Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Funciones LMS
1. FUNCIONES DE UN LMS
NOMBRE: Rodrigo Fernández Fernández
CURSO: Mooc Introducción al e-Learning
TÍTULO: Actividad 2.1 Funciones de un LMS
FECHA: 28/10/2013
3. ¿QUÉ ES UN LMS?
LMS (Learning Management System) es un sistema para la gestión del
aprendizaje (software) instalado en un servidor web que se emplea para
administrar, distribuir y controlar las actividades de formación no presencial
(online) de una institución u organización.
4. FUNCIONES
● Gestionar usuarios, recursos, materiales y actividades de formación.
● Administrar el acceso.
● Almacenar recursos.
● Controlar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje (tutorización).
● Planificar y organizar la formación.
● Fomentar la comunidad virtual de estudio.
● Crear y difundir de contenidos.
● Realizar evaluaciones.
● Generar informes.
● Gestionar servicios de comunicación (chats y foros de discusión, videoconferencias,
etc.)
● Acreditación reglada de conocimientos y titulación.
● Auditoría del sistema y del proceso de estudio.
5. CARACTERÍSTICAS
1. Interactividad: el alumno es el protagonista de su aprendizaje.
2. Flexibilidad: la plataforma puede ser adaptada a los planes de estudio, contenidos y estilos
pedagógicos de la organización.
3. Escalabilidad: capacidad de la plataforma para funcionar con diversa cantidad de usuarios
según las necesidades de la organización.
4. Estandarización: la plataforma permite utilizar recursos formativos realizados por terceros.
5. Usabilidad: facilidad con que los usuarios pueden utilizar la plataforma con el fin de alcanzar un
objetivo concreto.
6. Funcionalidad: prestaciones y características que hacen que una plataforma sea adecuada al
requerimiento y necesidad de los usuarios.
7. Ubicuidad: la plataforma pasa a formar parte de nuestro entorno personal de aprendizaje (PLE)
de forma transversal.
6. VENTAJAS Y DESVENTAJAS
+
● Proporciona un servicio para quienes miran las TICs como medio natural en su
formación profesional.
● Economía en recursos docentes, especialmente en actividades de investigación y
administración.
● Aseguran requerimientos de control de calidad y proporcionan estándares para
recolectar la información requerida.
● Facilitan la integración de la educación a distancia y la educación tradicional, además del
aprendizaje a través de otros medios.
_
● Algunas actividades pueden resultar un poco mecánicas dependiendo del diseño
instruccional.
● La configuración de servidores con muchos usuarios debe ser cuidadosa para obtener el
mejor desempeño.
● Problemas de seguridad según donde esté alojada la instalación y cuales sean las
políticas de seguridad e infraestructura tecnológica con la que cuenta.
7. TIPOS
Existen básicamente dos tipos de LMS:
● De software libre o código abierto: son plataformas surgidas como una
alternativa para economizar un proyecto de formación en línea.
● De software propietario o comercial: para utilizarlas hay que pagar a la
empresa que desarrolló o distribuye el sistema.