Tecnologías de la Información y la Comunicación

1. Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación .

2.  Conocer el concepto de la comunicación permite reflexionar sobre la importancia,
alcances e implicaciones de una actividad que es exclusivamente del ser humano.
 Cada elemento de la comunicación, siendo ésta un sistema compuesto por 6
elementos heterogéneos, a de ser analizado para entender sus características y la
manera de cumplir sus funciones
 No todas las personas tienen el mismo vocabulario, por eso, se debe reflexionar en
qué ocasiones es necesario hacer uso del lenguaje culto, técnico o popular.
 Analizar los problemas que afectan la comunicación, nos permite superar las
falencias existentes en cualquier acto comunicativo.

3.  Características generales de las NTIC´s
Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación son las bases sobre las
cuales descansa la comunicación y el intercambio de ideas, bienes y servicios en la
vida moderna.
las NTIC´s transforman la cotidianidad. Es por ello, que se deben analizar los
beneficios de los medios de comunicación que existen hoy día
las personas que logran apropiarse de manera correcta y ágil a las NTIC´ son
destacadas ; por tanto, no se puede formar profesionales competentes sin
capacitación para adaptarse al progresos que se dan en la comunicación y la
información.

4. Transmisor:
 Excesiva emotividad:
 Escasa emotividad:
 Falta de contacto con el
receptor
 Exceso o defecto en la
velocidad de la transmisión
Receptor:
 Que interrumpa al transmisor
 Que no ponga atención al
transmisor
 Que realice actividades que
distraigan al transmisor
 Que no domine el lenguaje en
el que está el mensaje
Mensaje:
 Falta de coherencia en la
exposición de las ideas
 Falta de creatividad en el
tratamiento del tema
 Errores gramaticales que no
permiten la comprensión.
 Errores ortográficos.

5.  Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación designan a la vez un
conjunto de innovaciones tecnológicas pero también las herramientas que permiten
una redefinición radical del funcionamiento de la sociedad. La puesta en práctica de
las TIC afecta a numerosos ámbitos de las ciencias humanas la teoría de las
organizaciones o la gestión.
 TIC EN LA EDUCACIÓN.
Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir
contenidos informacionales. Algunos ejemplos de estas tecnologías son la pizarra digital
(ordenador personal + proyector multimedia), los blogs, el podcast y, por supuesto, la web y
los wikis. Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC son medios y no fines.

6.  La incorporación de TIC’s a la gestión empresarial constituye uno de los
principales retos a los que se enfrentan las empresas
Las enormes potencialidades que estos nuevos desarrollos tecnológicos presentan
para la empresa, en cuanto a sistematización de la gestión, comunicación, acceso a
información y sistemas de datos, transacciones comerciales... los hacen hoy por
hoy imprescindibles para la competitividad.

7.  Las OSC, el más virtual de los mundos reales
Las OSC son expresión de la iniciativa de los ciudadanos. Red de asociaciones
independientes que defienden sus derechos y reconocen sus propias
responsabilidades en el complejo, rico, heterogéneo, y desafiante proceso de resolver
los problemas e intereses comunes.

8.  Las TIC son un elemento clave para hacer que nuestro trabajo sea más productivo: agilizando las
comunicaciones, sustentando el trabajo en equipo, gestionando las existencias, realizando análisis
financieros, y promocionando nuestros productos en el mercado.
 El correo electrónico, todo tipo de información y comunicados a los clientes.
 Una página web, permite que los clientes interesados encuentren los productos fácilmente en Internet.
 Un sistema de gestión de clientes informatizado nos permite conocer mejor a nuestros clientes,
analizando sus hábitos y su historial de compras.

9.  El uso y conocimiento de las TIC suponen un elemento clave en el desarrollo de las
personas, advirtiéndose que quienes no sepan desenvolverse con las ellas se
sentirán poco a poco más excluidos. Por tanto, facilitar el acceso a estas nuevas
herramientas a los colectivos más desfavorecidos es decisivo de cara a
su integración, participación e inserción social.

10.  Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al
acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la
enseñanza y el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes,
así como a la gestión dirección y administración más eficientes del sistema
educativo.

11.  http://www.serviciostic.com/las-tic/las-tic-en-las-empresas.html
 Universidad ECCI
http://pre.aulas.ecci.edu.co/pluginfile.php/2986/mod_resource/content/1/segundocort
e/index.html
 Unesco
http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/
http://calte.uma.es/INDEX.PHP/?page_id=115