SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 17
ASSALAMUALAIKUM WR.WB
Beranda RPL BK Materi
Uji Kompetensi Referensi Penyusun Selesai
Video
RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)
BIMBINGAN DAN KONSELING
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
1. Topik Layanan : Cara Belajar Efektif
2. Bidang Layanan : Belajar
3. Tujuan Umum : -Mempelajari cara-cara pengambilan keputusan.
-Pemecahan masalah secara objektif.
4. Tujuan khusus : -Siswa mampu memahami pentingnya belajar yang efektif.
-Siswa menerapkan cara belajar yang efektif.
-Siswa mampu mengembangkan cara belajar untuk meraih prestasi.
5. Fungsi layanan : Pemahaman.
6. Sasaran : Siswa Sekolah Menengah Pertama
7. Materi Layanan : -Pengertian belajar.
-Faktor yang memengaruhi proses belajar.
-Cara belajar yang baik.
8. Waktu : 1x45 menit
9. Pihak terkait : Guru dan Siswa
10. Metode dan Teknik : Diskusi Kelompok
11. Media/alat : Toples, batu, pasir, bola pimpong, sterofom
12. Sumber Materi :-E-book (yuk belajar efektif)
https://books.google.co.id/books?id=fj77cqaaqbaj&printsec=frontc
over&dq=cara+belajar+efektif&hl=jv&sa=x&ved=0ahukewifiyp2g
iruahuhp48khuxsd-
mq6aeikdab#v=onepage&q=cara%20belajar%20efektif&f=false
-Drs. Thursan Hakim. Berorientasi Pada Tujuan Belajar
Secara Efektif. 2005. Jakarta. Pusaka Pembangunan Swadaya
Nusantara
- https://yuniarlestari.wordpress.com/2013/09/22/41/
Tahap Kegiatan Waktu
Pembukaan A. Guru bk mengucapkan salam.
B. Guru bk memperkenalkan diri agar kehadiran dapat diterima oleh siswa.
C. Guru bk mengecek kehadiran siswa.
5 Menit
Penyampaian
Materi Layanan
A. Guru bk menanyakan persepsi siswa tentang materi yang akan di bahas.
B. Guru bk menggunakan media sebagai penunjang topic yang akan dibahas.
C. Guru bk memberikan kesempatan kepada peserta untuk membantu
menginstruksikan peserta lain untuk mengamati media dan memberikan
kesempatan peserta untuk menanggapi nilai atau pelajaran apa yang bisa
diambil dari media yang berkaitan dengan cara belajar.
30 Menit
Penutup A. Guru bk memberikan penguatan/motivasi kepada siswa.
B. Guru bk memberikan penilaian segera dengan format uca kepada beberapa
siswa.
C. Guru bk merencanakan tindak lanjut.
D. Guru bk mengakhiri dengan salam.
10 Menit
13. Tahap Penyusunan
14. Evaluasi
Evaluasi Kegiatan
Evaluasi Proses Guru bk menetapkan materi evaluasi proses yaitu keaktifan siswa selama kegiatan
bimbingan klasikal berlangsung
Evaluasi Hasil Guru bk memberikan evaluasi hasil untuk mengetahui pemahaman baru siswa,
perasaan siswa mengikuti kegiatan bimbingan klasikal dan tindakan apa yang akan
dilakukan siswa setelah mengikuti kegiatan bimbingan klasikal
Tindak lanjut A. Memberikan layanan lanjutan berupa layanan dasar yaitu bimbingan kelompok
jika ada siswa yang kurang memahami topik pembahasan dengan memberikan topik
yang sama maupun topik yang berhubungan dengan topik awal.
B. Memberikan layanan lanjutan kepada siswa yang memperoleh perhatian khusus
dengan konseling kelompok atau konseling individu.
Cara Belajar Efektif
Pengertian Cara Belajar Efektif
Cara belajar efektif biasa disebut dengan Cara belajar yang bermakna atau
berkesan. Atau cara yang ampuh untuk belajar memahami sesuatu atau pelajaran dengan
mudah dan cepat menggunakan cara-cara yang paling efisien dan efektif.
Cara belajar efektif ini biasa dilakukan dengan belajar mengenal diri kita sendiri
terlebih dahulu.Belajar mengenal sikap dan sifat-sifat kita masing-masing.Belajar
mengenal kebiasaan kita.Dan yang paling utama adalah kita siap belajar mengetahui
keinginan kita.Karena dengan keinginan yang kuat, Kita bisa menjadi sangat fokus untuk
