SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 15
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
I TRIMESTRE
FACILITADOR: PARTICIPANTE:
Samar Rima
Bouchacra El Awar
MARZO 2018
Irlanda Josefina
Aray
La sociedad venezolana, se estructura a partir del siglo XV, con la
llegada de los europeos a en el periodo de conquista, anterior a eso los
territorios estaban ocupados en su mayoría por indígenas, este periodo
se denomina prehispánico.
El mestizaje concepto acuñado a partir de
la prehistoria, se consolida a partir de este
momento en la naciente sociedad
venezolana, existiendo básicamente a
partir de este momento un sincretismo
cultural, el cual consiste en un proceso de
transculturización o a culturización y
mestizaje entre dos o más culturas, en
consecuencia es la mezcla que hubo entre
los habitantes de Europa y América.
Cabe señalar que junto al mestizaje comenzó la
necesidad de organización política
administrativa de Venezuela, es de ahí la
importancia del reconocimiento de la estructura
social venezolana, la cual a su vez estuvo
compuesta e influenciada durante el periodo
colonial por entes provenientes de diversas
partes de Europa, África.
La historia de Venezuela se remonta al poblamiento del territorio por las migraciones amerindias hace
años.1 La historia escrita de Venezuela comienza con la llegada de los primeros españoles a finales del siglo
15234567 Venezuela se conforma como estado en 1777 a partir de la Capitanía General de Venezuela,
colonia del Imperio español que había sido fundada en 1527.
Primeras poblaciones y período meso indio
Grupos de personas que llegan durante el Pleistoceno
Tardío, posiblemente desde el Norte, comienzan a
ocupar la costa septentrional del territorio. Taima-
Taima, Muaco y El Jobo son algunos de los lugares que
presentan restos de esta población.8 La presencia de
estos grupos se remonta al menos al año 13000 A.C.
Período indígena
El desarrollo que se produce aproximadamente a partir
del 1000 A.C, pero muy diferente según las regiones, se
conoce como el período Indígena. Se produce un
desarrollo de la agricultura entre diversos grupos.
Primeros viajes y la Gobernación de Coquivacoa 1502
Lo que sería con el tiempo Venezuela fue avistada y recorrida
inicialmente en agosto de 1498 por Cristóbal Colón quien se acerca
a las bocas del río Orinocoyendo desde las islas Canarias, y recorre
la costa desde la isla Trinidad hasta quizás el actual cabo de la
Vela, en la península de la Guajira, al este de Colombia.
Siglo XVI
Hacia 1523 una ciudad castellana en el oriente de Venezuela, con el
nombre de Nueva Cádiz florece en la isla de Cubagua a base de la
enorme extracción de perlas de sus aguas y luego con el comercio
esclavista de indios de toda la costa firme cercana.
Gobernación Alemana en Venezuela:
Tiempo de los Welser Carlos I le otorga la administración de
Venezuela a la sociedad de los Welser de Augsburgo a cambio de
fondos financieros. El rey prescribe que los Welser debían fundar
una cierta cantidad de ciudades y promover la inmigración, pero
estos se dedican ante todo a la búsqueda de El Dorado y la
esclavización de los indios.
Segunda mitad del siglo XVI
La abdicación de Carlos V en 1556 trae consigo la pérdida
definitiva de los derechos de comercio para los alemanes.
En 1561 Venezuela ve la llegada de Lope de Aguirre y sus
marañones provenientes del Perú. Este toma primero la isla de
Margarita en 1561. De allí parte hacia Borburata, donde
desembarca y continúa su camino a través de Valencia hacia
Barquisimeto.
Provincia de Venezuela 1527
Durante la conquista y colonización del territorio venezolano se
organizan varias gobernaciones o provincias, sin continuidad en el
tiempo, como las de Nueva Andalucía o
Cumaná, Coro, Venezuela (o Caracas), Trinidad, Gobernación de La
Grita, Nueva Extremadura o Mérida, Guayana y la efímera
de Barcelona, en 1636. Cabe señalar que las mismas funcionaban
independientemente.
Siglo XVII
El siglo XVII ve el surgimiento del cacao (1615) como un gran
producto de exportación, así como la caña de azúcar, el tabaco,
la sal y los cueros. El trigo decae hacia el consumo interno, por
aumento poblacional.
Siglo XVIII
En 1728 el escritor neogranadino José de Oviedo y Baños
escribe Historia de la Conquista y Población de la
Provincia de Venezuela, que hasta hoy es un clásico de las
letras y la historia nacional. José de Oviedo y Baños nació
en Santa Fé de Bogotá en 1671 y murió en Caracas en 1738.
Evolución educativa en tiempos de la Colonia
El Imperio Español descuida y limita la promoción de la
educación en sus colonias. Venezuela, al ser una provincia
particularmente pobre después del colapso de la
explotación de las perlas en el siglo XVII, es
particularmente olvidada. Los grupos de mulatos y otros no
tienen acceso a la educación siquiera básica.
Evolución política y económica a finales del siglo
XVIII
La fuerza militar hispana es bastante reducida para la
población. Para 1777 hay en teoría unos 12000 militares
para una población de unas 800 mil personas. Es así como
en 1797 las tropas inglesas del
general Abercromby conquistan con facilidad las islas de
Trinidad y Tobago: el gobernador José María Chacón y
Sánchez de Soto apenas había conseguido movilizar unos
