2. República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación
E.T.C.''Dr.Ambrosio Perera''
Barquisimeto, 2016
PRE-PASANTIAS
3. La pre-pasantias se concibe como el conjunto de actividades que
previamente planificadas que deberán cumplir los estudiante de la
institución E.T.C.”Dr. Amrosio Perera''.
Como parte de su formación en la mención que cursan, con el propósito
de vincularlos de manera directa y activa al sistema productivo y de estimular
en ellos una actitud critica- constructiva para abordar casos concretos
relacionados con su futuro campo laboral.
Orientación general de pre-pasantias: el educando debe realizar esta fase
denominada pre-pasantias para poder pasar para a la pasantias, la cual
tendrán que cumplir y realizar durante un año escolar con un total de
160 horas distribuidas de la siguiente manera:
PRE-PASANTÍAS
4. Ejes tranversales o Articulacion de Objetivos
El estudiante se debe involucrar con los proyectos
productivos de la institución en compañía con el docente
de la especialidad (80 a 100horas)
5. ● Desarrollo Personal:
Se realizaran talleres como autoestima, liderazgo entre
otros con la finalidad de que el educado desarrolle su creatividad,
participe e interactúe con los demás educando (25horas).
6. ●Talleres:
● Estos talleres son actividades que se llevan a cabo de
●acuerdo al perfil de la mención del educando, como
●por ejemplo talleres de mecanización, elaboración y
●procesamiento de alimento, sanidad animal entre otros. (20 horas)
7. Visitas Guiadas:
● Las visitas se llevan acabo en la adyacencias de la institución
o fuera la jurisdicción a empresas o instituciones que le pueden
aportar experiencias y tomarlo como un aprendizaje significativo
para el educando (20 horas).
8. ● Proyectos Socios - productivos
Actividad que se realiza donde que se involucran los
proyectos que se realizan dentro de la institución (40 horas).
22. Objetivos de la pre-pasantias
Completar la información del futuro profesional mediante la
aplicación y desarrollo de los conocimientos teóricos adquiridos
en la fase académica.
Estimular en el estudiante una disposición hacia el análisis,
investigación, planteamiento y solución de problemas.
Lograr que el estudiante maneje responsabilidad, iniciativa,
sinergia, trabajo en quipo entre otros.
Prepara al pre-pasante para una incorporación eficiente al
campo de trabajo, acelerando de esta manera el proceso de
adaptación en el campo profesional.
Conseguir que el pre-pasante perciba la empresa como un
ambiente de aprendizaje de la pre-pasantía como un proceso
que debe satisfacer necesidades empresariales y académicas.
23. Tutor Academico
Es un docente del área a la cual pertenece al alumno, designado por la
coordinación de pasantías facultad para planificar, supervisar y evaluar,
conjuntamente con el tutor Industrial o Empresarial el desarrollo de la
pre-pasantías.
Este asesora al pre-pasante a fin de reorientar o mejorar su gestión de
trabajo.
Por consiguiente, se lleva a cabo la labor de seguimiento en el
desempeño de las actividades que cumple el estudiante en la empresa.
En esta fase es muy importante
que el estudiante no pierda el contacto con la coordinación y asista a las
asesorías con su respectivo tutor académico.
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24. Tutor Industrial o Empresarial
Es el representante designado por la Empresa para planificar, supervisar
y evaluar, conjuntamente junto al Tutor Académico, el desarrollo de la
pre-pasantía.
Es un profesional especializado en técnicas específicas, capaz de
transmitir al pre-pasante conocimientos y experiencias adquiridas en el
desempeño de su trabajo y que le permiten: programar, dirigir, supervisar y
evaluar las actividades realizadas
por el pre-pasante.
Asigna las actividades que realizará el pre-pasante.
Facilita al prepasante lo que éste requiere
para la ejecución de las actividades como:
información especializada de la
empresa, materiales, equipos,
entre otras.