1. ‫הסטודנטים‬ ‫שמות‬:
‫ירון‬‫קרואסר‬‫אדר‬ ‫ורותם‬
‫הלימוד‬ ‫מחלקת‬:
‫מכנית‬ ‫הנדסה‬
‫המנחה‬ ‫שם‬:
‫דר‬'‫טייטל‬‫מאיר‬
‫אקלים‬ ‫מבוקרת‬ ‫חממה‬ ‫דגם‬ ‫פיתוח‬
‫תערוכת‬‫גמר‬ ‫פרויקטי‬2015--1
‫הפרויקט‬ ‫רקע‬:
‫פתוחים‬ ‫בשדות‬ ‫המושגים‬ ‫מאלו‬ ‫משמעותית‬ ‫גבוהים‬ ‫בחממות‬ ‫והאיכות‬ ‫שהיבול‬ ‫העובדה‬ ‫עקב‬,‫בבתי‬ ‫גידול‬
‫הינו‬ ‫צמיחה‬‫עלייה‬ ‫במגמת‬ ‫הנמצא‬ ‫תחום‬‫מתמדת‬.‫בנוסף‬,‫העולם‬ ‫באוכלוסיית‬ ‫המתמיד‬ ‫הגידול‬ ‫בעקבות‬,‫ישנה‬
‫בדרישות‬ ‫עלייה‬‫לתוצרת‬‫חקלאית‬.‫שגידול‬ ‫לעובדה‬ ‫פרט‬‫טובים‬ ‫אקלים‬ ‫תנאי‬ ‫על‬ ‫שמירה‬ ‫מאפשר‬ ‫בחממה‬‫יותר‬
‫הוא‬ ‫הפתוחים‬ ‫בשדות‬ ‫מאשר‬‫מאפשר‬ ‫גם‬‫בהם‬ ‫במקומות‬ ‫טרייה‬ ‫חקלאית‬ ‫תוצרת‬ ‫אספקת‬‫לגדל‬ ‫ניתן‬ ‫לא‬‫בשדה‬
‫הפתוח‬,‫קשים‬ ‫ואקלים‬ ‫סביבה‬ ‫תנאי‬ ‫עקב‬.‫התפתחות‬ ‫בעקבות‬‫הטכנולוגיה‬‫אנרגיה‬ ‫ליישום‬ ‫הגוברת‬ ‫והמודעות‬
‫ירוקה‬,‫אקלים‬ ‫מבוקרות‬ ‫לחממות‬ ‫עוברים‬ ‫חקלאים‬ ‫הרבה‬‫מרבית‬ ‫בהן‬‫ע‬ ‫אוטונומית‬ ‫בצורה‬ ‫נשלטות‬ ‫המערכות‬"‫י‬
‫מערכת‬‫בקרה‬.‫מאפשר‬ ‫אקלים‬ ‫מבוקרות‬ ‫לחממות‬ ‫המעבר‬‫חסכון‬‫במים‬,‫יישום‬ ‫את‬ ‫ומצמצם‬ ‫ודשנים‬ ‫אנרגיה‬
‫ההדברה‬ ‫חומרי‬.
‫הפרויקט‬ ‫מטרת‬:
‫תכנון‬‫ניהול‬ ‫מערכת‬‫אקלים‬ ‫ובקרת‬‫לחממה‬‫מידות‬ ‫בעלת‬28X14X6‫מ‬'‫ובניית‬‫מודל‬‫מוקטן‬‫של‬‫במידות‬ ‫החממה‬
‫של‬1.4X0.7X0.3‫מ‬'(‫פי‬ ‫קטן‬20‫מהחממה‬),‫אדם‬ ‫מגע‬ ‫ללא‬ ‫אוטונומי‬ ‫באופן‬ ‫יפעל‬ ‫אשר‬,‫ע‬"‫בקרה‬ ‫מערכת‬ ‫י‬
‫היממה‬ ‫שעות‬ ‫בכל‬ ‫וחיישנים‬.‫לבצע‬ ‫נוכל‬ ‫המוקטן‬ ‫המודל‬ ‫בעזרת‬‫להציג‬ ‫המיועדים‬ ‫ניסויים‬‫שונות‬ ‫תופעות‬
‫אמיתי‬ ‫בגודל‬ ‫בחממה‬ ‫המתרחשות‬.
