.4 Membincangkan tanggungjawab
penumpang supaya memakai tali pinggang
keledar dengan betulnya.
PKJR
BAM m/s 25
Aktiviti 21

MINGGU TEMA / UNIT
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CATATAN
M 30
Tema 7:
PERTANIAN DAN
PENTERNAKAN
Unit21
Tajuk :
TernakanJana Pendapatan
tujuan.
yang bermakna
menghasilkanunsurkeindahandalam
seni tulisanjawi.
1.2.1 Bertuturuntukmenilai,dan
memberikanalasantentangsesuatu
konteks.
kandungantekskaryasasteradan karya
bukansastera.
3.2.3 Menganalisisdanmencatat
maklumattentangsesuatuperkarayang
dirujuk.
3.2.4 Menulisayatdalamperenggan
yang diimlakkan.
4.4.1 Mengenal,mengecam,dan
menyebuthuruf tunggal yangditulis
mengikuttulisanjawidalamsimpulan
bahasa danmempersembahkannya.
menggunakankata hubungdan kata
sendi nama mengikutkonteks;.
EMK :
 KelasterianGlobal
 Teknologi Maklumat
dan Komunikasi
 Nilai Murni :
- Rasional
- Keberanian
KBAT :
 Menilai
 Menganalisis
 Mengaplikasi
STRATEGI Pdp:
 Pembelajaran
Konstektual
 Pembelajaran
Konstruktivisme
PKJRTEMA 6
TINGKAHLAKU
PENUMPANG
Akibat Tidak Menggunakan
Alat Penahan
HP PKJR
6.2.6 Menerangkanakibatkepada
penumpangdi dalamkenderaanapabila
kenderaantersebutmembelokdengan
tajam atau melanggarobjek.
PKJR
BAMm/s 26
Aktiviti 22
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
(KUMPULAN A: 10.09.2021 - 18.09.2021, KUMPULAN B: 10.09.2021 - 18.09.2021)

MINGGU TEMA / UNIT
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CATATAN
M 31
Tema 8:
EKONOMI,
KEUSAHAWANANDAN
PENGURUSANKEWANGAN
UNIT 22
Tajuk:
Menjanakan Ekonomi
1.2 Bertuturuntuk
menyampaikan
maklumatdanideabagi
pelbagai tujuan.
2.3 Membaca dan
mengapresiasikaryasastera
dan bukansastera.
4.4 Mengaplikasikan,
menghayati danmenghasilkan
unsurkeindahandalamseni
khat.
5.1 Memahami dan
mengikutkonteks.
5.2 Memahami dan
menggunakanbentukkata
mengikutkonteks.
1.2.2 Menjelaskandanmembanding beza
maklumattersurat denganmenggunakanidea
yang kritisdankreatif.
2.3.1 Membaca dan menganalisiskandungan
tekskarya sastera dan karya bukan sastera.
3.3.1 Menulisdraf dan menghasilkanpenulisan
imaginatif.
4.4.2 Mempersembahkankeindahanseni
tulisanjawi melalui simpulanbahasa.
5.1.4 (iii)(iv) Memahami danmenggunakankata
nafi dan kata bilangan tugasmengikutkonteks.
5.2.1 (i)(ii)(iii) Memahami danmenggunakan
kata berimbuhan awalan,akhirandan apitan
mengikutkonteks.
EMK:
 TMK
 Keusahawanan
 Nilai Murni :
- BaikHati
KBAT: -
 Menilai
 Menganalisis
 Mencipta
 Mengaplikasi
STRATEGI Pdp:
 Pembelajaran
Konstruktivisme
 Pembelajaran
Konstektual
PKJRTEMA 6
TINGKAHLAKU
PENUMPANG
Kepentinganpemakaian
topi keledar
6.3 PenggunaanTopi Keledar
6.3.1 Membincangkan kepentinganpemakaian
topi keledardenganbetulnyauntukmelindungi
pembonceng.
PKJR
BAMm/s 27
Aktiviti 23(A)

KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CATATAN
M 32
Tema 8:
EKONOMI,
KEUSAHAWANANDAN
PENGURUSANKEWANGAN
UNIT 23
Tajuk:
Usahawan Kita
PENDIDIKAN SIVIK (SEPT)
TEMA: KASIHSAYANG
tujuan.
1.2.2 Menjelaskandanmembandingbeza
maklumattersiratdenganmenggunakan
ideayangkritisdan kreatif.
2.3.2 Membaca karya sastera dan karya
bukan sastera dengangaya penyampaian
yang sesuai.
3.3.1 Menulisdraf dan menghasilkan
penulisan deskriptif.
5.2.2 (i) Memahami danmenggunakan kata
majmuk bebas mengikutkonteks
majmuk mantap mengikutkonteks.
EMK:
 Keusahawanan
 KelestraianGlobal
KBAT:
 Menilai
 Mengaplikasi
 Menganalisis
STRATEGI Pdp:
 Pembelajaran
Konstruktivisme
PKJRTEMA 6
TINGKAHLAKU PENUMPANG
Kepentinganpemakaian
topi keledar
6.3.1 Membincangkankepentingan
pemakaiantopi keledardenganbetulnya
untukmelindungipembonceng.
PKJR
BAMm/s 27
Aktiviti 23(B)

MINGGU TEMA / UNIT
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CATATAN
M 33-34
Tema 8:
EKONOMI,
KEUSAHAWANANDAN
PENGURUSANKEWANGAN
UNIT 24
Tajuk:
PengurusanPerbelanjaan
1.2 Bertuturuntuk
menyampaikanmaklumatdan
ideabagi pelbagai tujuan.
2.3 Membaca dan
mengapresiasikaryasastera
dan bukansastera.
5.2 Memahami dan
menggunakanbentukkata
mengikutkonteks.
5.3 Memahami danmembina
ayat mengikutkonteks.
1.2.3 Bersoal jawabuntukmendapatkan
penjelasan.
2.3.2 Membaca karya sastera dan karya bukan
sastera dengangaya penyampaianyangsesuai.
3.3.2 Mengeditdanmemurnikanayatdaripada
aspek ejaan,tanda baca dan penggunaan
imbuhan.
5.2.3 (i) Memahami danmenggunakankata
ganda separamengikutkonteks;
5.3.1 Memahami dan membinapelbagai ayat
tunggal dan ayat majmuk mengikutkonteks.
EMK:
 Kewangan
 PendidikanKewangan
 Nilai Murni :
- Bertanggungjawab
KBAT: -
 Menganalisis
 Mengaplikasi
STRATEGI Pdp:
 Kecerdasan
 Pelbagai
PKJR
TEMA 6
Cara Memakai Topi Keledar
6.3 Penggunaan topi keledar
HP PKJR
6.3.2 Menerangkancara pemakaiantopi keledar
yang betul.
6.3.3 Kepentinganmemakai topi keledaryang
sesuai
PKJR
BAMm/s 28
- Aktiviti 24(31)
BAMm/s 29
- Aktiviti 25(32)

MINGGU TEMA / UNIT
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CATATAN
M 35
Tema 9:
INTEGRITI
UNIT 25
Tajuk:
Tanggungjawab Digalas
1.3 Bercerita,danmenceritakan
perkarayang didengar,ditonton
dan dibacadengansebutandan
intonasi yangbetul.
2.1 Asasmembacadan memahami.
3.1 AsasMenulis
4.1 Mengaplikasikanunsur
keindahandankesantunanbahasa
dalambahan sastera.
mengikutkonteks.
1.3.1 Berceritadengansebutandan
intonasi yangsesuai.
dengansebutanyangbetul danintonasi
yang sesuai.
3.1.1 Menulissecaramekanis
menggunakantulisanberangkai dalam
bentukayat.
4.1.1 Berceritadanmengujarkandialog
yang mengandungi peribahasa.
5.3.2 (i)(ii) Memahami danmembinaayat
penyata dan ayat tanya mengikutkonteks.
5.3.3 Memahami dan membinaayat.
EMK:
 Nilai murni:
- Prihati
- BaikHati
- Bertanggungjawab
- Kejujuran
- Patriotisme
KBAT:
 Mengaplikasi
 Menilai
STRATEGI Pdp:
 Pembelajaran
Konstekstual
PKJR
TEMA 6
KesedaranPemakaian Topi
Keledaryang Selamat
HP PKJR
6.3.4 Menunjukkankepekaantentang
kepentingandan strategi untukmembuat
orang lainpekatentangpenggunaantopi
PKJR
BAMm/s 30
- Aktiviti 26(A)

KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CATATAN
M 36-37
Tema 9:
INTEGRITI
UNIT 26
Tajuk:
Ibarat Pedang
Tajuk Kecil:
Hari MingguSaya
Rancang Masa Cuti
Kejayaanku
KuizPintarAyat
Dedikasi PenjagaJam
PENDIDIKAN SIVIK
OKTOBER
TEMA:
HORMAT MENGHORMATI
1.3 Bercerita,danmenceritakan
perkarayang didengar,ditonton
dan dibacadengansebutandan
intonasi yangbetul.
ayat yang bermakna.
mengikutkonteks.
1.3.2 Menceritakansesuatubahanyang
ditontondengansebutan danintonasi yang
sesuai.
2.2.1 Membaca dan memahami bahan
grafikdaripadamultimediauntuk
membuatgambaran.
3.2.1 Membinadan menulis ayatdan
perenggandaripadabahan multimedia.
5.3.4 Memahami dan membinaayat
susunan biasa dan ayat susunan songsang.
5.1.2 (i)(ii) Memahami danmenggunakan
kata kerja aktif dan kata kerja pasif
mengikutkonteks;
EMK:
 TMK
 Nilai Murni:
- Bekerjasama
- Bertanggungjawab
KBAT:
 Mengaplikasi
 Menganalisis
STRATEGI Pdp:
 Pembelajaran
Konstruktivisme
PKJR
TEMA 6
KesedaranPemakaian Topi
Keledaryang Selamat
HP PKJR
6.3.4 Menunjukkankepekaantentang
kepentingandanstrategi untukmembuat
orang lainpekatentangpenggunaantopi
PKJR
BAMm/s 30
- Aktiviti 26(A)

MINGGU TEMA / UNIT
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CATATAN
M 37-38
Tema 9:
INTEGRITI
UNIT 27
Tajuk:
SeribuImpian
formal.
ayat yang bermakna.
sastera.
1.1.1 Mendengar,mengecamsebutan,dan
menyebutsesuatuyangdiujarkansemula
dalamsituasi tidakformal.
kandungantekskarya sastera dan karya
bukan sastera.
berdasarkansoalan bertumpudan
bercapah secara kritisdankreatif.
4.2.1 Melafazkandanmenjelaskanmaksud
sajak.
kata nafi mengikutkonteks.
EMK:
 Nilai murni:
- Keusahawanan
- Bahasa
- Patriotisme
- Berdedikasi
KBAT:
 Mengaplikasi
 Menganalisis
STRATEGI Pdp:
 Pembelajaran
Konstruktivisme
 Pembelajaran
Kontekstual
PKJR
TEMA 6
Tingkah Laku Penumpang
yang Selamat
6.4 Menaiki danmenuruni
kenderaandenganselamat.
HP PKJR
6.4.1 Membincangkantingkahlakuyang
selamatuntukmenaiki danmenuruni
kenderaan.
PKJR
BAMm/s 32
- Aktiviti 27
Glosari
-ulangkaji

KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CATATAN
CUTI DEEPAVALI
(KUMPULAN A: 03 - 06 NOVEMBER 2021, KUMPULAN B: 03 - 06 NOVEMBER 2021)
39 ULANGKAJI
40 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
41-42 PENGURUSAN AKHIR TAHUN
CUTI AKHIR TAHUN
#MEMERLUKAN RPH LENGKAP UNTUK SETAHUN?
Sila order melalui website:- https://rphsekolahrendah.com ATAU WHATSAPP : 0174991336
FREE RPT & DSKP :
https://telegram.me/RPTDSKPSekolahRendah

Rpt bm thn 4 2021 by rozayus academy

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Ähnlich wie Rpt bm thn 4 2021 by rozayus academy

Ähnlich wie Rpt bm thn 4 2021 by rozayus academy (20)

Mehr von Roza Yus

Mehr von Roza Yus (20)

Kürzlich hochgeladen

Kürzlich hochgeladen (20)

Rpt bm thn 4 2021 by rozayus academy