SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
Downloaden Sie, um offline zu lesen
REFLEXIÓN LIBRO
Olga Fernández Marta 1ºBach A
Antes de comezar sei que neste momento
estarás pensando que clase de libro lin, pero
prometo que o contido do libro non se ve
reflectido totalmente na súa portada.
Este libro escrito pola escritora catalá Bel Olid
pero foi traducido ao galego en 2020. Nesta
obra explícase a necesidade de superar o
binarismo de xénero e imaxina un mundo sen
etiquetas no cal puiderámonos relacionar
libremente deixando de lado estereotipos e
ideas preconcibidas.
Neste sentido reflexiona sobre moitos máis
temas que o sexo, un tema tabú na nosa
sociedade do que parece obrigatorio estar
informado pero si decides investigar para ter
unha opinión formada sobre determinados
aspectos é considerado inapropiado. Outros
temas do libro son o lgbtiq+, o consentimento,
os estándares de beleza, a educación sexual
e o amor.
A xente recibe a súa educación sexual a
través da pornografía, webs especializadas e
os mass media, onde pódense incluír
cancións, imaxes,etc. A autora pretende facer
unha reflexión sobre o que significa sexualidade, por que ter relacións sexuais e con quen
telas. O seu obxectivo era o de transmitir isto á xente nova. O libro ten dúas partes: unha
pretensión educativa para a xente máis nova e un texto destinado á xente máis maior que
nunca pensara sobre as súas relacións sexuais.
No tema da beleza destaca o movemento do body positivity, un movemento que está a
cobrar moita forza nos últimos anos. O body positivity di que sexas como sexas, no teu
corpo hai beleza. Eu sempre estiven de acordo con moitos dos valores deste movemento
pero pensaba que o de que todo os corpos teñen beleza era algo moi subxectivo. Ao ler o
libre dinme conta de que isto non é verdade, hai corpos moi pouco convencionais nos que é
moi difícil atopar a “beleza”. Pero, que é ao que chamamos beleza? Ao final a beleza é unha
simple convención social e unha expectativa da sociedade de como teñen que ser as
cousas. A autora anímanos a intentar deixar de ter o tema da beleza e a necesidade de
encaixar neste canon. A importancia da beleza é relativa e canto antes deixemos de
obsesionarnos máis felices seremos. A caso sabemos canto pesaba Malala ou Marie Curie,
claro que non, e isto é porque en perspectiva non importa. Na maioría dos aspectos da vida,
a beleza non ten importancia. A nosa felicidade non debe depender dun encaixe, senón en
elementos máis estables porque da outra forma estaremos condenados a ser infelices.
O libro pon en relación tres conceptos: o mandato de xénero, a identidade de xénero e a
expresión de xénero. O mandato de xénero é o que se supón que temos que facer en
función do noso xénero. A expresión de xénero refírese a como explicamos ao mundo o que
somos. Por exemplo, unha muller que non cumpre co mandato de xénero é dicir, que fai
cousas que son de “home” despista a xente que non sabe como referirse a ela. Co estudo
destes termos dáste conta de que a xente non é discriminada polo que son, senón polo que
parecen.
Outro tema que me chamou moito a atención foi o da transexualidade. Eu nunca chegara a
entender o feito de que unha persoa se sentira do outro xénero. Que é sentirse home ou
muller? Significa isto que non seguir o mandato de xénero che converte no xénero
contrario?
Ao ler a opinión da autora comprendín que non se trata de que fomenten os estereotipos e o
binarismo. Moita xente cis tamén o fai, e ninguén lles chama a atención, de feito, o sistema
premia ás persoas cis que o fan. Pero no caso das persoas trans, os castigamos por
adaptarse ao binarismo, cando é a propia sociedade a que o esixe. É a responsabilidade
da xente cis cambiar este sistema de binariedade que fai que tanta xente non se poda
expresar como realmente se sinte.
En conclusión, este libro pareceume moi interesante xa que trata temas que realmente
teñen un papel importante no momento actual e que poden afectarte persoalmente. Eu
penso que as etiquetas e os prexuízos aínda que discriminen tamén serven para loitar a
discriminación. Serven para adherirse a elas e loitar certas opresións por exemplo.
É un libro ameno, que se le facilmente e que ensina sobre temas esenciais nos que non
todo o mundo esta aberto a profundar