quinientos soldados mal armados en contra de una armada
con 59 buques y 6750 soldados de infantería
La independencia de Venezuela se desarrolló entre 1810 y 1823.
Fue marcada por dos importantes acontecimientos:
• La independencia de Estados Unidos de Inglaterra en 1776, abriendo camino a otras colonias como
Venezuela.
• La revolución francesa (1789)
En 1806, el criollo Francisco de Miranda,
precursor de la independencia,
emprendió una expedición liberadora de
Venezuela con una armada proveniente
de Haití y apoyada por los británicos. En
una primera ocasión el intento fue
fallido. Miranda se refugió en Tobago, y
pocos meses después volvió a intentarlo,
logrando el éxito.
La fecha del 19 de abril de 1810 marcó el
inicio de la revolución venezolana y da
inicio a la independencia de
Venezuela. Vicente Emparan, para ese
entonces era el Capitán General de
Venezuela, fue destituido de su cargo por
el Cabildo de Caracas.. Ello dio paso a la
formación de la Junta Suprema de
Caracas, la primera forma de gobierno
autónoma.
Causas externas
En referente a las causas externas que dieron lugar a las
causas de la independencia de Venezuela destacamos las
siguientes: Las ideas de igualdad, libertad y fraternidad van a
jugar una influencia decisiva en el ánimo de los criollos,
además de las diversas independencias surgidas
(independencia de Estados Unidos, independencia de Haití)
y la Revolución Francesa
Causas internas
Dentro de las causas internas se destacaba el conocimiento de
las ideas de la ilustración por los "criollos". Constituían un
grupo social caracterizado por poseer un alto nivel educativo
por lo que su preparación intelectual y contactos con el
extranjero les permitieron conocer las ideas revolucionarias.
La sociedad venezolana estaba conformada por indígenas, mas tarde con la llegada a nuestro país de
Cristóbal Colon, llegaron con él nuevos grupos étnicos y con ellos sus costumbres y sus tradiciones. Los
primeros viajeros no traían mujeres, por lo que muchos de ellos se unieron a los indígenas con lo que se dio
inicio al mestizaje. Entre las personas que venían en ese viaje estaban las personas que tenían problemas con
la justicia, ladrones, con el vinieron portugueses, españoles y africanos a los cuales clocaban como esclavos.
En el proceso de Formación del País, La sociedad ha estado dividida en Clases Sociales. Desde la época de la
colonia la sociedad ha estado permanentemente en relación de dependencia respecto a
otras sociedades extranjeras que han subordinado nuestro desarrollo económico, político y social a sus
propios intereses.
Por lo tanto las clases sociales del siglo XX son el producto de una serie de factores importantes, tanto
económicos y políticos como históricos, que de una forma u otra influyeron en la formación y proceso
evolutivo que sufren a lo largo de nuestra historia.
Las divisiones, producto del color de la piel o de origen del individuo estuvieron presentes
desde el principio de la colonia hasta el fin de la guerra federal.
En Venezuela se distinguieron 07 Castas (José Gil Fortoul) Según este autor
fueron la base para la desigualdad de la Sociedad Colonial, con la llegada de
estas personas paso lo siguiente: blancos, indígenas y negros se unieron
entre sí, lo que dio origen a nuevos grupos étnicos, como los mestizos,
mulatos y zambo. Blanco + indígena= mestizo. Indígena + negro= zambo.
Negro + blanco= mulato.
•Mestizos: eran hijos de blanco e indio.
•Mulatos: hijos de blanco y negro.
•Zambos: descendientes de indios y negros.
•Blancos : Este grupo lo conformaban los hijos de españoles nacidos en territorio
venezolano, eran los descendientes de los que llegaron a Venezuela
en materia de conquista y en comendadores, poseían la riqueza agrícola y
ganadera, eran dueños de la tierra y de títulos de nobleza y se mostraron
siempre muy activos en la vida comercial y ganadera.
•Indios: Prestaban servicios personales a Misioneros y encomenderos, un alto
porcentaje de esta población vivía en las selvas.
•Negros: (Esclavos y Manumisos, Cimarrones) Constituían el sector mas bajo de
la pirámide social, Los esclavos trabajaban en las haciendas, los manumisos como
perones o arrendatarios y los cimarrones eran aquellos que se escapaban
del dominio de sus amos y formaban fiestas y parrandas.
•Pardos: Constituían los grupos de color producto de la mezcla de blancos, indios
y negros. Eran el grupo más numeroso de la población y carecían
de derechos políticos. Cumplían funciones de artesanos. Comerciantes menores,
pulperos, asalariados.
La población parda no estaba sometida a la esclavitud,
pero tampoco podía ocupar cargos políticos, militares,
eclesiásticos, impuestas por los blancos quienes
condicionaban las posiciones sociales en la época. A
Finales del periodo colonial, se efectúa la polarización
entre los pardos, los blancos de orilla y los negros libres,
que los conduce a agruparse bajo el término de Pardos.
A finales del siglo XIX todos los habitantes de Venezuela
son mestizos, ya que hasta los criollos se habían unido a
otras razas.
Uno de ellos, es el referente a la declaración de igualdad en el sentido antirracista, libertad civil y seguridad,
barriendo con las antiguas distinciones de castas, declarada en la Constitución de 1811. Posteriormente, en la
