Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
4. volim da se igram
1. PISANE PRIPREME
Redni
broj: 4.
Nastavna jedinica: Volim da se igram Tip časa: govorna
vežba
Ciljevi i zadaci časa: razvijanje govorne kulture, razvijanje grafomotorike i pažnje
Standardi postignuća: 1SJ. 0.1.1., 1SJ. 0.1.2., 1SJ. 3.3.5.
Nastavne metode: ilstrativno-demonstrativna, razgovor,
pisanih i grafičkih radova, igranje uloga
Oblici rada: frontalni, individualni, rad
u paru
Nastavna sredstva: igračke, Bukvar, str. 5., Radna sveska, str. 6.
TOK ČASA
- učenici stoje u krugu i predstavljaju se govoreći ime i praveći neki pokret
Uvodni
- redom izlaze ispred table i predstavljaju igračku koju su doneli opisujući je
- pričaju zašto im je baš ta igračka omiljena i kako se njome igraju
- posmatraju sliku u Bukvaru, str. 5. i opisuju šta vide na njoj
- učenici treba da uoče i kažu čime se igraju kuca i maca
- upoređuju svoje igračke sa onima na slici
- rade zadatak u Bukvaru tako što kažu odgovor
- prstićima povlače linije koje su iscrtane u marginama
- rade zadatke u Radnoj svesci, str. 6. – docrtavaju, povezuju, boje (grafomotorne vežbe)
- crtaju linije kako je započeto u marginama
- po želji pišu naslov u sveske
- crtaju i boje svoje omiljene igračke
Glavni
- dramatizuju neke situacije koristeći svoje igračke, sami ili u paru
Završni
Literatura: