Intermediarios | Folleto alumnos | Escuela Sabática para Menores | Tercer trimestre 2014

Guía de Estudio de la Biblia de la Escuela Sabática de Menores
Currículum Eslabones de la Gracia
Año C, tercer trimestre
EDITOR ........................................................................Kathleen Beagles
SECRETARÍA EDITORIAL................................................Daniella Volf
DIRECTORES MUNDIALES
DE ESCUELA SABÁTICA ................................................Jonathan Kuntaraf
Gary B. Swanson
GENERAL CONFERENCE ADVISOR ..............................Mark A. Finley
CONSEJERO EDITORIAL................................................Ángel Manuel Rodríguez
DIRECCIÓN ARTÍSTICA ................................................Reger Smith, Jr.
DISEÑO........................................................................Madelyn Gatz
ILUSTRACIONES ............................................................Justinen Creative Group
MINISTERIOS INFANTILES
DE LA DIVISIÓN INTERAMERICANA ............................Gloria Trotman
Dinorah Rivera
Los textos de los versículos para memorizar se han extraído de la Santa Biblia,
Nueva Versión Internacional © 1999, Sociedad Bíblica Internacional.
Contenido
1 El diario de Nehemías (3 DE JULIO) .............................................. 4
2 Planes de construcción (10 DE JULIO) ........................................... 12
3 La batalla de Dios (17 DE JULIO)................................................... 18
4 Dar la gloria a Dios (24 DE JULIO)................................................. 26
5 ¡Sin precio! (31 DE JULIO) ............................................................. 32
6 Sin límite (7 DE AGOSTO).............................................................. 40
7 Una fiesta inolvidable (14 DE AGOSTO).......................................... 46
8 Creer es ver (21 DE AGOSTO) ........................................................ 54
9 De igual valor (28 DE AGOSTO) ..................................................... 60
10 Peleas familiares (4 DE SEPTIEMBRE) ................................................ 68
11 Midiéndose (11 DE SEPTIEMBRE)...................................................... 74
12 Amor de lo alto (18 DE SEPTIEMBRE) ............................................... 82
13 Siempre allí (25 DE SEPTIEMBRE)...................................................... 88
MenoresMenores®

Esta GGUUÍÍAA DDEE EESSTTUUDDIIOO DDEE LLAA BBIIBBLLIIAA
trata de...
La gracia de Dios. La gracia es un
concepto que abarca todos los dones que
Dios nos otorga aunque no los merezcamos.
• Por la gracia experimentamos la paz
que se produce
cuando aceptamos
el amor salvador de
Dios.
• Por la gracia podemos
adorar a Dios en todos los aspectos de nuestra vida.
• Por la gracia experimentamos la aceptación y
participación en la comunidad de fe.
• Por la gracia somos compelidos a ministrar las
necesidades de los demás.
SERVICIO
Revelamos el amor de Dios sirviendo
(Lecciones no
1-4).
• Testificamos en cualquier parte donde
estemos.
• Servimos trabajando juntos.
• Confiamos en el poder de Dios para servir.
• Enseñamos a otros lo que él hace.
LA GRACIA EN
ACCIÓN
(Lección no
13).
• Dios da dones especiales.
2
GRACIA
Dios nos ha dado
todo lo que necesitamos
(Lecciones no
5-8).
• Dios nos considera personas valiosas.
• La gracia de Dios suple nuestras
necesidades.
• El amor de Dios nos enseña a amar.
• Dios gana nuestra confianza.
Entonces, bienvenido a esta
nueva GUÍA DE ESTUDIO DE LA BIBLIA
para Menores que trata el tema
de la gracia y el amor de Dios. La
gracia de Dios es poder. Es el poder
de Dios que te encuentra, te
perdona y te llena de todo lo
necesario para vivir una vida
plena y maravillosa por él.
COMUNIDAD
Vemos el amor de Dios en nuestra iglesia
(Lecciones no
9-12).
• El amor de Dios nos insta a que aceptemos
a los demás.
• Mantenemos la unidad en la iglesia.
• Revelamos el amor de Dios viviendo
como él quiere.
• Nos amamos unos a otros como una
familia.

Cómo usar esta GGUUÍÍAA DDEE EESSTTUUDDIIOO DDEE LLAA BBIIBBLLIIAA
Estas lecciones con las historias tienen el propósito de ayudarte a
recordar lo que estudiaste de la Biblia en la Escuela Sabática el sábado anterior,
incluyendo ideas que te ayudarán a poner en práctica lo que aprendiste. Otras ideas
te ayudarán a comunicarte con Dios mediante la oración, la lectura de la Biblia y la
reflexión sobre lo que has leído. Es la forma como creces en tu relación con Jesús.
EEssttaass hhiissttoorriiaass yy aaccttiivviiddaaddeess no son como una lección de la escuela que debas
estudiar antes de una prueba. En realidad una gran parte de la lección de la Escuela
Sabática consiste en el estudio que haces en la Biblia y los comentarios que tienes
con tu maestro o maestra en la Escuela Sabática.
PPooddrrííaa ssuucceeddeerr qquuee nnoo tteennggaass una Escuela Sabática en la que se estudia la
lección. O bien es posible que desees conocer la historia antes de ir a la Escuela
Sabática. Si tal fuera tu caso, ¿por qué no lees tú mismo los textos bíblicos y las
referencias anotadas al comienzo de cada historia? O bien, mejor todavía, léelas
con un adulto en el culto familiar y sorprende a tu maestra al presentarlas en la
clase el sábado de mañana.
PPeerroo lloo mmááss iimmppoorrttaannttee es que cada día
dediques tiempo a la lectura, a la oración y a la
reflexión acerca de Jesús. Pídele que te ayude
a aplicar lo que estudias a lo que haces en la
vida real. Lo que te convierte en un cristiano
en crecimiento firme no son los
conocimientos que tienes en tu cerebro,
sino lo que haces con tu corazón, es decir,
con tus sentimientos y emociones.
¡¡TTee ddeesseeoo uunn ffeelliizz ccrreecciimmiieennttoo eenn JJeessúúss!!
El Editor
PD: Escríbenos y cuéntanos cómo va tu
crecimiento en Jesús:
Depto. de Escuela Sabática
8100 SW 117 Avenue
Miami, Florida 33183
EE. UU.
3

4
LECCIÓN
El diario de Nehemías
Vivir con gente que no conoces
bien no es fácil. Pedir favores
a personas poco conocidas
es más difícil aún. Nuestra
historia de esta semana
demuestra cómo Dios nos
concede el poder necesario
para servirle y dar testimonio
en su favor aunque eso sea
muy difícil. Imagina lo que
Nehemías pudo haber escrito
en su diario. (Textos clave y
referencias: Nehemías 2;
Profetas y reyes,
pp. 464-468.)
Domingo
Lee “El diario de
Nehemías”.
Aprende el versículo
para memorizar.
Ora. Pide a Dios que te
enseñe a servirle y a dar
testimonio en su
favor.
Sábado
Haz la
actividad que se
encuentra en
la página
10.