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Cartas de inverno de Agustín Fernández Paz
Cartas de inverno de Agustín Fernández PazCartas de inverno de Agustín Fernández Paz
Cartas de inverno de Agustín Fernández PazRemoeaLinguaLinguaGa
 
Europa express irene quintelavalino1a
Europa express irene quintelavalino1aEuropa express irene quintelavalino1a
Europa express irene quintelavalino1aRemoeaLinguaLinguaGa
 
Receension gallego irene romero castro 1bac b
Receension gallego irene romero castro 1bac bReceension gallego irene romero castro 1bac b
Receension gallego irene romero castro 1bac bRemoeaLinguaLinguaGa
 
Novidades de novembro
Novidades de novembroNovidades de novembro
Novidades de novembroCarmen165
 
Aire negro de Agustín Fernández Paz
Aire negro de Agustín Fernández PazAire negro de Agustín Fernández Paz
Aire negro de Agustín Fernández PazRemoeaLinguaLinguaGa
 
O corazón de xúpiter (ficha)
O corazón de xúpiter (ficha)O corazón de xúpiter (ficha)
O corazón de xúpiter (ficha)Xirilé
 
Recomendacións lectoras para o verán 2015
Recomendacións lectoras para o verán 2015Recomendacións lectoras para o verán 2015
Recomendacións lectoras para o verán 2015Anxos bibliotequeira
 
Gozando no Laxeiro 1ª avaliación
Gozando no Laxeiro 1ª avaliaciónGozando no Laxeiro 1ª avaliación
Gozando no Laxeiro 1ª avaliacióntrafegandoronseis
 

Was ist angesagt? (20)

Cartas de inverno de Agustín Fernández Paz
Cartas de inverno de Agustín Fernández PazCartas de inverno de Agustín Fernández Paz
Cartas de inverno de Agustín Fernández Paz
 
Europa express irene quintelavalino1a
Europa express irene quintelavalino1aEuropa express irene quintelavalino1a
Europa express irene quintelavalino1a
 
Receension gallego irene romero castro 1bac b
Receension gallego irene romero castro 1bac bReceension gallego irene romero castro 1bac b
Receension gallego irene romero castro 1bac b
 
Entrevista monte das moas
Entrevista monte das moasEntrevista monte das moas
Entrevista monte das moas
 
Traballo libro
Traballo libroTraballo libro
Traballo libro
 
As sete mortes
As sete mortesAs sete mortes
As sete mortes
 
Agosto do 36 (resena)
Agosto do 36 (resena)Agosto do 36 (resena)
Agosto do 36 (resena)
 
O segredo de marco polo
O segredo de marco poloO segredo de marco polo
O segredo de marco polo
 
O club da calceta (1)
O club da calceta (1)O club da calceta (1)
O club da calceta (1)
 
Cando petan.... samuel
Cando petan.... samuelCando petan.... samuel
Cando petan.... samuel
 
Cando petan pola noite b
Cando petan pola noite bCando petan pola noite b
Cando petan pola noite b
 
O que sei do silencio
O que sei do silencioO que sei do silencio
O que sei do silencio
 
Novidades de novembro
Novidades de novembroNovidades de novembro
Novidades de novembro
 
Lua do senegal por daniela hermo
Lua do senegal por daniela hermoLua do senegal por daniela hermo
Lua do senegal por daniela hermo
 
Aire negro de Agustín Fernández Paz
Aire negro de Agustín Fernández PazAire negro de Agustín Fernández Paz
Aire negro de Agustín Fernández Paz
 
O corazón de xúpiter (ficha)
O corazón de xúpiter (ficha)O corazón de xúpiter (ficha)
O corazón de xúpiter (ficha)
 
O inferno de marta
O inferno de martaO inferno de marta
O inferno de marta
 
Recomendacións lectoras para o verán 2015
Recomendacións lectoras para o verán 2015Recomendacións lectoras para o verán 2015
Recomendacións lectoras para o verán 2015
 
Gozando no Laxeiro 1ª avaliación
Gozando no Laxeiro 1ª avaliaciónGozando no Laxeiro 1ª avaliación
Gozando no Laxeiro 1ª avaliación
 
