Este documento presenta un solucionario de preguntas de economía de diferentes años (desde 1970 hasta la actualidad) de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) en Perú. Incluye preguntas sobre temas como teorías económicas, factores de producción, necesidades humanas, bienes y servicios, proceso económico, teorías del valor y productividad. El documento está organizado en secciones como economía, división de la economía, necesidades humanas, bienes y servicios, teorías del valor y proceso económico.
Este documento contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre conceptos económicos como el feudalismo, el capitalismo, el mercantilismo, autores como Adam Smith, Thomas Malthus y John Maynard Keynes, así como temas de macroeconomía, microeconomía, producción, trabajo, capital, empresas, monopolios y duopolios. Las preguntas abarcan desde las etapas históricas de la economía hasta los conceptos y teorías fundamentales de esta disciplina.
Este documento presenta un examen de economía con 36 preguntas de opción múltiple sobre conceptos básicos de la teoría económica como la escasez, la elección, la microeconomía y la macroeconomía. También incluye preguntas sobre las diferentes escuelas de pensamiento económico como los mercantilistas, fisiócratas y clásicos. El examen evalúa la comprensión del estudiante sobre los principales temas y teorías de la ciencia económica.
Este documento presenta 11 preguntas de nivel básico sobre economía. Las preguntas abarcan temas como la definición de economía, los recursos escasos, el objeto de estudio de la economía, el considerado padre de la economía y la definición de escasez en la ciencia económica.
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Este documento presenta 20 preguntas de introducción a la ciencia económica. Cubre temas como las definiciones de economía desde diferentes perspectivas, las diferencias entre la economía positiva y normativa, y las ramas de la microeconomía y macroeconomía. Las preguntas están diseñadas para evaluar la comprensión de conceptos básicos de la teoría económica.
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El documento trata sobre el problema económico y los sistemas económicos nacionales. Resume que el problema económico se refiere a los recursos escasos para satisfacer necesidades ilimitadas, y que los sistemas económicos deben resolver cómo asignar recursos, distribuir bienes y coordinar la economía. Luego describe los agentes económicos, factores de producción y diferentes formas en que los sistemas económicos pueden coordinar la producción.
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El documento presenta un microensayo con 15 preguntas de opción múltiple sobre conceptos económicos como los modelos económicos, el rol de las familias y empresas en una economía de libre mercado, y factores que afectan la oferta y demanda.
Este documento presenta los problemas introductorios de un curso de microeconomía impartido en la Universidad Carlos III de Madrid. Los problemas cubren temas como bienes económicos, costes de oportunidad, fronteras de posibilidades de producción y consumo. El objetivo es introducir conceptos básicos de microeconomía como la escasez, la toma de decisiones y la asignación eficiente de recursos.
Este documento presenta un examen de ciencias económicas que consta de 14 preguntas. Las preguntas cubren temas como los problemas centrales de la economía, las ramas principales de la economía, los tipos de bienes y servicios, y conceptos clave como recursos, producción, distribución y consumo. El examen evalúa la comprensión de los estudiantes sobre estos temas fundamentales de la economía.
Este documento presenta un examen final de economía para el curso de nivelación 2013 del segundo semestre de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo. El examen contiene 46 preguntas de selección múltiple sobre principios económicos básicos, como costo de oportunidad, oferta y demanda, y diferentes escuelas de pensamiento económico.
La economía estudia la administración de recursos escasos para satisfacer necesidades ilimitadas. Se divide en microeconomía, que analiza el comportamiento de unidades como hogares y empresas, y macroeconomía, que estudia variables agregadas como el PIB. Existe un conflicto entre necesidades ilimitadas y recursos escasos. La frontera de posibilidades de producción muestra la máxima producción posible de bienes usando todos los recursos de forma eficiente. El coste de oportunidad representa la cantidad de otros bienes a la que se renuncia al elegir producir uno en con
1. El documento trata sobre un examen global de economía que consta de 35 preguntas. Resume los conceptos económicos fundamentales como la escasez de recursos, la división del trabajo, la oferta y la demanda, el producto interno bruto, la inflación y el papel del estado en la economía.
El documento presenta una clase demostrativa sobre economía impartida por el profesor Msc. Byron Chasi a estudiantes del quinto paralelo "B" de la carrera de Comercio y Administración de la Universidad Central del Ecuador. La clase incluye una revisión de las diferentes ramas de la economía a través de la historia, desde los mercantilistas hasta la nueva izquierda, así como explicaciones breves sobre el marxismo, la economía neoclásica y un cuestionario aplicado sobre conceptos económicos.
La Revolución Industrial transformó la producción y la sociedad entre los siglos XVIII y XIX. La mecanización, el uso de nuevas fuentes de energía como el vapor, y el desarrollo de fábricas impulsaron una mayor producción industrial. Esto trajo consigo cambios sociales como el crecimiento de las ciudades, la formación de una clase obrera y condiciones laborales difíciles que generaron movimientos obreros y teorías como el socialismo y el anarquismo.
Este documento resume los conceptos fundamentales de la economía, incluyendo la definición de economía, la diferencia entre microeconomía y macroeconomía, las necesidades humanas, los bienes económicos, y el problema económico básico de la escasez de recursos frente a las necesidades ilimitadas. Explica conceptos clave como el coste de oportunidad y la frontera de posibilidades de producción para ilustrar cómo los individuos y las sociedades toman decisiones sobre la asignación de recursos escasos.