Susa, Persia, día 26 del mes de Kislev, año 20.
Hanani llegó hoy de Judá. Él y sus amigos
informaron que las murallas de Jerusalén
están destruidas y que las puertas fueron
quemadas. Un número considerable de
sus antiguos residentes regresó a la
ciudad. También ellos están sufriendo.
Carecen de protección a causa del
estado de las murallas. ¿Cómo pudo
suceder esto? Perdí el apetito desde
que escuché estas malas noticias.
Día 29 de Kislev, año 20.
No puedo comer. No puedo dormir.
Sólo consigo lamentarme y orar por
Jerusalén. Pero durante mis horas de
servicio en el palacio del Rey, trato
de no causar la impresión de estar
afligido.
Día 30 de Kislev, año 20.
Hoy pedí a Dios que perdone
los pecados de Israel. Ha sido
terrible nuestra desobediencia.
Merecíamos el castigo que nos
sobrevino, pero todavía me duele el
corazón al pensar en el estado ruinoso
en que se encuentra Jerusalén. Oro
para que el rey Artajerjes me
permita regresar a la ciudad para
reconstruirla. Estoy orando
Podemos
servir mejor
a Dios y testificar
de él dondequiera
que estemos.
“Pero
los exhorto a temer al
Señor y a servirle fielmente y
de todo corazón,recordando los
grandes beneficios que él ha
hecho en favor de ustedes”
(1 SAMUEL 12:24).
UNO
Lunes
Lee Nehemías 1:2 y 3.
Considera. Mientras Nehemías servía al
rey de Persia, sintió preocupación por sus
amigos y familiares que estaban en Judá. ¿Por
quién sientes preocupación tú?
Escribe una carta, haz una llamada telefónica
o envía un regalo a esa persona.
Ora. Pide a Dios que te use para
servir y dar testimonio en su
favor.
5
MENSAJEMENSAJE
VERSÍCULO
PARA MEMORIZARVERSÍCULO
PARA MEMORIZAR

LECCIÓN
1
también para que Dios me revele el momento
adecuado de hacerle el pedido.
Día 15 de Nisán, año 20.
Que Dios me conceda la oportunidad y el valor suficiente
para hablar hoy con el Rey.
Más tarde
Escribí lo anterior esta mañana. ¡Y qué respuesta recibió mi
oración! Mientras servía el almuerzo, el rey Artajerjes dijo que yo
tenía un aspecto de aflicción y tristeza. ¿Cómo pudo detectarlo?
Yo había hecho lo posible
por disimular mi
condición. Pero mis
ayunos y oraciones
finalmente
deterioraron mi
aspecto exterior.
No puedo
culparlo por
preguntarme
cuál era mi
problema. Otros
servidores de la
Martes
Completa. Nehemías presentó su
aflicción a Dios. Lee su oración en Nehemías 1:5
al 11 y completa la información que falta.
Vers. 5: Nehemías le dice a Dios que él es Señor, __________,
_________ y ___________.
Vers. 6: Nehemías ___________ los pecados de los israelitas,
incluyendo los propios y los de su familia.
Vers. 8: Nehemías pide a Dios: “___________ lo que dijiste”.
Vers. 11: Nehemías pide a Dios poder ganarse el favor del
_____________.
Ora. Usa la oración de Nehemías como modelo. Alaba a
Dios en primer lugar, confiesa tus pecados, reclama
sus promesas, pídele que atienda tus
necesidades.6

LECCIÓ
N
realeza han envenenado a sus amos, pero
él sabe que puede confiar en mí. Sin
embargo, aun así temía por mi vida. Pero
me armé de valor y le hablé de la
condición en que se encontraba
Jerusalén. ¡Hacía cuatro meses que
esperaba esta oportunidad!
Me preguntó directamente cuál era mi
pedido. Hice una corta oración antes de
hablar, y después le dije que deseaba
regresar a la ciudad para reconstruir las murallas. Me preguntó cuánto
tiempo necesitaría para completar el trabajo y cuándo regresaría. (¡Me
alegro porque había pensado en esos detalles con anticipación!) A medida
que hablaba un pensamiento surgió en mi mente. Tal vez el Rey podía
ayudarme más aún. Respiré profundamente y pedí una escolta militar,
cartas de presentación para los gobernadores de las provincias por donde
pasaría, y madera para las murallas, las puertas y la casa que sería mi
residencia. ¡Y el Rey me concedió todo lo que le pedí! ¡Cuán bueno
y misericordioso es Dios!
7
LECCIÓN
1
Miércoles
Repite tres veces tu
versículo para memorizar.
Anota en tu diario de estudio de
la Biblia (o en un cuaderno) tres
cosas notables que Dios ha hecho
por ti.
Planea. ¿Cómo servirás hoy a Dios?
Ora. Cuéntale cuáles son tus
planes.

