Nesta apresentação discutiremos gestão de carreira e a relação entre instituição e profissional neste processo.

1. GESTÃO DA CARREIRA EM EDUCAÇÃO FÍSICA:
RESPONSABILIDADE PESSOAL E INSTITUCIONAL
Rita de Cássia Garcia Verenguer
@ritaveren
http://pensandoaeducacaofisica.blogspot.com
agosto/2010

2. GESTÃO DA CARREIRA EM EDUCAÇÃO FÍSICA:
RESPONSABILIDADE PESSOAL E INSTITUCIONAL
Objetivos
 discutir os fundamentos da gestão da carreira;
 analisar o papel do profissional e da instituição no processo de
gestão da carreira.
Profª Rita Verenguer

3. GESTÃO DA CARREIRA EM EDUCAÇÃO FÍSICA:
RESPONSABILIDADE PESSOAL E INSTITUCIONAL
Advertências
 parece-me exageradamente pretensioso julgar que se pode
dizer a um adulto o que ele deve fazer da sua vida;
 parece-me razoavelmente maduro acreditar que cada um é
responsável pelas suas escolhas;
 parece-me sinceramente honesto compartilhar com colegas
aquilo que acredito e como conduzo a minha vida
profissional.
Profª Rita Verenguer

4. Cenário
Tecnologia Aumento do nº de
(Wii, Xbox 360, prestadores de
bicicleta serviços
ergométrica) (‘players’)
Mundo do Trabalho
em Educação Física
Competição entre
Diversidade das os prestadores de
opções de lazer serviços
Profª Rita Verenguer

5. ESSE CENÁRIO
NÃO É NOVO
POR QUE MOTIVO,
ENTÃO, ESTAMOS
FALANDO DELE?
Profª Rita Verenguer

6.  Mais tecnológico
 Mais competitivo
 Mais diversificado
VAI EXIGIR
DETERMINADOS
COMPORTAMENTOS
Profª Rita Verenguer

7. EXIGÊNCIA
MUDANÇA DE
MENTALIDADE
MUDANÇA DE
COMPORTAMENTO
Profª Rita Verenguer

8. Perguntas Atrevidas
 É ESTRATÉGICO PARA A MINHA MARCA ESTAR ASSOCIADA
À MARCA DA INSTITUIÇÃO NA QUAL TRABALHO?
A MARCA DA INSTITUIÇÃO NA QUAL TRABALHO AGREGA
VALOR À MINHA MARCA?
 É ESTRATÉGICO PARA A MARCA DA INSTITUIÇÃO NA QUAL
TRABALHO ESTAR ASSOCIADA À MINHA MARCA?
A MINHA MARCA AGREGA VALOR À MARCA DA INSTITUIÇÃO
NA QUAL TRABALHO?
Profª Rita Verenguer

9. PARCEIROS DE NEGÓCIO
PROFISSIONAL INSTITUIÇÃO
EMPREGADO / EMPREGADOR
Profª Rita Verenguer

10. discutir os fundamentos da gestão da carreira
 Carreira: caracterização
“Carreira são as seqüências de posições ocupadas e de trabalhos
realizados durante a vida de uma pessoa. A carreira envolve uma
série de estágios e a ocorrência de transições que refletem
necessidades, motivos e aspirações individuais e expectativas e
imposições da organização e da sociedade. Da expectativa do
indivíduo, engloba o entendimento e a avaliação de sua experiência
profissional , enquanto da perspectiva da organização engloba
políticas, procedimentos e decisões ligadas a espaços
ocupacionais, níveis organizacionais, compensação e movimento
de pessoas. Estas perspectivas são conciliadas pela carreira dentro
de um contexto de constante ajuste, desenvolvimento e mudança”
(London e Stumph, 1982)

11. discutir os fundamentos da gestão da carreira
 Carreira: caracterização
“Carreira são as seqüências de posições ocupadas e de trabalhos
realizados durante a vida de uma pessoa.
ESTAMOS FALANDO DE POSICIONAMENTO, DE ESPAÇO OCUPADO
(Não estamos falando de cargos)
ESTAMOS FALANDO DAS REALIZAÇÕES
Profª Rita Verenguer

12. discutir os fundamentos da gestão da carreira
 Carreira: caracterização
A carreira envolve uma série de estágios e a ocorrência de transições
que refletem necessidades, motivos e aspirações individuais e
expectativas e imposições da organização e da sociedade.
ESTAMOS FALANDO EM CICLOS (que possuem começo, meio e fim)
ESTAMOS FALANDO EM MOTIVAÇÕES PESSOAIS (meus desejos)
ESTAMOS FALANDO EM PRESSÕES INSTITUCIONAIS E SOCIAIS
(que nós não controlamos)
Profª Rita Verenguer

