SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 32
Biologia
Tema:
O Reino Fungi
Prof. Marcos
Corradini
marcosgdr@hotmail.com
Reino Fungi
Reino Fungi
1) Introdução
“Os fungos estão, literalmente em todos os lugares da Terra. O seu impacto ecológico
não pode ser subestimado, pois, junto com as bactérias heterotróficas, são os principais
decompositores da biosfera. Os decompositores são tão necessários à continuidade da
vida quanto os produtores de alimentos.”
Peter H. Raven
Reino Fungi
1) Introdução
Características gerais dos fungos:
 Eucariontes.
 Uni ou pluricelulares.
 Possuem parede celular constituída pelo polissacarídeo quitina.
 Os pluricelulares são formados por células alongadas que formam estruturas
filamentosas chamadas de hifas.
 As hifas se entrelaçam formando o micélio ou o corpo do fungo.
 Heterotróficos e Aclorofilados.
 Possuem o glicogênio como carboidrato de reserva.
 Maioria Saprófitas (alimentam-se de matéria orgânica morta em decomposição).
 Digestão extracorpórea e nutrem-se por absorção(eliminam enzimas digestivas
extracelularmente e absorvem o material digerido).
 Para desenvolverem é necessário haver umidade, pois a água é o veículo de
transporte dos nutrientes digeridos para a célula fúngica.
 Muitos fungos são parasitas de plantas e de animais e podem causar doenças nos
seres humanos.
 Reprodução: Assexuada e Sexuada.
 Habitat: Ambientes terrestres úmidos, sombreados e também aquáticos.
Reino Fungi
1) Introdução
Estrutura geral de um fungo pluricelular
Ou pode aparecer na superfície, caso em que
as hifas formam estruturas complexas,
denominadas corpos de frutificação, como
ocorre nos cogumelos e nas orelhas de pau.
As hifas são estruturas típicas dos fungos
pluricelulares.
As hifas surgem a partir dos esporos e crescem
juntas e emaranhadas, constituindo uma
massa de filamentos denominada micélio.
Nos fungos o micélio pode ficar escondido
abaixo da superfície do substrato (nutriente,
solo, etc.), formando um micélio extenso...
Reino Fungi
1) Introdução
Estrutura geral de um fungo pluricelular (Corpos de Frutificação)
Reino Fungi
1) Introdução
Estrutura geral de um fungo pluricelular
Classificação das Hifas
1. Hifas cenocíticas ou asseptadas: filamento longo e multinucleado, onde os vários
núcleos haplóides (n) ficam dispersos no citoplasma comum.
2. Hifas Septadas: Corresponde a um filamento longo que é subdivido em
compartimentos
3. Dicarióticas: Possui dois tipos de núcleos haplóides geneticamente diferentes,
dentro da mesma hifa.
4. Monocariótica: Possui núcleos haplóides geneticamente idênticos, dentro da
mesma hifa.
Reino Fungi
1) Introdução
Estrutura geral de um fungo pluricelular
Classificação das Hifas
Hifa cenocítica
(asseptada) Hifa Septada
Reino Fungi
1) Introdução
Estrutura geral de um fungo pluricelular
Classificação das Hifas
núcleos haplóides geneticamente
diferentes, dentro da mesma hifa.
núcleos haplóides
geneticamente idênticos,
dentro da mesma hifa.
Reino Fungi
1) Introdução
Estrutura geral de um fungo unicelular
Fungo unicelular saccharomyces serevisiae
 Formados por uma única célula.
 Não formam hifas nem micélios.
 Geralmente possuem forma ovalada ou esférica.
 São chamados genericamente de leveduras.
 Muitas realizam fermentação na ausência de
oxigênio.
 Reproduzem assexuadamente por brotamento.
 Principal representante: Saccharomyces cerevisae
Brotos emergindo
da célula
Reino Fungi
1) Introdução
Os principais grupos de fungos:
1. Zygomycota (Zigomicetos)
2. Ascomycota (Ascomicetos)
3. Basidiomycota (Basidiomicetos)
4. Deuteromycota (Deuteromicetos)
Reino Fungi
1) Zygomycota (Os zigomicetos)
Variedades de Zigomicetos
Reino Fungi
1) Zygomycota (Os zigomicetos)
Características
 Não formam corpos de frutificação
 Pluricelulares
 Hifas cenocíticas (asseptadas)
 Terrestres
 Saprófagos (alimentam-se de matéria orgânica morta)
 Principal representante:
