Dokumen tersebut membincangkan tentang empat tajuk utama iaitu disiplin diri, kemahiran sosial, keselamatan diri, dan adab/tata susila. Ia menyenaraikan objektif pembelajaran bagi setiap tahun untuk memastikan pelajar dapat mempraktikkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan seharian dengan betul.

1. PEMETAAN PENGURUSAN TINGKAH LAKU
Tajuk : Disiplin Diri
BAND TAHUN 1 TAHUN 2 TAHUN 3
1
 Mendengar arahan lisan
yang diberi dengan betul
dan tepat.
 Mengenal pakaian seragam
sekolah yang ditunjukkan
dengan betul
 Mengenal peraturan-peraturan
bilik khas di sekolah yang
ditunjukkan dengan betul
 Mendengar arahan-arahan
lisan yang diberikan dengan
betul
 Mendengar arahan-arahan
bukan lisan yang diberikan
dengan betul
 Mengenal pakaian yang
sesuai dan betul semasa
melakukan aktiviti
pembelajaran dan pengajaran
berdasarkan gambar yang
ditunjukkan
 Mengenal pakaian yang
sesuai dan betul semasa
melakukan aktiviti kokurikulum
berdasarkan gambar yang
ditunjukkan
 Mengenal simbol kemudahan
awam berdasarkan gambar
dengan betul
 Mengenal perlakuan yang betul
semasa di tempat awam
berdasarkan gambar
 Mengenal peraturan tempat
awam yang ditunjukkan dengan
betul

2. 2
 Menyebut pakaian seragam
sekolah yang ditunjukkan
dengan betul.
 Menyebut kembali arahan
lisan yang diberikan dengan
betul
 Menunjukkan perlakuan
arahan bukan lisan yang
diarahkan dengan betul
 Menyebut pakaian yang
sesuai dan betul semasa
melakukan aktiviti
pembelajaran dan pengajaran
berdasarkan gambar
 Menyebut pakaian yang
sesuai dan betul semasa
melakukan aktiviti kokurikulum
berdasarkan gambar
 Menamakan simbol kemudahan
awam berdasarkan gambar
dengan betul
 Menyebut perlakuan yang betul
semasa di tempat awam
berdasarkan gambar
 Menyebut peraturan tempat
awam yang ditunjukkan dengan
betul
3
 Mendengar dan
memberikan respons yang
betul berdasarkan arahan
yang diberi.
 Mendengar dan memberi
respon yang betul
berdasarkan peraturan-
peraturan sekolah yang
ditetapkan
 Mendengar dan memberi
respon yang betul
berdasarkan arahan-arahan
yang diberikan
 Menyatakan perlakuan yang
betul semasa di tempat awam
berdasarkan gambar

3. 4
 Sentiasa mempraktikkan
pemakaian pakaian
seragam sekolah yang
lengkap dan kemas ke
sekolah.
 Menunjukkan perlakuan
mematuhi peraturan-peraturan
sekolah berdasarkan senarai
semak yang disediakan
dengan betul
 Menunjukkan perlakuan
mematuhi arahan-arahan
sekolah dengan betul
 Menjaga dan mengamalkan
penampilan diri semasa
melakukan aktiviti harian
 Menunjuk dan mengamalkan
penampilan diri dan tatacara
berpakaian yang sesuai di
tempat awam

4. Tajuk : Kemahiran Sosial
BAND TAHUN 1 TAHUN 2 TAHUN 3
1
 Mengetahui maklumat asas diri
sendiri dan rakan sekelas
dengan jelas dan betul
 Mengenal ahli keluarga asas
berdasarkan gambar dengan
betul
 Mengenal batasan antara ahli
keluarga asas melalui
penerangan guru dengan betul
 Mengenal batasan hubungan
berlainan jantina dalam
masyarakat dengan betul melalui
penerangan guru
 Mengenal perkataan yang sesuai
ketika berinteraksi dengan
masyarakat melalui penerangan
guru
 Mengenal pihak-pihak yang boleh
memberi bantuan penyelesaian
masalah dengan betul melalui
penerangan guru
2
 Membezakan jantina rakan
sekelas dengan betul
 Menamakan ahli keluarga asas
berdasarkan gambar dengan
betul
 Menyatakan batasan antara ahli
keluarga asas melalui
penerangan guru dengan betul
 Menyebut kembali batasan
hubungan berlainan jantina dalam
masyarakat dengan betul melalui
penerangan guru
 Menyebut kembali perkataan yang
sesuai ketika berinteraksi dengan
masyarakat melalui penerangan
guru
 Menyebut kembali pihak-pihak
yang boleh memberi bantuan
penyelesaian masalah dengan
betul melalui penerangan guru

