1. Tema: Educación para todos a lo largo de la vida.
Guionista: Equipo No.4 “Secundaria”.
No. Actividad Tiempo Recursos Observacione
s
1 Entrada 10 “ Presentación Power
Point y Cortinilla musical
“El Bolero de Ravel”.
Equipo de cómputo y
audio.
Aparece la
lámina de
integrantes del
equipo y tema,
con fondo de
música clásica
casi
imperceptible.
2 Presentación del
equipo y tema.
6 “ Primera lámina o
diapositiva.
Locutor: Presentación
del equipo y tema. El
equipo de trabajo No. 4
de Secundarias,
presenta el tema:
Educación para todos a
lo largo de la vida.
Música de fondo
casi
imperceptible al
hablar el locutor.
3 Cortinilla de audio 12 “ Segunda diapositiva.
Locutor:
Con un efecto,
aparece la
segunda
diapositiva con
música de fondo
casi
imperceptible.
4 Descripción breve
del significado del
tema.
15” Segunda diapositiva.
Locutor: La Educación
para todos a lo largo de
la vida, se define como
el aprendizaje antes,
durante y después de la
vida activa.
El locutor habla
con música de
fondo casi
imperceptible.
5 Cortinilla de audio 3 “ Segunda diapositiva y
Cortinilla musical
música de fondo
casi
imperceptible.
2. No. Actividad Tiempo Recursos Observacione
s
6 Descripción de las
partes importantes
del tema.
35 “ Segunda diapositiva.
Locutor: Cuenta con 5
etapas de formación y
educación.
Generalmente, se
invierte más en en
personas jóvenes y en
personas con mayor
nivel académico.
Nuestro país tiene los
siguientes desafíos: 1.-
Solicitar a la UNESCO
un programa para
América Latina sobre
Centros de Aprendizaje
Comunitario. 2.- Solicitar
a la autoridades
mexicanas
correspondientes: a)El
reconocimiento de la
educación a lo largo de
toda la vida. y b)
Promover el
otorgamiento de beca-
compromiso para la
educación.
El locutor habla
con música de
fondo casi
imperceptible.
7 Salida 5 “ Segunda diapositiva y
Cortinilla musical
Música de fondo
casi
imperceptible.