SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 17
Crianças do mundo

Trabalho realizado por:
Ana Galrito, nº2
Constança Laranjo, nº6
Marta Sousa, nº21
João Teles, nº
Introdução
O mundo tem quase 7 bilhões de habitantes. Desse

total, mais de 2 bilhões são crianças.
Neste trabalho vamos abordar:
o conceito de criança;
os seus respetivos direitos;
os seus deveres;
a maneira como são tratadas;
a condições onde vivem.
Criança
O que é?
Uma criança é um ser humano no início de seu desenvolvimento.

Recém nascida

Bebé

A infância é o período que vai
desde
o
nascimento
até
aproximadamente o décimo-segundo
ano de vida de uma pessoa.
É um período de grande
desenvolvimento físico, marcado pelo
gradual crescimento da altura e do
peso da criança.

Criança
Necessidades das crianças:
• Alimentação;
• Limpeza;
• Higiene;
• Vestuário;
• Abrigo.

A criança é dependente do adulto
nos seus primeiros anos de vida.

Outra necessidade a que a criança
é sujeita é a tomar vacinas para
que esta a previna de doenças.
Direitos da Criança
Até finais do século XIX, a ideia de que
as crianças tivessem algum tipo de direitos era
praticamente inexistente. Uma das primeiras
manifestações, neste sentido, foi a realizada por
Kate Wiggin em "Children's Rights" em 1892,
mas os pequenos tiveram que esperar até 1948,
ano no qual a Organização das Nações
Unidas aprovou a Declaração Universal
dos Direitos Humanos, onde estes direitos
foram reconhecidos de maneira detalhada e

implícita.
Durante a Assembleia Geral das Nações Unidas, no dia
20 de Novembro de 1959, representantes de centenas de

países aprovaram a Declaração dos Direitos da
Criança. Ela foi adaptada da Declaração Universal dos
Direitos Humanos, porém, voltada para as crianças.
Direitos das Crianças
Direito:
Toda criança tem direito à vida.
Toda criança tem direito à vida.

Direito:
Toda criança tem direito à vida.
Para viver, toda criança precisa comer bem.

Direito:
Toda criança tem direito à vida.
Toda criança deve crescer com saúde.

Direito:
Toda a criança deve crescer num
Toda criança tem direito à vida.
ambiente limpo e saudável
Direitos das Crianças
Direito:
Toda criança deve crescer num ambiente limpo e saudável.
Toda criança deve ser protegida da violência e da crueldade.

Direito:
Toda criança deve crescer num ambiente limpo e saudável.
Toda criança precisa ter uma escola para estudar.

Direitos:
Toda criança deve brincar. Nenhuma deve trabalhar.
crescer num ambiente limpo e saudável.
Como vivem as crianças no mundo?
As crianças vivem todas em lugares muito diferentes, mas
têm uma coisa em comum: são crianças. Apenas temos que
entender que, cada uma tem oportunidades diferentes na

vida e que essas mesmas oportunidades alteram a sua
maneira e as condições de viver .
Todos devemos ter a noção que as crianças vivem de
maneira muito diferentes, porque nem todas têm :
acesso a água e ar limpo;
a comida adequada;
a assistência médica;

a escola de qualidade;
e a outras necessidades básicas.

A maioria desses problemas
acontece com crianças muito
pobres.

Pobreza: carência de bens e serviços essenciais, falta de recursos económicos e
por sua vez carência Social.
Em contrapartida e felizmente em muitos países do
mundo as crianças já são tratadas com respeito e já tem
as condições necessárias para adquirirem o seu bem

estar como: três refeições por dia, um lugar tranquilo
para fazerem os seus trabalhos de casa, escola
gratuita, livros didáticos em casa, ligação à Internet,

assistência médica de qualidade etc..
Tipos de Violência Contra as Crianças
Por vezes os direitos que estudamos anteriormente não são
cumpridos, não sendo assim as crianças respeitadas. Estas são
algumas problemáticas da sociedade:

Violência física;

Discriminação;

Psicológica;

Racismo;

Discriminação;

Abusos sexuais;

Negligência;

Bullying

Maus-tratos;

Exploração Infantil
Violência Contra as Crianças
Anualmente cerca de 3 milhões de crianças sofrem algum

tipo de violência domestica.
Atualmente ainda existem crianças escravizadas nos países
do terceiro mundo, trabalhando em condições sub-humanas.
Segundo a Unicef, mais de um milhão de crianças ingressa
no comércio do sexo em todo o planeta.
Conclusão
Com este trabalho concluímos que as crianças
ao longo do tempo têm vindo a conquistar os seus
direitos, com algum esforço e sacrifício. Ao longo
dos tempos lutaram por tudo o que têm agora, e

mesmo assim ainda há muitas que não tem os
direitos que deveriam para poderem ser felizes
como todas merecem.
Por isso.. Trate bem das
crianças, com todo o devido
respeito porque elas são o
melhor de nós e são o nosso
FUTURO!

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Direitos e deveres da criança
Direitos e deveres da criançaDireitos e deveres da criança
Direitos e deveres da criançaBE ESGN
 
Cartazes sobre a violencia infantil
Cartazes sobre a violencia infantilCartazes sobre a violencia infantil
Cartazes sobre a violencia infantilSimoneHelenDrumond
 
Aspectos gerais sobre a adolescencia
Aspectos gerais sobre a adolescenciaAspectos gerais sobre a adolescencia
Aspectos gerais sobre a adolescenciaAlinebrauna Brauna
 
Palestra Primeiros Socorros Básicos
Palestra Primeiros Socorros BásicosPalestra Primeiros Socorros Básicos
Palestra Primeiros Socorros BásicosAna Hollanders
 
Procedimentos de Higienização e Recomendações ao TAS
Procedimentos de Higienização e Recomendações ao TASProcedimentos de Higienização e Recomendações ao TAS
Procedimentos de Higienização e Recomendações ao TASPedro Alves
 
Primeiros Socorros - Introdução aos Primeiros Socorros
Primeiros Socorros - Introdução aos Primeiros SocorrosPrimeiros Socorros - Introdução aos Primeiros Socorros
Primeiros Socorros - Introdução aos Primeiros SocorrosLuis Antonio Cezar Junior
 
Violência sexual contra crianças e adolescentes
Violência sexual contra crianças e adolescentesViolência sexual contra crianças e adolescentes
Violência sexual contra crianças e adolescentesAlinebrauna Brauna
 
Apresentação Meio Ambiente
Apresentação Meio AmbienteApresentação Meio Ambiente
Apresentação Meio AmbienteMarilucia Santos
 

Was ist angesagt? (20)

Direitos e deveres da criança
Direitos e deveres da criançaDireitos e deveres da criança
Direitos e deveres da criança
 
Curso 68
Curso 68Curso 68
Curso 68
 
Dia mundial da água
Dia mundial da águaDia mundial da água
Dia mundial da água
 
Higiene e Saúde
Higiene e SaúdeHigiene e Saúde
Higiene e Saúde
 
Cartazes sobre a violencia infantil
Cartazes sobre a violencia infantilCartazes sobre a violencia infantil
Cartazes sobre a violencia infantil
 
Aspectos gerais sobre a adolescencia
Aspectos gerais sobre a adolescenciaAspectos gerais sobre a adolescencia
Aspectos gerais sobre a adolescencia
 
Slides agua
Slides   aguaSlides   agua
Slides agua
 
Direitos humanos
Direitos humanosDireitos humanos
Direitos humanos
 
Palestra Primeiros Socorros Básicos
Palestra Primeiros Socorros BásicosPalestra Primeiros Socorros Básicos
Palestra Primeiros Socorros Básicos
 
Medicação em pediatria
Medicação em pediatriaMedicação em pediatria
Medicação em pediatria
 
Procedimentos de Higienização e Recomendações ao TAS
Procedimentos de Higienização e Recomendações ao TASProcedimentos de Higienização e Recomendações ao TAS
Procedimentos de Higienização e Recomendações ao TAS
 
Primeiros Socorros - Introdução aos Primeiros Socorros
Primeiros Socorros - Introdução aos Primeiros SocorrosPrimeiros Socorros - Introdução aos Primeiros Socorros
Primeiros Socorros - Introdução aos Primeiros Socorros
 