LECCIÓN
1
Jerusalén, Judá, día 25 de Tammuz, año 20.
He llegado a la ciudad. Me reuní con Sambalat horonita y
Tobías amonita. No saben cuál es mi misión, pero entienden
que debe tratarse de algo importante, debido a la escolta
militar del Rey. Por su manera de hablar he deducido que me
causarán dificultades.
Día 29 de Tammuz, año 20, hora: 7:00
Decidí no revelar a nadie mis planes para esa noche, con
excepción de unos pocos hombres que vinieron conmigo. Nos
levantamos a la media noche para inspeccionar la ciudad. La
situación era peor de lo que había imaginado. Salimos por la
puerta del Valle y cabalgamos hacia la
fuente del Dragón y a la puerta del
Muladar. Todo esto fue destruido por el
fuego. Luego cabalgamos hacia la
puerta de la Fuente y el estanque
del Rey. Nos abrimos paso como
pudimos por las ruinas y salimos al
valle para inspeccionar la muralla.
¡Estaba llena de brechas! Me
deprimió el pensar en el terrible
descuido con que hemos tratado
nuestra ciudad. Las obras
Jueves
Lee Nehemías 2.
Piensa. ¿Qué razones
consideras que habrá tenido
Nehemías para temer al Rey?
Pregunta. Pide a un adulto que te hable de
alguna ocasión cuando sintió temor de decir la
verdad a alguien en posición de autoridad.
Escribe. Prepara un plan de servicio a Dios
aunque sientas miedo.
Ora. Pide a Dios que te ayude a
confiar en él cuando
sientas temor.
8

9
LECCIÓN
1
de reparación requerirán intenso trabajo y dedicación. Pero Dios estará
con nosotros. Después de que regresamos pasé el resto de la noche
orando. Hablaré a la gente más tarde.
Más tarde
¡Todos están dispuestos a ayudar: el pueblo, los sacerdotes, los
nobles y los dirigentes. Les hablé acerca de lo que Dios ya había hecho
y cómo el rey Artajerjes me ayudó. Cuando terminé mi discurso ellos
contestaron: “¡Comencemos a edificar!”. Y así lo hicieron. Se pusieron
ropa de trabajo, buscaron sus herramientas y empezaron la obra de
reconstrucción ¡ese mismo día!
Por supuesto que Sambalat, Tobías y su nuevo secuaz en el crimen,
Gesem el árabe, se enteraron de nuestros planes. Intentaron acusarme
de traición (desconocen mi
estrecha relación con el rey
Artajerjes). Hice lo posible por
ignorarlos. No hay forma como,
estos individuos no judíos,
puedan detenerme.
Dios nos dará el éxito y ellos no
participarán de él.
Viernes
Lee Nehemías 2:18 y 20.
Plan. Hagan planes para servir a
alguien como familia. Hagan el plan en
secreto.
Comparte. Decidan juntos depender de Dios lo
mismo que Nehemías. Podemos revelar el amor
de Dios a otros sirviéndole sin preocuparnos de
lo que suceda a nuestro alrededor.
Ora con tu familia para pedir poder y
sabiduría a Dios.

¡Deja que tu luz brille!
10
ACERTIJO
1
Debes estar preparado para servir en cualquier
momento y lugar. ¿Puedes leer este pasaje bíblico
que ilustra esto? Las palabras están mezcladas
y se pueden arreglar para formar un
rectángulo; las palabras forman una estrella de
cinco puntas. Trata de leer el versículo sin
necesidad de recortar la página.
“Há
to
sin
ni contiendas, para
y puros, hijos
ganlo
do
quejas
que sean intachables
de Dios sin culpa
en medio de
torcida y
En ella uste
como
en el fir
(Filipen
una generación
depravada.
des brillan
estrellas
mamento”
ses 2:14, 15)

Buscando el éxito
11
ACERTIJO
2
Estudia el versículo:
“Pon en manos del Señor todas tus obras, y tus proyectos se
cumplirán” (Proverbios 16:3).
¿Puedes poner todas las palabras de este versículo
en los casilleros?

LECCIÓN
Planes de construcción¿Te has cansado alguna vez de los ejercicios que enseñan en la
escuela acerca de lo que se debe hacer en caso de incendio? ¿Te ha
parecido que todos esos detalles y prácticas eran una pérdida de
tiempo? Cualquiera de las muchas personas que han salvado
sus vidas en caso de incendio, de seguro que no piensan de ese
modo de un plan bien preparado para protección en caso de
incendio u otro desastre. Sigamos imaginando el diario de
Nehemías. (Textos clave y referencias: Nehemías 3;
Profetas y reyes, pp. 469-476.)
Sábado
Haz la
actividad que se
encuentra en la
página 11.
Domingo
Lee “Planes de
construcción”.
Aprende el versículo para
memorizar.
enseñe lo que desea
que aprendas esta
semana.
12
Día 5 de Ab, año 20.
Me alegro de haber hecho el viaje de reconocimiento a la
medianoche, antes de haber informado a los dirigentes de la ciudad
acerca de mi intención de reconstruir la muralla. Debido a que tenía
todo el plan bien preparado y en orden, se convencieron de que se

trataba de la voluntad de Dios. La
colaboración de los sacerdotes ha
contribuido al progreso de la obra de
reconstrucción. Y los nobles se organizaron
perfectamente. Los nobles organizaron al
pueblo en compañías. Cada compañía es
responsable de la reconstrucción de una
sección de la muralla o de una de las puertas.
La mayor parte de las compañías está
formada por grupos de familias, grupos de
ciudades o distritos, o bien por grupos de
profesionales. Un hombre sin hijos llevó a sus
hijas para que ayudaran. Vinieron hombres de
las ciudades de Jericó, Gabaón, Zanoa y del
valle, y de los distritos de Mizpa, Bet-sur,
Bethacherem, Keila, y por supuesto, también de
Jerusalén. Los perfumistas, los comerciantes, los
orfebres y los servidores del templo forman el grupo
más activo de profesionales.
Algunos, especialmente los sacerdotes, han asumido la responsabilidad de
edificar porciones de la muralla cercana a sus hogares en sus distritos. Eso les
resulta conveniente, y el hecho de ver cada día el progreso de la obra en sus
sectores estimula su entusiasmo.
Todos los grupos trabajan en
colaboración; cuando un grupo
termina su turno de trabajo, de
inmediato otro grupo toma su
lugar. No hay ningún sector de
la muralla donde no haya
alguien trabajando. Algunos
trabajan en más de un sector.
Todos cooperan. Debiera
decir más bien todos menos los
nobles tecoítas. Algunos de ellos
DOS
Lunes
Lee Nehemías 3.
Cuenta las diferentes personas que
ayudaron a edificar la muralla de Jerusalén.
¿Cuántos eran?
Pregunta a un adulto si recuerda cuándo
edificaron su iglesia.
Ora. Pide a Dios que te muestre la parte
que desea que desempeñes en la
edificacióin de tu iglesia.
13
MENSAJEMENSAJE
“Les suplico, hermanos, en
el nombre de nuestro Señor
Jesucristo, que todos vivan en
armonía y que no haya divisiones
entre ustedes, sino que se
mantengan unidos en un
mismo pensar y en un
mismo propósito”
(1 CORINTIOS 1:10).
Servimos
mejor a Dios
cuando trabajamos
juntos en un plan
cuidadoso.
VERSÍCULO
PARA MEMORIZAR