5. 3
 Menyatakan jantina rakan
sekelas berdasarkan ciri-ciri
yang jelas dan betul
 Menggunakan panggilan yang
betul dan jelas semasa
berkomunikasi di sekolah
 Menyenaraikan ahli-ahli dalam
keluarga asas dengan betul
 Menjelaskan batasan pergaulan
antara ahli keluarga asas dengan
betul
 Membeza batasan hubungan
berlainan jantina dengan betul
berdasarkan gambar
 Menunjukkan cara berinteraksi
dalam masyarakat dengan betul
 Menyatakan pihak-pihak yang
boleh memberi bantuan
penyelesaian masalah dengan
tepat
4
 Berkebolehan menggunakan
panggilan yang sesuai dan
tepat semasa berkomunikasi di
sekolah
 Menunjukkan cara pergaulan
yang betul dalam kehidupan
seharian
 Sentiasa mengamalkan batasan
perhubungan berlainan jantina dan
menggunakan perkataan yang
sesuai ketika berinteraksi dengan
masyarakat

6. Tajuk : Keselamatan Diri
BAND TAHUN 1 TAHUN 2 TAHUN 3
1
 Mengenal kawasan larangan
dan laluan di sekolah
berdasarkan gambar dengan
betul
 Mengenal peraturan-
peraturan di sekolah yang
ditunjukkan dengan betul
 Mengenal peraturan
keselamatan di dapur yang
ditunjukkan dengan betul
 Mengenal tempat menyimpan
peralatan dapur berdasarkan
gambar dengan betul
 Mengenal perlakuan dan situasi
yang boleh mencederakan ahli
keluarga berdasarkan gambar
dengan betul
 Mengenal perlakuan dan situasi
yang tidak mencederakan ahli
keluarga berdasarkan gambar
dengan betul
 Mengenal peraturan-peraturan
ketika berada di tempat awam
berdasarkan gambar dengan
betul
 Mengenal simbol yang patut
dipatuhi ketika berada di
tempat awam berdasarkan
gambar dengan betul
2
 Menyebut kawasan larangan
dan laluan di sekolah
berdasarkan gambar dengan
betul
 Menyebut peraturan-
peraturan di sekolah yang
ditunjukkan dengan betul
 Menyebut peraturan
keselamatan di dapur yang
ditunjukkan dengan betul
 Menyatakan perlakuan yang boleh
dan yang tidak mencederakan ahli
keluarga berdasarkan gambar
dengan tepat
 Menunjukkan simbol yang
patut dipatuhi ketika berada di
tempat awam berdasarkan
gambar dengan betul
 Menyebut peraturan-
peraturan ketika berada di
tempat awam berdasarkan
gambar dengan betul

7.  Menyebut tempat menyimpan
peralatan dapur berdasarkan
gambar dengan betul
3
 Menunjukkan perlakuan
mematuhi peraturan sekolah
berdasarkan senarai semak
dengan betul
 Menunjukkan perlakuan
mematuhi peraturan
keselamatan di dapur
berdasarkan senarai semak
dengan betul
 Menyimpan alatan dapur di
tempat yang betul dengan
arahan guru
 Menyebut cara menghindari
perlakuan yang boleh
mencederakan ahli keluarga
berdasarkan gambar dengan betul
 Menyatakan peraturan-
peraturan di tempat awam
berdasarkan gambar dengan
betul
 Menyatakan simbol yang patut
dipatuhi ketika berada di
tempat awam berdasarkan
gambar dengan betul
4
 Mengaplikasikan cara
menyimpan peralatan dapur
di tempat yang selamat dan
betul
 Sentiasa mengamalkan
peraturan keselamatan dalam
urusan seharian.
 Menunjuk dan mengamalkan
perlakuan yang tidak
mencederakan ahli keluarga dalam
kehidupan seharian dengan betul
dan tepat
 Menunjukkan perlakuan
mematuhi simbol-simbol dan
peraturan ketika berada di
tempat awam dengan betul
melalui senarai semak

