Tipos de conocimiento

1. INSTITUTO MICHOACANO DE CIENCIAS DE LA
EDUCACION
“JOSE MARIA MORELOS”
TEMA. CONOCIEMIENTO
ASIGNATURA. TEORIA EDUCAIVA (EPISTEMOLOGIA)
ASESOR. ROBINSON IVAN CISNEROS CALIXTO
ALUMNA. SANDRA MARIA MEDINA GARCIA

2. MORELIA, MICH; 08 DE NOVIEMBRE DEL 2016
UNIDAD 2. TEORIA DEL CONOCIEMIENTO, ORIGEN Y
FACTORES
El conocimiento es la capacidad que tiene el ser humano de comprender y
aprender , se va transmitiendo de generación en generación y se no ha enseñado ,
pero debemos de acercarnos al objeto para conocer más aun (son conocimientos
que se van adquiriendo). Lo que determina el futura de ese conocimiento es el
interés que le pongamos a lo que queremos ósea una meta, es como una
metodología son pasos los conocimientos que vamos adquiriendo para poder
llegar a la meta ya aprendiendo todo el conocimiento.
El conocimiento comienza desde que estamos chiquitos y aprendemos a decir
mamá o papá porque imitamos lo que quieren que digamos y así, aprendemos a
caminar y después viene la escuela donde ya es un conocimiento más científico. El
hombre posee una capacidad casi ilimitada de aprender:
 Se adquieren conocimientos prácticamente toda la vida
 Se transmiten conocimiento de generación en generación
Y tú tienes tus propios conocimientos (por naturaleza), lo vemos en los niños de
ahora como ya saben cómo mover un celular y años antes tardaba en abrir los ojos
para después empezar a mover las cosas, ya que al ritmo que vamos
evolucionando, nuestro mismo mundo nos lleva a cuestionarnos el porqué de las
cosas. Los factores del conocimiento son 3, que interviene en el acto cognoscitivo;
1. Sujeto cognoscente.- Él es hombre (pensante), su existencia y su espacio
temporal (Cultura).
2. Objeto cognoscible.- Es el objeto o cosa que hay por conocer.
3. Sujeto-Objeto.-Es la relación de los dos factores anteriores
La trascendencia del conocimiento, es la existencia de un objeto o cosa, la esencia
es que tenga una explicación básica y valida y su objetivo es que trascienda por
medio de su esencia. Se divide en:
 Realismo espontaneo.-Que es todo lo que nos rodea ,”Todo lo que esta
fuera de nosotros, la realidad que nuestro pensamiento capta”

3.  Realismo Filosófico.- Se subdivide en; Realismo de inmediatez intencional
(Por naturaleza) , y Realismo Critico ( de cuestionarnos y criticar )
Existen varios tipos de conocimiento, tienen varios significados donde los
aplicamos en distintas circunstancias:
 Conocimiento Empírico.- Esta basado en la experiencia, no dice algo que
debe ser necesariamente así y no de otra forma, tampoco nos da una verdad
absoluta (universal), consiste en todo lo que se sabe y que se está repitiendo
continuamente, sin tener un conocimiento científico. Todo conocimiento
empieza con la experiencia pero no por eso todo procede de la experiencia,
ya que permite al ser humano conducirse en la vida diaria (por medio del
comportamiento y carácter). Este conocimiento no es teórico, si no practico,
le interesa la utilidad que pueda presentar antes de desafiar la realidad, es
propio de las personas comunes, sin información pero con conocimiento
del mundo. Es ese conocimiento que por naturaleza sabemos pero debemos
de llevarlo a practica para conocer más de lo que ya sabemos por ejemplo
sabemos las letras desde chiquitos pero debemos llevarlas a la práctica para
tener buena ortografía.
 Conocimiento Científico.- A diferencia del conocimiento empírico, este
conocimiento científico tiene un método para que sea real, es algo exacto,
se caracteriza por ser: Purificado; Critico (se distingue entre lo verdadero y lo
falso); Es metódico (Tiene que seguir varios pasos); Es verificables ya que
debe comprobarse; Es universal porque para todos es lo mismo; Es racional
porque hace llegar a un porqué de las cosas y Es provisorio ya que está en
constante cambio. Por ejemplo, antes se creía que la tierra era plana, fue
estudiado metódicamente y era una verdad para todos, pero como fue
evolucionando el pensamiento de las personas y la tecnología, se dieron
cuenta que la tierra no era plana, si no era redonda y es por eso que está en
constante cambio la ciencia. El objetivo es entender y razonar el porqué de
las cosas para poder llegar a la verdad, se hace una investigación y una
conclusión valida, por último se hace una ley, para poder explicarlo.
 Conocimiento filosófico.- Se obtiene de los documentos, para ver si fue
cierto (se investiga), lo principal de este conocimiento es razonar y analizar
(racional, analítico, y critico) Es un conocimiento que solo se investiga ya que
hay documentos o algo que lo hace valido lo único que queda es analizarlo