14
ayudan, pero la mayor parte
ni siquiera se molesta en
levantar un dedo. No
comprendo su actitud. La
obra podría avanzar con
mayor rapidez si ellos hicieran
su parte. ¡Necesitamos todas
las manos que podamos
conseguir! Pero gracias al
empeño y la fidelidad de
todos los obreros,
terminaremos la obra. Solo que
trae tanta ineficiencia que los
tecoítas sean tan tercos.
Eliasib, sumo sacerdote, ha
sido un obrero incansable.
Hasta tomó a su cargo la
reconstrucción de la puerta
de las Ovejas. El apoyo
que demostró desde el
comienzo encendió el
ánimo de otros y los indujo a
ponerse en acción. Algunos
de los nobles no son muy
hábiles en el trabajo, pero
su apoyo compensa su
falta de habilidad.
LECCIÓN
2
Martes
Lee 1 Corintios 12:
12 al 31.
Dibuja. En un cuaderno o en
una hoja en blanco dibuja o escribe las
partes del cuerpo mencionadas en los
versículos anotados al comienzo. Junto a
cada parte escribe los cargos en tu iglesia
que te recuerdan cada una de esas partes.
Ora. Agradece a Dios por el lugar
o el servicio que tiene para
ti. Pídele que te lo
revele.

Yo paso mi tiempo cabalgando o caminando
cuando no se puede, a lo largo de la muralla.
Aunque todos rebosan de entusiasmo, de todos
modos necesitan dirección. Demoro todo el día en
recorrer los casi cinco kilómetros que constituyen el
perímetro de la muralla, porque debo atender los
problemas que se presentan. Hasta este momento
no ha ocurrido ningún percance realmente malo;
solamente carencia de materiales o lesiones
menores. Las heridas ocurren especialmente entre
los nobles que no son peritos en el uso de
herramientas y suelen aplastarse los dedos.
También tienen las manos heridas debido al
acarreo de materiales. Sin embargo no se quejan.
Procuro animarlos porque deseo que sepan que
realmente aprecio su diligencia.
Sambalat y sus amigos están siempre presentes
para fastidiar e insultar a la gente, pero no se
acercan mucho. Aunque no los considero peligrosos,
tengo que infundir seguridad a algunos de los obreros.
Cuando los veo, les grito: “¡El Dios de los cielos
nos prosperará!” (Nehemías 2:20). Los
obreros les gritan por su cuenta y Sambalat y
sus compañeros se retiran en silencio.
Los que construyen las puertas han
desarrollado un método para su trabajo.
Colocan los postes, luego ponen las
vigas, después instalan las puertas y
aseguran los pernos y las barras. En
algunos casos, cuando reconstruyen
una puerta dañada, después la recubren
con madera de buena calidad en su
totalidad. ¡Brillante idea! Estoy
trabajando con algunos obreros
sumamente eficientes y hábiles. Las
siguientes personas trabajan en las
puertas:
Puerta de las Ovejas: el grupo de Eliasib,
el grupo de Jericó y la familia de Imri.
Miércoles
Lee Nehemías 3:5.
Marca el grupo que
rehusó trabajar duro. ¿Por
qué?
Ë Los levitas
Ë Benjamín y Hasub
Ë Los nobles de Tekoa
Ë Las hijas de Salum
ayude a desear formar
parte de su equipo.
15
LECCIÓN
2

LECCIÓN
2
16
Puerta del Pescado: familia de Senaa, familia de Urías: Cos, familia de
Berequías: Mesezabeel, Sadoc hijo de Baana y los tecoítas.
Puerta Vieja: Los Gabaonitas, el distrito de Mizpa, grupo de plateros, grupo
de perfumistas, varios hombres talentosos y Sallum gobernador de la mitad de
Jerusalén ¡con sus hijas!
Puerta del Valle: Hanún con los residentes de Zanoa.
Puerta del Muladar: Malquías gobernador de la provincia de Bet Aquerem.
Puerta de la Fuente: Sallum gobernador de Mizpa restauró la puerta, la
muralla del estanque de Sela junto al huerto del
Rey y hasta las
gradas que
descienden de la
ciudad de David.
Jueves
Organiza. Reúne a
un grupo de amigos y
hagan algún plan de servicio
en su comunidad.
Haz. Pónganse a trabajar como
equipo para llevar a cabo su plan.
Ora. Pide a Dios que te dé a
conocer sus planes.

LECCIÓN
2
Puerta de los Caballos: Los sacerdotes, cada uno
frente a su casa.
Puerta del Juicio: Malaquías el platero (todo el
frente de la puerta).
Los sacerdotes junto con Benjamín, Asub,
Azarías, Maasías, Sadoc Imer, Mesulam Berequías,
repararon las áreas junto a sus casas.
He dibujado un mapa del muro. Así puedo
saber dónde está cada uno, en caso de
emergencia, como Sambalat,
para que no se nos vaya a
escabullir.
17
Viernes
Comparte. En el culto
familiar, planifiquen un proyecto de
servicio.
Lee. Lean juntos Salmo 127:1. Comenten
qué más se necesita para alcanzar el éxito
además de organización y cooperación.
Ora. Pide a Dios que forme parte de
algún plan de servicio que tenga tu
familia.

18
LECCIÓN
La batalla de Dios
¿Se ha burlado alguien de ti porque hacías lo que era correcto?
¿O bien ha tratado alguien de obligarte a que dejes de hacer
algo que sabías que era correcto? ¿Te has desanimado y sentido
deseos de dejar de hacer algo que considerabas
correcto? Así se sintieron Nehemías y muchos de
los judíos que participaban en la reedificación
de la muralla de Jerusalén. Lee lo que sigue para
descubrir lo que sucedió. (Textos clave y referencias:
Nehemías 4; 5; Profetas y reyes, pp. 477-482.)
Día 30 de Ab, año 20
Sambalat nos declaró la guerra. Hoy cabalgó
alrededor de la ciudad mientras hablaba como
con rugidos: “—¿Qué están haciendo estos
miserables judíos? ¿Creen que se les va a
dejar que reconstruyan y que vuelvan a
ofrecer sacrificios? ¿Piensan acaso
terminar en un solo día? ¿Cómo creen
Sábado
Haz la
actividad que
está en la
página 24.
Domingo
Lee “La batalla de Dios”.
Aprende. Comienza a
aprender el versículo para
memorizar.
Ora. Pide a Dios que te ayude
a entender que tienes gran
necesidad de contar con
su poder.