melakukan sesuatu.
Jadi inti dari cara belajar efektif adalah fokus. Yaitu fokus terhadap pelajaran yang
sedang dipelajari dengan cara cepat yang efektif. Belajar fokus itu berarti : Sangat serius,
Berusaha dengan keras dan berkonsentrasi untuk segera memahami.
Fokus adalah inti dari cara belajar efektif
Seseorang bisa menjadi sangat fokus jika sesuatu yang ia pelajari itu ia sukai, Dan menyenangkan baginya.
Terlebih jika memang cara fokusnya untuk hal-hal yang mereka inginkan. Secara otomatis, maka ia akan
bisa menjadi sangat fokus.
Satu contoh tentang cara untuk fokus adalah seperti berikut : Jika anda perhatikan, Atau mungkin anda
sendiri pernah mengalaminya. Yaitu ketika seorang lelaki berusaha mendapatkan cinta dari seorang wanita
yang sangat dicintainya dengan sepenuh hati. Biasanya lelaki tersebut akan sangat fokus, Dan berusaha keras
supaya cepat mendapatkannya.
Dalam hal cara belajar efektif, Kita sebaiknya meniru contoh diatas. Yaitu dengan senang hati menyukai
suatu pelajaran, Ditambah fokus. Dan berusaha dengan keras memahami pelajaran atau ilmu pengetahuan itu
dengan cara yang paling tepat. Ini adalah cara belajar yang efektif.
Keinginan Untuk Menjadi Cerdas
Ada beberapa kutipan tentang keinginan, diantaranya seperti berikut :
-Jika anda menginginkan sebuah benda, Kemudian anda fokus dan tekun melakukan cara-cara efektif yang
mengarah kepada pencapaian benda itu, Maka Insya Allah anda akan mendapatkan benda tersebut.
-Dan jika anda menginginkan diri anda menjadi cerdas. Kemudian anda fokus dan tekun melakukan cara-cara
efektif yang menuju kepada kecerdasan, Maka Insya Allah anda akan menjadi cerdas.
Semakin besar keinginan kita, maka kemungkinan besar kita akan menjadi lebih kreatif untuk menemukan
cara-cara yang paling efektif untuk mendapatkannya.
Fokus dan keinginan untuk mendapatkan ilmu pengetahuan Adalah faktor yang sangat kuat dalam hal cara
belajar yang efektif dan efisien. Anda mungkin bisa membayangkan satu waktu ketika anda tidak memiliki
keinginan. Tentunya anda akan bermalas-malasan saja, Bukan?
Faktor-faktor lain supaya bisa mudah belajar secara efektif adalah faktor lingkungan dan wawasan. Pikiran
manusia identik dengan apa yang dia tahu, dia lihat dan rasakan. Itulah wawasan atau pengetahuan.Pikiran
bawah sadar kita dikuasai oleh dari mana kita menerima informasi.
Jadi misalkan anda ingin bisa memahami ilmu fisika, Maka cara yang paling efektif adalah anda harus
menyukai ilmu fisika tersebut, Lalu anda semestinya memiliki hobi dalam membaca artikel-artikel atau
makalah yang berhubungan erat dengan ilmu fisika itu. Dan akan lebih baik lagi, jika anda mau bergaul di
lingkungan orang-orang yang memang menyukai ilmu fisika seperti anda. Mungkin disana anda bisa berbagi
pengetahuan tentang fisika dan bisa belajar bersama-sama. Sehingga akan ada lebih banyak lagi ilmu fisika
yang bisa anda pahami, dan jadikanlah hal tersebut sebagai satu motivasi belajar. Hal yang sama juga berlaku
untuk belajar bahasa Inggris dan bahasa-bahasa lain atau bidang ilmu yang lain.
Disiplin
Makna dari disiplin ini adalah membiasakan diri.Maksudnya adalah supaya kita lebih menyukai pekerjaan.
Disiplin Dalam Belajar Di Sekolah
Seperti telah disebutkan diatas bahwa disiplin memiliki makna membiasakan diri.Dalam hal belajar di
sekolah, Maksud dari disiplin ini adalah untuk membantu para siswa agar lebih menyukai setiap pelajaran di
sekolah.Dan tujuan dari disiplin ini adalah agar semua siswa bisa lebih memahami setiap pelajaran yang
diberikan supaya menjadi lebih mudah dan efektif. Disiplin dalam belajar di sekolah ini akan bisa menjadi