Constitución de 1830 se proclaman la igualdad natural del hombre (no la igualdad política), pero crea una
auténtica oligarquía, cuyos miembros fueron los únicos en tener acceso a la educación
En cuanto a las libertades recogidas por la constitución, se
proclama la igualdad, aboliendo el fuero eclesiástico y
militar, lo cual posteriormente traerá como consecuencia
muchos conflictos.
La Guerra Federal (1859 - 1863), también conocida como
Guerra Larga o Guerra de los Cinco Años, fue el
enfrentamiento militar entre tendencias conservadoras y
liberales en la Venezuela del siglo XIX. Está considerado el
enfrentamiento bélico más costoso para Venezuela tras su
independencia.
En este año se da inicio a la Venezuela Agraria,
donde desaparecieron las barreras étnicas y se
estableció una nueva estratificación social basada
en la propiedad, como consecuencia de la Guerra
de la Independencia y especialmente de la Guerra
Federal, que sembró aspiraciones de igualdad en
la conciencia social del pueblo Venezolano. Las
Clases sociales dependían de las características
económicas, del tipo de vida, del nivel de educación
y del éxito político y militar. Estas Clases fueron:
•Terratenientes: Eran los propietarios de grandes
extensiones de tierras rurales.
•Grandes comerciantes: Controlaban
la importación y la exportación, y
prestaban dinero a altos intereses.
•Profesionales y altos funcionarios públicos:
Cobraban los honorarios por servicios prestados, al
igual que los artesanos que trabajaban en forma
independiente.
•Artesanos: Correspondían a las personas que
trabajaban con poca intervención de maquinaria
para la producción de objetos operativos de uso
doméstico a base de barro.
•Pequeños comerciantes y transportistas: Los
pequeños comerciantes se entienden como
aquellos dueños de pulperías y tiendas y vendían
las mercancías directamente a los pobladores, y los
transportistas era aquellas personas
cuyos ingresos dependían de las ganancias que les
dejara llevar a las personas ó mercancías de un
lugar a otro.
•Dependientes ó empleados: eran aquellos
que dependían del pago que oro le diera
por motivo de las labores realizadas
•Campesinos: Formaba la mayoría de la
población Venezolana trabajaban en
condiciones de servidumbre como
aparceros medianeros .arrendatarios o
peones jornaleros en las tierras de los
latifundistas.
La época de 1920
El capital internacional en Venezuela: Organización
afianzada al capital financiero.
Desde 1830 hasta 1935 Venezuela fue campo
de interés a inversiones extranjeras; entran con el
propósito de crear industrias, vías de comunicación ya
que para ese momento eran inexistentes.
A partir de 1920 hasta 1935:
En cifras pasaron de 40 millones de dólares en
1922 a 250 millones de dólares ; este incremento se
orientaba a la explotación intensiva del petróleo.
Las exportaciones se incrementaron de 100.970
toneladas métricas en 1921/1922 a 6 millones de
toneladas métricas en 1926, con un valor de Bs.
250 millones. A partir de ese momento la
explotación petrolera superó por primera vez a los
ingresos provenientes de las exportaciones
agrícolas.
La época de 1948
La característica más relevante de este periodo fue que
la burguesía comercial y financiera desplaza
definitivamente a los terratenientes y latifundistas
como clase social predominante en la vida venezolana.
El incremento de la población urbana y de
las empresas de manufactura, construcción,
energía, transporte y de comunicación influyó para que
comenzara a desarrollarse la clase media, que
reagrupara a los profesionales, pequeños
comerciantes, artesanos, pequeños propietarios
empleados públicos y privados.
La economía actual está caracterizada por el subdesarrollo y la pobreza crítica. El sector mayoritario es el
de la clase baja, el cual está formado por los campesinos, obreros; cuyos ingresos no superan los 250.000
Bs. mensuales, y los que viven en zonas marginales, etc. Tomando en cuenta el alto costo de la canasta
básica alimentaria.
Luego se encuentra la clase media formada por pequeños empresarios y comerciantes, por profesionales y
trabajadores cuyos ingresos son suficientes para llevar una vida cómoda y con pocos lujos.
Por último, tenemos la clase alta compuesta por altos funcionarios públicos, grandes empresarios y los
dueños de grandes extensiones de tierras en producción, bien sea agrícola o ganadera, es decir, aquellos
cuyos ingresos menos gastos sean suficientes para vivir y gozar de diversos lujos.
Principal problema social de la Venezuela de hoy: hábitos y tensiones de la sociedad urbana, la difícil
situación de los reducidos sectores rurales del país, agudización del conflicto político y su respectivo impacto
en la realidad socioeconómica, fenómenos de la transculturación.
La marginalidad como principal problema de la sociedad venezolana: asociado a la naturaleza y
característica de la estructura económica del país.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Mapa mental, periodo colonial, evol soc. pol. eco vzla
Mapa mental, periodo colonial, evol soc. pol. eco vzlaMapa mental, periodo colonial, evol soc. pol. eco vzla
Mapa mental, periodo colonial, evol soc. pol. eco vzla
AndreaJMendozaM
 