que de esas piedras quemadas, de esos
escombros, van a hacer algo nuevo?”
(Nehemías 4:2). A continuación Tobías dio
su discurso. Entre los muchos disparates
que dijo, aseguró que hasta un zorro
podía trepar por la muralla y desbaratarla.
No pude dejar que se burlaran de ese
modo. Oré en voz alta para que me
escucharan: “¡Escucha, Dios nuestro, cómo se
burlan de nosotros! Haz que sus ofensas
recaigan sobre ellos mismos: entrégalos a sus
enemigos; ¡que los lleven en cautiverio! No pases
por alto su maldad ni olvides sus pecados, porque
insultan a los que reconstruyen” (Nehemías 4:4).
Los enemigos se escurrieron como de costumbre, pero sé que
volverán a la carga. No podemos permitir que paralicen nuestra
obra. Uno podría pensar que no debieran ser tan tercos puesto
que saben que tenemos una comisión de parte del Rey.
Hemos edificado la muralla hasta la mitad de la altura
que tendrá. Los obreros están dispuestos a trabajar
duro, y yo haré todo lo que
sea necesario para
ayudarles a
continuar.
“Una vez que nuestros enemigos se
dieron cuenta de que conocíamos sus
intenciones y de que Dios había
frustrado sus planes,todos
regresamos a la muralla,cada
uno a su trabajo”
(NEHEMÍAS 4:15).
Podemos
confiar en el poder
de Dios para usarnos
en su servicio.
TRES
19
Lunes
Lee Nehemías 4:1 al 15.
Simula que eres Nehemías. En
un cuaderno, o en tu diario de estudio
de la Biblia, si lo tienes, escribe una
carta breve a Sambalat para decirle por
qué no dejarás de construir el muro.
Ora. Pide a Dios que te revele la
forma de contestar a un
“Sambalat” que aparezca en
tu vida.
MENSAJEMENSAJE
VERSÍCULO
PARA MEMORIZAR

LECCIÓN
3
20
Martes
Lee Nehemías 4:16
al 23.
Descubre. En una escala de
1 a 10 clasifica los obstáculos que
te causan más dificultades (1 = no
me deja hacer ninguna cosa; 10 = no
crea ningún problema).
___Un trabajo difícil.
___La gente que me critica.
___Amigos que dicen mentiras de mí.
___Amigos que cuentan mis secretos.
___Temor al ridículo.
___Cansancio.
Ora. Cuenta a Dios que le entregas
todos los obstáculos que hacen
difícil que le rindas un servicio
satisfactorio.
Día 31 de Ab
Sambalat y Tobías regresaron cargados con palabras aún más venenosas. La
situación se ha estado tornando peligrosa. Tuve una reunión con los dirigentes
de la compañía esta mañana, antes de comenzar el trabajo. Oramos y
decidimos establecer un equipo de guardias para
que vigilen de día y de noche.
Sambalat no sólo es de mala índole, sino que
es hipócrita por
añadidura. Nos
provoca
diciéndonos que
estamos en
complot contra el
rey Artajerjes.
Pero alguien me

LECCIÓN
3
21
dijo que Sambalat alardeaba de su propio complot,
según el cual nos atacaría por sorpresa y nos
mataría para detener la obra definitivamente.
Como si eso fuera poco, algunos judíos
han comenzado a quejarse del trabajo. Un
grupo de hombres me informó que los
trabajadores se están cansando y que hay
demasiado polvo y escombros para
continuar reconstruyendo la muralla. Este
último comentario me afectó mucho.
¿Cómo pueden quejarse cuando ya
tenemos edificada la mitad de la muralla?
Sé que los obreros están cansados. Yo
mismo lo estoy. También sé que hay muchos
escombros. Tendré que pedir a algunos de los
muchachos mayorcitos que los saquen. Pero de
ninguna manera podemos permitir que nos
desanimen. ¡Estamos tan cerca del final de la tarea!
Otro grupo de judíos que vive cerca de
Samaria se presentó con nuevas
expresiones de desánimo. Dijeron que
nos atacarían en cualquier lugar a
donde vayamos. Esos valentones
hablaban a gritos, lo cual afectó
a un gran número de obreros,
a tal punto que disminuyó su
trabajo. Hubiera sido mejor
que se quedasen en sus
casas en lugar de salir a
causar daño a gente
honrada y trabajadora. Como
resultado, los obreros están
más temerosos que nunca.
Miércoles
Lee Nehemías 4:12 al 15.
Describe el plan de batalla de
Nehemías.
Busca un jardín con flores que
necesite ser desmalezado (o bien un
terreno con muchas piedras). Dedica
cierto tiempo a arrancar las malezas o a
recoger piedras.
Ora. Con cada maleza o piedra que
saques del terreno, pide a Dios que se
encargue de las dificultades que
surgen en tu vida. Agradécele
porque él lo hace así.

Sabía que tenía que resolver este problema, de modo que hice un plan
para defendernos en caso de ataque. Puse algunos hombres en los lugares
donde la muralla estaba más baja, y a otros en los lugares abiertos. Me
aseguraré de que las familias trabajen juntas y que estén armadas con espadas,
lanzas y arcos.
Hoy al atardecer reuní a todos los dirigentes y les di un discurso reanimador.
Les dije que no debían temer a Sambalat y a Tobías. Les recordé que el Señor
es más poderoso que todos aquellos revoltosos. Les hice ver, además, que era
posible que ellos estuvieran más atemorizados de nosotros que nosotros de
ellos. Les dije que si era necesario presentar batalla, lo haríamos, porque el
trabajo que estamos haciendo es para nuestros hijos e hijas, para nuestras
esposas y nuestros hogares.
Después de transcurrido un sábado
Las noticias de nuestros preparativos de defensa llegaron a oídos de
Sambalat; pero eso no nos importó. Todos volvimos a trabajar en la muralla.
Pero ahora solo podían trabajar la mitad de los
hombres. La otra mitad protegía a los obreros.
Aun los acarreadores de materiales lo hacen
con una mano apoyada en sus armas. Los
constructores llevan ceñidas sus espadas.
Pedí a un trompetero que me
acompañara permanentemente. Puesto
que los obreros trabajan en lugares
alejados, les pedí que si escuchaban el
sonido de la trompeta, acudieran
rápidamente junto a mí. Les aseguré
que Dios pelearía por nosotros.
Un día de trabajo
Ni siquiera sé qué día es hoy. Me
resulta difícil llevar cuenta de la fecha.
Trabajamos desde el amanecer hasta el
LECCIÓN
3
Jueves
Lee Efesios 6:10 al 18.
Explica por qué cada pieza
de la armadura es necesaria.
Cinto: ________________________
Coraza: _________________________
Calzado: ________________________
Escudo: _______________________
Yelmo: _______________________
Dibuja la parte de la armadura
que necesitas más para servir a
Dios.
provea la armadura que
necesitas para servirle
mejor.
22