efektif jika setiap siswa menerapkan cara-cara atau metode belajar yang efektif.
Tentang Ketekunan
Jika kita mau mencermati cara dan sikap dari para pelopor ilmu pengetahuan dunia seperti misalnya Thomas
A. Edison. adalah tentang bagaimana cara beliau membuat bohlam lampu. Thomas Edison begitu tekun
sehingga dia berhasil membuat bohlam lampu listrik dengan sangat efektif, yaitu suatu alat penerangan yang
pada era itu memang belum ada orang yang berhasil membuatnya.Penemuan dan pembuatan bohlam lampu
listrik adalah salah satu contoh tentang ketekunan.Tekun adalah satu prinsip hidup atau sifat seseorang dalam
mengerjakan sesuatu secara terus menerus dan efektif sampai berhasil.
Kesimpulan Cara Belajar Efektif
Jika kita menginginkan sesuatu lalu kita mempelajarinya, Kemudian kita mengerjakan semua prosesnya dengan disiplin
dan tekun, Maka insya allah kita akan cepat mendapatkannya.
Disiplin dan tekun itu akan ada dengan sendirinya didalam pikiran bawah sadar kita. Caranya adalah jika kita memiliki
keinginan dan motivasi belajar, mengetahui cara caranya dan bersedia mengerjakan setiap prosesnya dengan akurat.
Dalam hal belajar supaya bisa cepat memahami, kita senantiasa harus menempatkan unsur keinginan dan ketekunan ini
didalam pikiran kita. Sebab keinginan adalah proses awal sebuah pencapaian, Dan tekun dalam belajar berarti terus
menerus belajar sampai memahami.
Setiap kali anda hendak tidur di malam hari, Lakukanlah hal berikut ini :Pejamkan mata anda dan katakan kepada diri
anda sendiri bahwa anda sedang melakukan sesuatu yang benar dan tidak sedang salah melangkah.
Jika hal tersebut diatas anda lakukan setiap malam, setiap kali anda hendak tidur, Maka pemikiran anda akan dibawa
menuju kepada kepercayaan atau merasa percaya diri dan kendali diri.Toh jika anda belum menemukan cara-cara yang
paling benar dan efektif, anda akan secara otomatis dikendalikan oleh diri anda sendiri setiap malam sebelum tidur untuk
selalu memperbaiki diri dengan motivasi diri.
Fungsi Otak Kanan Dan Kiri Agar Bisa Belajar Dengan Cara Efektif
Untuk menunjang pemahaman cara belajar yang baik dan efektif, ada baik nya jika anda mau memahami fungsi otak
kanan dan otak kiri.
Kutipan Kata-kata Motivasi Belajar
"Pendidikan adalah mempelajari apa yang belum anda ketahui tentang hal yang tidak anda ketahui."
-Daniel J. Boorstin-
"Satu-satunya orang terpelajar adalah seseorang yang mempelajari bagaimana cara belajar dan berubah."
-Carl Rogers-
"Jika saya telah mempelajari pendidikan, saya tidak akan mempunyai waktu untuk mempelajari hal lainnya."
-Cornelius Vanderbilt-
"Dia yang mencurahkan enam belas jam dalam sehari untuk belajar giat akan menjadi enam belas kali lebih bijaksana
dari apa yang dia pikir tentang dirinya pada usia dua puluh tahun."
-Mary Wilson Little-
"Keputusan yang baik adalah keputusan yang berdasarkan pengetahuan dan bukan berdasarkan angka-angka."
-Plato-
Dengan mengerjakan banyak cara yang efektif, Kita akan mendapati hidup ini menjadi lebih bermakna. Dan lebih awal
adalah lebih baik, Jadikanlah hidup kita lebih bermakna dengan melakukan improvisasi.
VIDIO
Uji Kompetensi
1. Bagaimana cara paling efektif untuk belajar ?
2. Jelaskan pengertian cara belajar efektif ?
REFERENSI
PENYUSUN
Nama : Robbi Kurnia Salim
NPM : (1119500022)
Kelas : 2 A
Bimbingan dan Konseling
“ Ilmu lebih utama dari
pada harta. Sebab ilmu
warisan para nabi adapun
harta adalah warisan qorun ,
Firaun dan lainnya. Ilmu
lebih utama dari harta
karena ilmu itu menjaga
kamu, kalau harta kamulah
yang menjaganya.”
SEKIAN DAN
TERIMAKASIH