o Rhizopus sp. (bolor preto do pão) Desenvolve-se sobre pães, bolos, biscoitos e
frutas envelhecidos.
Reino Fungi
1) Zygomycota (Os zigomicetos)
Reprodução Assexuada (mais comum)
1. As hifas originam o esporângio.
2. No interior dos esporângios são produzidos os esporos.
3. Os esporos são carregados pelo vento.
4. Ao caírem em ambiente favorável, germinam, produzindo novos micélios.
Ambiente favorável
Esporo em germinação
Micélios
Esporo
Ar (vento)
Reino Fungi
1) Zygomycota (Os zigomicetos)
Reprodução Sexuada
1. Hifas de tipos sexuais
diferentes produzem ramos
que crescem em direção ao
outro.
2. As extremidades se
desenvolvem formando
gametângios.
3. Os gametângios e depois os
gametas dentro deles se
fundem.
4. O zigoto resultante se
desenvolve formando um
esporângio (zigoesporângio)
que ao amadurecer libera
novos esporos.
Meiose
Fertilização
+
-
Reino Fungi
2) Ascomycota (Os ascomicetos)
Variedades de Ascomicetos
Reino Fungi
2) Ascomycota (Os ascomicetos)
Características
 Fungos uni ou pluriceulares.
 Os pluricelulares formam corpo de frutificação denominado ascocarpo.
 Os unicelulares são representados pelas leveduras saccharomices cerevisae.
 Alguns são comestíveis (Trufas)
 Alguns são utilizados na indústria de bebidas alcoólicas (saccharomices cerevisae).
 Principais representantes:
o Tuber sp. – Mais conhecidos como Trufas, são utilizados na culinária.
o Peniciliium notatum – Obtenção do antibiótico penicilina.
o Penicillium camembert – Produção do queijo camembert.
o Penicillium roquefort – Produção do queijo roquefort.
o Saccharomyces cerevisae – Produção de bebidas alcoólicas e fermento.
Reino Fungi
2) Ascomycota (Os ascomicetos)
Reprodução Assexuada – Brotamento em leveduras
As leveduras, por mitose, gera novas
células, brotos ou gemas.
Ao se desenvolver o broto pode se
separar de seu genitor.
Ou permanecer unido anatomicamente
formando uma colônia.
Formação de novas células
assexuadamente
Levedura
Reino Fungi
2) Ascomycota (Os ascomicetos)
Reprodução Sexuada
1. Fusão de hifas monocarióticas
(plasmogamia), com formação
de hifas dicarióticas.
2. As hifas dicarióticas se
desenvolvem e formam os
corpos de frutificação
(ascocarpo)
3. No corpo de frutificação
algumas hifas férteis fundem
seus núcleos, formando um
zigoto diplóide (2n)
4. O zigoto se divide por meiose
originando 4 células haplóide
(n) e cada célula haplóide se
divide por mitose formando
no final oito esporos (n)
Reino Fungi
3) Basidiomycota (Os basidiomicetos)
Variedades de Basidiomicetos
Reino Fungi
3) Basidiomycota (Os basidiomicetos)
Características
 Formam corpos de frutificação denominados basidiocarpos, mais popularmente
conhecidos como cogumelos.
 Possuem hifas septadas
 Alguns eliminam substâncias mal cheirosas para atrair insetos, os quais dispersam
seus esporos.
 Alguns cogumelos possuem substâncias alucinógenas e são utilizados por tribos de
indígenas em rituais religiosos. (GêneroPsilocybe).
 Muitos são utilizados na gastronomia (champingnon).
 Principais representantes:
o Psilocybe mexicana – Alucinógeno
o Agaricus campestris – Comestível, conhecido como champignon.
o Polyporus sp. – Orelha de pau
Reino Fungi
3) Basidiomycota (Os basidiomicetos)
Reprodução Sexuada
1. Germinação dos esporos e
fusão dos micélios
monocarióticos haplóides (n)
2. Formação de hifas dicarióticas
as quais formam o corpo de
frutificação.
3. Algumas hifas dicarióticas no
corpo de frutificação se
desenvolvem em basídios os
quais fundem os núcleos
formando um zigoto (2n).
4. O zigoto (2n) sofre meiose
originando 4 basidiósporos ou
esporos (n). Estes quando
amadurecem são liberados no
ambiente reiniciando o ciclo.
Reino Fungi
4) Deuteromycota (Os deuteromicetos)
Reino Fungi
4) Deuteromycota (Os deuteromicetos)
Características
 Os fungos que ainda não fungos que ainda não foram classificados em nenhuma
das três classes anteriores são reunidos neste grupo.