anochecer. Algunos
pasamos la noche
cuidando la muralla. Nunca
nos quitamos la ropa ni
dejamos las armas. Ha
aumentado la altura de la
muralla.
Dios está con nosotros. Él
pelea por nosotros.
LECCIÓN
3
23
Viernes
Conversa. Habla con un adulto
acerca de alguien o algo con lo cual estás
teniendo dificultades.
Escribe. En un cuaderno o en tu diario de estudio
de la Biblia, escribe un plan para servir a Dios en
esa dificultad.
Comenta tu plan con tu familia a la hora del
culto.
Ora. Agradece a Dios por proveer el
poder y la sabiduría para llevar a
cabo los desafíos.

Fortaléceme
24
Trata de descifrar el versículo que aparece más abajo
para revelar de dónde podemos sacar fortaleza.
O D T O O L E P O U D E N S I R C T O
U Q E E M E R C O F A T L E
ACERTIJO
3

¿Puedes encontrar el pasaje bíblico que nos invita a
compartir con otros lo que Dios hizo por nosotros?
Encuentra la palabra que tiene el número uno (1) que es el
punto de partida y ve seleccionando la quinta palabra yendo
de derecha a izquierda o contrario a las manecillas del reloj.
ACERTIJO
4
Difunde la Palabra
25
a
todo
de
ha
voy
Vengan (1)temerosos
contarles lo
él
por Dios,
que
escuchen, hecho
mí
que
ustedes, (2)

26
LECCIÓN
Dar la gloria a Dios
Imagina que te eligen para actuar
como anciano en tu iglesia local,
¿cómo tratarías a los miembros que
no estén dispuestos a servir a Dios?
Veamos a continuación la forma
como el “anciano” Nehemías se las
arregló para resolver los problemas
que le salían al paso. (Textos clave y
referencias: Nehemías 9; 13:1-22;
Profetas y reyes, pp. 489-493.)
Domingo
Enlista cada día de la
semana y escribe cada día
cosas especiales por las que
quieres adorarlo.
Lee “Dar la gloria a Dios”.
Aprende. Comienza a aprender
el versículo para memorizar.
comprender la forma como ha
obrado en tu vida, para
poder hablar con otros
acerca de eso.
Sábado
Haz la
actividad que
está en la
página 25.

Jerusalén, día 25 del mes de Elul, año 20
La muralla que rodea a Jerusalén ya está
terminada. Se acabaron las fiestas y las
celebraciones. Hoy pensamos en cosas más
solemnes. Como es nuestra costumbre,
ayunamos, nos vestimos con ropa áspera y
echamos polvo sobre nuestras cabezas.
Escuchamos las enseñanzas del libro de la ley,
y después confesamos nuestros pecados. Esto
nos llevó la mitad del día. Adoramos y alabamos
a Dios durante el resto del día.
Los levitas dijeron una hermosa oración en la
que expresaban lo forma como Dios nos había
bendecido desde el principio. Se refirieron al
pedido de Dios a Abraham de que saliera de la
ciudad de Ur; a la forma como nuestros
antepasados sufrieron en Egipto y a su liberación
cuando cruzaron por un camino abierto en las
aguas del Mar Rojo. También hablaron de
la columna de nube que daba sombra
en el día y alumbraba en la noche.
Recordaron cómo había dado su
ley, cómo los
había
alimentado
con maná,
cómo les
había dado
agua, y cómo
su ropa y
calzado no se
habían gastado
durante los 40
años de su
peregrinación, y
finalmente los hizo
entrar en la Tierra
Prometida.
CUATRO
“¡Alaben al Señor,
proclamen su nombre,
testifiquen de sus proezas
entre los pueblos! ¡Cántenle,
cántenle salmos! ¡Hablen de
sus maravillosas obras!”
(1 CRÓNICAS 16:8, 9).
Servimos
mejor a Dios
cuando le contamos
a otros lo que él ha
hecho por nosotros.
27
Lunes
Lee. Comienza a leer Nehemías 9.
Haz planes para terminar la lectura el jueves.
Lista. En un cuaderno o diario de estudio de la
Biblia anota las tres mejores cosas que Dios ha
hecho por ti.
Ora. Alaba a Dios por esas tres cosas.
Comparte. Compártelas con otra persona.
Repasa el versículo para memorizar
escribiéndolo en un papel.
MENSAJEMENSAJE
VERSÍCULO
PARA MEMORIZAR

A continuación comentaron acerca de la lamentable desobediencia del
pueblo a los mandamientos de Dios. A pesar de la forma admirable como él los
había tratado, fueron llevados de nuevo al cautiverio. Hablaron de lo bueno,
paciente, misericordioso y bondadoso que Dios había sido en su trato
con la desobediencia de nuestros
antepasados, y con la nuestra ahora. Yo
rebosaba de agradecimiento
mientras pensaba en la
bondad de nuestro
Señor.
LECCIÓN
4
Martes
Repite el versículo
para memorizar e inserta
la palabra YO al comienzo
de cada frase: por ejemplo:
“YO alabo a Jehová, YO
proclamo su nombre, etc.
Lee. Sigue leyendo Nehemías 9.
Recuerda hacer tu lista de las
5 mejores cosas que Dios ha
hecho por ti hoy.
conceda el valor necesario
para servir a otros al
compartirlo a él con
ellos.
28