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Mama open
Mama openMama open
Mama open
man wan
 
Power point tips cara belajar yang baik
Power point tips cara belajar yang baikPower point tips cara belajar yang baik
Power point tips cara belajar yang baik
Digna Rita
 
Leaflet belajar yang baik dan efektif
Leaflet belajar yang baik dan efektifLeaflet belajar yang baik dan efektif
Leaflet belajar yang baik dan efektif
MJM Networks
 
Kerja kursus power points oum
Kerja kursus power points oumKerja kursus power points oum
Kerja kursus power points oum
Mazlan Samat
 
Klp 2 dasar dasar mengajar
Klp 2 dasar dasar mengajarKlp 2 dasar dasar mengajar
Klp 2 dasar dasar mengajar
Irwan Hasan
 

Was ist angesagt? (20)

Mama open
Mama openMama open
Mama open
 
Rahasia Gaya Belajar Orang Besar
Rahasia Gaya Belajar Orang BesarRahasia Gaya Belajar Orang Besar
Rahasia Gaya Belajar Orang Besar
 
Power point tips cara belajar yang baik
Power point tips cara belajar yang baikPower point tips cara belajar yang baik
Power point tips cara belajar yang baik
 
Leaflet belajar yang baik dan efektif
Leaflet belajar yang baik dan efektifLeaflet belajar yang baik dan efektif
Leaflet belajar yang baik dan efektif
 
Strategi Pembelajaran Inkuiri (SPI)
Strategi Pembelajaran Inkuiri (SPI)Strategi Pembelajaran Inkuiri (SPI)
Strategi Pembelajaran Inkuiri (SPI)
 
Artikel ilmiah populer pr membebani siswa
Artikel ilmiah populer pr membebani siswaArtikel ilmiah populer pr membebani siswa
Artikel ilmiah populer pr membebani siswa
 
Bahasa Indonesia : Teks Eksposisi
Bahasa Indonesia : Teks EksposisiBahasa Indonesia : Teks Eksposisi
Bahasa Indonesia : Teks Eksposisi
 
Kerja kursus power points oum
Kerja kursus power points oumKerja kursus power points oum
Kerja kursus power points oum
 
keterampilan belajar
keterampilan belajarketerampilan belajar
keterampilan belajar
 
Lupaan
LupaanLupaan
Lupaan
 
1 konsentrasi-belajar
1 konsentrasi-belajar1 konsentrasi-belajar
1 konsentrasi-belajar
 
Klp 2 dasar dasar mengajar
Klp 2 dasar dasar mengajarKlp 2 dasar dasar mengajar
Klp 2 dasar dasar mengajar
 
Karya ilmiah bahasa indonesia
Karya ilmiah bahasa indonesiaKarya ilmiah bahasa indonesia
Karya ilmiah bahasa indonesia
 
Cara Memotivasi Siswa
Cara Memotivasi SiswaCara Memotivasi Siswa
Cara Memotivasi Siswa
 
Bab ii
Bab iiBab ii
Bab ii
 
Cara belajar efektif
Cara belajar efektifCara belajar efektif
Cara belajar efektif
 
Keterampilan belajar peserta didik
Keterampilan belajar peserta didikKeterampilan belajar peserta didik
Keterampilan belajar peserta didik
 
Konsentrasi belajar
Konsentrasi belajarKonsentrasi belajar
Konsentrasi belajar
 
konsentrasi-belajar
konsentrasi-belajarkonsentrasi-belajar
konsentrasi-belajar
 
GURU BERKESAN
 GURU BERKESAN GURU BERKESAN
GURU BERKESAN
 

Ähnlich wie Ppt robbykurniasalim

Santi Muspitasari (201131067)
Santi Muspitasari (201131067)Santi Muspitasari (201131067)
Santi Muspitasari (201131067)
santimuspitasari
 
2. Cara Belajar Efektif di Sekolah Kejuruan (SMK).pptx
2. Cara Belajar Efektif di Sekolah Kejuruan (SMK).pptx2. Cara Belajar Efektif di Sekolah Kejuruan (SMK).pptx
2. Cara Belajar Efektif di Sekolah Kejuruan (SMK).pptx
akhyubarkah17
 
mengajar efektif (ms)
 mengajar efektif (ms) mengajar efektif (ms)
mengajar efektif (ms)
heri junior
 