13. discutir os fundamentos da gestão da carreira
 Carreira: caracterização
Da expectativa do indivíduo, engloba o entendimento e a avaliação
de sua experiência profissional , enquanto da perspectiva da
organização engloba políticas, procedimentos e decisões ligadas a
espaços ocupacionais, níveis organizacionais, compensação e
movimento de pessoas.
ESTAMOS FALANDO DE AUTOCONHECIMENTO E CONSCIÊNCIA
DAS NOSSAS POTENCIALIDADES, POSSIBILIDADES E FRAQUEZAS
ESTAMOS FALANDO DOS CAMINHOS, OBJETIVOS E METAS
INSTITUCIONAIS
Profª Rita Verenguer

14. discutir os fundamentos da gestão da carreira
 Carreira: caracterização
Estas perspectivas são conciliadas pela carreira dentro de um
contexto de constante ajuste, desenvolvimento e mudança”.
ESTAMOS FALANDO DE DIÁLOGO ENTRE AS EXPECTATIVAS
PROFISSIONAIS E INSTITUCIONAIS
ESTAMOS FALANDO DE UM COTIDIANO DINÂMICO E
IMPREVISÍVEL
Profª Rita Verenguer

15. discutir os fundamentos da gestão da carreira
 Carreira: fundamentos da gestão
Posicionamento Ciclos
Cotidiano
e Realizações Pessoais e
dinâmico e
imprevisto pressões
institucionais
e sociais
Diálogo sobre
as expectativas
pessoais e Autoconhecimen
institucionais -to e consciência
Caminhos e das (in)
metas competências
institucionais
Profª Rita Verenguer

16. discutir os fundamentos da gestão da carreira
 Carreira: caracterização
Carreira está relacionada com nosso
posicionamento e o espaço que as nossas realizações
ocupam. Envolve ciclos que refletem nossas
motivações pessoais e as pressões institucionais e
sociais. É fruto do autoconhecimento e da
consciência das nossas potencialidades,
possibilidades e fraquezas. Pressupõe o diálogo
entre as expectativas pessoais e institucionais em
um cotidiano dinâmico e imprevisível.
Profª Rita Verenguer

17. analisar o papel do profissional e da instituição no processo de gestão da carreira
Carreira : projeto pessoal, intransferível e consciente
que pode ser compartilhado com uma instituição
SE HOUVER INTERESSES COMUNS
A instituição não existe para Os profissionais não existem
satisfazer os interesses dos para satisfazer os interesses
seus colaboradores da instituição
Profª Rita Verenguer

18. analisar o papel do profissional e da instituição no processo de gestão da carreira
Interesses dos Interesses da
profissionais Instituição
OPORTUNIDADE Eu conheço o
DE PARCERIA interesse do outro?
Profª Rita Verenguer

19. analisar o papel do profissional e da instituição no processo de gestão da carreira
1º passo PROJETO
PROFISSIONAL
Desenvolvimento Diagnóstico das
do plano de ação Competências
Identificação
das Estabelecimento
oportunidades de objetivos
Profª Rita Verenguer

20. Responsabilidade
do Profissional
 identificar seus
pontos fortes e suas
carências;
 definir metas de
trabalho;
 disponibilizar-se
para o novo;
 planejar as ações.

21. analisar o papel do profissional e da instituição no processo de gestão da carreira
2º passo NEGOCIAÇÃO
COM A
INSTITUIÇÃO
Qual é o espaço para
Qual a política
a implantação do
de capacitação?
meu projeto?
Quais são as Quais são as
oportunidades chances de alcançar
existentes? meus objetivos?
Profª Rita Verenguer

22. Responsabilidades
da Instituição
 garantir oportunidades
de aprimoramento
profissional;
 reconhecer que o
profissional tem
intenções;
 criar um ambiente
estimulante e desafiador;
 acolher e dar condições
para o desenvolvimento
do novo.

23. GESTÃO DA CARREIRA EM EDUCAÇÃO FÍSICA:
RESPONSABILIDADE PESSOAL E INSTITUCIONAL
Gestão de carreira é:
 estar atento aos condicionantes do mundo do trabalho em Educação
Física;
 romper com uma estrutura de pensamento que reforça a ideia de
empregado/empregador;
 posicionar-se como parceiro de negócio;
 ter consciência da importância das relações profissionais (marca);
 admitir que as partes tem interesses próprios e, principalmente, valorizar
os interesses comuns;
 ter clareza de que a carreira é de responsabilidade do profissional e que a
instituição deve ser parceira, mas tem limites.
 perguntar-se, diariamente, “Qual é o significado do trabalho em minha
vida?”
Profª Rita Verenguer