 Os fungos deste grupo são chamados de “imperfeitos”, pois abriga espécies cuja
posição taxonômica ainda não foi definida.
 Uni ou pluricelulares.
 São encontrados nos mais variados ambientes
Reino Fungi
5) Importância dos Fungos
a) Decomposição da Matéria Orgânica
 Juntamente com as bactérias os fungos são os agentes decompositores da matéria
orgânica morta (cadáveres e restos de animais e plantas).
 As ser decomposta a matéria orgânica se transforma em matéria inorgânica e estes
componentes inorgânicos são utilizados pelos produtores na produção de nova
matéria orgânica. (ciclo da matéria).
b) Gastronomia
 Cerca de 200 tipos de cogumelos são utilizados na alimentação humana.
 O champignon é um dos mais cultivados e possui grande valor econômico.
 A levedura saccharomyces cerevisae é empregada na fabricação de bebidas
alcoólicas e na produção de fermentos.
 Os fungos Penicillium roquefort e Penicillium camembertii, são utilizados na
fabricação de queijos tipo roquefort e camembert, os quais possuem grande valor
econômico.
Reino Fungi
5) Importância dos Fungos
c) Parasitismo nos seres humanos (Micoses)
 As principais micoses são:
a) Candidíase (Causada pela espécie Candida albicans)
o Sintomas:
o Infecção vaginal que causa corrimento espesso tipo nata de leite e geralmente
é acompanhado de coceira ou irritação intensa.
o Sapinho: Surgimento de pontos brancos, escamosos, semelhantes a queijo, que
cobrem toda ou parte da língua e das gengivas, a parte interna das bochechas
e, às vezes, os lábios.
b) Frieira ou Pé-de-atleta (Casada pelos fungos do gênero Tricophyton )
o Sintomas:
o Aparecimento de bolhas e rachaduras especialmente na pele entre os dedos
dos pés e muita coceira e ardor na região afetada.
Reino Fungi
5) Importância dos Fungos
c) Parasitismo em plantas
I. Ferrugem
i. Surgimento de lesões nas folhas causadas pela invasão do fungo que provocam a
morte dos tecidos foliares.
I. Esporão do centeio
i. Causada por um fungo parasita que ataca o centeio, e do qual se extraem diversas
substâncias de uso medicinal.
ii. É um fungo conhecido por ser Alucinógeno, e usado para fabricar LSD.
Reino Fungi
5) Importância dos Fungos
d) Antibióticos
 Os antibióticos, substâncias que matam bactérias, foram obtidos a partir de ascomicetos
do gênero Penicillium, em 1928. Desde então os fungos têm sido utilizados
constantemente na fabricação de medicamentos antimicrobianos.
e) Associações Mutualísticas
I. Micorrizas
 Associação mutualística entre fungos e raízes de plantas.
 O fungo obtém das raízes açúcares e aminoácidos e em troca, fornece sais
minerais do solo que são fundamentais para o crescimento da planta.
II. Líquens
 São organismos resultantes da associação mutualística entre fungos e algas ou
entre fungos e cianobactérias.
 As algas ou cianobactérias realizam fotossíntese e fornecem ao fungo glicose e
os fungos retribuem disponibilzando matéria inorgânica necessárias para a
ocorrência da fotossíntese.
Reino Fungi
5) Importância dos Fungos
d) Antibióticos
 Os antibióticos, substâncias que matam bactérias, foram obtidos a partir de ascomicetos
do gênero Penicillium, em 1928. Desde então os fungos têm sido utilizados
constantemente na fabricação de medicamentos antimicrobianos.
e) Associações Mutualísticas
I. Micorrizas
 Associação mutualística entre fungos e raízes de plantas.
 O fungo obtém das raízes açúcares e aminoácidos e em troca, fornece sais
minerais do solo que são fundamentais para o crescimento da planta.
II. Líquens
 São organismos resultantes da associação mutualística entre fungos e algas ou
entre fungos e cianobactérias.
 As algas ou cianobactérias realizam fotossíntese e fornecem ao fungo glicose e
os fungos retribuem disponibilzando matéria inorgânica necessárias para a
ocorrência da fotossíntese.
Reino Fungi
Exercícios de fixação
Reino Fungi
Resposta letra E
Reino Fungi
UFMG 2004
Resposta: Letra D
Reino Fungi
Resposta: letra A