Lagrimas de shiva
Lagrimas de shivaLagrimas de shiva
Lagrimas de shiva
 

Ähnlich wie Bel olid

Escola de Familias: Sexualidade e adolescencia (Quérote +)
Escola de Familias: Sexualidade e adolescencia (Quérote +)Escola de Familias: Sexualidade e adolescencia (Quérote +)
Escola de Familias: Sexualidade e adolescencia (Quérote +)lunas_lunas
 
"A escola tiña que ser o espazo para desmontar toda esa arquitectura da exclu...
"A escola tiña que ser o espazo para desmontar toda esa arquitectura da exclu..."A escola tiña que ser o espazo para desmontar toda esa arquitectura da exclu...
"A escola tiña que ser o espazo para desmontar toda esa arquitectura da exclu...Jurjo Torres Santomé
 
Cartas de-amor
Cartas de-amorCartas de-amor
Cartas de-amorsatelite1
 
Repaso tema 1
Repaso tema 1Repaso tema 1
Repaso tema 1marcendon
 
O diario violeta de carlota
O diario violeta de carlotaO diario violeta de carlota
O diario violeta de carlotaxenevra
 
Savaterpresentación
SavaterpresentaciónSavaterpresentación
Savaterpresentaciónmontsevarela
 
Tema 1 Xénero, poder e privilexios
Tema 1 Xénero, poder e privilexiosTema 1 Xénero, poder e privilexios
Tema 1 Xénero, poder e privilexiosmarcendon
 
Proposta semana 2
Proposta semana 2Proposta semana 2
Proposta semana 2satelite1
 

Ähnlich wie Bel olid (20)

28 xunho ud_secundaria
28 xunho ud_secundaria28 xunho ud_secundaria
28 xunho ud_secundaria
 
Guía de coeducación gallego
Guía de coeducación gallegoGuía de coeducación gallego
Guía de coeducación gallego
 
3º eso ppt apoio fichas
3º eso ppt apoio fichas3º eso ppt apoio fichas
3º eso ppt apoio fichas
 
El arte de amar de Erich Fromm... por Alba Álvarez Fernández
El arte de amar de Erich Fromm... por Alba Álvarez FernándezEl arte de amar de Erich Fromm... por Alba Álvarez Fernández
El arte de amar de Erich Fromm... por Alba Álvarez Fernández
 
Noa lorenzo 1 b
Noa lorenzo 1 b Noa lorenzo 1 b
Noa lorenzo 1 b
 
Escola de Familias: Sexualidade e adolescencia (Quérote +)
Escola de Familias: Sexualidade e adolescencia (Quérote +)Escola de Familias: Sexualidade e adolescencia (Quérote +)
Escola de Familias: Sexualidade e adolescencia (Quérote +)
 
Papel da muller
Papel da mullerPapel da muller
Papel da muller
 
"A escola tiña que ser o espazo para desmontar toda esa arquitectura da exclu...
"A escola tiña que ser o espazo para desmontar toda esa arquitectura da exclu..."A escola tiña que ser o espazo para desmontar toda esa arquitectura da exclu...
"A escola tiña que ser o espazo para desmontar toda esa arquitectura da exclu...
 
Cartas de-amor
Cartas de-amorCartas de-amor
Cartas de-amor
 
Repaso tema 1
Repaso tema 1Repaso tema 1
Repaso tema 1
 
O diario violeta de carlota
O diario violeta de carlotaO diario violeta de carlota
O diario violeta de carlota
 
Muller con i de igualdade
Muller con i de igualdadeMuller con i de igualdade
Muller con i de igualdade
 
Muller escríbese con «i» de igualdade
Muller escríbese con «i» de igualdadeMuller escríbese con «i» de igualdade
Muller escríbese con «i» de igualdade
 
El caballero de la armadura oxidada de Robert Fisher por Melissa Méndez
El caballero de la armadura oxidada de Robert Fisher por Melissa MéndezEl caballero de la armadura oxidada de Robert Fisher por Melissa Méndez
El caballero de la armadura oxidada de Robert Fisher por Melissa Méndez
 
A Psicoloxía como tecnoloxía para o desenvolvemento humano
A Psicoloxía como tecnoloxía para o desenvolvemento humanoA Psicoloxía como tecnoloxía para o desenvolvemento humano
A Psicoloxía como tecnoloxía para o desenvolvemento humano
 