8. Tajuk : Adab / Tatasusila
BAND TAHUN 1 TAHUN 2 TAHUN 3
1
 Mendengar arahan yang
diberi dengan penuh
perhatian
 Mengajuk kembali ucapan
bertatasusila dengan betul
 Mengenal gelaran panggilan dalam
keluarga berdasarkan gambar
dengan betul
 Mengenal ucapan bertatasusila
berdasarkan gambar dengan betul
 Mengenal panggilan yang
sesuai semasa berinteraksi
dalam masyarakat
berdasarkan gambar dengan
betul
2
 Mendengar dan
memahami arahan yang
diberi dengan betul.
 Melafazkan ucapan
bertatasusila berdasarkan
gambar dengan jelas dan
betul
 Menyebut gelaran mengikut
panggilan dalam keluarga
berdasarkan gambar dengan tepat
dan betul
 Menyatakan ucapan bertatasusila
semasa berinteraksi dalam keluarga
berdasarkan gambar dengan betul
 Menyebut panggilan yang
sesuai semasa berinteraksi
dalam masyarakat
berdasarkan gambar dengan
betul
3
 Menggunakan ucapan
bertatasusila yang betul
dan tepat mengikut situasi
 Mendengar, memahami
dan menunjukkan respon
yang sesuai semasa
berinteraksi dengan rakan,
guru atau ppm
 Melafazkan ucapan bertatasusila
semasa berinteraksi dengan keluarga
berdasarkan gambar dengan jelas
dan betul
 Menyatakan ucapan
bertatasusila semasa
berinteraksi dalam masyarakat
berdasarkan gambar dengan
betul

9. 4
 Mengaplikasi ucapan
bertatasusila yang betul
dan tepat dalam
komunikasi seharian
 Melafaz dan mengaplikasikan ucapan
bertatasusila semasa berinteraksi di
dalam keluarga dengan betul dan
tepat
 Menunjuk dan mengamalkan
ucapan bertatasusila semasa
berinteraksi dalam masyarakat
dengan betul

10. Tajuk : Pengurusan Emosi
BAND TAHUN 1 TAHUN 2 TAHUN 3
1
 Mengenal emosi asas
manusia berdasarkan
gambar dengan betul
 Mengenal emosi asas ahli keluarga
berdasarkan gambar dengan jelas
 Mengenal emosi berdasarkan
peristiwa yang ditunjukkan
dengan betul
 Mengenal cara pengurusan
emosi berdasarkan gambar
dengan betul
2
 Menunjukkan reaksi
emosi asas manusia
berdasarkan gambar
dengan betul
 Menyatakan emosi asas ahli keluarga
berdasarkan gambar dengan jelas.
 Menunjukkan emosi diri yang
positif berdasarkan arahan
dengan betul
 Menyebut cara pengurusan
emosi yang positif
berdasarkan arahan dengan
betul
3
 Mengenal pasti situasi
yang menunjukkan emosi
manusia dengan tepat dan
betul berdasarkan gambar
yang diberi
 Menunjukkan tindak balas emosi
berdasarkan sambutan dan upacara
keluarga yang sesuai dan tepat
berdasarkan gambar
 Menyata dan menunjukkan
cara pengurusan emosi yang
positif berdasarkan gambar
dengan betul
4  Menunjukkan emosi yang
sesuai berdasarkan situasi
dalam kehidupan seharian
 Menunjukkan dan mengamalkan
emosi, tingkah laku dan komunikasi
yang baik dalam kehidupan seharian
 Bercerita tentang pengalaman
emosi diri yang pernah dialami
dengan jelas