Día 1, año 32 (12 años después)
Mi trabajo en Jerusalén ha concluido. Ser gobernador
de Judá durante estos 12 años pasados ha sido muy
satisfactorio para mí. Nunca acepté pago por mi
trabajo, ni una moneda de plata o un plato de
comida. La gente se ha establecido en este
lugar con sus familias. Entienden lo que es la
ley y la obedecen. Los sacerdotes están
cumpliendo sus deberes. Ahora volveré a
Persia, al rey Artajerjes.
Algún tiempo después en Susa, Persia
He estado ayunando y orando por Judá,
porque he oído cosas muy desagradables que
están sucediendo. Pedí al rey Artajerjes que me
permita regresar a Jerusalén.
Jerusalén
¡No puedo creer lo que ha sucedido aquí
durante mi ausencia! El sumo sacerdote Eliasib
permitió que alguien de su familia se casara con un
pariente de Tobías. ¿Pueden imaginarlo? ¡Tobías,
nuestro peor enemigo, que nos causó tantas
dificultades cuando reedificábamos la muralla! Dios
ordenó a Moisés hace mucho tiempo que ¡ni siquiera
debíamos permitir que los antepasados de Tobías
vivieran cerca de nosotros!
Pero eso no es lo peor: Eliasib le facilitó un
aposento del templo, y no uno cualquiera, sino el
lugar donde se guardaban los diezmos y las
ofrendas que pertenecen a los levitas, a los músicos
y a los cuidadores de las puertas.
Eso me puso de muy mal humor. Arrojé fuera
del templo todas las pertenencias de Tobías y
LECCIÓN
4
29

ordené que se purificara ese aposento. A continuación hice llevar nuevamente las
cosas que pertenecían a ese lugar, como las ofrendas en cereales y el incienso.
Después descubrí que los levitas y los músicas se habían dedicado a la
agricultura porque el pueblo no los sostenía financieramente. Busqué a los
dirigentes y les pregunté por qué habían permitido eso. Pero no pudieron dar
razones. De modo que recorrí las granjas y llevé de vuelta a los levitas y a los
músicos.
Después de eso el pueblo comenzó a llevar los
diezmos y ofrendas al templo, y yo los guardé en el
aposento de la tesorería.
Puse a Selemías, Sadoc y
Pedaías a cargo. Hanán,
hijo de Zacur, les ayudará. Son
un sacerdote, un maestro y un
levita; en ese orden. Son
hombres honrados. Sé que
actuarán correctamente en su
relación con el pueblo.
Vi gente que trabajaba los sábados. Hacían vino,
cargaban cereales en asnos y llevaban granos, vino,
uvas, higos y pescado para venderlos. Volví a
vérmelas con los dirigentes. Les pregunté por qué
permitían esas transgresiones. Por cierto que no
supieron qué decir. Estaban arruinando el día
de reposo, tal como lo habían hecho sus
antepasados. ¡No podía creer que no
hubieran aprendido la lección!
LECCIÓN
4
30
Miércoles
Lee. Sigue leyendo Nehemías 9.
Revisa. Da una lectura rápida a
Nehemías 13 para contestar lo que sigue.
Identifica dos o tres formas como los israelitas
servían a otros en el tiempo de Nehemías, al
compartir con ellos los dones de Dios. ¿Cómo
podríamos hacer lo mismo?
Ora. Pide a Dios que te muestre otras
formas de servir y compartir.

31
De modo que ordené
que las puertas de la ciudad
permanecieran cerradas
desde la puesta del sol del
viernes hasta el final del
sábado. Hasta puse a mis
siervos a cuidar las puertas.
Una o dos veces unos pocos
mercaderes pasaron la noche fuera de
Jerusalén. Pero les advertí que si lo hacían
nuevamente, nunca más tendrían ocasión
de vender sus mercancías en la ciudad en
ningún día de la semana. Después de eso
ya no volvieron en sábado.
Luego ordené a los levitas que se
purificaran y fueran a cuidar las puertas de
la ciudad. Les dije que era su deber
asegurarse de que el sábado conservara su
carácter sagrado.*
Nada de esto fue fácil, pero tenía que
hacerse. Tenía que recordar al pueblo que
debía vivir en la forma como Dios lo había
establecido. Creo que todos están en el
camino correcto una vez más. Agradezco
a Dios por su paciencia y misericordia
con Israel.
__________
* Parte de esta historia es una adaptación
de Nehemías 13:8-11, 17-22.
LECCIÓN
4
Jueves
Lee Nehemías 9.
Haz. Cocina u hornea algo que
sepas que es del agrado de alguien.
Envuelve. Envuélvelo con un papel para
regalos. Incluye una tarjeta con el versículo
para memorizar.
Sirve tu creación a la persona elegida.
Ora. con esa persona para agradecer
a Dios por sus provisiones.
Viernes
Canta. Juntamente con tu familia canten
un himno de alabanza en el culto de la familia.
Lee un salmo de alabanza.
Repite. Recita tu versículo para memorizar sin leerlo.
Anota. Dedica cinco minutos a escribir todas las
cosas admirables que Dios ha hecho por tu familia.
Ora. Comparte tu lista con Dios y
agradécele.

LECCIÓN
¡Sin precio!
Imagina que
mientras
buscas en el mar ves un
viejo barco pirata con todos
sus tesoros a bordo, pero que
nadie, fuera de ti, conoce su
ubicación. ¿Qué harías? ¿Qué
estarías dispuesto a dar
para conseguir ese
tesoro sin precio? En nuestra
lección de hoy Jesús habla
acerca de un tesoro
semejante. (Textos
Sábado
Haz la actividad
que está en la
página 38.
Domingo
Lee la historia ¡Sin precio!
Describe. Piensa en cinco
palabras que describan el valor que
tú tienes para Dios.
Memoriza. Comienza a memorizar el
versículo de esta lección.
Ora. Pide a Dios que te conceda una
comprensión aún mejor del valor
que tienes para él.
32