Adolescencia
AdolescenciaAdolescencia
Adolescencia
 
Violência sexual contra crianças e adolescentes
Violência sexual contra crianças e adolescentesViolência sexual contra crianças e adolescentes
Violência sexual contra crianças e adolescentes
 
Trabalhos - Direitos Humanos- 7 h
Trabalhos   - Direitos Humanos-  7 hTrabalhos   - Direitos Humanos-  7 h
Trabalhos - Direitos Humanos- 7 h
 
Aula 5 reciclagem
Aula 5  reciclagemAula 5  reciclagem
Aula 5 reciclagem
 
Gravidez na adolescencia
Gravidez na adolescenciaGravidez na adolescencia
Gravidez na adolescencia
 
Adolescência e puberdade
Adolescência e puberdadeAdolescência e puberdade
Adolescência e puberdade
 
Apresentação Meio Ambiente
Apresentação Meio AmbienteApresentação Meio Ambiente
Apresentação Meio Ambiente
 
Slides infanto completo
Slides infanto completoSlides infanto completo
Slides infanto completo
 

Andere mochten auch

A CriançA Conhecendo Arte
A CriançA Conhecendo ArteA CriançA Conhecendo Arte
A CriançA Conhecendo ArteEdmilson Faria
 
Higiene e segurança no trabalho
Higiene e segurança no trabalhoHigiene e segurança no trabalho
Higiene e segurança no trabalhoRita Galrito
 
05 toda crianca tem_direito_de_ler_o_mundo
05 toda crianca tem_direito_de_ler_o_mundo05 toda crianca tem_direito_de_ler_o_mundo
05 toda crianca tem_direito_de_ler_o_mundoLudmila Negreiros
 
As crianças no mundo africano
As crianças no mundo africanoAs crianças no mundo africano
As crianças no mundo africanojovensnaeconomia
 
Slide infância roubada
Slide   infância roubadaSlide   infância roubada
Slide infância roubadaalinefonseca96
 
Planetas telúricos
Planetas telúricosPlanetas telúricos
Planetas telúricosRita Galrito
 
Trabalho de ingles - seventeen magazine
Trabalho de ingles - seventeen magazineTrabalho de ingles - seventeen magazine
Trabalho de ingles - seventeen magazineRita Galrito
 
Ambiente e Sociedade- As florestas
Ambiente e Sociedade- As florestasAmbiente e Sociedade- As florestas
Ambiente e Sociedade- As florestasRita Galrito
 
Fase2 aula 13 slides
Fase2 aula 13 slidesFase2 aula 13 slides
Fase2 aula 13 slidesIara Paiva
 
Drogas, álcool e tabaco power point
Drogas, álcool e tabaco power pointDrogas, álcool e tabaco power point
Drogas, álcool e tabaco power pointRita Galrito
 
Acreção e Diferenciação
Acreção e Diferenciação Acreção e Diferenciação
Acreção e Diferenciação Rita Galrito
 
Planetas gigantes e anões
Planetas gigantes e anõesPlanetas gigantes e anões
Planetas gigantes e anõesRita Galrito
 
Power point terra lua
Power point terra   luaPower point terra   lua
Power point terra luaRita Galrito
 
Fernando pessoa - Sonhar? Viver?
Fernando pessoa - Sonhar? Viver?Fernando pessoa - Sonhar? Viver?
Fernando pessoa - Sonhar? Viver?Rita Galrito
 
Noruega e somália
Noruega e somália    Noruega e somália
Noruega e somália Rita Galrito
 
Estatuto da criança do adolescente eca
Estatuto da criança  do adolescente   ecaEstatuto da criança  do adolescente   eca
Estatuto da criança do adolescente ecaAlinebrauna Brauna
 

Andere mochten auch (20)

A CriançA Conhecendo Arte
A CriançA Conhecendo ArteA CriançA Conhecendo Arte
A CriançA Conhecendo Arte
 
Higiene e segurança no trabalho
Higiene e segurança no trabalhoHigiene e segurança no trabalho
Higiene e segurança no trabalho
 
05 toda crianca tem_direito_de_ler_o_mundo
05 toda crianca tem_direito_de_ler_o_mundo05 toda crianca tem_direito_de_ler_o_mundo
05 toda crianca tem_direito_de_ler_o_mundo
 