Mapa conceptual historia socioeconómica de venezuela
Mapa  conceptual   historia socioeconómica de venezuelaMapa  conceptual   historia socioeconómica de venezuela
Mapa conceptual historia socioeconómica de venezuela
Marilyn Montilla
 
Economia de la Venezuela petrolera.
Economia de la Venezuela petrolera. Economia de la Venezuela petrolera.
Economia de la Venezuela petrolera.
Alejandra Angarita
 
Las clases sociales venezolanas para el siglo xix
Las clases sociales venezolanas para el siglo xixLas clases sociales venezolanas para el siglo xix
Las clases sociales venezolanas para el siglo xix
Noreidis Alvarado
 
Mapa mental periodo colonial
Mapa mental periodo colonialMapa mental periodo colonial
Mapa mental periodo colonial
GALVISTEY
 
Aspectos negativos de la transición de la venezuela agraria a la venezuela pe...
Aspectos negativos de la transición de la venezuela agraria a la venezuela pe...Aspectos negativos de la transición de la venezuela agraria a la venezuela pe...
Aspectos negativos de la transición de la venezuela agraria a la venezuela pe...
Licenciado Hendrick Moreno Ortiz
 
Mapa Mental Periodo Colonial
Mapa Mental Periodo ColonialMapa Mental Periodo Colonial
Mapa Mental Periodo Colonial
IvanAntonioGonzalez
 

Was ist angesagt? (20)

Periodo Colonial de Venezuela/Crisis Colonial
Periodo Colonial de Venezuela/Crisis ColonialPeriodo Colonial de Venezuela/Crisis Colonial
Periodo Colonial de Venezuela/Crisis Colonial
 
Venezuela agraria
Venezuela agrariaVenezuela agraria
Venezuela agraria
 
Estructura social de Venezuela 1830-1936
Estructura social de Venezuela 1830-1936Estructura social de Venezuela 1830-1936
Estructura social de Venezuela 1830-1936
 
Mapa mental, periodo colonial, evol soc. pol. eco vzla
Mapa mental, periodo colonial, evol soc. pol. eco vzlaMapa mental, periodo colonial, evol soc. pol. eco vzla
Mapa mental, periodo colonial, evol soc. pol. eco vzla
 
Mapa conceptual historia socioeconómica de venezuela
Mapa  conceptual   historia socioeconómica de venezuelaMapa  conceptual   historia socioeconómica de venezuela
Mapa conceptual historia socioeconómica de venezuela
 
Mapas Mentales Proceso independentista Venezuela, La gran colombia, Venezuela...
Mapas Mentales Proceso independentista Venezuela, La gran colombia, Venezuela...Mapas Mentales Proceso independentista Venezuela, La gran colombia, Venezuela...
Mapas Mentales Proceso independentista Venezuela, La gran colombia, Venezuela...
 
La Colonia en Venezuela
La Colonia en Venezuela La Colonia en Venezuela
La Colonia en Venezuela
 
Estructura social de venezuela
Estructura social de venezuelaEstructura social de venezuela
Estructura social de venezuela
 
Importancia de la Produccion Agricola para el Desarrollo de Venezuela
Importancia de la Produccion Agricola para el Desarrollo de VenezuelaImportancia de la Produccion Agricola para el Desarrollo de Venezuela
Importancia de la Produccion Agricola para el Desarrollo de Venezuela
 
Mapa mental
Mapa mentalMapa mental
Mapa mental
 
Mapa mental Problema Agrario en Venezuela
Mapa mental Problema Agrario en VenezuelaMapa mental Problema Agrario en Venezuela
Mapa mental Problema Agrario en Venezuela
 
Mapa conceptual de la colonia
Mapa conceptual de la coloniaMapa conceptual de la colonia
Mapa conceptual de la colonia
 
Economia de la Venezuela petrolera.
Economia de la Venezuela petrolera. Economia de la Venezuela petrolera.
Economia de la Venezuela petrolera.
 
Las clases sociales venezolanas para el siglo xix
Las clases sociales venezolanas para el siglo xixLas clases sociales venezolanas para el siglo xix
Las clases sociales venezolanas para el siglo xix
 
Mapa mental periodo colonial
Mapa mental periodo colonialMapa mental periodo colonial
Mapa mental periodo colonial
 
Incidencias Económicas, Sociales y Políticas de la Colonia en Venezuela
Incidencias Económicas, Sociales y Políticas de la Colonia en VenezuelaIncidencias Económicas, Sociales y Políticas de la Colonia en Venezuela
Incidencias Económicas, Sociales y Políticas de la Colonia en Venezuela
 
Aspectos negativos de la transición de la venezuela agraria a la venezuela pe...
Aspectos negativos de la transición de la venezuela agraria a la venezuela pe...Aspectos negativos de la transición de la venezuela agraria a la venezuela pe...
Aspectos negativos de la transición de la venezuela agraria a la venezuela pe...
 
Mapa Mental Periodo Colonial
Mapa Mental Periodo ColonialMapa Mental Periodo Colonial
Mapa Mental Periodo Colonial
 
La Cultura Indigena de Venezuela
La Cultura Indigena de VenezuelaLa Cultura Indigena de Venezuela
La Cultura Indigena de Venezuela
 
Linea de tiempo de la planificación en venezuela
Linea de tiempo de la planificación en venezuelaLinea de tiempo de la planificación en venezuela
Linea de tiempo de la planificación en venezuela
 

Ähnlich wie Infografia estructura social venezolana

Descubrimiento Y Conquista
Descubrimiento Y ConquistaDescubrimiento Y Conquista
Descubrimiento Y Conquista
kroukes
 

Ähnlich wie Infografia estructura social venezolana (20)

Presentacion la colonia
Presentacion la coloniaPresentacion la colonia
Presentacion la colonia
 
Orígenes de las primeras ciudades de Venezuela, evolución y beneficios.
Orígenes de las primeras ciudades de Venezuela, evolución y beneficios.Orígenes de las primeras ciudades de Venezuela, evolución y beneficios.
Orígenes de las primeras ciudades de Venezuela, evolución y beneficios.
 