Savaterpresentación
SavaterpresentaciónSavaterpresentación
Savaterpresentación
 
María Reimóndez
María ReimóndezMaría Reimóndez
María Reimóndez
 
María reimóndez
María reimóndezMaría reimóndez
María reimóndez
 
Tema 1 Xénero, poder e privilexios
Tema 1 Xénero, poder e privilexiosTema 1 Xénero, poder e privilexios
Tema 1 Xénero, poder e privilexios
 
Proposta semana 2
Proposta semana 2Proposta semana 2
Proposta semana 2
 

Mehr von RemoeaLinguaLinguaGa

Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónRemoeaLinguaLinguaGa
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
GOA DAMAO DIU PDI DAS VIAGENS IES MONTE DAS MOAS
GOA DAMAO DIU PDI DAS VIAGENS IES MONTE DAS MOASGOA DAMAO DIU PDI DAS VIAGENS IES MONTE DAS MOAS
GOA DAMAO DIU PDI DAS VIAGENS IES MONTE DAS MOASRemoeaLinguaLinguaGa
 
RESISTENCIA. Personaxes e o seu perfil no Instagram
RESISTENCIA.  Personaxes e o seu perfil no InstagramRESISTENCIA.  Personaxes e o seu perfil no Instagram
RESISTENCIA. Personaxes e o seu perfil no InstagramRemoeaLinguaLinguaGa
 
Feminismos. Libro de A historia cóntana as vencedoras
Feminismos. Libro de A historia cóntana as vencedorasFeminismos. Libro de A historia cóntana as vencedoras
Feminismos. Libro de A historia cóntana as vencedorasRemoeaLinguaLinguaGa
 
RESISTENCIA_ROSA ANEIROS_CONTAS DE INSTAGRAM DAS PERSONAXES DA NOVELA
RESISTENCIA_ROSA ANEIROS_CONTAS DE INSTAGRAM DAS PERSONAXES DA NOVELARESISTENCIA_ROSA ANEIROS_CONTAS DE INSTAGRAM DAS PERSONAXES DA NOVELA
RESISTENCIA_ROSA ANEIROS_CONTAS DE INSTAGRAM DAS PERSONAXES DA NOVELARemoeaLinguaLinguaGa
 
Os santos nunca dormen-Iván Villar Amado.pdf
Os santos nunca dormen-Iván Villar Amado.pdfOs santos nunca dormen-Iván Villar Amado.pdf
Os santos nunca dormen-Iván Villar Amado.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
RECENSIÓN O CEMITERIO DE BARCOS_ELBA ORBÁN (1).pdf
RECENSIÓN O CEMITERIO DE BARCOS_ELBA ORBÁN (1).pdfRECENSIÓN O CEMITERIO DE BARCOS_ELBA ORBÁN (1).pdf
RECENSIÓN O CEMITERIO DE BARCOS_ELBA ORBÁN (1).pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Presentación Farmacología Medicina Corporativo Profesional Azul Rojo.pdf
Presentación Farmacología Medicina Corporativo Profesional Azul Rojo.pdfPresentación Farmacología Medicina Corporativo Profesional Azul Rojo.pdf
Presentación Farmacología Medicina Corporativo Profesional Azul Rojo.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Astrid Daniela Molina Guerra (Margarita Salas).pdf
Astrid Daniela Molina Guerra (Margarita Salas).pdfAstrid Daniela Molina Guerra (Margarita Salas).pdf
Astrid Daniela Molina Guerra (Margarita Salas).pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
O DRAGAL I.- Nicolás Otero Bouza.- 1 BACH B.pdf
O DRAGAL I.- Nicolás Otero Bouza.- 1 BACH B.pdfO DRAGAL I.- Nicolás Otero Bouza.- 1 BACH B.pdf
O DRAGAL I.- Nicolás Otero Bouza.- 1 BACH B.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Atranco no Banco Nerea García 1BAC C.pdf
Atranco no Banco Nerea García 1BAC C.pdfAtranco no Banco Nerea García 1BAC C.pdf
Atranco no Banco Nerea García 1BAC C.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Infografía Pasos para quererse a uno mismo y mejorar la autoestima Doodle piz...
Infografía Pasos para quererse a uno mismo y mejorar la autoestima Doodle piz...Infografía Pasos para quererse a uno mismo y mejorar la autoestima Doodle piz...
Infografía Pasos para quererse a uno mismo y mejorar la autoestima Doodle piz...RemoeaLinguaLinguaGa
 

Mehr von RemoeaLinguaLinguaGa (20)

Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
 
GOA DAMAO DIU PDI DAS VIAGENS IES MONTE DAS MOAS
GOA DAMAO DIU PDI DAS VIAGENS IES MONTE DAS MOASGOA DAMAO DIU PDI DAS VIAGENS IES MONTE DAS MOAS
GOA DAMAO DIU PDI DAS VIAGENS IES MONTE DAS MOAS
 
RESISTENCIA. Personaxes e o seu perfil no Instagram
RESISTENCIA.  Personaxes e o seu perfil no InstagramRESISTENCIA.  Personaxes e o seu perfil no Instagram
RESISTENCIA. Personaxes e o seu perfil no Instagram
 
Feminismos. Libro de A historia cóntana as vencedoras
Feminismos. Libro de A historia cóntana as vencedorasFeminismos. Libro de A historia cóntana as vencedoras
Feminismos. Libro de A historia cóntana as vencedoras
 
RESISTENCIA_ROSA ANEIROS_CONTAS DE INSTAGRAM DAS PERSONAXES DA NOVELA
RESISTENCIA_ROSA ANEIROS_CONTAS DE INSTAGRAM DAS PERSONAXES DA NOVELARESISTENCIA_ROSA ANEIROS_CONTAS DE INSTAGRAM DAS PERSONAXES DA NOVELA
RESISTENCIA_ROSA ANEIROS_CONTAS DE INSTAGRAM DAS PERSONAXES DA NOVELA
 
Os santos nunca dormen-Iván Villar Amado.pdf
Os santos nunca dormen-Iván Villar Amado.pdfOs santos nunca dormen-Iván Villar Amado.pdf
Os santos nunca dormen-Iván Villar Amado.pdf
 
O NENO DO PIXAMA DE RAIAS.pdf
O NENO DO PIXAMA DE RAIAS.pdfO NENO DO PIXAMA DE RAIAS.pdf
O NENO DO PIXAMA DE RAIAS.pdf
 
RECENSIÓN O CEMITERIO DE BARCOS_ELBA ORBÁN (1).pdf
RECENSIÓN O CEMITERIO DE BARCOS_ELBA ORBÁN (1).pdfRECENSIÓN O CEMITERIO DE BARCOS_ELBA ORBÁN (1).pdf
RECENSIÓN O CEMITERIO DE BARCOS_ELBA ORBÁN (1).pdf
 
lego.pdf
lego.pdflego.pdf
lego.pdf
 
ciencia en galego (1).pdf
ciencia en galego (1).pdfciencia en galego (1).pdf
ciencia en galego (1).pdf
 
CIENCIA EN GALEGO.pdf
CIENCIA EN GALEGO.pdfCIENCIA EN GALEGO.pdf
CIENCIA EN GALEGO.pdf
 
Presentación Farmacología Medicina Corporativo Profesional Azul Rojo.pdf
Presentación Farmacología Medicina Corporativo Profesional Azul Rojo.pdfPresentación Farmacología Medicina Corporativo Profesional Azul Rojo.pdf
Presentación Farmacología Medicina Corporativo Profesional Azul Rojo.pdf
 
Astrid Daniela Molina Guerra (Margarita Salas).pdf
Astrid Daniela Molina Guerra (Margarita Salas).pdfAstrid Daniela Molina Guerra (Margarita Salas).pdf
Astrid Daniela Molina Guerra (Margarita Salas).pdf
 
Libro Galego 3ª evaluación.pdf
Libro Galego 3ª evaluación.pdfLibro Galego 3ª evaluación.pdf
Libro Galego 3ª evaluación.pdf
 
O DRAGAL I.- Nicolás Otero Bouza.- 1 BACH B.pdf
O DRAGAL I.- Nicolás Otero Bouza.- 1 BACH B.pdfO DRAGAL I.- Nicolás Otero Bouza.- 1 BACH B.pdf
O DRAGAL I.- Nicolás Otero Bouza.- 1 BACH B.pdf
 
Atranco no Banco Nerea García 1BAC C.pdf
Atranco no Banco Nerea García 1BAC C.pdfAtranco no Banco Nerea García 1BAC C.pdf
Atranco no Banco Nerea García 1BAC C.pdf
 
Infografía Pasos para quererse a uno mismo y mejorar la autoestima Doodle piz...
Infografía Pasos para quererse a uno mismo y mejorar la autoestima Doodle piz...Infografía Pasos para quererse a uno mismo y mejorar la autoestima Doodle piz...
Infografía Pasos para quererse a uno mismo y mejorar la autoestima Doodle piz...
 