As crianças no mundo africano
As crianças no mundo africanoAs crianças no mundo africano
As crianças no mundo africano
 
Slide infância roubada
Slide   infância roubadaSlide   infância roubada
Slide infância roubada
 
Planetas telúricos
Planetas telúricosPlanetas telúricos
Planetas telúricos
 
Trabalho de ingles - seventeen magazine
Trabalho de ingles - seventeen magazineTrabalho de ingles - seventeen magazine
Trabalho de ingles - seventeen magazine
 
Biodiversidade
BiodiversidadeBiodiversidade
Biodiversidade
 
Reino Plantae
Reino PlantaeReino Plantae
Reino Plantae
 
Ambiente e Sociedade- As florestas
Ambiente e Sociedade- As florestasAmbiente e Sociedade- As florestas
Ambiente e Sociedade- As florestas
 
Fase2 aula 13 slides
Fase2 aula 13 slidesFase2 aula 13 slides
Fase2 aula 13 slides
 
Drogas, álcool e tabaco power point
Drogas, álcool e tabaco power pointDrogas, álcool e tabaco power point
Drogas, álcool e tabaco power point
 
Acreção e Diferenciação
Acreção e Diferenciação Acreção e Diferenciação
Acreção e Diferenciação
 
Planetas gigantes e anões
Planetas gigantes e anõesPlanetas gigantes e anões
Planetas gigantes e anões
 
Power point terra lua
Power point terra   luaPower point terra   lua
Power point terra lua
 
Fernando pessoa - Sonhar? Viver?
Fernando pessoa - Sonhar? Viver?Fernando pessoa - Sonhar? Viver?
Fernando pessoa - Sonhar? Viver?
 
Noruega e somália
Noruega e somália    Noruega e somália
Noruega e somália
 
Estatuto da criança do adolescente eca
Estatuto da criança  do adolescente   ecaEstatuto da criança  do adolescente   eca
Estatuto da criança do adolescente eca
 
Reino Animalia
Reino Animalia Reino Animalia
Reino Animalia
 
Reino Protista
Reino Protista Reino Protista
Reino Protista
 

Ähnlich wie Crianças do mundo

Joao anselmo 6ºe nº 4
Joao anselmo 6ºe nº  4Joao anselmo 6ºe nº  4
Joao anselmo 6ºe nº 4Zaara Miranda
 
mzupem3_direitos_da_crianca.pptx
mzupem3_direitos_da_crianca.pptxmzupem3_direitos_da_crianca.pptx
mzupem3_direitos_da_crianca.pptxgisela959593
 
Declaração universal dos direitos da criança
Declaração universal dos direitos da criançaDeclaração universal dos direitos da criança
Declaração universal dos direitos da criançaeb1cambres
 
Declaração universal dos direitos da criança
Declaração universal dos direitos da criançaDeclaração universal dos direitos da criança
Declaração universal dos direitos da criançaeb1cambres
 
Declaração universal dos direitos humanos - Trabalho Infantil
Declaração universal dos direitos humanos - Trabalho InfantilDeclaração universal dos direitos humanos - Trabalho Infantil
Declaração universal dos direitos humanos - Trabalho InfantilHebert Arcanjo
 
Mateus e fantin direitos e deveres
Mateus e fantin direitos e deveresMateus e fantin direitos e deveres
Mateus e fantin direitos e deveresDaniel Fantin
 
Mateus e fantin direitos e deveres
Mateus e fantin direitos e deveresMateus e fantin direitos e deveres
Mateus e fantin direitos e deveresDaniel Fantin
 
Mateus e fantin direitos e deveres
Mateus e fantin direitos e deveresMateus e fantin direitos e deveres
Mateus e fantin direitos e devereseduemateus
 
Mateus e fantin direitos e deveres
Mateus e fantin direitos e deveresMateus e fantin direitos e deveres
Mateus e fantin direitos e devereseduemateus
 
Mateus e fantin direitos e deveres
Mateus e fantin direitos e deveresMateus e fantin direitos e deveres
Mateus e fantin direitos e deveresDaniel Fantin
 
