SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 13
AHLI KUMPULAN :
NUR SHAZLYN ATIKA BT ISMAIL
NUR AIN IWANI BT ZAILAN
SOALAN 4
 JELASKAN LANGKAH-
LANGKAH YANG DIAMBIL
OLEH COUNT CAMILLO
DI CAVOUR UNTUK
MENYATUKAN ITALI. (20m)
Pengenalan
• Cavour berasal dari keturunan bangsawan Piedmont.
Ketika berumur belasan tahun, beliau berkhidmat
dengan tentera Sardinia
• Beliau pernah menjadi peransang sebuah jurnal II
Risorgimento yang mendesak perubahan perlembagaan
Sardinia. Apabila Raja Victor Emmanuel II menaiki
takhta, beliau terlibat secara langsung dalam bidang
politik
• Tahun 1849, beliau dipilihn sebagai ahli parlimen
Piedmont. Tahun 1850, beliau menjadi Menteri
Pertanian & Perdagangan. Tahun 1852, beliau menjadi
Menteri Luar & Perdana Menteri Piedmont
Isi-isi penting
• Perubahan yang dilakukan oleh Cavour di Piedmont atau
Sardinia dilihat sebagai titik permulaan kepada cita-cita
yang lebih besar, iaitu menyatukan Itali. Beliau
berharap dapat menggabungkan negeri-negeri Itali ke
dalam kerajaan Piedmont yang akhirnya akan
mewujudkan negara bangsa Itali
• Beliau telah menyusun semula tenteranya dan berunding
secara rahsia dengan pihak-pihak di Itali yang ingin
menghalau pemerintah Austria di Itali
Dalam dasar luarnya, beliau bekerjasama dengan Perancis
dan Britain dalam Perang Crimea bagi menentang Rusia.
Tindakan ini dilakukan agar Britain dan Perancis
bersimpati dengannya bagi mengusir Austria di Itali
Bagaimanapun, ramalan Cavour yang menjangkakan
Austria akan menyertai Rusia dalam Perang Crimea itu
tidak berlaku. Rancangannya yang pertama ini gagal.
Namun, beliau berpuas hati kerana diberi peluang
menghadiri Kongres di Paris pada tahun 1856 dan
mengambil kesempatan mengutuk Austria yang menguasai
negeri-negeri di Itali
Beliau membuat persetiaan dengan Perancis. Pada
tahunn 1858, Cavour menandatangani perjanjian dengan
Napoleon III yang bertujuan membebaskan Itali daripada
penguasaaan Austria. Sebagai balasannya, Sardinia
perlu menyerahkan daerah sempadan Savoy dan bandar
sempadan Nice
Peperangan antara Sardinia-Perancis dengan Austria
meletus dan Austria berjaya ditumpaskan.
Bagaimanapun, Raja Perancis memberhentikan
peperangan tersebut dan membuat perjanjian dengan
Austria
Perancis hanya dapat memenuhi separuh sahaja
daripada janjinya, iaitu hanya menyerahkan lombardy
kepada Sardinia manakala Venetia (termasuk Venice)
masih dikuasai Austria. Cavour dan tenteranya kecewa
dengan penipuan Napoleon III itu
Kekalahan Austria telah memberi kesan kepada
pemerintah daerah sekutu Austria, iaitu Tuscany, Parma
dan Modena kerana hilang sokongan pihak luar seperti
yang diperoleh sebelum ini. Mereka turun takhta dan
melarikan diri. Pemimpin tempatan menuntut supaya
mereka bersatu dengan Sardinia
Rusuhan berlaku di negeri-negeri Papal dibawah paus
seperti Bologna dan Romagna. Cavour bertindak
menghantar Pesuruhjaya untuk mentadbir wilayah itu
atas nama Raja Sardinia. Selepas berunding dengan
Napoleon III pada tahun 1860, Napoleon III bersetuju
Sardinia menguasai negeri-negeri Papal tersebut.
Sebagai balasannya, Cavour menyerahkan wilayah Savoy
dan Nice kepada Perancis.
Untuk mengukuhkan kedudukan Sardinia, Cavour
merasakan perlunya Sardinia melibatkan secara aktif
dikawasan tertentu seperti di negeri-negeri Papal.
Tentera Sardinia menyerang negeri-negeri Papal jatuh
ke tangan Sardinia, kecuali Rom. Kemenangan ini
bermakna Cavour sudah menguasai bahagian utara dan
tengah Itali
• Di bahagian selatan Itali, iaitu di Dua Sicily, berlaku
pemberontakan terhadap pemerintahan raja Bourbon,
Raja Ferdinands II dan penggantinya Raja Francis II.
Garibaldi memimpin tenteranya ke Dua Sicily bagi
membantu pemberontak di sana. Dalam masa tiga bulan
sahaja, beliau berjaya menguasai Sicily dan Naples
• Sungguhpun Garibaldi seorang pejuang republik namun
beliau membelakangkan kepentingan prinsipnya dan
menyerahkan kejayaannya kepada Cavour untuk
menyatukan Dua Silicy dalam kerajaan Sardinia
• Sehingga tahun 1861, semua negeri berada di bawah
kerajaan Sardinia kecuali Rom dan Venetia. Itali
meminta bantuan asing, iaitu Prusia dalam usaha
mengusir Austria. Akhirnya, Prusia memberikan Venetia
kepada Itali
Pada tahun 1870, meletus peperangan antara Perancis
dengan Prusia. Perancis mengarahkan tenteranya Itali
untuk memasuki Rom dan menguasai wilayah-wilayah
Paus
Pada tahun 1871, Raja Itali (Victor Emmanuel II)
memindahkan ibu kota Itali dari Florence ke Rom.
Usaha-usaha penyatuan Itali tiba ke penghujungnya
Penutup
• Cavour telah menggunakan pelbagai cara untuk
menyatukan Itali seperti membuat perjanjian dengan
kuasa luar, menggugat musuh, bekerjasama dengan
tokoh lain yang ingin mengusir musuh yang sama serta
menyerang musuh. Akhirnya, beliau berjaya
menyatukan negeri-negeri di Itali
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Langkah langkah yang diambil Bismark di Jerman selepas 1871
Langkah langkah yang diambil Bismark di Jerman selepas 1871Langkah langkah yang diambil Bismark di Jerman selepas 1871
Langkah langkah yang diambil Bismark di Jerman selepas 1871
azam_hazel
 