Metodik pengajaran agama
Metodik pengajaran agamaMetodik pengajaran agama
Metodik pengajaran agama
Azhar Yufran
 
Prinsip prinsip bm & mengajar efektif
Prinsip prinsip bm & mengajar efektifPrinsip prinsip bm & mengajar efektif
Prinsip prinsip bm & mengajar efektif
Ricky Ryandux
 

Ähnlich wie Ppt robbykurniasalim (20)

Santi Muspitasari (201131067)
Santi Muspitasari (201131067)Santi Muspitasari (201131067)
Santi Muspitasari (201131067)
 
2. Cara Belajar Efektif di Sekolah Kejuruan (SMK).pptx
2. Cara Belajar Efektif di Sekolah Kejuruan (SMK).pptx2. Cara Belajar Efektif di Sekolah Kejuruan (SMK).pptx
2. Cara Belajar Efektif di Sekolah Kejuruan (SMK).pptx
 
Prinsip Belajar dan Pembelajaran.pptx
Prinsip Belajar dan Pembelajaran.pptxPrinsip Belajar dan Pembelajaran.pptx
Prinsip Belajar dan Pembelajaran.pptx
 
Presentasi Tugas BK
Presentasi Tugas BKPresentasi Tugas BK
Presentasi Tugas BK
 
mengajar efektif (ms)
 mengajar efektif (ms) mengajar efektif (ms)
mengajar efektif (ms)
 
mengajar efektif (ms)
mengajar efektif (ms)mengajar efektif (ms)
mengajar efektif (ms)
 
Rpl ti dlm bk belajar
Rpl ti dlm bk belajarRpl ti dlm bk belajar
Rpl ti dlm bk belajar
 
P2_PRINSIP BELAJAR DAN PEMBELAJARAN .pptx
P2_PRINSIP BELAJAR DAN PEMBELAJARAN .pptxP2_PRINSIP BELAJAR DAN PEMBELAJARAN .pptx
P2_PRINSIP BELAJAR DAN PEMBELAJARAN .pptx
 
Prinsip Prinsip yang Mendasari Pembelajaran dan Asas-asas Belajar & Pembelaj...
Prinsip Prinsip yang Mendasari Pembelajaran dan  Asas-asas Belajar & Pembelaj...Prinsip Prinsip yang Mendasari Pembelajaran dan  Asas-asas Belajar & Pembelaj...
Prinsip Prinsip yang Mendasari Pembelajaran dan Asas-asas Belajar & Pembelaj...
 
Pp clara
Pp claraPp clara
Pp clara
 
Tips belajar efektif dan cara mengerjakan soal ujian
Tips belajar efektif dan cara mengerjakan soal ujianTips belajar efektif dan cara mengerjakan soal ujian
Tips belajar efektif dan cara mengerjakan soal ujian
 
Metodik pengajaran agama
Metodik pengajaran agamaMetodik pengajaran agama
Metodik pengajaran agama
 
Prinsip prinsip belajar
Prinsip prinsip belajarPrinsip prinsip belajar
Prinsip prinsip belajar
 
Cerdas mengajar
Cerdas mengajarCerdas mengajar
Cerdas mengajar
 
Prinsip prinsip bm & mengajar efektif
Prinsip prinsip bm & mengajar efektifPrinsip prinsip bm & mengajar efektif
Prinsip prinsip bm & mengajar efektif
 
Prinsip prinsip bm & mengajar efektif
Prinsip prinsip bm & mengajar efektifPrinsip prinsip bm & mengajar efektif
Prinsip prinsip bm & mengajar efektif
 
Sekolah teologi online alkitabiah
Sekolah teologi online alkitabiahSekolah teologi online alkitabiah
Sekolah teologi online alkitabiah
 
PPT PPSD - MODUL 5 kelompok 4.pptx
PPT PPSD - MODUL 5 kelompok 4.pptxPPT PPSD - MODUL 5 kelompok 4.pptx
PPT PPSD - MODUL 5 kelompok 4.pptx
 
Pertemuan 3
Pertemuan 3Pertemuan 3
Pertemuan 3
 
Rpl belajar
Rpl belajarRpl belajar
Rpl belajar
 

Kürzlich hochgeladen

BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
ssuser35630b
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 

Kürzlich hochgeladen (20)

PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
 
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptxRegresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 

Ppt robbykurniasalim

  • 2. Beranda RPL BK Materi Uji Kompetensi Referensi Penyusun Selesai Video
  • 3. RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL) BIMBINGAN DAN KONSELING TAHUN PELAJARAN 2019/2020 1. Topik Layanan : Cara Belajar Efektif 2. Bidang Layanan : Belajar 3. Tujuan Umum : -Mempelajari cara-cara pengambilan keputusan. -Pemecahan masalah secara objektif. 4. Tujuan khusus : -Siswa mampu memahami pentingnya belajar yang efektif. -Siswa menerapkan cara belajar yang efektif. -Siswa mampu mengembangkan cara belajar untuk meraih prestasi.
  • 4. 5. Fungsi layanan : Pemahaman. 6. Sasaran : Siswa Sekolah Menengah Pertama 7. Materi Layanan : -Pengertian belajar. -Faktor yang memengaruhi proses belajar. -Cara belajar yang baik. 8. Waktu : 1x45 menit 9. Pihak terkait : Guru dan Siswa 10. Metode dan Teknik : Diskusi Kelompok 11. Media/alat : Toples, batu, pasir, bola pimpong, sterofom 12. Sumber Materi :-E-book (yuk belajar efektif) https://books.google.co.id/books?id=fj77cqaaqbaj&printsec=frontc over&dq=cara+belajar+efektif&hl=jv&sa=x&ved=0ahukewifiyp2g iruahuhp48khuxsd- mq6aeikdab#v=onepage&q=cara%20belajar%20efektif&f=false -Drs. Thursan Hakim. Berorientasi Pada Tujuan Belajar Secara Efektif. 2005. Jakarta. Pusaka Pembangunan Swadaya Nusantara - https://yuniarlestari.wordpress.com/2013/09/22/41/
  • 5. Tahap Kegiatan Waktu Pembukaan A. Guru bk mengucapkan salam. B. Guru bk memperkenalkan diri agar kehadiran dapat diterima oleh siswa. C. Guru bk mengecek kehadiran siswa. 5 Menit Penyampaian Materi Layanan A. Guru bk menanyakan persepsi siswa tentang materi yang akan di bahas. B. Guru bk menggunakan media sebagai penunjang topic yang akan dibahas. C. Guru bk memberikan kesempatan kepada peserta untuk membantu menginstruksikan peserta lain untuk mengamati media dan memberikan kesempatan peserta untuk menanggapi nilai atau pelajaran apa yang bisa diambil dari media yang berkaitan dengan cara belajar. 30 Menit Penutup A. Guru bk memberikan penguatan/motivasi kepada siswa. B. Guru bk memberikan penilaian segera dengan format uca kepada beberapa siswa. C. Guru bk merencanakan tindak lanjut. D. Guru bk mengakhiri dengan salam. 10 Menit 13. Tahap Penyusunan
  • 6. 14. Evaluasi Evaluasi Kegiatan Evaluasi Proses Guru bk menetapkan materi evaluasi proses yaitu keaktifan siswa selama kegiatan bimbingan klasikal berlangsung Evaluasi Hasil Guru bk memberikan evaluasi hasil untuk mengetahui pemahaman baru siswa, perasaan siswa mengikuti kegiatan bimbingan klasikal dan tindakan apa yang akan dilakukan siswa setelah mengikuti kegiatan bimbingan klasikal Tindak lanjut A. Memberikan layanan lanjutan berupa layanan dasar yaitu bimbingan kelompok jika ada siswa yang kurang memahami topik pembahasan dengan memberikan topik yang sama maupun topik yang berhubungan dengan topik awal. B. Memberikan layanan lanjutan kepada siswa yang memperoleh perhatian khusus dengan konseling kelompok atau konseling individu.
  • 7. Cara Belajar Efektif Pengertian Cara Belajar Efektif Cara belajar efektif biasa disebut dengan Cara belajar yang bermakna atau berkesan. Atau cara yang ampuh untuk belajar memahami sesuatu atau pelajaran dengan mudah dan cepat menggunakan cara-cara yang paling efisien dan efektif. Cara belajar efektif ini biasa dilakukan dengan belajar mengenal diri kita sendiri terlebih dahulu.Belajar mengenal sikap dan sifat-sifat kita masing-masing.Belajar mengenal kebiasaan kita.Dan yang paling utama adalah kita siap belajar mengetahui keinginan kita.Karena dengan keinginan yang kuat, Kita bisa menjadi sangat fokus untuk melakukan sesuatu. Jadi inti dari cara belajar efektif adalah fokus. Yaitu fokus terhadap pelajaran yang sedang dipelajari dengan cara cepat yang efektif. Belajar fokus itu berarti : Sangat serius, Berusaha dengan keras dan berkonsentrasi untuk segera memahami.
