Aqui les enseño a como hacer un aromatizante

1. Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E. Teresa de la Asunción “Fe y Alegría”
Barinas, estado. Barinas
Autores:
•Cordoba Mauricio
•Diaz Luis
•Duran Ronaldo
Tutora:
•Noemí Méndez
Barinas, Mayo del 2015

2. El higiene es un proceso personal que se fundamenta en una concepción
integral de las personas lo cual se puede decir que este proceso tienes como
objetivo cumplir o mejorar el higiene de en los baños por eso los estudiante
de U.E. Teresa de la Asunción “Fe y Alegría” han decidido mejorar la calidad
de los baños con la elaboración del aromatizante casero que se donara para
la institución.
Este proyecto se realizara de la siguiente manera: Planteamiento del
problema, objetivo general, objetivo específico, justificación, antecedentes
de la investigación, bases teóricas, bases legales, investigación exploratoria,
diseño de investigación, población y muestra, procedimiento, plan de
acción, conclusión…

3. En la U. E. “Teresa de la Asunción” Fe y Alegría hay un problema en el área de
los baños de educación técnica tanto como masculino y femenino donde
huele un aroma nada agradable por esta no cuenta con un aromatizante
ambiental. Una solución sería elaborar un aromatizante ecológico y dándolo
como beneficio a la institución.
Una de las causas más frecuentes de los malos olores que salen por los
desagües es la utilización de las tuberías como si fueran cubos de basura.
Deshacerse de los residuos mediante este sistema lo único que produce es el
progresivo deterioro de las instalaciones. Por eso, si se acaba con estos
hábitos, y se sigue una serie de pautas sencillas de limpieza y mantenimiento,
se puede conseguir que el colegio no sufra los efectos del mal olor de los
desagües.

4. Objetivo General:
• Elaborar un aromatizante casero para uso de la U. E. “Teresa de la Asunción” Fe y
Alegría en el año escolar 2014-2015.
Objetivos Específicos:
• 1. Diagnosticar la necesidad de un aromatizante casero para uso de la U. E.
“Teresa de la Asunción” Fe y Alegría en el año escolar 2014-2015.
• 2. Planificar las actividades requeridas en la elaboración de un aromatizante
casero para uso de la U. E. “Teresa de la Asunción” Fe y Alegría en el año escolar
2014-2015.
• 3. Ejecutar las actividades planificadas para la elaboración de un aromatizante
casero para uso de la U. E. “Teresa de la Asunción” Fe y Alegría en el año escolar
2014-2015.

5. Este proyecto servirá para los problemas en los baños que se presentan en la
institución. La justificación es que este sería un aporte al colegio más que
todo para los baños. Este aporte no solo les servirá a los estudiantes de la
institución sino que también será más agradable para los docentes y
trabajadores que entren a los baños.
Otra justificación seria que esa problemática de los baños se ha mantenido
por mucho tiempo y ningún año o sección se ha dispuesto a solucionar el
problema. Una de las consecuencias es la contaminación, es la alteración
nociva del estado natural de un medio como consecuencia de la
introducción de un agente totalmente ajeno a ese medio (contaminante),
causando inestabilidad, desorden, daño o malestar en un ecosistema, en el
medio físico o en un ser vivo. El contaminante puede ser una química, energía
(como sonido, calor, o luz), o incluso genes. A veces el contaminante es una
sustancia extraña, una forma de energía, o una sustancia natural.

6. Antecedentes de la investigación
Paz, A (2008) proyecto de grado presentado en la institución educativa integrado
carrasquilla industrial choco-Colombia. Titulado: elaboración de un ambientador
líquido, concluyo: el proyecto fue éxito, se vendieron algunos productos a la
comunidad y se obtuvieron muy buenos resultados y buenos comentarios acerca de
este. El producto quedo muy bien hecho y cumplió todas las expectativas.
Bases Teóricas:
Los aromatizantes de olor o, simplemente aromas, son creados de manera similar a
las fragancias y perfumes industriales. Para producirlos, el aromatizante debe ser
extraído primero desde una sustancia. Los métodos para extraerlos son muy variados
y pueden implicar la extracción del disolvente o su destilación. Después, los estratos
son purificados y añadidos a la comida para darles aroma.

7. Bases Legales:
Ley Orgánica de Educación
•Artículo 14: La educación es un derecho humano y un deber social
fundamental concebida como un proceso de formación integral, gratuita,
laica, inclusiva y de calidad, permanente, continua e interactiva, promueve
la construcción social del conocimiento, la valoración ética y social del
trabajo, y la integralidad y preeminencia de los derechos humanos, la
formación de nuevos republicanos y republicanas para la participación
activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación individual y
social, consustanciada con los valores de la identidad nacional, con una
visión latinoamericana, caribeña, indígena, afro descendiente y universal.
•Artículo 15: La educación, conforme a los principios y valores de la
Constitución de la República y de la presente Ley, tiene como fines:
•Desarrollar el potencial creativo de cada ser humano para el pleno ejercicio
de su personalidad y ciudadanía, en una sociedad democrática basada en
la valoración ética y social del trabajo liberador y en la participación activa,
consciente, protagónica, responsable y solidaria, comprometida con los
procesos

8. •Desarrollar una nueva cultura política fundamentada en la participación
protagónica y el fortalecimiento del Poder Popular, en la democratización del
saber y en la promoción de la escuela como espacio de formación de
Ciudadanía y de participación comunitaria, para la reconstrucción del
espíritu público en los nuevos republicanos y en las nuevas republicanas con
profunda conciencia del deber social.
•Formar ciudadanos y ciudadanas a partir del enfoque geo histórico con
conciencia de nacionalidad y soberanía, aprecio por los valores patrios,
valorización de los espacios geográficos y de las tradiciones, saberes
populares, ancestrales, artesanales y particularidades culturales de las
diversas regiones del país y desarrollar en los ciudadanos y ciudadanas la
concienciada Venezuela como país energético y especialmente
hidrocarburífero, en el marco de la conformación de un nuevo modelo
productivo endógeno.

9. Investigación Exploratoria
Es aquella que se efectúa sobre un tema u objeto poco conocido o estudiado, por lo
que su resultado constituye una visión aproximada de dicho objeto.
Diseño de Investigación: Proyecto Factible
Se denomina proyecto factible la elaboración de una propuesta viable destinada a
atender necesidades específicas a partir de un diagnóstico.
Población y muestra
La población o universo se refiere al conjunto para el cual serán válidas las
conclusiones que se obtengan. La muestra es un subconjunto representativo de un
universo o población. Por lo tanto, la población y muestra del presente proyecto de
la U. E. Teresa de la Asunción “Fe y Alegría”.

10. Este proyecto se hizo con la finalidad de darle una ayuda a la institución en el
área de los baños específicamente y el objetivo es darle a los baños un
aroma más agradable.