Kesan perang dunia pertama dalam bidang politik (sej stpm sem 1)
Kesan perang dunia pertama dalam bidang politik (sej stpm sem 1)Kesan perang dunia pertama dalam bidang politik (sej stpm sem 1)
Kesan perang dunia pertama dalam bidang politik (sej stpm sem 1)
azam_hazel
 
3.1.2.1 perdagangan dan perniagaan portugal dan belanda
3.1.2.1 perdagangan dan perniagaan portugal dan belanda3.1.2.1 perdagangan dan perniagaan portugal dan belanda
3.1.2.1 perdagangan dan perniagaan portugal dan belanda
Karsodikromo Yatiman
 
PERKEMBANGAN INSTITUSI PENDIDIKAN DI JERMAN.pdf
PERKEMBANGAN INSTITUSI PENDIDIKAN DI JERMAN.pdfPERKEMBANGAN INSTITUSI PENDIDIKAN DI JERMAN.pdf
PERKEMBANGAN INSTITUSI PENDIDIKAN DI JERMAN.pdf
Joehenry38
 
Sejarah dunia (stpm semester 1) count camillo benso de cavour
Sejarah dunia (stpm semester 1) count camillo benso de cavourSejarah dunia (stpm semester 1) count camillo benso de cavour
Sejarah dunia (stpm semester 1) count camillo benso de cavour
Sarbini Sarb
 

Was ist angesagt? (20)

Tema 4 - Gerakan Pembaharuan Ching
Tema 4 - Gerakan Pembaharuan ChingTema 4 - Gerakan Pembaharuan Ching
Tema 4 - Gerakan Pembaharuan Ching
 
Langkah langkah yang diambil Bismark di Jerman selepas 1871
Langkah langkah yang diambil Bismark di Jerman selepas 1871Langkah langkah yang diambil Bismark di Jerman selepas 1871
Langkah langkah yang diambil Bismark di Jerman selepas 1871
 
Pemberontakan boxer
Pemberontakan boxerPemberontakan boxer
Pemberontakan boxer
 
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
 
Kesan perang dunia pertama dalam bidang politik (sej stpm sem 1)
Kesan perang dunia pertama dalam bidang politik (sej stpm sem 1)Kesan perang dunia pertama dalam bidang politik (sej stpm sem 1)
Kesan perang dunia pertama dalam bidang politik (sej stpm sem 1)
 