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Aula 7º ano - Reino Monera
Aula 7º ano - Reino MoneraAula 7º ano - Reino Monera
Aula 7º ano - Reino MoneraLeonardo Kaplan
 
Aula origem da_vida
Aula origem da_vidaAula origem da_vida
Aula origem da_vidaedu.biologia
 
Poríferos e cnidários
Poríferos e cnidáriosPoríferos e cnidários
Poríferos e cnidáriosFabiano Reis
 
Taxonomia dos seres vivos
Taxonomia dos seres vivosTaxonomia dos seres vivos
Taxonomia dos seres vivosKatia Valeria
 
7 ano classificação dos seres vivos
7 ano classificação dos seres vivos7 ano classificação dos seres vivos
7 ano classificação dos seres vivoscrisbassanimedeiros
 
II.3 Reino Protoctista
II.3 Reino ProtoctistaII.3 Reino Protoctista
II.3 Reino ProtoctistaRebeca Vale
 
Verminoses
VerminosesVerminoses
Verminosesemanuel
 
Slides da aula de Biologia (Renato) sobre Vírus
Slides da aula de Biologia (Renato) sobre VírusSlides da aula de Biologia (Renato) sobre Vírus
Slides da aula de Biologia (Renato) sobre VírusTurma Olímpica
 
Lista de exercícios - Ciências 7º ano (filos nematelmintos, anelídeos, molusc...
Lista de exercícios - Ciências 7º ano (filos nematelmintos, anelídeos, molusc...Lista de exercícios - Ciências 7º ano (filos nematelmintos, anelídeos, molusc...
Lista de exercícios - Ciências 7º ano (filos nematelmintos, anelídeos, molusc...James Martins
 
Classificação Biológica
Classificação BiológicaClassificação Biológica
Classificação BiológicaCarlos Priante
 
II.4 Reino Fungi
II.4 Reino FungiII.4 Reino Fungi
II.4 Reino FungiRebeca Vale
 
Invertebrados 2 Animais vermiformes
Invertebrados 2  Animais vermiformesInvertebrados 2  Animais vermiformes
Invertebrados 2 Animais vermiformesRoxana Alhadas
 
DeterminaçãO Do Sexo
DeterminaçãO Do SexoDeterminaçãO Do Sexo
DeterminaçãO Do SexoNuno Correia
 

Was ist angesagt? (20)

Aula 7º ano - Reino Monera
Aula 7º ano - Reino MoneraAula 7º ano - Reino Monera
Aula 7º ano - Reino Monera
 
Aula origem da_vida
Aula origem da_vidaAula origem da_vida
Aula origem da_vida
 
Poríferos e cnidários
Poríferos e cnidáriosPoríferos e cnidários
Poríferos e cnidários
 
Taxonomia dos seres vivos
Taxonomia dos seres vivosTaxonomia dos seres vivos
Taxonomia dos seres vivos
 
Aula 12 virus
Aula   12 virusAula   12 virus
Aula 12 virus
 
7 ano classificação dos seres vivos
7 ano classificação dos seres vivos7 ano classificação dos seres vivos
7 ano classificação dos seres vivos
 
II.3 Reino Protoctista
II.3 Reino ProtoctistaII.3 Reino Protoctista
II.3 Reino Protoctista
 
Aves e mamíferos
Aves e mamíferosAves e mamíferos
Aves e mamíferos
 
Aula bactérias
Aula bactériasAula bactérias
Aula bactérias
 
Verminoses
VerminosesVerminoses
Verminoses
 
Slides da aula de Biologia (Renato) sobre Vírus
Slides da aula de Biologia (Renato) sobre VírusSlides da aula de Biologia (Renato) sobre Vírus
Slides da aula de Biologia (Renato) sobre Vírus
 
Lista de exercícios - Ciências 7º ano (filos nematelmintos, anelídeos, molusc...
Lista de exercícios - Ciências 7º ano (filos nematelmintos, anelídeos, molusc...Lista de exercícios - Ciências 7º ano (filos nematelmintos, anelídeos, molusc...
Lista de exercícios - Ciências 7º ano (filos nematelmintos, anelídeos, molusc...
 