  • 8. Fokus adalah inti dari cara belajar efektif Seseorang bisa menjadi sangat fokus jika sesuatu yang ia pelajari itu ia sukai, Dan menyenangkan baginya. Terlebih jika memang cara fokusnya untuk hal-hal yang mereka inginkan. Secara otomatis, maka ia akan bisa menjadi sangat fokus. Satu contoh tentang cara untuk fokus adalah seperti berikut : Jika anda perhatikan, Atau mungkin anda sendiri pernah mengalaminya. Yaitu ketika seorang lelaki berusaha mendapatkan cinta dari seorang wanita yang sangat dicintainya dengan sepenuh hati. Biasanya lelaki tersebut akan sangat fokus, Dan berusaha keras supaya cepat mendapatkannya. Dalam hal cara belajar efektif, Kita sebaiknya meniru contoh diatas. Yaitu dengan senang hati menyukai suatu pelajaran, Ditambah fokus. Dan berusaha dengan keras memahami pelajaran atau ilmu pengetahuan itu dengan cara yang paling tepat. Ini adalah cara belajar yang efektif.
  • 9. Keinginan Untuk Menjadi Cerdas Ada beberapa kutipan tentang keinginan, diantaranya seperti berikut : -Jika anda menginginkan sebuah benda, Kemudian anda fokus dan tekun melakukan cara-cara efektif yang mengarah kepada pencapaian benda itu, Maka Insya Allah anda akan mendapatkan benda tersebut. -Dan jika anda menginginkan diri anda menjadi cerdas. Kemudian anda fokus dan tekun melakukan cara-cara efektif yang menuju kepada kecerdasan, Maka Insya Allah anda akan menjadi cerdas. Semakin besar keinginan kita, maka kemungkinan besar kita akan menjadi lebih kreatif untuk menemukan cara-cara yang paling efektif untuk mendapatkannya. Fokus dan keinginan untuk mendapatkan ilmu pengetahuan Adalah faktor yang sangat kuat dalam hal cara belajar yang efektif dan efisien. Anda mungkin bisa membayangkan satu waktu ketika anda tidak memiliki keinginan. Tentunya anda akan bermalas-malasan saja, Bukan?
  • 10. Faktor-faktor lain supaya bisa mudah belajar secara efektif adalah faktor lingkungan dan wawasan. Pikiran manusia identik dengan apa yang dia tahu, dia lihat dan rasakan. Itulah wawasan atau pengetahuan.Pikiran bawah sadar kita dikuasai oleh dari mana kita menerima informasi. Jadi misalkan anda ingin bisa memahami ilmu fisika, Maka cara yang paling efektif adalah anda harus menyukai ilmu fisika tersebut, Lalu anda semestinya memiliki hobi dalam membaca artikel-artikel atau makalah yang berhubungan erat dengan ilmu fisika itu. Dan akan lebih baik lagi, jika anda mau bergaul di lingkungan orang-orang yang memang menyukai ilmu fisika seperti anda. Mungkin disana anda bisa berbagi pengetahuan tentang fisika dan bisa belajar bersama-sama. Sehingga akan ada lebih banyak lagi ilmu fisika yang bisa anda pahami, dan jadikanlah hal tersebut sebagai satu motivasi belajar. Hal yang sama juga berlaku untuk belajar bahasa Inggris dan bahasa-bahasa lain atau bidang ilmu yang lain.