Crisis colonial y proceso preindependentista
Crisis colonial y proceso preindependentistaCrisis colonial y proceso preindependentista
Crisis colonial y proceso preindependentista
 
Estructura social de venezuela
Estructura social de venezuelaEstructura social de venezuela
Estructura social de venezuela
 
Origenes
OrigenesOrigenes
Origenes
 
Un paseo por nuestra historia
Un paseo por nuestra historiaUn paseo por nuestra historia
Un paseo por nuestra historia
 
Presentación carlos
Presentación carlos Presentación carlos
Presentación carlos
 
Estructura social venezolana
Estructura social venezolanaEstructura social venezolana
Estructura social venezolana
 
Informe -
Informe  -Informe  -
Informe -
 
Informe estructura social venezolana
Informe estructura social venezolanaInforme estructura social venezolana
Informe estructura social venezolana
 
Orígenes de las primeras ciudades de Venezuela
Orígenes de las primeras ciudades de VenezuelaOrígenes de las primeras ciudades de Venezuela
Orígenes de las primeras ciudades de Venezuela
 
Tarea 2 la conquista
Tarea 2 la conquistaTarea 2 la conquista
Tarea 2 la conquista
 
LA CONQUISTA SU ORGANIZACIÓN POLÍTICO-SOCIAL HASTA LA COLONIA; CRISIS DE LA S...
LA CONQUISTA SU ORGANIZACIÓN POLÍTICO-SOCIAL HASTA LA COLONIA; CRISIS DE LA S...LA CONQUISTA SU ORGANIZACIÓN POLÍTICO-SOCIAL HASTA LA COLONIA; CRISIS DE LA S...
LA CONQUISTA SU ORGANIZACIÓN POLÍTICO-SOCIAL HASTA LA COLONIA; CRISIS DE LA S...
 
Estructura sociedad aborigenes - proceso de conquista - economía colonial-b...
Estructura sociedad   aborigenes - proceso de conquista - economía colonial-b...Estructura sociedad   aborigenes - proceso de conquista - economía colonial-b...
Estructura sociedad aborigenes - proceso de conquista - economía colonial-b...
 
Descubrimiento Y Conquista
Descubrimiento Y ConquistaDescubrimiento Y Conquista
Descubrimiento Y Conquista
 
Crisis colonial
Crisis colonialCrisis colonial
Crisis colonial
 
Crisis colonial
Crisis colonialCrisis colonial
Crisis colonial
 
Crisis colonial
Crisis colonialCrisis colonial
Crisis colonial
 
Historia de venezuela
Historia de venezuelaHistoria de venezuela
Historia de venezuela
 
Estructura social de venezuela
Estructura social de venezuelaEstructura social de venezuela
Estructura social de venezuela
 

Mehr von Rima Bouchacra

Mehr von Rima Bouchacra (20)

Informe final sobre la depresión
Informe final sobre la depresiónInforme final sobre la depresión
Informe final sobre la depresión
 
Diseño de programas
 Diseño de programas Diseño de programas
Diseño de programas
 
La Historia Clínica y el Examen Mental
La Historia Clínica y el Examen MentalLa Historia Clínica y el Examen Mental
La Historia Clínica y el Examen Mental
 
Infografia de modelos de inteligencia emocional
Infografia de modelos de inteligencia emocionalInfografia de modelos de inteligencia emocional
Infografia de modelos de inteligencia emocional
 
Cuadro Sinóptico sobre Tipos de investigación experimental
Cuadro Sinóptico sobre Tipos de investigación experimentalCuadro Sinóptico sobre Tipos de investigación experimental
Cuadro Sinóptico sobre Tipos de investigación experimental
 
Mapa conceptual sobre La Geopolítica
Mapa  conceptual sobre La GeopolíticaMapa  conceptual sobre La Geopolítica
Mapa conceptual sobre La Geopolítica
 
Procesos Psicofisiológicos implicados en la respuesta emocional
Procesos Psicofisiológicos implicados en la respuesta emocionalProcesos Psicofisiológicos implicados en la respuesta emocional
Procesos Psicofisiológicos implicados en la respuesta emocional
 
Ciencia
CienciaCiencia
Ciencia
 
Infografia sobre La Geodinamica, la Globalizacion y la Geopolitica.
Infografia sobre La Geodinamica, la Globalizacion y la Geopolitica.Infografia sobre La Geodinamica, la Globalizacion y la Geopolitica.
Infografia sobre La Geodinamica, la Globalizacion y la Geopolitica.
 
La Geopolítica
La GeopolíticaLa Geopolítica
La Geopolítica
 
Revista digital sobre Trastornos de la Personalidad
Revista digital sobre Trastornos de la PersonalidadRevista digital sobre Trastornos de la Personalidad
Revista digital sobre Trastornos de la Personalidad
 
Psicología del Desarrollo Adultez Joven. Bases Teóricas Erickson, Sheil, Lev...
Psicología del Desarrollo Adultez Joven.  Bases Teóricas Erickson, Sheil, Lev...Psicología del Desarrollo Adultez Joven.  Bases Teóricas Erickson, Sheil, Lev...
Psicología del Desarrollo Adultez Joven. Bases Teóricas Erickson, Sheil, Lev...
 