Artrópodes
ArtrópodesArtrópodes
Artrópodes
 
Classificação Biológica
Classificação BiológicaClassificação Biológica
Classificação Biológica
 
Slide bacterias
Slide bacteriasSlide bacterias
Slide bacterias
 
II.4 Reino Fungi
II.4 Reino FungiII.4 Reino Fungi
II.4 Reino Fungi
 
Fungos
FungosFungos
Fungos
 
Invertebrados 2 Animais vermiformes
Invertebrados 2  Animais vermiformesInvertebrados 2  Animais vermiformes
Invertebrados 2 Animais vermiformes
 
Bactérias
BactériasBactérias
Bactérias
 
DeterminaçãO Do Sexo
DeterminaçãO Do SexoDeterminaçãO Do Sexo
DeterminaçãO Do Sexo
 

Ähnlich wie O Reino Fungi em

Ähnlich wie O Reino Fungi em (20)

Fungos -2.ppt
Fungos -2.pptFungos -2.ppt
Fungos -2.ppt
 
Reino fungi
Reino fungiReino fungi
Reino fungi
 
Frente 3 Aula 6 Reino fungi.pptx
Frente 3 Aula 6 Reino fungi.pptxFrente 3 Aula 6 Reino fungi.pptx
Frente 3 Aula 6 Reino fungi.pptx
 
Aula fungos 2018
Aula fungos 2018Aula fungos 2018
Aula fungos 2018
 
Ppoint.Fungos.2009 C Nat.#
Ppoint.Fungos.2009 C Nat.#Ppoint.Fungos.2009 C Nat.#
Ppoint.Fungos.2009 C Nat.#
 
Fungos
FungosFungos
Fungos
 
5 fungi
5   fungi5   fungi
5 fungi
 
Aula 7º ano - Reino Fungi
Aula 7º ano - Reino FungiAula 7º ano - Reino Fungi
Aula 7º ano - Reino Fungi
 
Fungos
FungosFungos
Fungos
 
Fungos
FungosFungos
Fungos
 
Biologia - O Reino Fungi.
Biologia - O Reino Fungi.Biologia - O Reino Fungi.
Biologia - O Reino Fungi.
 
Ascomicetos e Basidiomicetos - Filos Basidiomycota e Ascomycota - Reino Fungi
Ascomicetos e  Basidiomicetos  - Filos Basidiomycota e Ascomycota  - Reino FungiAscomicetos e  Basidiomicetos  - Filos Basidiomycota e Ascomycota  - Reino Fungi
Ascomicetos e Basidiomicetos - Filos Basidiomycota e Ascomycota - Reino Fungi
 
Aula reino fungi
Aula reino fungiAula reino fungi
Aula reino fungi
 
5 fungi
5   fungi5   fungi
5 fungi
 
5 fungi
5   fungi5   fungi
5 fungi
 
Reinofungi
ReinofungiReinofungi
Reinofungi
 
Aula reino-fungi
Aula reino-fungiAula reino-fungi
Aula reino-fungi
 
REINO FUNGI 1.pdf
REINO FUNGI 1.pdfREINO FUNGI 1.pdf
REINO FUNGI 1.pdf
 
Reino fungi.
Reino fungi.Reino fungi.
Reino fungi.
 