Este documento presenta un resumen de conceptos económicos fundamentales realizado por una estudiante de Contaduría Pública para una profesora. Incluye definiciones de economía, sectores económicos, bienes y costo de oportunidad. También analiza posibles bienes que podrían usarse como dinero (carros, bicitaxis, motocarros) y concluye que los motocarros serían la mejor opción debido a su capacidad para generar ingresos a través de domicilios.
Este documento contiene 42 preguntas de opción múltiple sobre conceptos económicos como productividad, factores productivos, tipos de capital, división del trabajo, sectores productivos y formas de explotación de la tierra. Las preguntas abarcan temas como la definición de productividad, las funciones del capital, la clasificación de trabajos, y la diferencia entre capital fijo, circulante y variable según diferentes enfoques económicos.
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La economía es la ciencia social que estudia el cómo viabilizar una correcta administración de los recursos escasos o limitados, para satisfacer la necesidades abundantes o ilimitadas del hombre. De ahí que la escuela neoclásica denominara a la economía como la “ciencia de los recursos escasos”, o “ciencia de la escasez”. El documento presenta una introducción a conceptos básicos de la economía como su etimología, definiciones, objetivos y métodos de estudio.
Este documento presenta conceptos básicos de economía, incluyendo las relaciones económicas sociales, la escasez de recursos, los factores de producción, los agentes económicos y el flujo circular de la renta. Explica que la economía estudia las relaciones dirigidas a satisfacer necesidades humanas a través de la producción, distribución y consumo de bienes y servicios. También describe la escasez de recursos frente a necesidades ilimitadas y cómo esto genera un problema económico básico y el concepto de coste de oportunidad
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El documento presenta preguntas sobre diferentes conceptos relacionados a estructuras de mercado. Aborda temas como condiciones para el intercambio, tipos de mercados como competencia perfecta u oligopolio, y características de monopolios y oligopolios.
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vehiculo importado desde pais extrajero contien documentos respaldados como ser la factura comercial de importacion un seguro y demas tambien indica la partida arancelaria que deb contener este vehículo 3. La importadora PARISBOL TRUCK IMPORT SOCIEDAD DE RESPONSABILIDAD LIMITADA perteneciente a Bolivia, trae desde CHILE , un vehículo Automóvil con un número de ruedas de 6 Número del chasis YV2RT40A0HB828781 De clase tractocamión, con dos puertas . El precio es de 35231,46 dólares, la importadora tiene los siguientes datos para el cálculo de sus costos:
• Flete de $ 1500 por contenedor
• El deducible es de 10 % de la SA y la prima neta de 0.02% de la SA
• ARANCEL DE IMPORTACIÓN 20% • ALMACÉN ADUANERO 1.5%
• DESPACHO ADUANERO 2.1%
• IVA 14.94%
• PERCEPCIÓN 0.3%
• OTROS GASTOS DE IMPORTACIÓN $US
• Derecho de emisión 4.20
• Handling 58 • Descarga 69
• Servicios aduana 30
• Movilización de carga 70.10
• Transporte interno 150
• Gastos operativos 70
• Otros gastos 100 • Comisión agente de 0.05% CIF
GASTOS FINANCIEROS o GASTOS APERTURA DE L/C (0.3 % FOB) o Intereses proveedor $ 1050 CALULAR:
i) El valor FOB
j) hallar la suma asegurada de la mercancía y la prima neta que se debe pagar a la compañía aseguradora, y el valor CIF
k) El total de derechos e impuestos
l) El costo total de importación y el factor
m) El costo unitario de importación de cada alfombra en $us y Bs. (tipo de cambio: Bs.6.85)
Investigacion: Declaracion de singapur.pdfMdsZayra
Se presenta la Declaracion de Singapur, esta se relaciona con la integridad de la investigacion y su importancia en las diferentes organizaciones habaladas por la SUNEDU y el CONCYTEC en el Peru, ya que muchos investigadores han surgido en los ultimos tiempos y con el mundo de la virtualidad podemos aparecer en todos lados como autores principales, este modelo tiene sus bases al mismo modo que los pricipios eticos de cualquier invetigacion en el peru.
La integridad de la investigación es sustancial para su aporte y valor
independientemente del modo y la forma de organizar la investigación existen
principios y responsabilidades que todo profesional debe ejecutar con el fin de
mantenerla. La Declaración de Singapur sobre la Integridad en la
Investigación fue elaborada en el marco de la segunda
Conferencia Mundial sobre Integridad en la Investigación,
21‐24 de julio de 2010, en Singapur, como una guía global
para la conducta responsable en la investigación.
Principios: Honestidad en todos los aspectos de la investigación
Responsabilidad en la ejecución de la investigación
Cortesía profesional e imparcialidad en las relaciones
laborales
Buena gestión de la investigación en nombre de otros
Responsabilidades: 1. Integridad: Los investigadores deberían hacerse responsables de la honradez de sus
investigaciones.
2. Cumplimiento de las normas: Los investigadores deberían tener conocimiento de las normas y
políticas relacionadas con la investigación y cumplirlas.