Revista Digital Sobre La Psicologia Clinica
Revista Digital Sobre La Psicologia ClinicaRevista Digital Sobre La Psicologia Clinica
Revista Digital Sobre La Psicologia Clinica
 
Bases Biológicas del Desarrollo
Bases Biológicas del DesarrolloBases Biológicas del Desarrollo
Bases Biológicas del Desarrollo
 
Etapas del desarrollo prenatal
Etapas del desarrollo prenatalEtapas del desarrollo prenatal
Etapas del desarrollo prenatal
 
Anamnesis
AnamnesisAnamnesis
Anamnesis
 
Teorías del desarrollo evolutivo y sus principales representantes
Teorías del desarrollo evolutivo y sus principales representantesTeorías del desarrollo evolutivo y sus principales representantes
Teorías del desarrollo evolutivo y sus principales representantes
 
La Psicología del Desarrollo
La Psicología del DesarrolloLa Psicología del Desarrollo
La Psicología del Desarrollo
 
La Psicología Organizacional
La Psicología OrganizacionalLa Psicología Organizacional
La Psicología Organizacional
 
La Psicología Organizacional. Cuadro comparativo
La Psicología Organizacional. Cuadro comparativoLa Psicología Organizacional. Cuadro comparativo
La Psicología Organizacional. Cuadro comparativo
 

Kürzlich hochgeladen

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
zulyvero07
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 

