1. CODIFICACIÓN
EQUIPO # 3
Jesica Rodríguez
Rosa María Potenciano
Itzá María de Ávila
Jaciel Puentes
Mysty Cabrera

2. CODIFICACIÓN:

3. MODO DE CODIFICAR LOS DATOS
CUALITATIVOS:
1. Desarrolle categorías de codificación:
*Empiece redactando una lista de todos los temas.
*Al poner por escrito sus idas se lo mas especifico
posible.
*repase la lista nuevamente, algunas categorías se
superponen y pueden se suprimidas.
*Asigne un numero o letra a cada categoría de
codificación.

4. 2. CODIFIQUE TODOS LOS DATOS
*Escribir en el margen el numero asignado o la letra
correspondiente a cada categoría.
*se debe codificar tanto los incidentes negativos como los
relacionados con la categoría e que se trate.
*refinar el esquema de codificación
regla cardinal de la codificación: hacer que las códigos se
ajusten alos datos y no ala inversa

5. 3.SEPARE LOS DATOS PERTENECIENTES A ALAS
DIVERSAS CATEGORÍAS DE CODIFICACIÓN
*La separación de los datos es una operación mecánica, no
interpretativa.
*conserve intacta una copia de todos los materiales en su
respectivos conjuntos
*Drass , Seidel y Clark han desarrollado programas de
computadora para manejar la etapa automática del análisis de
datos cualitativos.
Drass » LIPSQUAL
Seidel y Clark» THE ETNOGRAPH
Ambos programas tienen la finalidad de almacenar, separar, y
recuperar los datos cualitativos.

6. 4. VEA QUE DATOS HAN SOBRADO
*Después de haber codificado y separado todos los
datos, repase el remanente de datos que no han ingresado en
el análisis.
*Ningún estudio utiliza todos los datos recogidos.
*Si no se ajustan no trate de forzar todos el ingreso de todos los
datos en su esquema analítico.

7. REAFIRME SU ANÁLISIS
*La codificación y separación de los datos permite comparar
diferentes fragmentos relacionados con cada tema.
*Se deben analizar los casos negativos para profundizar la
comprensión de las personas que se están estudiando.
*Los casos negativos son con frecuencia una fuente fructífera de
comprensiones.

8. *En la investigación cualitativa no hay líneas guías que
determinen la cantidad de datos necesarios para refrendar
una conclusión o interpretación.
*las mejores aprehensiones provienen a veces de una
pequeña cantidad de datos.
*El investigador cualitativo puede demostrar que sus
conclusiones e interpretaciones tiene una base
plausible, pero nunca presentar una prueba definitiva.
Todos los datos son potencialmente valiosos si sabemos
evaluar su credibilidad.