3. Métodos de investigación: Los investigadores deberían aplicar métodos adecuados, basar sus
conclusiones en un análisis crítico de la evidencia e informar sus resultados e interpretaciones de
manera completa y objetiva.
4. Documentación de la investigación: Los investigadores deberían mantener una documentación
clara y precisa de toda la investigación, de manera que otros puedan verificar y reproducir sus
trabajos.
5. Resultados de la investigación: Los investigadores deberían compartir datos y resultados de forma
abierta y sin demora, apenas hayan establecido la prioridad sobre su uso y la propiedad sobre ellos.
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GASTOS FINANCIEROS o GASTOS APERTURA DE L/C (0.3 % FOB) o Intereses proveedor $ 1050 CALULAR:
i) El valor FOB
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principios y responsabilidades que todo profesional debe ejecutar con el fin de
mantenerla. La Declaración de Singapur sobre la Integridad en la
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Conferencia Mundial sobre Integridad en la Investigación,
21‐24 de julio de 2010, en Singapur, como una guía global
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Principios: Honestidad en todos los aspectos de la investigación
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laborales
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Responsabilidades: 1. Integridad: Los investigadores deberían hacerse responsables de la honradez de sus
investigaciones.
2. Cumplimiento de las normas: Los investigadores deberían tener conocimiento de las normas y
políticas relacionadas con la investigación y cumplirlas.
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abierta y sin demora, apenas hayan establecido la prioridad sobre su uso y la propiedad sobre ellos.
1. Solucionario de Economía El Cachimbo UNMSM
1
PARTE I
PREGUNTAS DE ECONOMÍA
(DESDE 1970 HASTA LA ACTUALIDAD)
ECONOMÍA
1. Al afirmar que a mayor emisión monetaria
aumenta el nivel de precios, se establece una
relación válida para cualquier economía y se
está aplicando el método:
UNMSM 1996
A) Estadístico
B) Deductivo
C) Dialéctico
D) Matemático
E) inductivo
2. Siendo la riqueza el objetivo de estudio de la
economía, para el clásico David Ricardo, el
principal problema considerar es el de la:
UNMSM 2004-II
A) Escasez de recursos
B) Creación de la producción
C) Satisfacción de las necesidades
D) Distribución de la renta
E) Naturaleza del trabajo
3. ¿Cuál de las siguientes alternativas completa
adecuadamente el enunciado: “la economía es
el estudio del cómo la sociedad gestiona sus
recursos…………….para enfrentar sus
necesidades ………..”
UNMSM 2008-I
A) Agrícolas/alimentarias
B) Naturales/biológicas
C) Monetarios/financieros
D) Escasos/ilimitadas
E) Humanos/sociales
4. La economía, como ciencia social, estudia la
racionalidad y la relación de las personas
mediante el funcionamiento del mercado, por
tanto, no puede tener un carácter:
UNMSM 2009-II
A) Político
B) Experimental
C) Predictivo
D) Mercantilista
E) Histórico
5. El término “oikonomos” fue utilizado por los
griegos para referirse a la capacidad personal
en la administración.
UNMSM 2001-II
A) de la tierra
B) del trabajo
C) de la producción
D) del dinero
E) de la casa
6. Dada la tendencia creciente de la población
mundial, la economía señala que los recursos
productivos son __________ y las necesidades
son ___________.
UNMSM 2014-I
A) suficientes – crecientes
B) alternativos – productivas
C) escasos – ilimitadas
D) finitos – limitadas
E) indispensables – desiguales
DIVISIÓN DE LA ECONOMÍA
7. El uso de modelos matemáticos que establecen
una relación inversa entre precio y cantidad
demandada de un bien, es empleado por la
UNMSM 2007-II
A) economía positiva
B) economía normativa
C) economía descriptiva
D) macroeconomía
E) microeconomía
8. El análisis de la relación existente entre la
cantidad demandada de los bienes y servicios
de una economía y el índice de precios se
ubica en el campo de la:
UNMSM 2008-II
A) macroeconomía.
B) microeconomía.
C) economía política.
D) economía gerencial.
E) Geografía económica
F) No incluyen la afectividad
NECESIDADES HUMANAS
9. Con el constante avance de la ciencia y la
técnica se produce nuevos bienes, los que
motiva a considerar que el hombre es un
inventor de las necesidades:
UNMSM 2004-I
A) limitadas
B) ilimitadas
C) primarias
D) complementarias
E) suntuarias
10. En la satisfacción que experimenta un sediento
cuando toma vasos de agua, está expresada la
ley formulada por:
UNMSM 2004-II
A) Marsanill
B) Philips
C) Fisher
D) Gossen
2. Solucionario de Economía El Cachimbo UNMSM
2
E) Gresham
11. La escuela económica que postula el uso
eficiente de recursos escasos ante necesidades
humanas ilimitadas, es la:
UNMSM 2005-I
A) Austriaca
B) Keynesiana
C) Clásica
D) Neoclásica
E) Monetarista
12. La permanente superación de la calidad de los
productos y su creciente diversidad, son
expresiones del desarrollo de diversos factores,
entre los cuales destacan:
UNMSM 2005-II
A) El carácter natural de las necesidades
humanas, el limitado desarrollo del proceso
productivo y las transformaciones
culturales.
B) El carácter saciable de las necesidades
humanas, la constante destrucción
productiva y la defensa de los valores
sociales.
