Trabajo sobre la Ira. Tarea 6

1. LA IRA
PARTICIPANTE:
ROSALINO BRICEÑO
C.I. 15 968 571
TAREA Nº6
SECCIÓN: EDO2DOV 2018-2
PROF: XIOMARA RODRIGUEZ
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICERRECTORADO DE ESTUDIOS A DISTANCIA
CÁTEDRA: FISIOLOGÍA Y CONDUCTA
JULIO, 2018

2. La ira, rabia , enojo o furia es una emoción que se expresa
a través del resentimiento o de la irritabilidad. Los efectos
físicos de la ira incluyen aumento del ritmo cardíaco, de
la presión sanguínea y de los niveles
de adrenalina y noradrenalina. Algunos ven la ira como
parte de la respuesta cerebral de atacar o huir de una
amenaza o daño percibidos.
La ira se vuelve el sentimiento predominante en el
comportamiento, cognitivamente, y fisiológicamente
cuando una persona hace la decisión consciente de tomar
acción para detener inmediatamente el comportamiento
amenazante de otra fuerza externa. La ira puede tener
muchas consecuencias físicas y mentales.
IRA

3. La ira es un patrón de comportamiento diseñado para advertir a
agresores para que paren su comportamiento amenazante. Rara vez
ocurre un altercado físico sin una previa expresión de ira de por lo
menos uno de los participantes . Mientras la mayoría de los que
experimentan ira explican su despertar como un resultado de "lo que
les ha pasado a ellos," los psicólogos apuntan que una persona
irritable puede fácilmente estar equivocada porque la ira causa una
pérdida en la capacidad de auto-monitorearse y en la observación
objetiva.
Psicólogos antiguos ven la ira como una emoción primordial, natural, y
madura experimentada por todos los humanos en ocasiones, y como
algo que tiene valor funcional para sobrevivir. La ira puede movilizar
recursos psicológicos para una acción correctiva. La ira incontrolada
puede, sin embargo, afectar negativamente personal o socialmente
la calidad de vida. Mientras muchos filósofos y escritores han
advertido sobre los ataques de ira espontáneos y descontrolados, ha
habido desacuerdo sobre el valor intrínseco de la ira.

5. INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE
 La ira dificulta la asimilación de conocimientos, en
muchas ocasiones impidiendo totalmente el proceso
de aprendizaje.
 La ira desvía la atención y paraliza la memoria activa
vital para aprender.
 Los centros nerviosos y los neurotransmisores que
regulan las emisiones y la motivación están
involucrados en el proceso de aprendizaje también.
 Es necesario regular la intensidad de la emoción (ira)
para evitar el bloqueo inconsciente de la información

6. MODIFICACIONES Y
TOLERANCIA
El objetivo del manejo de la ira es reducir los
sentimientos y el despertar fisiológico que
provoca. A veces no podemos deshacernos de las
cosas o las personas que nos enfurecen, ni se
pueden cambiar, pero podemos aprender a
controlar nuestras emociones. La palabra
tolerancia es de mucha importancia en esta área,
puesto que aunque en ocasiones el entorno o las
personas que nos rodean desatan el volcán de la
ira, también es cierto que hay momentos en que
la ira es injustificada y un reflejo de otros
problemas o malestares subyacentes del sujeto,
que producen explosiones al menor descuido
afectando a veces a personas que no tienen nada
que ver con la molestia original.

8. TRATAMIENTO A ESTAS REACCIOES
El tratamiento puede conllevar una mezcla de terapia cognitivo-
conductual y tratamiento farmacológico. La terapia puede ayudar
al paciente a reconocer los impulsos para facilitar la adquisición de
un mayor nivel de conciencia y control de los accesos de ira, así
como a tratar el estrés emocional que acompaña estos episodios.
Existen diversos tratamientos farmacológicos indicados para este
tipo de pacientes. Los anti depresivos tricíclicos y los inhibidores
selectivos de la recaptación de serotonina (ISRS) como la
fluoxetina, la fluvoxamina y la sertrelina parecen aliviar algunos de
los síntomas psicopatológicos. Los estabilizadores de ánimo
gabaérgicos y las drogas anticolvulsivos como la gabampetina, el
litio y la carbamazepina parecen ayudar a controlar la aparición de
los accesos de ira. Los ansiolíticos ayudan aliviar la tensión y
pueden favorecer la reducción de los ataques de ira mediante el
incremento de la tolerancia a los estímulos que los provocan, y
están especialmente indicados en pacientes que también sufren de
un trastorno obsesivo-compulsivo. U otros trastornos de ansiedad.