Dia universaldireitoscrianças exposição
Dia universaldireitoscrianças exposiçãoDia universaldireitoscrianças exposição
Dia universaldireitoscrianças exposiçãoIsabelPereira2010
 
Luta contra o trabalho infantil
Luta contra o trabalho infantilLuta contra o trabalho infantil
Luta contra o trabalho infantilleidianelopes1
 
Sexualidade infantil_ como abordar o tema na escola.pptx
Sexualidade infantil_ como abordar o tema na escola.pptxSexualidade infantil_ como abordar o tema na escola.pptx
Sexualidade infantil_ como abordar o tema na escola.pptxPatriciaDaSilvaMunho
 
As crianças no mundo Africano
As crianças no mundo AfricanoAs crianças no mundo Africano
As crianças no mundo AfricanoKevinkr9
 

Ähnlich wie Crianças do mundo (20)

GlossáRio
GlossáRioGlossáRio
GlossáRio
 
GlossáRio
GlossáRioGlossáRio
GlossáRio
 
Andrew e leonardo
Andrew e leonardoAndrew e leonardo
Andrew e leonardo
 
Joao anselmo 6ºe nº 4
Joao anselmo 6ºe nº  4Joao anselmo 6ºe nº  4
Joao anselmo 6ºe nº 4
 
mzupem3_direitos_da_crianca.pptx
mzupem3_direitos_da_crianca.pptxmzupem3_direitos_da_crianca.pptx
mzupem3_direitos_da_crianca.pptx
 
Direitos
DireitosDireitos
Direitos
 
Direitos
DireitosDireitos
Direitos
 
Infancia2
Infancia2Infancia2
Infancia2
 
Declaração universal dos direitos da criança
Declaração universal dos direitos da criançaDeclaração universal dos direitos da criança
Declaração universal dos direitos da criança
 
Declaração universal dos direitos da criança
Declaração universal dos direitos da criançaDeclaração universal dos direitos da criança
Declaração universal dos direitos da criança
 
Declaração universal dos direitos humanos - Trabalho Infantil
Declaração universal dos direitos humanos - Trabalho InfantilDeclaração universal dos direitos humanos - Trabalho Infantil
Declaração universal dos direitos humanos - Trabalho Infantil
 
Mateus e fantin direitos e deveres
Mateus e fantin direitos e deveresMateus e fantin direitos e deveres
Mateus e fantin direitos e deveres
 
Mateus e fantin direitos e deveres
Mateus e fantin direitos e deveresMateus e fantin direitos e deveres
Mateus e fantin direitos e deveres
 
Mateus e fantin direitos e deveres
Mateus e fantin direitos e deveresMateus e fantin direitos e deveres
Mateus e fantin direitos e deveres
 
Mateus e fantin direitos e deveres
Mateus e fantin direitos e deveresMateus e fantin direitos e deveres
Mateus e fantin direitos e deveres
 
Mateus e fantin direitos e deveres
Mateus e fantin direitos e deveresMateus e fantin direitos e deveres
Mateus e fantin direitos e deveres
 
Dia universaldireitoscrianças exposição
Dia universaldireitoscrianças exposiçãoDia universaldireitoscrianças exposição
Dia universaldireitoscrianças exposição
 
Luta contra o trabalho infantil
Luta contra o trabalho infantilLuta contra o trabalho infantil
Luta contra o trabalho infantil
 
Sexualidade infantil_ como abordar o tema na escola.pptx
Sexualidade infantil_ como abordar o tema na escola.pptxSexualidade infantil_ como abordar o tema na escola.pptx
Sexualidade infantil_ como abordar o tema na escola.pptx
 
As crianças no mundo Africano
As crianças no mundo AfricanoAs crianças no mundo Africano
As crianças no mundo Africano
 

Mehr von Rita Galrito

Asteróides, Cometas e Meteoróides
Asteróides, Cometas e MeteoróidesAsteróides, Cometas e Meteoróides
Asteróides, Cometas e MeteoróidesRita Galrito
 
Origem do Sol e dos Planetas
Origem do Sol e dos PlanetasOrigem do Sol e dos Planetas
Origem do Sol e dos PlanetasRita Galrito
 