C) El carácter fijo de las necesidades
humanas, el cambio en la especialización
del trabajo y las variaciones culturales.
D) El carácter ilimitado de las necesidades
humanas, las constantes transformaciones
productivas y el cambio en los valores
sociales.
E) El estado satisfactorio de las necesidades
humanas, la ausencia de cambios técnicos
y la defensa de la cultura.
13. La característica por la cual una necesidad
puede ser satisfecha por diferentes bienes o
servicios se denomina:
UNMSM 2008-II
A) sustitución.
B) continuidad.
C) concurrencia.
D) saturación.
E) simultaneidad
14. La desaparición de la apetencia para
restablecer el equilibrio fisiológico del ser
racional es entendida por la Economía como:
UNMSM 2009-II
A) Satisfacción de la necesidad.
B) Extinción del deseo.
C) Maximización de la utilidad.
D) Saturación del consumidor.
E) Consumo de canastas de bienes.
15. En el desarrollo de la humanidad, la decisión
de transformar los recursos naturales en
bienes se orienta, fundamentalmente, a:
UNMSM 2011-II
A) Intercambiarlos en el mercado.
B) Competir en el mercado.
C) Producirlos para el mercado.
D) Hacer eficiente el trabajo.
E) Satisfacer una necesidad.
BIENES Y SERVICIOS
16. Los servicios son actividades económicas:
UNMSM 1975
A) Directamente actividades que satisfacen
necesidades.
B) Que satisfacen sólo necesidades
superfluas.
C) Que satisfacen necesidades pero que no
son directamente productivas.
D) Directamente productivos que no
satisfacen necesidades.
E) Ninguna de las anteriores.
17. Los bienes que sirven para producir otros
productos son conocidos como:
UNMSM 1984
A) Bienes de segundo orden.
B) Bienes consumibles
C) Bienes finales
D) Bienes de primer orden
E) Insumos
18. Los bienes que sirven para producir otros
bienes se denominan:
UNMSM 1988
A) Bienes libres
B) Bienes económicos
C) Bienes de capital
D) Bienes de consumo
E) Bienes necesarios
19. El carácter fungible de un bien económico
depende de que:
UNMSM 1999
A) Sea útil para satisfacer necesidades
B) Sea utilizado repetitivamente
C) No se extinga al primero uso
D) Se use en la producción de otros bienes
E) Se extinga al primer uso
20. En economía, se denomina bien o mercancía a
una cosa u objeto cuyas cualidades le permite:
UNMSM 2004-I
A) Ser objeto de consumo
B) Satisfacer una necesidad humana
C) Renovarse en la propia naturaleza
D) Ser transado en el mercado
E) Ser consumido en la producción
21. La distinción entre bienes económicos, como
fungibles y no fungibles, corresponde a una
clasificación por su:
UNMSM 2009-I
A) naturaleza
B) función
C) utilización
D) tecnología
E) duración
22. Aquellos bienes que no son resultado del
trabajo ni son susceptibles de ser racionados,
dada su abundancia, se clasifican como
UNMSM 2010-II
A) Económicos.
B) Intermedios.
C) Libres.
3. Solucionario de Economía El Cachimbo UNMSM
3
D) Fungibles.
E) Finales.
23. El petróleo es un bien necesario para la
industria mundial y además, tiene como
características ser:
UNMSM 2011-I
A) Limitado y no renovable
B) Libre y no renovable.
C) Escaso y renovable
D) Fungible y renovable
E) Precario y no reproducible
24. Aquellos objetos que no están directamente
dirigidos a satisfacer las necesidades humanas,
sino las de la producción, son denominados
bienes: UNMSM 2011-
II
A) Intermedios.
B) De consumo.
C) económicos
D) complementarios.
E) Sustitutos.
25. Según la definición de la ciencia económica, los
bienes o recursos se dividen en:
UNMSM 2014-II
A) Privados y públicos.
B) Abundantes y limitados.
C) Normales e inferiores.
D) Intermedios y finales.
E) Complementarios y sustitutos.
26. Considerando la clasificación de los bienes de
acuerdo con la producción, podemos
ejemplificar un bien intermedio con el _______
y un bien final con ____________
UNMSM 2014-II
A) Árbol – el algodón
B) Escritorio – la camisa
C) Escritorio – el algodón
D) Árbol – la camisa
E) Algodón – el árbol
27. María gasta cada mes lo siguiente: S/.60 en
pasajes, S/.50 en útiles de estudio, S/.150 en
prendas de vestir, S/.100 en menús y S/.500
en pensión de estudio. ¿Cuánto es el
desembolso total en bienes y servicios,
respectivamente, en el mes?
UNMSM 2016-I
A) S/.250 y S/.610
B) S/.300 y S/.560
C) S/.360 y S/.500
D) S/.150 y S/.710
E) S/.800 y S/.60
28. Raúl, próspero empresario, y Carlos, empleado
de una fábrica, saben que los bienes son
tangibles o intangibles, saben también que
estos pueden clasificarse de diferentes formas.
Raúl y Carlos tienen un automóvil cada uno y
lo emplean para realizar sus actividades
empresariales y de transporte a su centro
laboral, respectivamente. Podemos considerar
que el primero utiliza el auto como un
bien_________; mientras que el segundo lo
emplea como un bien ___________ .