Bel olid

  • 1. REFLEXIÓN LIBRO Olga Fernández Marta 1ºBach A Antes de comezar sei que neste momento estarás pensando que clase de libro lin, pero prometo que o contido do libro non se ve reflectido totalmente na súa portada. Este libro escrito pola escritora catalá Bel Olid pero foi traducido ao galego en 2020. Nesta obra explícase a necesidade de superar o binarismo de xénero e imaxina un mundo sen etiquetas no cal puiderámonos relacionar libremente deixando de lado estereotipos e ideas preconcibidas. Neste sentido reflexiona sobre moitos máis temas que o sexo, un tema tabú na nosa sociedade do que parece obrigatorio estar informado pero si decides investigar para ter unha opinión formada sobre determinados aspectos é considerado inapropiado. Outros temas do libro son o lgbtiq+, o consentimento, os estándares de beleza, a educación sexual e o amor. A xente recibe a súa educación sexual a través da pornografía, webs especializadas e os mass media, onde pódense incluír cancións, imaxes,etc. A autora pretende facer unha reflexión sobre o que significa sexualidade, por que ter relacións sexuais e con quen telas. O seu obxectivo era o de transmitir isto á xente nova. O libro ten dúas partes: unha pretensión educativa para a xente máis nova e un texto destinado á xente máis maior que nunca pensara sobre as súas relacións sexuais. No tema da beleza destaca o movemento do body positivity, un movemento que está a cobrar moita forza nos últimos anos. O body positivity di que sexas como sexas, no teu corpo hai beleza. Eu sempre estiven de acordo con moitos dos valores deste movemento pero pensaba que o de que todo os corpos teñen beleza era algo moi subxectivo. Ao ler o libre dinme conta de que isto non é verdade, hai corpos moi pouco convencionais nos que é moi difícil atopar a “beleza”. Pero, que é ao que chamamos beleza? Ao final a beleza é unha simple convención social e unha expectativa da sociedade de como teñen que ser as cousas. A autora anímanos a intentar deixar de ter o tema da beleza e a necesidade de encaixar neste canon. A importancia da beleza é relativa e canto antes deixemos de obsesionarnos máis felices seremos. A caso sabemos canto pesaba Malala ou Marie Curie, claro que non, e isto é porque en perspectiva non importa. Na maioría dos aspectos da vida, a beleza non ten importancia. A nosa felicidade non debe depender dun encaixe, senón en elementos máis estables porque da outra forma estaremos condenados a ser infelices.
  • 2. O libro pon en relación tres conceptos: o mandato de xénero, a identidade de xénero e a expresión de xénero. O mandato de xénero é o que se supón que temos que facer en función do noso xénero. A expresión de xénero refírese a como explicamos ao mundo o que somos. Por exemplo, unha muller que non cumpre co mandato de xénero é dicir, que fai cousas que son de “home” despista a xente que non sabe como referirse a ela. Co estudo destes termos dáste conta de que a xente non é discriminada polo que son, senón polo que parecen. Outro tema que me chamou moito a atención foi o da transexualidade. Eu nunca chegara a entender o feito de que unha persoa se sentira do outro xénero. Que é sentirse home ou muller? Significa isto que non seguir o mandato de xénero che converte no xénero contrario? Ao ler a opinión da autora comprendín que non se trata de que fomenten os estereotipos e o binarismo. Moita xente cis tamén o fai, e ninguén lles chama a atención, de feito, o sistema premia ás persoas cis que o fan. Pero no caso das persoas trans, os castigamos por adaptarse ao binarismo, cando é a propia sociedade a que o esixe. É a responsabilidade da xente cis cambiar este sistema de binariedade que fai que tanta xente non se poda expresar como realmente se sinte. En conclusión, este libro pareceume moi interesante xa que trata temas que realmente teñen un papel importante no momento actual e que poden afectarte persoalmente. Eu penso que as etiquetas e os prexuízos aínda que discriminen tamén serven para loitar a discriminación. Serven para adherirse a elas e loitar certas opresións por exemplo. É un libro ameno, que se le facilmente e que ensina sobre temas esenciais nos que non todo o mundo esta aberto a profundar