Universidad Autónoma de Chile

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En la búsqueda de mejorar la metodología en la Enseñanza Superior, a través de la promoción e investigación de nuevas tendencias en esta área, trabajo en una visión neurocognitiva actualizada del Aprendizaje centrado en el estudiante, ligada a las tendencias de las nuevas ciencias cognitivas. Soy Educador y Biólogo (Neurofisiólogo), tengo tres maestrías en Educación y una candidatura doctoral en Educación. Mi área de trabajo actual es desarrollar propuestas neurocognitvas para la mejora del Aprendizaje en la Educación superior de pregrado (primeros años de formación) y buscar patrones de comunalidad psicofisiológica entre estudiantes y profesores durante el proceso de ense