UNMSM 2017-I
A) libre - económico
B) de capital - de consumo
C) intermedio - final
D) complementario - sustituto
E) público - privado
TEORÍAS DEL VALOR
29. Señale Ud. el objeto que teniendo valor de uso
no tiene valor de cambio.
UNMSM 1974
A) Un par de zapatos
B) Una joya
C) El aire
D) Un libro
E) El agua
30. Señale Ud. el objeto que teniendo valor de uso
no tiene valor de cambio.
UNMSM 1978
A) Un par de zapatos.
B) Una joya.
C) El aire.
D) Un libro.
E) El agua.
31. De acuerdo con las teorías socialistas o
marxistas, el valor de cambio de una
mercancía depende:
UNMSM 1980
A) De la dificultad para producirla.
B) Del trabajo incorporado en ella.
C) De su utilidad social inherente.
D) De su escasez dentro del mercado.
E) De su oferta y demanda
32. “Si es cierto que todo bien económico tiene un
valor de uso, no todo lo que tiene valor de uso
es un bien económico”. Un buen ejemplo de
esta afirmación es:
UNMSM 1990
A) Un cuadro de pintura
B) Un automóvil de lujo
C) Un saco de arroz
D) Una bebida gaseosa
E) El aire natural
33. En la economía mercantil, la cantidad de
dinero ofrecido por los bienes de consumo,
está referido a su valor.
UNMSM 2005-II
A) social
B) de uso
C) de cambio
D) mercantil
E) material
PROCESO ECONÓMICO
(Factores Productivos)
34. Los factores fundamentales de la producción
moderna son:
UNMSM 1984
4. Solucionario de Economía El Cachimbo UNMSM
4
A) Naturaleza, trabajo y técnica
B) Trabajo, capital y empresa
C) Naturaleza, trabajo y capital
D) Naturaleza, capital y ahorro
E) Naturaleza, trabajo y planificación
35. A los factores clásicos de la producción –
naturaleza, trabajo, capital- la economía
moderna añade:
UNMSM 1986
A) El salario y los impuestos.
B) La planificación y el circulante
C) La empresa y el estado
D) El proteccionismo y la exportación
E) La oferta y la demanda
36. La fase del proceso económico que determina
el comportamiento de las restantes es:
UNMSM 1992
A) La inversión
B) El consumo
C) El intercambio
D) La distribución
E) La producción
37. En la economías modernas, el elemento activo,
sin el cual no se pueden realizar los procesos
productivos es:
UNMSM 2007-I
A) La maquinaria
B) La fuerza de trabajo
C) El insumo
D) El dinero
E) La materia prima
38. El proceso asociado a la mejor organización y
distribución de las actividades productivas de
las empresas se conoce como:
UNMSM 2012-I
A) Estructura productiva.
B) División del trabajo.
C) Factor productivo.
D) Tecnología de punta.
E) Desarrollo de competencia.
39. La remuneración a los trabajadores y la
utilización de sus capacidades laborales en el
proceso económico corresponden,
respectivamente, a las fases de:
UNMSM 2012-I
A) Intercambio y acumulación
B) Inversión y producción
C) Intercambio y consumo
D) Distribución y producción
E) Distribución y consumo
40. El desarrollo tecnológico en las empresas
permite incrementar la _________ y con ello,
el conjunto de bienes, que en el mercado
constituye la __________.
UNMSM 2012-II
A) Rentabilidad - demanda
B) Productividad - oferta
C) Diversificación - demanda
D) Productividad - plusvalía
E) Producción - ganancia
41. Los propietarios de los factores tierra, capital y
trabajo, que generan bienes y servicios en un
proceso productivo empresarial, perciben su
remuneración, respectivamente, en las formas
de:
UNMSM 2013-I
A) alquiler, utilidad y honorarios
B) renta, ganancia y salario
C) renta, ganancia y subsidio
D) alquiler, interés y dividendo
E) renta, beneficio y gratificación
42. La fase de la actividad económica que
antecede a la distribución se conoce como
UNMSM 2015-I
A) Productividad.
B) Producción.
C) Crecimiento.
D) Consumo.
E) inversión
PRODUCCIÓN (Productividad)
43. La productividad entendida como mayor
eficiencia en el trabajo, depende
fundamentalmente:
UNMSM 1974
A) Del sistema económico
B) De la tecnología que se utilice
C) De la habilidad general del trabajador
D) Del precio que alcance el producto
E) De los instrumentos de trabajo
44. La producción en serie (standarizado) es una
peculiaridad de la producción:
UNMSM 1975
A) Socialista
B) Corporativa
C) Comunista
D) Industrial
E) Alienada
45. Una empresa aumenta su productividad
porque:
UNMSM 1977
A) Aumenta el número de sus trabajadores.
B) Sus ingresos con relación al año anterior se
han incrementado.
C) Sus trabajadores no hacen huelga
D) Ha aumentado el número de sus
trabajadores y ha instalado nuevas
maquinas
E) Aplicando nuevos métodos reduce sus
costos y obtiene un mejor y mayor
rendimiento.