Mudança Global e gestão sustentável dos recursos - Previsão metereologica
Mudança Global e gestão sustentável dos recursos - Previsão metereologicaMudança Global e gestão sustentável dos recursos - Previsão metereologica
Mudança Global e gestão sustentável dos recursos - Previsão metereologicaRita Galrito
 
Contrastes de desenvolvimento - Portugal vs Índia (Países desenvolvidos e Paí...
Contrastes de desenvolvimento - Portugal vs Índia (Países desenvolvidos e Paí...Contrastes de desenvolvimento - Portugal vs Índia (Países desenvolvidos e Paí...
Contrastes de desenvolvimento - Portugal vs Índia (Países desenvolvidos e Paí...Rita Galrito
 
Auto da Barca do Inferno - Cena do onzeneiro
Auto da Barca do Inferno - Cena do onzeneiroAuto da Barca do Inferno - Cena do onzeneiro
Auto da Barca do Inferno - Cena do onzeneiroRita Galrito
 
English - imperative and past simple
English - imperative and past simpleEnglish - imperative and past simple
English - imperative and past simpleRita Galrito
 
Incêndios Florestais
Incêndios FlorestaisIncêndios Florestais
Incêndios FlorestaisRita Galrito
 
Mulheres em África
Mulheres em ÁfricaMulheres em África
Mulheres em ÁfricaRita Galrito
 

Mehr von Rita Galrito (16)

Homossexualidade
HomossexualidadeHomossexualidade
Homossexualidade
 
Appacdm ..
Appacdm  ..Appacdm  ..
Appacdm ..
 
Asteróides, Cometas e Meteoróides
Asteróides, Cometas e MeteoróidesAsteróides, Cometas e Meteoróides
Asteróides, Cometas e Meteoróides
 
Origem do Sol e dos Planetas
Origem do Sol e dos PlanetasOrigem do Sol e dos Planetas
Origem do Sol e dos Planetas
 
Reino Monera
Reino MoneraReino Monera
Reino Monera
 
Reino fungi
Reino fungiReino fungi
Reino fungi
 
Mudança Global e gestão sustentável dos recursos - Previsão metereologica
Mudança Global e gestão sustentável dos recursos - Previsão metereologicaMudança Global e gestão sustentável dos recursos - Previsão metereologica
Mudança Global e gestão sustentável dos recursos - Previsão metereologica
 
Contrastes de desenvolvimento - Portugal vs Índia (Países desenvolvidos e Paí...
Contrastes de desenvolvimento - Portugal vs Índia (Países desenvolvidos e Paí...Contrastes de desenvolvimento - Portugal vs Índia (Países desenvolvidos e Paí...
Contrastes de desenvolvimento - Portugal vs Índia (Países desenvolvidos e Paí...
 
Auto da Barca do Inferno - Cena do onzeneiro
Auto da Barca do Inferno - Cena do onzeneiroAuto da Barca do Inferno - Cena do onzeneiro
Auto da Barca do Inferno - Cena do onzeneiro
 
English - imperative and past simple
English - imperative and past simpleEnglish - imperative and past simple
English - imperative and past simple
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
Fluxo de energia
Fluxo de energia Fluxo de energia
Fluxo de energia
 
Incêndios Florestais
Incêndios FlorestaisIncêndios Florestais
Incêndios Florestais
 
O Aborto
O AbortoO Aborto
O Aborto
 
Anorexia
AnorexiaAnorexia
Anorexia
 
Mulheres em África
Mulheres em ÁfricaMulheres em África
Mulheres em África
 

Kürzlich hochgeladen

About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 

Kürzlich hochgeladen (20)