Avaliação parcial de Biologia II
Avaliação parcial de Biologia IIAvaliação parcial de Biologia II
Avaliação parcial de Biologia II
 

Kürzlich hochgeladen

3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdfBlendaLima1
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 

Kürzlich hochgeladen (20)

3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 

O Reino Fungi em

  • 1. Biologia Tema: O Reino Fungi Prof. Marcos Corradini marcosgdr@hotmail.com Reino Fungi
  • 2. Reino Fungi 1) Introdução “Os fungos estão, literalmente em todos os lugares da Terra. O seu impacto ecológico não pode ser subestimado, pois, junto com as bactérias heterotróficas, são os principais decompositores da biosfera. Os decompositores são tão necessários à continuidade da vida quanto os produtores de alimentos.” Peter H. Raven
  • 3. Reino Fungi 1) Introdução Características gerais dos fungos:  Eucariontes.  Uni ou pluricelulares.  Possuem parede celular constituída pelo polissacarídeo quitina.  Os pluricelulares são formados por células alongadas que formam estruturas filamentosas chamadas de hifas.  As hifas se entrelaçam formando o micélio ou o corpo do fungo.  Heterotróficos e Aclorofilados.  Possuem o glicogênio como carboidrato de reserva.  Maioria Saprófitas (alimentam-se de matéria orgânica morta em decomposição).  Digestão extracorpórea e nutrem-se por absorção(eliminam enzimas digestivas extracelularmente e absorvem o material digerido).  Para desenvolverem é necessário haver umidade, pois a água é o veículo de transporte dos nutrientes digeridos para a célula fúngica.  Muitos fungos são parasitas de plantas e de animais e podem causar doenças nos seres humanos.  Reprodução: Assexuada e Sexuada.  Habitat: Ambientes terrestres úmidos, sombreados e também aquáticos.
  • 4. Reino Fungi 1) Introdução Estrutura geral de um fungo pluricelular Ou pode aparecer na superfície, caso em que as hifas formam estruturas complexas, denominadas corpos de frutificação, como ocorre nos cogumelos e nas orelhas de pau. As hifas são estruturas típicas dos fungos pluricelulares. As hifas surgem a partir dos esporos e crescem juntas e emaranhadas, constituindo uma massa de filamentos denominada micélio. Nos fungos o micélio pode ficar escondido abaixo da superfície do substrato (nutriente, solo, etc.), formando um micélio extenso...
  • 5. Reino Fungi 1) Introdução Estrutura geral de um fungo pluricelular (Corpos de Frutificação)
  • 6. Reino Fungi 1) Introdução Estrutura geral de um fungo pluricelular Classificação das Hifas 1. Hifas cenocíticas ou asseptadas: filamento longo e multinucleado, onde os vários núcleos haplóides (n) ficam dispersos no citoplasma comum. 2. Hifas Septadas: Corresponde a um filamento longo que é subdivido em compartimentos 3. Dicarióticas: Possui dois tipos de núcleos haplóides geneticamente diferentes, dentro da mesma hifa. 4. Monocariótica: Possui núcleos haplóides geneticamente idênticos, dentro da mesma hifa.
  • 7. Reino Fungi 1) Introdução Estrutura geral de um fungo pluricelular Classificação das Hifas Hifa cenocítica (asseptada) Hifa Septada
  • 8. Reino Fungi 1) Introdução Estrutura geral de um fungo pluricelular Classificação das Hifas núcleos haplóides geneticamente diferentes, dentro da mesma hifa. núcleos haplóides geneticamente idênticos, dentro da mesma hifa.
  • 9. Reino Fungi 1) Introdução Estrutura geral de um fungo unicelular Fungo unicelular saccharomyces serevisiae  Formados por uma única célula.  Não formam hifas nem micélios.  Geralmente possuem forma ovalada ou esférica.  São chamados genericamente de leveduras.  Muitas realizam fermentação na ausência de oxigênio.  Reproduzem assexuadamente por brotamento.  Principal representante: Saccharomyces cerevisae Brotos emergindo da célula
  • 10. Reino Fungi 1) Introdução Os principais grupos de fungos: 1. Zygomycota (Zigomicetos) 2. Ascomycota (Ascomicetos) 3. Basidiomycota (Basidiomicetos) 4. Deuteromycota (Deuteromicetos)
  • 11. Reino Fungi 1) Zygomycota (Os zigomicetos) Variedades de Zigomicetos