46. Al mayor o menor grado de rendimiento y
eficiencia que el trabajo aporta a la producción
se denomina:
UNMSM 1979
A) Rentabilidad
B) Plusvalia
C) Productividad
D) Producción marginal
E) Jornada
5. Solucionario de Economía El Cachimbo UNMSM
5
47. Si una empresa eleva su producción utilizando
la misma infraestructura y sin emplear
mayores fuerzas laborales habrá aumentado:
UNMSM 1985
A) Productividad
B) La rentabilidad
C) La utilidad
D) El capital variable
E) El stock de productos.
48. A una empresa que compite con otras, la
incorporación de los avances del progreso
tecnológico le permite aprovechar la ventaja:
UNMSM 1996
A) Del menor costo de producción
B) Del mejor insumo y la materia prima
C) Del mayor nivel de producción
D) De la mayor especialización
E) Del aumento del precio del producto
49. La cantidad de bienes y servicios a los que hay
que renunciar para consumir un determinado
bien se llama costo:
UNMSM 1997
A) Variable
B) Primario
C) De oportunidad
D) Marginal
E) De equilibrio
50. El proceso productivo tiene etapas en las que
se usan materiales no terminado que originan
productos acabados. Éstos se denomina
bienes:
UNMSM 2004-I
A) intermedios
B) finales
C) de consumo
D) de uso
E) escasos
51. La incorporación de obreros en una fábrica,
más allá de su capacidad instalada, está sujeta
que sus rendimientos sean:
UNMSM 2004-I
A) decrecientes
B) a escala
C) proporcional
D) crecientes
E) constantes
52. La actividad por la cual el hombre transforma
la materia prima con ayuda de la máquina-
herramienta es considerada como un proceso:
UNMSM 2005-I
A) tecnológico
B) de trabajo
C) laborioso
D) económico
E) manual
53. Una empresa moderna se enfrenta
constantemente a situaciones de ineficiencia o
eficiencia productiva. Una empresa exitosa
opta por lo último. Para ser sustentable tal
opción, ¿cómo debe operar su producción una
empresa?
UNMSM 2005-II
A) Con el uso eficiente de la banca y el
consumo.
B) Con una combinación eficaz de los factores
productivos.
C) Con una gestión eficaz de la unidad
familiar.
D) Con un aumento constante de los precios.
E) Con la dependencia tecnológica.
54. El total de bienes y servicios que una
economía, en situación de pleno empleo,
puede producir se denomina producción:
UNMSM 2008-II
A) potencial
B) real
C) nominal
D) física
E) relativa
55. En el estudio del sistema productivo, es
importante determinar la función tecnológica,
la misma que expresa el modo como se
combinan los factores de
UNMSM 2008-II
A) producción
B) productividad
C) competitividad
D) eficiencia
E) demanda
56. Las innovaciones tecnológicas que se efectúan
en la actividad industrial aumentan la
productividad, pero también generan:
UNMSM 2009-II
A) Demanda laboral
B) Oferta laboral
C) Desplazamiento laboral
D) Superávit laboral
E) Conflicto laboral
57. Andahuaylas, provincia de la región Apurímac,
además de su población, tiene recursos
hídricos, minerales, vegetales y paisajes
naturales. Para producir bienes y servicios, los
factores de producción que necesitaría son
UNMSM 2016-I
A) capital, maquinaria y tierra.
B) conocimiento, fábrica y tierra
C) conocimiento, fábrica y trabajo.
D) capital, conocimiento y trabajo.
E) fábrica, capital y mano de obra.
58. Debido a la falta de trabajo en la región
Áncash, su presidente decidió otorgar un
préstamo para ser utilizado como capital de
trabajo. De esta manera, el funcionario público
intenta _____________________ en su
región.
UNMSM 2017-I
A) aumentar los precios
B) disminuir la productividad
C) reducir la ganancia
D) preservar la naturaleza
E) estimular la producción
6. Solucionario de Economía El Cachimbo UNMSM
6
NATURALEZA
59. Entre los recursos naturales utilizados
productivamente con tendencia a su
agotamiento futuro, están los:
UNMSM 2005-I
A) genéticos
B) forestales
C) acuíferos
D) energéticos
E) hidrobiológicos
60. Los recursos naturales de origen mineral en un
país, tiene la característica de ser:
UNMSM 2007-I
A) renovables
B) agotables
C) intangibles
D) reproductibles
E) biodegradables
61. El Perú cuenta con una diversidad de recursos,
entre los cuales destacan: frutas, tubérculos,
peces, gas natural, petróleo y minerales. De
los cuales, ________________ son recursos
________________
UNMSM 2017-I
A) los tres últimos - no renovables.
B) las frutas y el gas natural - renovables.
C) los dos primeros - no renovables.
D) solo las frutas - renovables.
E) solo los minerales - no renovables.
TRABAJO, SALARIO, PEA
62. Si un empleado es despedido
intempestivamente, le corresponde:
UNMSM 1970
A) Vacaciones pagadas como compensación
B) Montepío obligatorio
C) Tres sueldos adicionales
D) Jubilación prematura
E) Seguro social adicional
63. Según la concepción marxista, la plusvalía
consistía en:
UNMSM 1976
A) La parte del trabajo no pagado
B) El sobreprecio del capital
C) El mayor valor del trabajo
D) El salario elevado del obrero
E) El rendimiento del trabajo
64. El Yanacona en el Perú es quién:
UNMSM 1982
A) Paga el alquiler en moneda
B) Paga con la cantidad necesaria de su
cosecha.