3.1.2.1 perdagangan dan perniagaan portugal dan belanda
3.1.2.1 perdagangan dan perniagaan portugal dan belanda3.1.2.1 perdagangan dan perniagaan portugal dan belanda
3.1.2.1 perdagangan dan perniagaan portugal dan belanda
 
Sistem Pendidikan Jerman & Perancis
Sistem Pendidikan Jerman & PerancisSistem Pendidikan Jerman & Perancis
Sistem Pendidikan Jerman & Perancis
 
PERKEMBANGAN INSTITUSI PENDIDIKAN DI JERMAN.pdf
PERKEMBANGAN INSTITUSI PENDIDIKAN DI JERMAN.pdfPERKEMBANGAN INSTITUSI PENDIDIKAN DI JERMAN.pdf
PERKEMBANGAN INSTITUSI PENDIDIKAN DI JERMAN.pdf
 
Pengenalan revolusi china
Pengenalan revolusi chinaPengenalan revolusi china
Pengenalan revolusi china
 
Tema 3 - Faktor Perkembangan Perdagangan di Portugal
Tema 3 - Faktor Perkembangan Perdagangan di PortugalTema 3 - Faktor Perkembangan Perdagangan di Portugal
Tema 3 - Faktor Perkembangan Perdagangan di Portugal
 
Peristiwa dahagi india (stpm sej sem 1)
Peristiwa dahagi india (stpm sej sem 1)Peristiwa dahagi india (stpm sej sem 1)
Peristiwa dahagi india (stpm sej sem 1)
 
Feudalisme dan kapitalisme
Feudalisme dan kapitalismeFeudalisme dan kapitalisme
Feudalisme dan kapitalisme
 
Sejarah bab 19 dekolonisasi china
Sejarah bab 19 dekolonisasi chinaSejarah bab 19 dekolonisasi china
Sejarah bab 19 dekolonisasi china
 
Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)
Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)
Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)
 
Masyarakat agraria di belanda abad ke 16 hingga abad
Masyarakat agraria di belanda abad ke 16 hingga abadMasyarakat agraria di belanda abad ke 16 hingga abad
Masyarakat agraria di belanda abad ke 16 hingga abad
 
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PELUASAN KUASA BARAT DI CHINA
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PELUASAN KUASA BARAT DI CHINAREAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PELUASAN KUASA BARAT DI CHINA
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PELUASAN KUASA BARAT DI CHINA
 
Sejarah dunia (stpm semester 1) count camillo benso de cavour
Sejarah dunia (stpm semester 1) count camillo benso de cavourSejarah dunia (stpm semester 1) count camillo benso de cavour
Sejarah dunia (stpm semester 1) count camillo benso de cavour
 
penggal 1 pengajian am
penggal 1 pengajian ampenggal 1 pengajian am
penggal 1 pengajian am
 
Reaksi Masyarakat China Terhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barat
Reaksi Masyarakat China Terhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan BaratReaksi Masyarakat China Terhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barat
Reaksi Masyarakat China Terhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barat
 
Sejarah dunia pemerintahan beraja di china
Sejarah dunia pemerintahan beraja di chinaSejarah dunia pemerintahan beraja di china
Sejarah dunia pemerintahan beraja di china
 

Ähnlich wie Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali

Penyatuan bahagian selatan dengan utara itali
Penyatuan bahagian selatan dengan utara italiPenyatuan bahagian selatan dengan utara itali
Penyatuan bahagian selatan dengan utara itali
jambuz
 
Bab 3 Konflik Dunia dan Pendudukan Jepun di Negara Kita.pptx
Bab 3 Konflik Dunia dan Pendudukan Jepun di Negara Kita.pptxBab 3 Konflik Dunia dan Pendudukan Jepun di Negara Kita.pptx
Bab 3 Konflik Dunia dan Pendudukan Jepun di Negara Kita.pptx
MEGANYEOHTZEXUANMoe
 
Bab 2 zmn penjajahan (bac)
Bab 2 zmn penjajahan (bac)Bab 2 zmn penjajahan (bac)
Bab 2 zmn penjajahan (bac)
Ariff03
 

Ähnlich wie Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali (13)