4. y criticarlo, a diferencia del científico este ya no cambia o bueno no tiene un
cambio tan constante o sea no se cambia cada que alguien quiere.
 Conocimiento simbólico.- Este tipo de conocimiento tiene un fin
instrumental, es independiente y se representa con objetos y puedo
utilizarse para representar algo que ya está escrito, puede ser por medio del
alfabeto o signos gráficos. Por ejemplo cuando vemos un letrero en una
cochera de no estacionarse, ya se convierte en un conocimiento simbólico
por que en la mayoría de las casa hay un letrero hace y tenemos ese
conocimiento ese aprendizaje que no debemos de estacionarnos hay
porque obstruyamos la cochera, es un conocimiento muy qué se entiende
ya que existe un símbolo que lo representa y es más fácil de comprender.
 Conocimiento teológico o religioso.- Este conocimiento lo vamos
adquiriendo desde nuestra existencia, depende de la religión con la que nos
inculquen nuestros papas ya que ellos no lo trasmiten, no lo enseñan en
donde existe un Dios y creo las cosas, es un conocimiento con muchas
dudas pero lo bonito es la fe o la devoción que tenemos por lo que papas
nos enseñaron y que nos podemos hacer real por medio de una experiencia
de nuestra propia vivencia es por eso que creemos en nuestro conocimiento
religioso.
 Conocimiento mítico.- Esté conocimiento se va adquiriendo de generación
en generación o de época en época va un poco relacionado con lo científico,
pero a diferencia de lo científico este aun no se sabe si será real es como
una predicción por ejemplo cuando decían que en 2000 el mundo se
acabaría, solo lo predijeron pero en realidad no paso y así han dicho, que el
mundo se acabaría en el 2006 y luego en el 2012, son cosas investigadas
pero no se sabe si pasara. Otro ejemplo pueden ser las leyendas , por
ejemplo la leyenda del sol y la luna que eran pareja y una bruja los separo
para que no estuvieran juntos hasta que pasara un eclipse que ese era la
manera más cercana que estarían, es un conocimiento que desde la
antigüedad se explica para explicar alguna verdad , o como la leyenda de
“La llorona” la mujer que lloraba en el rio por sus hijos ahogados , no se
sabe si fue real o no pero la gente lo transmite de generación en generación
, a veces puede ser para que la gente tenga cuidado como por ejemplo la
del lago de zirahuen que dicen que una sirena ahoga a los hombres pero

5. alomejor puede ser que exista una corriente que provoque que la gente se
ahogue . Es conocimiento que debemos analizar y tener una propia critica.
 Conocimiento Intuitivo.- Es aquel conocimiento que utilizamos en nuestra
vida cotidiana y nos permite acceder al mundo que nos rodea, de forma
inmediata a través de la experiencia, es decir, tratando de relacionarla con
algún evento o experiencia que hayamos tenido y se relacione con lo que
estamos apreciando, y actuamos ya por instinto o por el conocimiento que
ya adquirimos. Un ejemplo , seria cuando tenemos la estufa prendida y nos
quemamos con el sartén , ya adquirimos por medio de la experiencia que no
nos debemos de acercar tanto al sartén y para la siguiente vez por instinto ,
por naturaleza o por medio de la experiencia ya sabemos que debemos de
tener cierta distancia con el sartén caliente.
 Conocimiento Estético.- Es un conocimiento que no tiene que ver con la
belleza , es muy diferente que el científico ya que , en el científico si existe
una metodología que se debe que seguir para llegar a la verdad de ese
conocimiento , en cambio el estético está en constante cambio , depende la
perspectiva de cada persona. Por ejemplo, es el sentir o percibir mediante
los sentidos, como podría ser el clima , sentir calor o frio o el peso de una
roca y para cada persona cambiaria este conocimiento ya que para una
persona si puede hacer frio y otra persona sentir calor.
Como se mencionó al principio el conocimiento está en nuestras vidas desde
que nacemos , desde nuestro yo , conforme vamos creciendo vamos
conociendo más porque ya sabemos lo que es una familia , después una
escuela y amigos , y después una meta que tenemos en la vida que podrá ser
nuestra profesión y dentro de este crecimiento vamos adquiriendo más
conocimientos que nos ayudan a nuestro “Yo” , a nuestra persona , y por medio
de esto podemos ya tener un conocimiento más extenso de lo que vamos
viviendo y personas nos van transmitiendo , lo bueno de este conocimiento es
que lo bien aprendido o lo bien adquirido nos servirá para nuestra vida día a
día y así ir creciendo como seres humanos , como irnos concientizando.