SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 1
Reflexión y análisis de la 1° visita a las escuelas jardineras
• Es el conjunto
de
normas, crencia
s, valores, actit
udes, formas
de
comportamient
o, idéologias
que tienen una
comuidad en
común y estas
van pasando de
generación en
generacion y
pueden ser
tranformadas.
Cultura
(noción personal)
•Engloba un gran diversidad de
costumbre, tradicioes, modos de
pensar y de actuar de cada
persona, que vive en una
comunidad haciendo asi de esta
una cultura que la identifique como
unica.
•Son un conjunto de actudes y
aptitudes de cierto grupo social, el
cual comparte ciertos rasgos como
son:
crencias, tradiciones, costumbres, r
eglas y/o normas, ideales, etc.
•Son crencias, conductas y
mentalidades propias de un
individuo que la mayoria de las
veces se transmiten de persona en
persona, cambiando conductas a
traves del tiempo, es todo lo
relacionado a la diversidad de
comportamietos.
•Cultura: es un conjunto de
creencias, ideologías, saberes que
son parte de un país, región o
incluso solo de una comunidad. La
cultura se transmite de generación
en generación, se puede
transformar y mejorar para un bien
mutuo.
Cultura
(noción de compañeros)
•En nuestra visita
realizada al jardín
nos dimos cueta
de que este no
tiene mucha
interacción con la
comunidad en la
que se encuantra
ubicado
(colonia), devido a
que no
implementa
actividades que
involucren a la
sociedad, se basa
pricipalmente en la
convivencia interna
de la institución.
Experiencias en relación al
vínculo entre comunidad y
el jardín asignado

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (16)

Glosario
GlosarioGlosario
Glosario
 
Cultura
CulturaCultura
Cultura
 
Cultura ppt
Cultura pptCultura ppt
Cultura ppt
 
La cultura
La culturaLa cultura
La cultura
 
Cultura
CulturaCultura
Cultura
 
La cultura
La culturaLa cultura
La cultura
 
Somos parte de una cultura
Somos parte de una culturaSomos parte de una cultura
Somos parte de una cultura
 
Concepto de cultura
Concepto de culturaConcepto de cultura
Concepto de cultura
 
Trabajo de patrones culturales
Trabajo de patrones culturalesTrabajo de patrones culturales
Trabajo de patrones culturales
 
Concepto de educación física
Concepto de educación físicaConcepto de educación física
Concepto de educación física
 
CULTURA Y CULTURA ORGANIZACIONAL
CULTURA Y CULTURA ORGANIZACIONALCULTURA Y CULTURA ORGANIZACIONAL
CULTURA Y CULTURA ORGANIZACIONAL
 
1 cultura
1 cultura1 cultura
1 cultura
 
CULTURA
CULTURACULTURA
CULTURA
 
Mapa mental cultura
Mapa mental culturaMapa mental cultura
Mapa mental cultura
 
Importancia de los valores para una convivencia social
Importancia de los valores para una convivencia socialImportancia de los valores para una convivencia social
Importancia de los valores para una convivencia social
 
La cultura
La culturaLa cultura
La cultura
 

Ähnlich wie Esquema escuela y comunidad jardinera 3

Esquema escuela y comunidad jardinera 4
Esquema escuela y comunidad jardinera 4Esquema escuela y comunidad jardinera 4
Esquema escuela y comunidad jardinera 4
Rouss Figueroa Soto
 
Esquema escuela y comunidad jardinera 2
Esquema escuela y comunidad jardinera 2Esquema escuela y comunidad jardinera 2
Esquema escuela y comunidad jardinera 2
Rouss Figueroa Soto
 
Antropología cultural
Antropología culturalAntropología cultural
Antropología cultural
Ogata Kim
 
ETICA CLASE 1 TEMAS PRIMER PERIODO.pptx
ETICA CLASE 1 TEMAS PRIMER PERIODO.pptxETICA CLASE 1 TEMAS PRIMER PERIODO.pptx
ETICA CLASE 1 TEMAS PRIMER PERIODO.pptx
DeiverMartinez1
 