PENYATUAN NEGARA BANGSA ITALI DAN JERMAN STPM SEM 1
PENYATUAN NEGARA BANGSA ITALI DAN JERMAN STPM SEM 1PENYATUAN NEGARA BANGSA ITALI DAN JERMAN STPM SEM 1
PENYATUAN NEGARA BANGSA ITALI DAN JERMAN STPM SEM 1
 
Sejarah
SejarahSejarah
Sejarah
 
Penyatuan negara bangsa
Penyatuan negara bangsaPenyatuan negara bangsa
Penyatuan negara bangsa
 
Penyatuan bahagian selatan dengan utara itali
Penyatuan bahagian selatan dengan utara italiPenyatuan bahagian selatan dengan utara itali
Penyatuan bahagian selatan dengan utara itali
 
kesan Perang dunia pertama
kesan Perang dunia pertamakesan Perang dunia pertama
kesan Perang dunia pertama
 
Pemerintahan beraja mutlak (2)
Pemerintahan beraja mutlak (2)Pemerintahan beraja mutlak (2)
Pemerintahan beraja mutlak (2)
 
Faktor faktor tercetus kemunculan perang dunia kedua
Faktor faktor tercetus kemunculan perang dunia keduaFaktor faktor tercetus kemunculan perang dunia kedua
Faktor faktor tercetus kemunculan perang dunia kedua
 
Faktor & Kesan Perang Dunia Kedua
Faktor & Kesan Perang Dunia KeduaFaktor & Kesan Perang Dunia Kedua
Faktor & Kesan Perang Dunia Kedua
 
Sejarah tema asia
Sejarah tema asiaSejarah tema asia
Sejarah tema asia
 
Slide sejarah
Slide sejarah Slide sejarah
Slide sejarah
 
Bab 3 Konflik Dunia dan Pendudukan Jepun di Negara Kita.pptx
Bab 3 Konflik Dunia dan Pendudukan Jepun di Negara Kita.pptxBab 3 Konflik Dunia dan Pendudukan Jepun di Negara Kita.pptx
Bab 3 Konflik Dunia dan Pendudukan Jepun di Negara Kita.pptx
 
Latar belakang dunia islam abad ke 20 (k3)
Latar belakang dunia islam abad ke 20 (k3)Latar belakang dunia islam abad ke 20 (k3)
Latar belakang dunia islam abad ke 20 (k3)
 
Bab 2 zmn penjajahan (bac)
Bab 2 zmn penjajahan (bac)Bab 2 zmn penjajahan (bac)
Bab 2 zmn penjajahan (bac)
 

Kürzlich hochgeladen

Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
1370zulaikha
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
DewiUmbar
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
gipgp24202619
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
g46192627
 

Kürzlich hochgeladen (12)

Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
 
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINITUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
 
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfKIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
 

Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali

  • 1. AHLI KUMPULAN : NUR SHAZLYN ATIKA BT ISMAIL NUR AIN IWANI BT ZAILAN
  • 2. SOALAN 4  JELASKAN LANGKAH- LANGKAH YANG DIAMBIL OLEH COUNT CAMILLO DI CAVOUR UNTUK MENYATUKAN ITALI. (20m)
  • 3. Pengenalan • Cavour berasal dari keturunan bangsawan Piedmont. Ketika berumur belasan tahun, beliau berkhidmat dengan tentera Sardinia • Beliau pernah menjadi peransang sebuah jurnal II Risorgimento yang mendesak perubahan perlembagaan Sardinia. Apabila Raja Victor Emmanuel II menaiki takhta, beliau terlibat secara langsung dalam bidang politik • Tahun 1849, beliau dipilihn sebagai ahli parlimen Piedmont. Tahun 1850, beliau menjadi Menteri Pertanian & Perdagangan. Tahun 1852, beliau menjadi Menteri Luar & Perdana Menteri Piedmont
  • 4. Isi-isi penting • Perubahan yang dilakukan oleh Cavour di Piedmont atau Sardinia dilihat sebagai titik permulaan kepada cita-cita yang lebih besar, iaitu menyatukan Itali. Beliau berharap dapat menggabungkan negeri-negeri Itali ke dalam kerajaan Piedmont yang akhirnya akan mewujudkan negara bangsa Itali • Beliau telah menyusun semula tenteranya dan berunding secara rahsia dengan pihak-pihak di Itali yang ingin menghalau pemerintah Austria di Itali
  • 5. Dalam dasar luarnya, beliau bekerjasama dengan Perancis dan Britain dalam Perang Crimea bagi menentang Rusia. Tindakan ini dilakukan agar Britain dan Perancis bersimpati dengannya bagi mengusir Austria di Itali Bagaimanapun, ramalan Cavour yang menjangkakan Austria akan menyertai Rusia dalam Perang Crimea itu tidak berlaku. Rancangannya yang pertama ini gagal. Namun, beliau berpuas hati kerana diberi peluang menghadiri Kongres di Paris pada tahun 1856 dan mengambil kesempatan mengutuk Austria yang menguasai negeri-negeri di Itali
  • 6. Beliau membuat persetiaan dengan Perancis. Pada tahunn 1858, Cavour menandatangani perjanjian dengan Napoleon III yang bertujuan membebaskan Itali daripada penguasaaan Austria. Sebagai balasannya, Sardinia perlu menyerahkan daerah sempadan Savoy dan bandar sempadan Nice Peperangan antara Sardinia-Perancis dengan Austria meletus dan Austria berjaya ditumpaskan. Bagaimanapun, Raja Perancis memberhentikan peperangan tersebut dan membuat perjanjian dengan Austria
  • 7. Perancis hanya dapat memenuhi separuh sahaja daripada janjinya, iaitu hanya menyerahkan lombardy kepada Sardinia manakala Venetia (termasuk Venice) masih dikuasai Austria. Cavour dan tenteranya kecewa dengan penipuan Napoleon III itu Kekalahan Austria telah memberi kesan kepada pemerintah daerah sekutu Austria, iaitu Tuscany, Parma dan Modena kerana hilang sokongan pihak luar seperti yang diperoleh sebelum ini. Mereka turun takhta dan melarikan diri. Pemimpin tempatan menuntut supaya mereka bersatu dengan Sardinia
  • 8. Rusuhan berlaku di negeri-negeri Papal dibawah paus seperti Bologna dan Romagna. Cavour bertindak menghantar Pesuruhjaya untuk mentadbir wilayah itu atas nama Raja Sardinia. Selepas berunding dengan Napoleon III pada tahun 1860, Napoleon III bersetuju Sardinia menguasai negeri-negeri Papal tersebut. Sebagai balasannya, Cavour menyerahkan wilayah Savoy dan Nice kepada Perancis. Untuk mengukuhkan kedudukan Sardinia, Cavour merasakan perlunya Sardinia melibatkan secara aktif dikawasan tertentu seperti di negeri-negeri Papal.
  • 9. Tentera Sardinia menyerang negeri-negeri Papal jatuh ke tangan Sardinia, kecuali Rom. Kemenangan ini bermakna Cavour sudah menguasai bahagian utara dan tengah Itali • Di bahagian selatan Itali, iaitu di Dua Sicily, berlaku pemberontakan terhadap pemerintahan raja Bourbon, Raja Ferdinands II dan penggantinya Raja Francis II. Garibaldi memimpin tenteranya ke Dua Sicily bagi membantu pemberontak di sana. Dalam masa tiga bulan sahaja, beliau berjaya menguasai Sicily dan Naples
  • 10. • Sungguhpun Garibaldi seorang pejuang republik namun beliau membelakangkan kepentingan prinsipnya dan menyerahkan kejayaannya kepada Cavour untuk menyatukan Dua Silicy dalam kerajaan Sardinia • Sehingga tahun 1861, semua negeri berada di bawah kerajaan Sardinia kecuali Rom dan Venetia. Itali meminta bantuan asing, iaitu Prusia dalam usaha mengusir Austria. Akhirnya, Prusia memberikan Venetia kepada Itali
  • 11. Pada tahun 1870, meletus peperangan antara Perancis dengan Prusia. Perancis mengarahkan tenteranya Itali untuk memasuki Rom dan menguasai wilayah-wilayah Paus Pada tahun 1871, Raja Itali (Victor Emmanuel II) memindahkan ibu kota Itali dari Florence ke Rom. Usaha-usaha penyatuan Itali tiba ke penghujungnya
  • 12. Penutup • Cavour telah menggunakan pelbagai cara untuk menyatukan Itali seperti membuat perjanjian dengan kuasa luar, menggugat musuh, bekerjasama dengan tokoh lain yang ingin mengusir musuh yang sama serta menyerang musuh. Akhirnya, beliau berjaya menyatukan negeri-negeri di Itali