C) Paga con préstamos.
D) Cultiva tierra ajena, paga con parte del
cultivo y vende el sobrante.
E) Paga a plazos y en moneda
65. La población adecuadamente empleada, los
desocupados y los sub-ocupados en edad de
trabajar constituyen:
UNMSM 1987
A) La población económicamente activa.
B) La población en edad de trabajar
C) La clase trabajadora
D) La población sub-empleada
E) El desempleo oculto
66. En la producción capitalista el obrero realiza un
trabajo necesario y un trabajo excedente.
Estos adoptan la forma de:
UNMSM 1987
A) Precio y plusvalía
B) Salario y plusvalía
C) Precio y salario
D) Consumo y ahorro.
E) Ganancia y plusvalía
67. La capacidad del sueldo para adquirir
determinada cantidad de bienes y servicios
constituye el salario:
UNMSM 1994
A) real B) mínimo C) nominal
D) individual E) a destajo
68. La población económicamente activa (PEA) en
el Perú se estima en 8,5 millones de personas,
de las cuales la mayor cantidad se encuentra
en una situación de:
UNMSM 1995
A) Subempleo por ingresos
B) Alto desempleo urbano
C) Empleados en la industria
D) Adecuadamente empleados
E) Crónico subempleo rural
69. La ubicación de los trabajadores con sus
herramientas en los talleres de producción, es
la expresión de una forma de:
UNMSM 2004-II
A) distribución
B) circulación
C) producción
D) trabajo
E) especialización
70. Si disminuye la capacidad adquisitiva de bienes
y servicios de los trabajadores se constata una
variación de los salarios:
UNMSM 2005-I
A) reales
B) nominales
C) corrientes
D) productivos
E) marginales
71. El universo de personas de un país en
capacidad de brindar, a terceros, el uso de su
aptitud de trabajo físico y/o mental;
constituyen la llamada:
UNMSM 2005-II
A) Mano de obra desocupada.
B) Demanda de trabajo temporal.
C) Población empleada.
D) Oferta laboral.
7. Solucionario de Economía El Cachimbo UNMSM
7
E) División del trabajo.
72. El pago que reciben las personas que brindan
un servicio profesional o técnico, se denomina:
UNMSM 2007-II
A) jornal
B) honorarios
C) emolumento
D) salario a destajo
E) salario real
73. ¿Cuál de las siguientes alternativas es una
desventaja de la división del trabajo?
UNMSM 2007-II
A) Aumento de la productividad
B) Disminución de los costos
C) Aumento de la producción
D) Especialización del trabajador
E) Automatización del trabajador
74. Al monto de salarial que figuran en las planillas
y al salario que está en relación con el precio
de los bienes, se le conoce como:
UNMSM 2007-II
A) Salario legal – salario de mercado
B) Salario potencial – salario nominal
C) Salario nominal – salario real
D) Salario nominal – salario efectivo
E) Salario de mercado – salario efectivo
75. La Población Económicamente Activa (PEA) es
el estrato social más importante de la
población. En el Perú está comprendida por
personas entre los
UNMSM 2008-I
A) 15 a 65 años
B) 20 a 70 años
C) 15 a 60 años
D) 20 a 65 años
E) 18 a 70 años
76. La cantidad específica de bienes y servicios
que un trabajador puede adquirir con su
respectivo ingreso nominal expresa su:
UNMSM 2009-II
A) Capacidad de pago.
B) Carga familiar
C) Capacidad adquisitiva
D) Sensibilidad de compra
E) Decisión de consumo
77. Los daños ambientales, causados por la
contaminación industrial y la depredación de
los recursos naturales, han motivado que en la
sociedad se constituya una corriente:
UNMSM 2009-II
A) De sostenibilidad
B) Medioambiental
C) Ecologista
D) Economicista
E) Cultural
78. La retribución asignada al trabajador, según la
cantidad de unidades producidas, se denomina
salario
UNMSM 2010-II
A) mínimo
B) vital
C) nominal
D) a destajo
E) real
79. El tipo de salario ________ es el percibido
monetariamente por el trabajador, luego de
aplicados los beneficios y deducciones sociales.
UNMSM 2013-II
A) legal
B) nominal
C) real
D) vital
E) bruto
80. A la cantidad de dinero retribuida a un
trabajador, una vez deducidos los tributos de
ley correspondientes, se le denomina salario
UNMSM 2014-I
A) real
B) bruto
C) legal
D) vital
E) neto
81. El organismo que pertenece a la Organización
de las Naciones Unidas (ONU) cuya finalidad es
regular los reclamos de las instituciones
gremiales es
UNMSM 2014-II
A) La Organización Mundial para la Salud.
B) El Fondo Monetario Internacional.
C) La Organización de Estados Americanos.
D) La Organización Internacional del Trabajo.
E) El Banco Interamericano de Desarrollo.
82. Pablo, Pedro, José, Ximena, Luis y María son
peruanos que tienen 13, 15, 18, 19, 20 y 21
años de edad, respectivamente. De ellos,
pertenecen a la población económicamente
activa (PEA)
UNMSM 2015-I
A) Solamente Luis y María.