  • 12. Reino Fungi 1) Zygomycota (Os zigomicetos) Características  Não formam corpos de frutificação  Pluricelulares  Hifas cenocíticas (asseptadas)  Terrestres  Saprófagos (alimentam-se de matéria orgânica morta)  Principal representante: o Rhizopus sp. (bolor preto do pão) Desenvolve-se sobre pães, bolos, biscoitos e frutas envelhecidos.
  • 13. Reino Fungi 1) Zygomycota (Os zigomicetos) Reprodução Assexuada (mais comum) 1. As hifas originam o esporângio. 2. No interior dos esporângios são produzidos os esporos. 3. Os esporos são carregados pelo vento. 4. Ao caírem em ambiente favorável, germinam, produzindo novos micélios. Ambiente favorável Esporo em germinação Micélios Esporo Ar (vento)
  • 14. Reino Fungi 1) Zygomycota (Os zigomicetos) Reprodução Sexuada 1. Hifas de tipos sexuais diferentes produzem ramos que crescem em direção ao outro. 2. As extremidades se desenvolvem formando gametângios. 3. Os gametângios e depois os gametas dentro deles se fundem. 4. O zigoto resultante se desenvolve formando um esporângio (zigoesporângio) que ao amadurecer libera novos esporos. Meiose Fertilização + -
  • 15. Reino Fungi 2) Ascomycota (Os ascomicetos) Variedades de Ascomicetos
  • 16. Reino Fungi 2) Ascomycota (Os ascomicetos) Características  Fungos uni ou pluriceulares.  Os pluricelulares formam corpo de frutificação denominado ascocarpo.  Os unicelulares são representados pelas leveduras saccharomices cerevisae.  Alguns são comestíveis (Trufas)  Alguns são utilizados na indústria de bebidas alcoólicas (saccharomices cerevisae).  Principais representantes: o Tuber sp. – Mais conhecidos como Trufas, são utilizados na culinária. o Peniciliium notatum – Obtenção do antibiótico penicilina. o Penicillium camembert – Produção do queijo camembert. o Penicillium roquefort – Produção do queijo roquefort. o Saccharomyces cerevisae – Produção de bebidas alcoólicas e fermento.
  • 17. Reino Fungi 2) Ascomycota (Os ascomicetos) Reprodução Assexuada – Brotamento em leveduras As leveduras, por mitose, gera novas células, brotos ou gemas. Ao se desenvolver o broto pode se separar de seu genitor. Ou permanecer unido anatomicamente formando uma colônia. Formação de novas células assexuadamente Levedura
  • 18. Reino Fungi 2) Ascomycota (Os ascomicetos) Reprodução Sexuada 1. Fusão de hifas monocarióticas (plasmogamia), com formação de hifas dicarióticas. 2. As hifas dicarióticas se desenvolvem e formam os corpos de frutificação (ascocarpo) 3. No corpo de frutificação algumas hifas férteis fundem seus núcleos, formando um zigoto diplóide (2n) 4. O zigoto se divide por meiose originando 4 células haplóide (n) e cada célula haplóide se divide por mitose formando no final oito esporos (n)
  • 19. Reino Fungi 3) Basidiomycota (Os basidiomicetos) Variedades de Basidiomicetos
  • 20. Reino Fungi 3) Basidiomycota (Os basidiomicetos) Características  Formam corpos de frutificação denominados basidiocarpos, mais popularmente conhecidos como cogumelos.  Possuem hifas septadas  Alguns eliminam substâncias mal cheirosas para atrair insetos, os quais dispersam seus esporos.  Alguns cogumelos possuem substâncias alucinógenas e são utilizados por tribos de indígenas em rituais religiosos. (GêneroPsilocybe).  Muitos são utilizados na gastronomia (champingnon).  Principais representantes: o Psilocybe mexicana – Alucinógeno o Agaricus campestris – Comestível, conhecido como champignon. o Polyporus sp. – Orelha de pau
  • 21. Reino Fungi 3) Basidiomycota (Os basidiomicetos) Reprodução Sexuada 1. Germinação dos esporos e fusão dos micélios monocarióticos haplóides (n) 2. Formação de hifas dicarióticas as quais formam o corpo de frutificação. 3. Algumas hifas dicarióticas no corpo de frutificação se desenvolvem em basídios os quais fundem os núcleos formando um zigoto (2n). 4. O zigoto (2n) sofre meiose originando 4 basidiósporos ou esporos (n). Estes quando amadurecem são liberados no ambiente reiniciando o ciclo.
  • 22. Reino Fungi 4) Deuteromycota (Os deuteromicetos)