About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 

Crianças do mundo

  • 1. Crianças do mundo Trabalho realizado por: Ana Galrito, nº2 Constança Laranjo, nº6 Marta Sousa, nº21 João Teles, nº
  • 2. Introdução O mundo tem quase 7 bilhões de habitantes. Desse total, mais de 2 bilhões são crianças. Neste trabalho vamos abordar: o conceito de criança; os seus respetivos direitos; os seus deveres; a maneira como são tratadas; a condições onde vivem.
  • 3. Criança O que é? Uma criança é um ser humano no início de seu desenvolvimento. Recém nascida Bebé A infância é o período que vai desde o nascimento até aproximadamente o décimo-segundo ano de vida de uma pessoa. É um período de grande desenvolvimento físico, marcado pelo gradual crescimento da altura e do peso da criança. Criança
  • 4. Necessidades das crianças: • Alimentação; • Limpeza; • Higiene; • Vestuário; • Abrigo. A criança é dependente do adulto nos seus primeiros anos de vida. Outra necessidade a que a criança é sujeita é a tomar vacinas para que esta a previna de doenças.
  • 5. Direitos da Criança Até finais do século XIX, a ideia de que as crianças tivessem algum tipo de direitos era praticamente inexistente. Uma das primeiras manifestações, neste sentido, foi a realizada por Kate Wiggin em "Children's Rights" em 1892, mas os pequenos tiveram que esperar até 1948, ano no qual a Organização das Nações Unidas aprovou a Declaração Universal dos Direitos Humanos, onde estes direitos foram reconhecidos de maneira detalhada e implícita.
  • 6. Durante a Assembleia Geral das Nações Unidas, no dia 20 de Novembro de 1959, representantes de centenas de países aprovaram a Declaração dos Direitos da Criança. Ela foi adaptada da Declaração Universal dos Direitos Humanos, porém, voltada para as crianças.
  • 7. Direitos das Crianças Direito: Toda criança tem direito à vida. Toda criança tem direito à vida. Direito: Toda criança tem direito à vida. Para viver, toda criança precisa comer bem. Direito: Toda criança tem direito à vida. Toda criança deve crescer com saúde. Direito: Toda a criança deve crescer num Toda criança tem direito à vida. ambiente limpo e saudável
  • 8. Direitos das Crianças Direito: Toda criança deve crescer num ambiente limpo e saudável. Toda criança deve ser protegida da violência e da crueldade. Direito: Toda criança deve crescer num ambiente limpo e saudável. Toda criança precisa ter uma escola para estudar. Direitos: Toda criança deve brincar. Nenhuma deve trabalhar. crescer num ambiente limpo e saudável.
  • 9. Como vivem as crianças no mundo? As crianças vivem todas em lugares muito diferentes, mas têm uma coisa em comum: são crianças. Apenas temos que entender que, cada uma tem oportunidades diferentes na vida e que essas mesmas oportunidades alteram a sua maneira e as condições de viver .
  • 10. Todos devemos ter a noção que as crianças vivem de maneira muito diferentes, porque nem todas têm : acesso a água e ar limpo; a comida adequada; a assistência médica; a escola de qualidade; e a outras necessidades básicas. A maioria desses problemas acontece com crianças muito pobres. Pobreza: carência de bens e serviços essenciais, falta de recursos económicos e por sua vez carência Social.
  • 11.
  • 12. Em contrapartida e felizmente em muitos países do mundo as crianças já são tratadas com respeito e já tem as condições necessárias para adquirirem o seu bem estar como: três refeições por dia, um lugar tranquilo para fazerem os seus trabalhos de casa, escola gratuita, livros didáticos em casa, ligação à Internet, assistência médica de qualidade etc..
  • 13.
  • 14. Tipos de Violência Contra as Crianças Por vezes os direitos que estudamos anteriormente não são cumpridos, não sendo assim as crianças respeitadas. Estas são algumas problemáticas da sociedade: Violência física; Discriminação; Psicológica; Racismo; Discriminação; Abusos sexuais; Negligência; Bullying Maus-tratos; Exploração Infantil
  • 15. Violência Contra as Crianças Anualmente cerca de 3 milhões de crianças sofrem algum tipo de violência domestica. Atualmente ainda existem crianças escravizadas nos países do terceiro mundo, trabalhando em condições sub-humanas. Segundo a Unicef, mais de um milhão de crianças ingressa no comércio do sexo em todo o planeta.
  • 16. Conclusão Com este trabalho concluímos que as crianças ao longo do tempo têm vindo a conquistar os seus direitos, com algum esforço e sacrifício. Ao longo dos tempos lutaram por tudo o que têm agora, e mesmo assim ainda há muitas que não tem os direitos que deveriam para poderem ser felizes como todas merecem.
  • 17. Por isso.. Trate bem das crianças, com todo o devido respeito porque elas são o melhor de nós e são o nosso FUTURO!