IV Encontro Internacional de Ecomuseus e Museus Comunitários.

1. Patrimônio e Capacitação dos Atores do
Desenvolvimento Local
Texto Reflexivo - Mesa Redonda Nº 3
Produção e Criatividade nos Ecomuseus
e Museus Comunitários

2. Diálogo, Sentido e Significado no Ecomuseu da Serra de
Ouro Preto/MG
Yára Mattos

 “ O filósofo Kiekkegaard me ensinou que cultura é o caminho
que o homem percorre para se conhecer. Sócrates fez o seu
caminho de cultura e ao fim falou que só sabia que não sabia
nada. Não tinha as certezas científicas. (...) Estudara nos livros
demais. Porém aprendia melhor no ver, no ouvir, no pegar, no
provar e no cheirar. Chegou por vezes de alcançar o sotaque
das suas origens”.
Manoel de Barros, Aprendimentos, 2006

3. Uma Perspectiva Histórico-Geográfica
Fotos Arquivo Ecomuseu


4. Uma Perspectiva Histórico-Geográfica
 Características presentes e

passadas da Serra de OP:
 Século XVIII > arraial
minerador
 Arraial do Pascoal – Arraial
do Ouro Podre
 1708 > 3000 moradores
 1711 > cobrança de 20%
sobre o total do ouro
extraído
 1720 > Sedição de Vila Rica
 O arraial foi queimado –
população se refugiou em
outros arraiais.

5. Uma Perspectiva Histórico-Geográfica
 Lenda: a “cidadela

do
Ouro Podre” ardeu em
chamas por toda a noite
como exemplo a quem
ousasse desrespeitar a
Coroa.
 A partir de então, o lugar
ficou conhecido como
Morro da Queimada.

6. Uma Perspectiva Histórico-Geográfica


7. Ruínas X Nova Ocupação

 Final dos anos 1940 >
novas ocupações
 Em 2002 > 68,2% dos
250 mil hectares
ocupados
 Procedência: áreas
rurais vizinhas à região
 Século XXI > 12.000
habitantes
aproximadamente.

8. O Parque Arqueológico
  Criado pela Lei Municipal
Nº 465 de 29 de dezembro,
2008
 Conselho Administrativo:
Secretaria Municipal de Meio
Ambiente e de Patrimônio -
IPHAN – UFOP (Programa
Ecomuseu da Serra de OP) –
Associação Moradores do
Morro da Queimada
Complexo Museológico:
espaço-testemunho das
ruínas do antigo arraial –
espaço cultural vivo – lugar-
ambiente

9. Diálogo – Sentido - Significado


10. Diálogo – Sentido - Significado
 Aprendizagem =

processo dialógico
 Discussão da
informação e formação
dos patrimônios como
criação e apropriação
compartilhadas de
meios, recursos, objetos
e saberes

11. A Pergunta como princípio de trabalho
 De que modo podemos

utilizar o patrimônio
como gerador de
renda?
 Como capacitar uma
comunidade para o
desenvolvimento local
usando o patrimônio
como recurso?
 Como gerir o
patrimônio para a auto-
sustentabilidade?

12. Patrimônio das dúvidas individuais e coletivas

 Procura de Respostas:
Abordagem dialógica >
busca de questões,
necessidades e
problemas coletivos;
Valor e relevância;
Motivação, interesse e
maneira como os atores
sociais conduzem suas
ações.

13. Trilhas, Pistas, Caminhos, Percursos, Itinerários
do Ecomuseu na Serra de OP
 Reflexão em busca de
 Projeto Memória de Vida,

sentido e significado  Inventário Participativo,
para as relações  Oficinas Educativas
temporais direcionadas ao jovem,
 Rodas de Lembrança,
 Criação de itinerários a
 Projeto VERdeFOTO,
partir das vivências dos
 Criação Coletiva do
indivíduos, Núcleo de Pesquisa e
 Dos processos de Documentação,
interação e identificação  Criação Coletiva do
local, regional, nacional Núcleo de Educação,
e mundial.  Criação Coletiva do
Núcleo de Comunicação.

14. Nossas Perguntas
 Quais são as relações

objetivas e subjetivas da
nova população que
habita os “lugares de
memória” do “Ciclo do
Ouro?
 Quais são os valores de
referência, as raízes
identitárias, os laços
afetivos?
 A que tempo (s) está
relacionado o sentido
de pertencimento?

15. Encontro de Perguntas e Respostas

 Os temas e as problemáticas historicamente
fundamentadas vão ao passado na medida em que
esse passado desperta interesse para os desafios
contemporâneos. Implica em uma tomada de posição
no presente, que dialoga com o passado, não para
resgatá-lo e sim para questionar o rumo de nossos
predecessores, aprofundando nosso entendimento
sobre as vias que se mostram na atualidade e o
compromisso com as escolhas que fazemos.
Francisco Régis Lopes Ramos, 2004

16. OBRIGADA!
Comunidades que integram o Ecomuseu da Serra de Ouro Preto/MG
Equipes de Professores e alunos que integram o Programa Ecomuseu
UFOP/PROEX/DEMUL/DETUR
Hugues de Varine-Bohan , nosso consultor