Cultura concepto y aplicacion - juan carlos gonzalez sanchez
Cultura   concepto y aplicacion - juan carlos gonzalez sanchezCultura   concepto y aplicacion - juan carlos gonzalez sanchez
Cultura concepto y aplicacion - juan carlos gonzalez sanchez
JUAN CARLOS GONZALEZ SANCHEZ
 
Cambio cultural y sostenibilidad institucional
Cambio cultural y sostenibilidad institucionalCambio cultural y sostenibilidad institucional
Cambio cultural y sostenibilidad institucional
UTPL UTPL
 
Material didactico Mex_Multi_Corregido.pptx
Material didactico Mex_Multi_Corregido.pptxMaterial didactico Mex_Multi_Corregido.pptx
Material didactico Mex_Multi_Corregido.pptx
AnaLauraGarcia25
 
La gestión ética como cambio cultural
La gestión ética como cambio culturalLa gestión ética como cambio cultural
La gestión ética como cambio cultural
wolfpierre
 
Cultura organizacional
Cultura organizacionalCultura organizacional
Cultura organizacional
Miroslava T M
 

Ähnlich wie Esquema escuela y comunidad jardinera 3 (20)

Esquema escuela y comunidad jardinera 4
Esquema escuela y comunidad jardinera 4Esquema escuela y comunidad jardinera 4
Esquema escuela y comunidad jardinera 4
 
Esquema escuela y comunidad jardinera 2
Esquema escuela y comunidad jardinera 2Esquema escuela y comunidad jardinera 2
Esquema escuela y comunidad jardinera 2
 
La naturaleza humana
La naturaleza humanaLa naturaleza humana
La naturaleza humana
 
Antropología cultural
Antropología culturalAntropología cultural
Antropología cultural
 
Clase 3 de educación cultura y sociedad
Clase 3 de educación cultura y sociedadClase 3 de educación cultura y sociedad
Clase 3 de educación cultura y sociedad
 
Cultura y derechos humanos - Natalia Bastidas
Cultura y derechos humanos - Natalia BastidasCultura y derechos humanos - Natalia Bastidas
Cultura y derechos humanos - Natalia Bastidas
 
ETICA CLASE 1 TEMAS PRIMER PERIODO.pptx
ETICA CLASE 1 TEMAS PRIMER PERIODO.pptxETICA CLASE 1 TEMAS PRIMER PERIODO.pptx
ETICA CLASE 1 TEMAS PRIMER PERIODO.pptx
 
Introducción expo sábado pts
Introducción expo sábado pts Introducción expo sábado pts
Introducción expo sábado pts
 
Cultura concepto y aplicacion - juan carlos gonzalez sanchez
Cultura   concepto y aplicacion - juan carlos gonzalez sanchezCultura   concepto y aplicacion - juan carlos gonzalez sanchez
Cultura concepto y aplicacion - juan carlos gonzalez sanchez
 
Cambio cultural y sostenibilidad institucional
Cambio cultural y sostenibilidad institucionalCambio cultural y sostenibilidad institucional
Cambio cultural y sostenibilidad institucional
 
Material didactico Mex_Multi_Corregido.pptx
Material didactico Mex_Multi_Corregido.pptxMaterial didactico Mex_Multi_Corregido.pptx
Material didactico Mex_Multi_Corregido.pptx
 
Pedagogía Intercultural
Pedagogía InterculturalPedagogía Intercultural
Pedagogía Intercultural
 
P.garcia arte y cultura (1)
P.garcia arte y cultura (1)P.garcia arte y cultura (1)
P.garcia arte y cultura (1)
 
Sesion 4 industrial (3)
Sesion 4 industrial (3)Sesion 4 industrial (3)
Sesion 4 industrial (3)
 
La gestión ética como cambio cultural
La gestión ética como cambio culturalLa gestión ética como cambio cultural
La gestión ética como cambio cultural
 
Cultura organizacional
Cultura organizacionalCultura organizacional
Cultura organizacional
 
Cultura
CulturaCultura
Cultura
 
CULTURA DE LAS ORGANIZACIONES DE SALUD.pptx
CULTURA DE LAS ORGANIZACIONES DE SALUD.pptxCULTURA DE LAS ORGANIZACIONES DE SALUD.pptx
CULTURA DE LAS ORGANIZACIONES DE SALUD.pptx
 