  • 11. Disiplin Makna dari disiplin ini adalah membiasakan diri.Maksudnya adalah supaya kita lebih menyukai pekerjaan. Disiplin Dalam Belajar Di Sekolah Seperti telah disebutkan diatas bahwa disiplin memiliki makna membiasakan diri.Dalam hal belajar di sekolah, Maksud dari disiplin ini adalah untuk membantu para siswa agar lebih menyukai setiap pelajaran di sekolah.Dan tujuan dari disiplin ini adalah agar semua siswa bisa lebih memahami setiap pelajaran yang diberikan supaya menjadi lebih mudah dan efektif. Disiplin dalam belajar di sekolah ini akan bisa menjadi efektif jika setiap siswa menerapkan cara-cara atau metode belajar yang efektif. Tentang Ketekunan Jika kita mau mencermati cara dan sikap dari para pelopor ilmu pengetahuan dunia seperti misalnya Thomas A. Edison. adalah tentang bagaimana cara beliau membuat bohlam lampu. Thomas Edison begitu tekun sehingga dia berhasil membuat bohlam lampu listrik dengan sangat efektif, yaitu suatu alat penerangan yang pada era itu memang belum ada orang yang berhasil membuatnya.Penemuan dan pembuatan bohlam lampu listrik adalah salah satu contoh tentang ketekunan.Tekun adalah satu prinsip hidup atau sifat seseorang dalam mengerjakan sesuatu secara terus menerus dan efektif sampai berhasil.
  • 12. Kesimpulan Cara Belajar Efektif Jika kita menginginkan sesuatu lalu kita mempelajarinya, Kemudian kita mengerjakan semua prosesnya dengan disiplin dan tekun, Maka insya allah kita akan cepat mendapatkannya. Disiplin dan tekun itu akan ada dengan sendirinya didalam pikiran bawah sadar kita. Caranya adalah jika kita memiliki keinginan dan motivasi belajar, mengetahui cara caranya dan bersedia mengerjakan setiap prosesnya dengan akurat. Dalam hal belajar supaya bisa cepat memahami, kita senantiasa harus menempatkan unsur keinginan dan ketekunan ini didalam pikiran kita. Sebab keinginan adalah proses awal sebuah pencapaian, Dan tekun dalam belajar berarti terus menerus belajar sampai memahami. Setiap kali anda hendak tidur di malam hari, Lakukanlah hal berikut ini :Pejamkan mata anda dan katakan kepada diri anda sendiri bahwa anda sedang melakukan sesuatu yang benar dan tidak sedang salah melangkah. Jika hal tersebut diatas anda lakukan setiap malam, setiap kali anda hendak tidur, Maka pemikiran anda akan dibawa menuju kepada kepercayaan atau merasa percaya diri dan kendali diri.Toh jika anda belum menemukan cara-cara yang paling benar dan efektif, anda akan secara otomatis dikendalikan oleh diri anda sendiri setiap malam sebelum tidur untuk selalu memperbaiki diri dengan motivasi diri.
  • 13. Fungsi Otak Kanan Dan Kiri Agar Bisa Belajar Dengan Cara Efektif Untuk menunjang pemahaman cara belajar yang baik dan efektif, ada baik nya jika anda mau memahami fungsi otak kanan dan otak kiri. Kutipan Kata-kata Motivasi Belajar "Pendidikan adalah mempelajari apa yang belum anda ketahui tentang hal yang tidak anda ketahui." -Daniel J. Boorstin- "Satu-satunya orang terpelajar adalah seseorang yang mempelajari bagaimana cara belajar dan berubah." -Carl Rogers- "Jika saya telah mempelajari pendidikan, saya tidak akan mempunyai waktu untuk mempelajari hal lainnya." -Cornelius Vanderbilt- "Dia yang mencurahkan enam belas jam dalam sehari untuk belajar giat akan menjadi enam belas kali lebih bijaksana dari apa yang dia pikir tentang dirinya pada usia dua puluh tahun." -Mary Wilson Little- "Keputusan yang baik adalah keputusan yang berdasarkan pengetahuan dan bukan berdasarkan angka-angka." -Plato- Dengan mengerjakan banyak cara yang efektif, Kita akan mendapati hidup ini menjadi lebih bermakna. Dan lebih awal adalah lebih baik, Jadikanlah hidup kita lebih bermakna dengan melakukan improvisasi.
  • 14. VIDIO
  • 15. Uji Kompetensi 1. Bagaimana cara paling efektif untuk belajar ? 2. Jelaskan pengertian cara belajar efektif ?
  • 16. REFERENSI PENYUSUN Nama : Robbi Kurnia Salim NPM : (1119500022) Kelas : 2 A Bimbingan dan Konseling “ Ilmu lebih utama dari pada harta. Sebab ilmu warisan para nabi adapun harta adalah warisan qorun , Firaun dan lainnya. Ilmu lebih utama dari harta karena ilmu itu menjaga kamu, kalau harta kamulah yang menjaganya.”