B) Solamente Ximena, Luis y María
C) Solamente José, Ximena, Luis y María
D) Pedro, José, Ximena, Luis y María
E) Solamente Pedro y Pablo.
83. A diferencia de las ciudades del interior del
país, la actividad económica en Lima presenta
una mayor división del trabajo. Este rasgo
económico permite la __________ e intensifica
la _______
UNMSM 2016-I
A) especialización - inflación
B) ganancia - inflación
C) especialización - productividad
D) rentabilidad - inflación
E) ganancia - deflación
CAPITAL
84. El capital es un factor de la producción
derivado porque:
UNMSM 1970
A) Es el resultado de la acción del trabajo.
B) Se deriva de un producto de la naturaleza.
8. Solucionario de Economía El Cachimbo UNMSM
8
C) Se deriva de la renta agrícola
D) No es resultado de la acción del trabajo
E) Es un producto del capitalismo
85. Señale la opción que mejor enuncie el
concepto de capital
UNMSM 1972
A) Bienes de propiedad privada
B) Ahorro que se guarda en los bancos.
C) Acciones de las empresas
D) Dinero dedicado a las empresas
E) Bienes destinados a reproducir nuevos
bienes.
86. El capital que sólo produce renta se denomina:
UNMSM 1973
A) Residual
B) Productivo
C) Fijo
D) Lucrativo
E) Circulante
87. El capital que no crea nuevos bienes pero
produce una renta se denomina:
UNMSM 1976
A) Fijo
B) Lucrativo
C) Circulante
D) Variable
E) Comercial
88. Los edificios y maquinarias constituyen:
UNMSM 1975
A) El capital variable
B) La ganancia constante
C) El capital circulante
D) El costo absoluto
E) El capital fijo
89. Señale la opción que enuncie mejor el
concepto de capital:
UNMSM 1976
A) Bienes de propiedad privada
B) Ahorro que se guarda en los bancos
C) Acciones de las empresas
D) Dinero dedicado a las inversiones
E) Bienes destinados a reproducir nuevos
bienes.
90. Aquel capital constituido por los bienes que sus
poseedores no destinan a nuevas
producciones, sino al préstamo o alquiler y
que, por lo tanto producen rentas, se llama:
UNMSM 1979
A) Capital productivo
B) Capital lucrativo
C) Capital circulante
D) Dolo
E) Capital fijo
91. Los bienes capitales son aquellos que:
UNMSM 1982
A) Permiten satisfacer directamente
necesidades humanas.
B) Se denominan bienes finales.
C) Se utilizan para la fabricación de otros
bienes.
D) Representan dinero en efectivo.
E) No satisface ninguna necesidad.
92. El capital que se utiliza íntegramente en un
período de producción y materializa su utilidad
en los productos obtenidos en dicho período
constituye el capital: UNMSM 1994
A) circulante
B) fijo
C) productivo
D) constante
E) variable
93. En las economías de cambio, el pago al factor
capital se denomina:
UNMSM 1995
A) Ganancia o beneficio
B) Interés o rédito
C) Sueldo u honorario
D) Renta o ganancia comercial
E) Arrendamiento o alquiler
94. El capital productivo, a diferencia del capital
lucrativo, asume las formas de capital:
UNMSM 2007-I
A) Constante y circulante
B) Fijo y circulante
C) Físico y financiero
D) Natural y dinerario
E) Financiero y variable
EMPRESA. COOPERATIVAS
95. En la toma de decisiones, las cooperativas
como empresas económicas se rigen por el
principio de un voto por:
UNMSM 1972
A) Cada cierto monto de trabajo
B) Cada socio
C) Cada acción
D) Cada trabajador
E) Cada cierto monto de los aportes.
96. La importancia de las sociedades anónimas
radica en qué permiten:
UNMSM 1974
A) Mantener el anonimato de los accionistas
B) Disminuir las jornadas de trabajo
C) Realizar obras productivas
D) Concentrar capitales
E) Obtener altos dividendos
97. En la toma de decisiones, las cooperativas
como empresas económicas se rigen por el
principio de un voto por:
UNMSM 1976
A) Cada cierto monto de trabajo
B) Cada socio
C) Cada trabajador
D) Cada acción
E) Cada cierto monto de los aportes
98. En el Perú las pequeñas y medianas empresas
constituye más del 95% de las unidades
empresariales. Su mayor importancia es la:
UNMSM 1996
A) Innovación tecnológica
9. Solucionario de Economía El Cachimbo UNMSM
9
B) Descentralización regional
C) Capacidad de ahorro
D) Capacidad de generar empleo
E) Contribución tributaria
99. En teoría, la transferencia de las empresas
públicas al sector privado, tiene por objetivo
fundamental promover: UNMSM 2003
A) La regulación de mercado
B) Las tarifas competitivas
C) La inversión privada
D) Una mayor tecnología
E) Una disminución de la deuda publica
100. La unidad económica de servicios cuyo
desarrollo de actividades permite obtener,
principalmente los medios de vida de
sobrevivencia a sus propietarios es la:
UNMSM 2004-II
A) Pequeña empresa
B) microempresa
C) empresa individual
D) empresa privada
E) empresa colectiva
101. El agente económico especializado en
administrar el proceso de producción es
conocido como
UNMSM 2015-I
A) empresa B) banco C) hacienda
D) fábrica E) cooperativa