‫דרישות‬‫עיקריות‬:
•‫בחממה‬ ‫הגידול‬ ‫עקרונות‬ ‫את‬ ‫המציג‬ ‫החממה‬ ‫של‬ ‫מוקטן‬ ‫מודל‬ ‫בניית‬.
•‫החממה‬ ‫מבנה‬-‫מ‬ ‫הבנוי‬ ‫מבנה‬-2‫גמלונים‬,‫גמלון‬ ‫רוחב‬7‫מ‬'‫ואורכו‬28‫מ‬'.
•‫ומכאני‬ ‫טבעי‬ ‫אוורור‬ ‫מערכות‬–‫של‬ ‫טמפרטורה‬ ‫הפרש‬ ‫על‬ ‫לשמירה‬3‫מ‬"‫בין‬ ‫היותר‬ ‫לכל‬ ‫צ‬‫לסביבה‬ ‫החממה‬.
•‫צינון‬ ‫מערכת‬–‫מהטמפ‬ ‫גבוהה‬ ‫בחממה‬ ‫הטמפרטורה‬ ‫כאשר‬ ‫הפעלה‬'‫מצליחה‬ ‫לא‬ ‫האוורור‬ ‫ומערכת‬ ‫בסביבה‬
‫טמפ‬ ‫על‬ ‫לשמור‬'‫במבנה‬ ‫רצויה‬.
•‫חימום‬ ‫מערכת‬–‫טמפ‬ ‫על‬ ‫שמירה‬'‫של‬ ‫מינימלית‬ ‫גידול‬16‫מ‬"‫החורף‬ ‫בחודשי‬ ‫צ‬.
•‫הצללה‬ ‫מסך‬–‫בשעות‬ ‫החממה‬ ‫במבנה‬ ‫החום‬ ‫על‬ ‫ושמירה‬ ‫החמות‬ ‫היום‬ ‫בשעות‬ ‫השמש‬ ‫בקרינת‬ ‫הפחתה‬
‫הלילה‬(‫בחורף‬ ‫במיוחד‬.)
•‫סולאריים‬ ‫פאנלים‬ ‫מערכת‬–‫המכאני‬ ‫האוורור‬ ‫מערכת‬ ‫להפעלת‬.
•‫בקרה‬ ‫מערכת‬–‫ע‬ ‫והפעלתן‬ ‫השונות‬ ‫המערכות‬ ‫על‬ ‫שליטה‬"‫בקרה‬ ‫אלגוריתם‬ ‫י‬.
‫חדשנות‬‫הפרויקט‬:
•‫בחממה‬ ‫האקלים‬ ‫ובקרת‬ ‫ניהול‬ ‫עקרונות‬ ‫אינטראקטיבי‬ ‫באופן‬ ‫המציג‬ ‫דגם‬ ‫בניית‬.
•‫האוורור‬ ‫מערכת‬ ‫להפעלת‬ ‫השמש‬ ‫אנרגיית‬ ‫לניצול‬ ‫החממה‬ ‫בכיסוי‬ ‫סולריים‬ ‫פאנלים‬ ‫שילוב‬.
‫החקלאי‬ ‫המחקר‬ ‫מינהל‬

2. ‫הסטודנטים‬ ‫שמות‬:
‫ירון‬‫קרואסר‬‫אדר‬ ‫ורותם‬
‫הלימוד‬ ‫מחלקת‬:
‫מכנית‬ ‫הנדסה‬
‫המנחה‬ ‫שם‬:
‫דר‬'‫טייטל‬‫מאיר‬
‫תערוכת‬‫גמר‬ ‫פרויקטי‬2015--2
‫אקלים‬ ‫מבוקרת‬ ‫חממה‬ ‫דגם‬ ‫פיתוח‬
‫צינון‬ ‫מערכת‬
‫טבעי‬ ‫אוורור‬ ‫מערכת‬
‫חימום‬ ‫מערכת‬
‫מכאני‬ ‫אוורור‬ ‫מערכת‬
‫הצללה‬ ‫מערכת‬
‫החקלאי‬ ‫המחקר‬ ‫מינהל‬