  • 23. Reino Fungi 4) Deuteromycota (Os deuteromicetos) Características  Os fungos que ainda não fungos que ainda não foram classificados em nenhuma das três classes anteriores são reunidos neste grupo.  Os fungos deste grupo são chamados de “imperfeitos”, pois abriga espécies cuja posição taxonômica ainda não foi definida.  Uni ou pluricelulares.  São encontrados nos mais variados ambientes
  • 24. Reino Fungi 5) Importância dos Fungos a) Decomposição da Matéria Orgânica  Juntamente com as bactérias os fungos são os agentes decompositores da matéria orgânica morta (cadáveres e restos de animais e plantas).  As ser decomposta a matéria orgânica se transforma em matéria inorgânica e estes componentes inorgânicos são utilizados pelos produtores na produção de nova matéria orgânica. (ciclo da matéria). b) Gastronomia  Cerca de 200 tipos de cogumelos são utilizados na alimentação humana.  O champignon é um dos mais cultivados e possui grande valor econômico.  A levedura saccharomyces cerevisae é empregada na fabricação de bebidas alcoólicas e na produção de fermentos.  Os fungos Penicillium roquefort e Penicillium camembertii, são utilizados na fabricação de queijos tipo roquefort e camembert, os quais possuem grande valor econômico.
  • 25. Reino Fungi 5) Importância dos Fungos c) Parasitismo nos seres humanos (Micoses)  As principais micoses são: a) Candidíase (Causada pela espécie Candida albicans) o Sintomas: o Infecção vaginal que causa corrimento espesso tipo nata de leite e geralmente é acompanhado de coceira ou irritação intensa. o Sapinho: Surgimento de pontos brancos, escamosos, semelhantes a queijo, que cobrem toda ou parte da língua e das gengivas, a parte interna das bochechas e, às vezes, os lábios. b) Frieira ou Pé-de-atleta (Casada pelos fungos do gênero Tricophyton ) o Sintomas: o Aparecimento de bolhas e rachaduras especialmente na pele entre os dedos dos pés e muita coceira e ardor na região afetada.
  • 26. Reino Fungi 5) Importância dos Fungos c) Parasitismo em plantas I. Ferrugem i. Surgimento de lesões nas folhas causadas pela invasão do fungo que provocam a morte dos tecidos foliares. I. Esporão do centeio i. Causada por um fungo parasita que ataca o centeio, e do qual se extraem diversas substâncias de uso medicinal. ii. É um fungo conhecido por ser Alucinógeno, e usado para fabricar LSD.
  • 27. Reino Fungi 5) Importância dos Fungos d) Antibióticos  Os antibióticos, substâncias que matam bactérias, foram obtidos a partir de ascomicetos do gênero Penicillium, em 1928. Desde então os fungos têm sido utilizados constantemente na fabricação de medicamentos antimicrobianos. e) Associações Mutualísticas I. Micorrizas  Associação mutualística entre fungos e raízes de plantas.  O fungo obtém das raízes açúcares e aminoácidos e em troca, fornece sais minerais do solo que são fundamentais para o crescimento da planta. II. Líquens  São organismos resultantes da associação mutualística entre fungos e algas ou entre fungos e cianobactérias.  As algas ou cianobactérias realizam fotossíntese e fornecem ao fungo glicose e os fungos retribuem disponibilzando matéria inorgânica necessárias para a ocorrência da fotossíntese.
  • 28. Reino Fungi 5) Importância dos Fungos d) Antibióticos  Os antibióticos, substâncias que matam bactérias, foram obtidos a partir de ascomicetos do gênero Penicillium, em 1928. Desde então os fungos têm sido utilizados constantemente na fabricação de medicamentos antimicrobianos. e) Associações Mutualísticas I. Micorrizas  Associação mutualística entre fungos e raízes de plantas.  O fungo obtém das raízes açúcares e aminoácidos e em troca, fornece sais minerais do solo que são fundamentais para o crescimento da planta. II. Líquens  São organismos resultantes da associação mutualística entre fungos e algas ou entre fungos e cianobactérias.  As algas ou cianobactérias realizam fotossíntese e fornecem ao fungo glicose e os fungos retribuem disponibilzando matéria inorgânica necessárias para a ocorrência da fotossíntese.