Infografia estructura social venezolana

  • 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA VICERECTORADO ACADEMICO FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL I TRIMESTRE FACILITADOR: PARTICIPANTE: Samar Rima Bouchacra El Awar MARZO 2018 Irlanda Josefina Aray
  • 2. La sociedad venezolana, se estructura a partir del siglo XV, con la llegada de los europeos a en el periodo de conquista, anterior a eso los territorios estaban ocupados en su mayoría por indígenas, este periodo se denomina prehispánico. El mestizaje concepto acuñado a partir de la prehistoria, se consolida a partir de este momento en la naciente sociedad venezolana, existiendo básicamente a partir de este momento un sincretismo cultural, el cual consiste en un proceso de transculturización o a culturización y mestizaje entre dos o más culturas, en consecuencia es la mezcla que hubo entre los habitantes de Europa y América. Cabe señalar que junto al mestizaje comenzó la necesidad de organización política administrativa de Venezuela, es de ahí la importancia del reconocimiento de la estructura social venezolana, la cual a su vez estuvo compuesta e influenciada durante el periodo colonial por entes provenientes de diversas partes de Europa, África.
  • 3. La historia de Venezuela se remonta al poblamiento del territorio por las migraciones amerindias hace años.1 La historia escrita de Venezuela comienza con la llegada de los primeros españoles a finales del siglo 15234567 Venezuela se conforma como estado en 1777 a partir de la Capitanía General de Venezuela, colonia del Imperio español que había sido fundada en 1527. Primeras poblaciones y período meso indio Grupos de personas que llegan durante el Pleistoceno Tardío, posiblemente desde el Norte, comienzan a ocupar la costa septentrional del territorio. Taima- Taima, Muaco y El Jobo son algunos de los lugares que presentan restos de esta población.8 La presencia de estos grupos se remonta al menos al año 13000 A.C. Período indígena El desarrollo que se produce aproximadamente a partir del 1000 A.C, pero muy diferente según las regiones, se conoce como el período Indígena. Se produce un desarrollo de la agricultura entre diversos grupos.
  • 4. Primeros viajes y la Gobernación de Coquivacoa 1502 Lo que sería con el tiempo Venezuela fue avistada y recorrida inicialmente en agosto de 1498 por Cristóbal Colón quien se acerca a las bocas del río Orinocoyendo desde las islas Canarias, y recorre la costa desde la isla Trinidad hasta quizás el actual cabo de la Vela, en la península de la Guajira, al este de Colombia. Siglo XVI Hacia 1523 una ciudad castellana en el oriente de Venezuela, con el nombre de Nueva Cádiz florece en la isla de Cubagua a base de la enorme extracción de perlas de sus aguas y luego con el comercio esclavista de indios de toda la costa firme cercana. Gobernación Alemana en Venezuela: Tiempo de los Welser Carlos I le otorga la administración de Venezuela a la sociedad de los Welser de Augsburgo a cambio de fondos financieros. El rey prescribe que los Welser debían fundar una cierta cantidad de ciudades y promover la inmigración, pero estos se dedican ante todo a la búsqueda de El Dorado y la esclavización de los indios.
  • 5. Segunda mitad del siglo XVI La abdicación de Carlos V en 1556 trae consigo la pérdida definitiva de los derechos de comercio para los alemanes. En 1561 Venezuela ve la llegada de Lope de Aguirre y sus marañones provenientes del Perú. Este toma primero la isla de Margarita en 1561. De allí parte hacia Borburata, donde desembarca y continúa su camino a través de Valencia hacia Barquisimeto. Provincia de Venezuela 1527 Durante la conquista y colonización del territorio venezolano se organizan varias gobernaciones o provincias, sin continuidad en el tiempo, como las de Nueva Andalucía o Cumaná, Coro, Venezuela (o Caracas), Trinidad, Gobernación de La Grita, Nueva Extremadura o Mérida, Guayana y la efímera de Barcelona, en 1636. Cabe señalar que las mismas funcionaban independientemente. Siglo XVII El siglo XVII ve el surgimiento del cacao (1615) como un gran producto de exportación, así como la caña de azúcar, el tabaco, la sal y los cueros. El trigo decae hacia el consumo interno, por aumento poblacional.
  • 6. Siglo XVIII En 1728 el escritor neogranadino José de Oviedo y Baños escribe Historia de la Conquista y Población de la Provincia de Venezuela, que hasta hoy es un clásico de las letras y la historia nacional. José de Oviedo y Baños nació en Santa Fé de Bogotá en 1671 y murió en Caracas en 1738. Evolución educativa en tiempos de la Colonia El Imperio Español descuida y limita la promoción de la educación en sus colonias. Venezuela, al ser una provincia particularmente pobre después del colapso de la explotación de las perlas en el siglo XVII, es particularmente olvidada. Los grupos de mulatos y otros no tienen acceso a la educación siquiera básica. Evolución política y económica a finales del siglo XVIII La fuerza militar hispana es bastante reducida para la población. Para 1777 hay en teoría unos 12000 militares para una población de unas 800 mil personas. Es así como en 1797 las tropas inglesas del general Abercromby conquistan con facilidad las islas de Trinidad y Tobago: el gobernador José María Chacón y Sánchez de Soto apenas había conseguido movilizar unos quinientos soldados mal armados en contra de una armada con 59 buques y 6750 soldados de infantería
  • 7. La independencia de Venezuela se desarrolló entre 1810 y 1823. Fue marcada por dos importantes acontecimientos: • La independencia de Estados Unidos de Inglaterra en 1776, abriendo camino a otras colonias como Venezuela. • La revolución francesa (1789) En 1806, el criollo Francisco de Miranda, precursor de la independencia, emprendió una expedición liberadora de Venezuela con una armada proveniente de Haití y apoyada por los británicos. En una primera ocasión el intento fue fallido. Miranda se refugió en Tobago, y pocos meses después volvió a intentarlo, logrando el éxito. La fecha del 19 de abril de 1810 marcó el inicio de la revolución venezolana y da inicio a la independencia de Venezuela. Vicente Emparan, para ese entonces era el Capitán General de Venezuela, fue destituido de su cargo por el Cabildo de Caracas.. Ello dio paso a la formación de la Junta Suprema de Caracas, la primera forma de gobierno autónoma.
  • 8. Causas externas En referente a las causas externas que dieron lugar a las causas de la independencia de Venezuela destacamos las siguientes: Las ideas de igualdad, libertad y fraternidad van a jugar una influencia decisiva en el ánimo de los criollos, además de las diversas independencias surgidas (independencia de Estados Unidos, independencia de Haití) y la Revolución Francesa Causas internas Dentro de las causas internas se destacaba el conocimiento de las ideas de la ilustración por los "criollos". Constituían un grupo social caracterizado por poseer un alto nivel educativo por lo que su preparación intelectual y contactos con el extranjero les permitieron conocer las ideas revolucionarias.
  • 9. La sociedad venezolana estaba conformada por indígenas, mas tarde con la llegada a nuestro país de Cristóbal Colon, llegaron con él nuevos grupos étnicos y con ellos sus costumbres y sus tradiciones. Los primeros viajeros no traían mujeres, por lo que muchos de ellos se unieron a los indígenas con lo que se dio inicio al mestizaje. Entre las personas que venían en ese viaje estaban las personas que tenían problemas con la justicia, ladrones, con el vinieron portugueses, españoles y africanos a los cuales clocaban como esclavos. En el proceso de Formación del País, La sociedad ha estado dividida en Clases Sociales. Desde la época de la colonia la sociedad ha estado permanentemente en relación de dependencia respecto a otras sociedades extranjeras que han subordinado nuestro desarrollo económico, político y social a sus propios intereses. Por lo tanto las clases sociales del siglo XX son el producto de una serie de factores importantes, tanto económicos y políticos como históricos, que de una forma u otra influyeron en la formación y proceso evolutivo que sufren a lo largo de nuestra historia.