SOCIEDAD TECNOLOGIA Y DEONTOLOGIA DE LA INGENIERIA
SOCIEDAD TECNOLOGIA Y DEONTOLOGIA DE LA INGENIERIASOCIEDAD TECNOLOGIA Y DEONTOLOGIA DE LA INGENIERIA
SOCIEDAD TECNOLOGIA Y DEONTOLOGIA DE LA INGENIERIA
 
Cultura y subcultura
Cultura y subculturaCultura y subcultura
Cultura y subcultura
 

Mehr von Rouss Figueroa Soto (17)

Lecturas completo equipo 7 lecturas
Lecturas completo equipo 7 lecturasLecturas completo equipo 7 lecturas
Lecturas completo equipo 7 lecturas
 
Guias de observacion y entrevista 1 rosy
Guias de observacion y entrevista 1 rosyGuias de observacion y entrevista 1 rosy
Guias de observacion y entrevista 1 rosy
 
Guias de observacion y entrevista 1 fany
Guias de observacion y entrevista 1 fanyGuias de observacion y entrevista 1 fany
Guias de observacion y entrevista 1 fany
 
Guias de observacion y entrevista 1 cristi
Guias de observacion y entrevista 1 cristiGuias de observacion y entrevista 1 cristi
Guias de observacion y entrevista 1 cristi
 
Guía de observacion y entrevista 1 naye
Guía de observacion y entrevista 1 nayeGuía de observacion y entrevista 1 naye
Guía de observacion y entrevista 1 naye
 
Esquema escuela y comunidad desafios
Esquema escuela y comunidad desafiosEsquema escuela y comunidad desafios
Esquema escuela y comunidad desafios
 
Asincrona y sincronica
Asincrona y sincronicaAsincrona y sincronica
Asincrona y sincronica
 
Asincrona y sincronica
Asincrona y sincronicaAsincrona y sincronica
Asincrona y sincronica
 
Actividad 7
Actividad 7Actividad 7
Actividad 7
 
Actividad 6
Actividad 6Actividad 6
Actividad 6
 
Actividad 5
Actividad 5Actividad 5
Actividad 5
 
Actividad 4
Actividad 4Actividad 4
Actividad 4
 
Actividad 4
Actividad 4Actividad 4
Actividad 4
 
Actividad 3
Actividad 3Actividad 3
Actividad 3
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
Actividad 1
Actividad 1Actividad 1
Actividad 1
 
Actividad 3
Actividad 3Actividad 3
Actividad 3
 

Kürzlich hochgeladen

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 

Kürzlich hochgeladen (20)

SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 

Esquema escuela y comunidad jardinera 3

  • 1. Reflexión y análisis de la 1° visita a las escuelas jardineras • Es el conjunto de normas, crencia s, valores, actit udes, formas de comportamient o, idéologias que tienen una comuidad en común y estas van pasando de generación en generacion y pueden ser tranformadas. Cultura (noción personal) •Engloba un gran diversidad de costumbre, tradicioes, modos de pensar y de actuar de cada persona, que vive en una comunidad haciendo asi de esta una cultura que la identifique como unica. •Son un conjunto de actudes y aptitudes de cierto grupo social, el cual comparte ciertos rasgos como son: crencias, tradiciones, costumbres, r eglas y/o normas, ideales, etc. •Son crencias, conductas y mentalidades propias de un individuo que la mayoria de las veces se transmiten de persona en persona, cambiando conductas a traves del tiempo, es todo lo relacionado a la diversidad de comportamietos. •Cultura: es un conjunto de creencias, ideologías, saberes que son parte de un país, región o incluso solo de una comunidad. La cultura se transmite de generación en generación, se puede transformar y mejorar para un bien mutuo. Cultura (noción de compañeros) •En nuestra visita realizada al jardín nos dimos cueta de que este no tiene mucha interacción con la comunidad en la que se encuantra ubicado (colonia), devido a que no implementa actividades que involucren a la sociedad, se basa pricipalmente en la convivencia interna de la institución. Experiencias en relación al vínculo entre comunidad y el jardín asignado