  • 10. Las divisiones, producto del color de la piel o de origen del individuo estuvieron presentes desde el principio de la colonia hasta el fin de la guerra federal. En Venezuela se distinguieron 07 Castas (José Gil Fortoul) Según este autor fueron la base para la desigualdad de la Sociedad Colonial, con la llegada de estas personas paso lo siguiente: blancos, indígenas y negros se unieron entre sí, lo que dio origen a nuevos grupos étnicos, como los mestizos, mulatos y zambo. Blanco + indígena= mestizo. Indígena + negro= zambo. Negro + blanco= mulato.
  • 11. •Mestizos: eran hijos de blanco e indio. •Mulatos: hijos de blanco y negro. •Zambos: descendientes de indios y negros. •Blancos : Este grupo lo conformaban los hijos de españoles nacidos en territorio venezolano, eran los descendientes de los que llegaron a Venezuela en materia de conquista y en comendadores, poseían la riqueza agrícola y ganadera, eran dueños de la tierra y de títulos de nobleza y se mostraron siempre muy activos en la vida comercial y ganadera. •Indios: Prestaban servicios personales a Misioneros y encomenderos, un alto porcentaje de esta población vivía en las selvas. •Negros: (Esclavos y Manumisos, Cimarrones) Constituían el sector mas bajo de la pirámide social, Los esclavos trabajaban en las haciendas, los manumisos como perones o arrendatarios y los cimarrones eran aquellos que se escapaban del dominio de sus amos y formaban fiestas y parrandas. •Pardos: Constituían los grupos de color producto de la mezcla de blancos, indios y negros. Eran el grupo más numeroso de la población y carecían de derechos políticos. Cumplían funciones de artesanos. Comerciantes menores, pulperos, asalariados. La población parda no estaba sometida a la esclavitud, pero tampoco podía ocupar cargos políticos, militares, eclesiásticos, impuestas por los blancos quienes condicionaban las posiciones sociales en la época. A Finales del periodo colonial, se efectúa la polarización entre los pardos, los blancos de orilla y los negros libres, que los conduce a agruparse bajo el término de Pardos. A finales del siglo XIX todos los habitantes de Venezuela son mestizos, ya que hasta los criollos se habían unido a otras razas.
  • 12. Uno de ellos, es el referente a la declaración de igualdad en el sentido antirracista, libertad civil y seguridad, barriendo con las antiguas distinciones de castas, declarada en la Constitución de 1811. Posteriormente, en la Constitución de 1830 se proclaman la igualdad natural del hombre (no la igualdad política), pero crea una auténtica oligarquía, cuyos miembros fueron los únicos en tener acceso a la educación En cuanto a las libertades recogidas por la constitución, se proclama la igualdad, aboliendo el fuero eclesiástico y militar, lo cual posteriormente traerá como consecuencia muchos conflictos. La Guerra Federal (1859 - 1863), también conocida como Guerra Larga o Guerra de los Cinco Años, fue el enfrentamiento militar entre tendencias conservadoras y liberales en la Venezuela del siglo XIX. Está considerado el enfrentamiento bélico más costoso para Venezuela tras su independencia.
  • 13. En este año se da inicio a la Venezuela Agraria, donde desaparecieron las barreras étnicas y se estableció una nueva estratificación social basada en la propiedad, como consecuencia de la Guerra de la Independencia y especialmente de la Guerra Federal, que sembró aspiraciones de igualdad en la conciencia social del pueblo Venezolano. Las Clases sociales dependían de las características económicas, del tipo de vida, del nivel de educación y del éxito político y militar. Estas Clases fueron: •Terratenientes: Eran los propietarios de grandes extensiones de tierras rurales. •Grandes comerciantes: Controlaban la importación y la exportación, y prestaban dinero a altos intereses. •Profesionales y altos funcionarios públicos: Cobraban los honorarios por servicios prestados, al igual que los artesanos que trabajaban en forma independiente. •Artesanos: Correspondían a las personas que trabajaban con poca intervención de maquinaria para la producción de objetos operativos de uso doméstico a base de barro. •Pequeños comerciantes y transportistas: Los pequeños comerciantes se entienden como aquellos dueños de pulperías y tiendas y vendían las mercancías directamente a los pobladores, y los transportistas era aquellas personas cuyos ingresos dependían de las ganancias que les dejara llevar a las personas ó mercancías de un lugar a otro. •Dependientes ó empleados: eran aquellos que dependían del pago que oro le diera por motivo de las labores realizadas •Campesinos: Formaba la mayoría de la población Venezolana trabajaban en condiciones de servidumbre como aparceros medianeros .arrendatarios o peones jornaleros en las tierras de los latifundistas.
  • 14. La época de 1920 El capital internacional en Venezuela: Organización afianzada al capital financiero. Desde 1830 hasta 1935 Venezuela fue campo de interés a inversiones extranjeras; entran con el propósito de crear industrias, vías de comunicación ya que para ese momento eran inexistentes. A partir de 1920 hasta 1935: En cifras pasaron de 40 millones de dólares en 1922 a 250 millones de dólares ; este incremento se orientaba a la explotación intensiva del petróleo. Las exportaciones se incrementaron de 100.970 toneladas métricas en 1921/1922 a 6 millones de toneladas métricas en 1926, con un valor de Bs. 250 millones. A partir de ese momento la explotación petrolera superó por primera vez a los ingresos provenientes de las exportaciones agrícolas. La época de 1948 La característica más relevante de este periodo fue que la burguesía comercial y financiera desplaza definitivamente a los terratenientes y latifundistas como clase social predominante en la vida venezolana. El incremento de la población urbana y de las empresas de manufactura, construcción, energía, transporte y de comunicación influyó para que comenzara a desarrollarse la clase media, que reagrupara a los profesionales, pequeños comerciantes, artesanos, pequeños propietarios empleados públicos y privados.
  • 15. La economía actual está caracterizada por el subdesarrollo y la pobreza crítica. El sector mayoritario es el de la clase baja, el cual está formado por los campesinos, obreros; cuyos ingresos no superan los 250.000 Bs. mensuales, y los que viven en zonas marginales, etc. Tomando en cuenta el alto costo de la canasta básica alimentaria. Luego se encuentra la clase media formada por pequeños empresarios y comerciantes, por profesionales y trabajadores cuyos ingresos son suficientes para llevar una vida cómoda y con pocos lujos. Por último, tenemos la clase alta compuesta por altos funcionarios públicos, grandes empresarios y los dueños de grandes extensiones de tierras en producción, bien sea agrícola o ganadera, es decir, aquellos cuyos ingresos menos gastos sean suficientes para vivir y gozar de diversos lujos. Principal problema social de la Venezuela de hoy: hábitos y tensiones de la sociedad urbana, la difícil situación de los reducidos sectores rurales del país, agudización del conflicto político y su respectivo impacto en la realidad socioeconómica, fenómenos de la transculturación. La marginalidad como principal problema de la sociedad venezolana: asociado a la naturaleza y característica de la estructura económica del país.