clave y referencias: Mateo 13:44-46; Palabras
de vida del gran Maestro, pp. 75-92).
“¡Jesús vendrá a la ciudad!”. Las noticias
circularon de casa en casa. Todos estaban
entusiasmados. La gente se apresuraba a
terminar sus quehaceres. Los niños ayudaban
voluntariamente, porque nadie quería perder
ni una palabra de lo que Jesús diría.
Jesús era diferente y no se parecía a otros
maestros de los fariseos. Todos entendían lo
que decía. Contaba hermosas historias. Sus
relatos tenían algo especial; uno disfrutaba de
ellos mientras los escuchaba, pero cuanto más
uno pensaba en ellos después, tanto
más cosas descubría.
Cuando Jesús comenzó a
hablar acerca del reino de los
cielos, captó la atención de todos
sus oyentes. Muchos se
preguntaban si esta era la ocasión
que habían estado esperando,
cuando él se proclamaría como el
Mesías y expulsaría a los invasores
romanos que ocupaban su tierra.
33
CINCO
“Como
bien saben, ustedes
fueron rescatados de la vida
absurda que heredaron de sus
antepasados. El precio de su
rescate no se pagó con cosas
perecederas, como el oro o la
plata, sino con la preciosa sangre
de Cristo, como de un cordero
sin mancha y sin defecto”
(1 PEDRO 1:18, 19).
Somos
tan valiosos para
Dios que lo dio todo
para redimirnos.
Lunes
Lee Mateo 13:44 al 46.
Encuentra. Busca y lee
Filipenses 2:6 y Juan 1:1. ¿A qué
renunció Jesús cuando vino a este
mundo?
Piensa. ¿Por qué Dios lo dio todo?
¿Cuál sería tu lugar en esta
historia?
ayude a darle todo lo
que tienes.
MENSAJEMENSAJE
VERSÍCULO
PARA MEMORIZAR

LECCIÓN
5
¿Habría riquezas para todos en el nuevo reino? La gente escuchaba
atentamente con la esperanza de que pronto se librarían de sus amos romanos.
Pero el reino del cual Jesús hablaba no tenía nada que ver con soldados
romanos, con revolución ni rebelión. Mientras la gente regresaba a sus hogares
comentaba y meditaba acerca del reino descrito por Jesús. No le encontraban
mucho sentido. No coincidía con el cuadro que ellos
habían formado acerca del reino. ¿Cuándo se
librarían de sus crueles opresores romanos?
Los discípulos de Jesús estaban
igualmente confundidos. Creían que Jesús
era el Mesías; pero querían que
comenzara a actuar en la forma como
ellos habían imaginado que debía
actuar el Mesías. No entendían nada
acerca de su reino.
Jesús sabía lo confundidos que
estaban sus discípulos y por eso
les refirió otras dos historias.
“El reino de los cielos es
semejante a un labrador
que trabaja un campo
arrendado.
Mientras ara el
campo
encuentra
Martes
Escribe. Describe en un
cuaderno cómo te parece que se
habrá sentido el labrador cuando
encontró el tesoro.
Encuentra. Busca y lee Éxodo 19:5 y
Deuteronomio 7:6. ¿Cómo describe Dios a
su pueblo?
Comparte. Piensa en algunas de las
personas a quienes quieres mucho. Diles
hoy cuán especiales son para ti.
comprender lo que estos pasajes
tratan de enseñar.
34

35
LECCIÓN
5
una caja llena de oro, joyas y
gemas preciosas.
“Corre velozmente hacia su
hogar y luego va en busca del
dueño del terreno. —¿Estarías
dispuesto a venderme el campo
que te arriendo? —pregunta.
El dueño le da un precio superior
a lo que el labrador puede pagar
fácilmente. Regresa afligido a su casa. No
tiene tanto dinero. Piensa en cómo podría
reunir la cantidad necesaria. Cuando
llega, comienza a vender todas sus
posesiones. La esposa del labrador
queda en la calle llorando y
reprochando a su marido que es
un necio. Los amigos le dicen
lo mismo; pero él no los toma
en cuenta. Sólo piensa en el
momento cuando el valioso
tesoro le pertenecerá.
Entonces podrá comprar una
buena casa, muebles de
calidad y muchas cosas
para su familia”.
Jesús continúa: “El
reino de los cielos es
semejante a un
mercader que busca
buenas perlas.
Miércoles
Lee Mateo 6:19.
Dibuja o crea una representación de
algo que consideres muy valioso.
Piensa. ¿Es algo que podrías regalar a
alguien a quien amas?
Ora. Pide a Dios que te ayude a encontrar
los tesoros que tiene reservados
para ti.

36
Viaja por muchos países comprando y
vendiendo perlas. Encuentra numerosas
perlas hermosísimas, pero ninguna que
sea perfecta. Hasta que un día la
encuentra inesperadamente. Es grande,
luminosa, lustrosa; ¡es la perla con la que
siempre había soñado! Su precio es
enorme. Le costará todo lo que posee,
pero vale la pena. Sus amigos dudan de
su cordura, y su familia le dice que es un
insensato. Pero él vende todo lo que
tiene para comprar la perla perfecta”.
Los discípulos de Jesús se sintieron
incómodos. Ninguno de ellos poseía mucho,
¡pero darlo todo! Era demasiado pedir.
Jesús sonrió. Sabía cómo se sentían. Conocía
lo que significaba desprenderse de todo. Él había
dado su lugar en el cielo junto a su Padre. Había
dejado los ángeles. Había abandonado todo su poder, su corona y
todo el honor y el respeto que merecía como Rey y Señor de toda
la creación. Sí, sabía muy bien lo que significaba darlo todo. Pero
no lo lamentaba. Cada uno de sus discípulos valía todo eso.
Aunque hubiera habido uno solo, Jesús habría estado dispuesto a
desprenderse de todo para venir a vivir a este mundo. Valoraba a
cada uno más que el mayor tesoro y la perla más valiosa.
Jesús sabía que con el tiempo todos los discípulos,
exceptuando a Judas lo seguirían y se
desprenderían de todo. Pero también
sabía que cuando hicieran eso
descubrirían que habían
recibido más que lo que
habían imaginado. Jesús
sonrió. Eso lo
comprenderían cuando
lo hubieran dado todo
voluntariamente.
Entonces descubrirían
LECCIÓN
5 Jueves
Imagina que
encuentras la perla perfecta.
¿Cómo reaccionarías? ¿Estarías
dispuesto a entregar todo lo que
tienes para conseguirla?
Repite el versículo para memorizar
de esta semana.
Descubre. Dios nos da tesoros
en sus promesas. Di a 3 personas
que encuentren sus promesas
favoritas. Regístralas en tu diario
de estudio de la Biblia.
Ora. Reclama una de las
promesas y agradece a Dios
por eso.

un tesoro más
grande y valioso
que todo lo que
habían dejado.
LECCIÓN
5
37
Viernes
Prepara. Dios considera tan
valiosa su amistad contigo, que apartó un
día de la semana para pasarlo contigo. Dedica
tiempo a tu preparación para ese día.
Valora. Comenta con tu familia acerca de todo lo
que Jesús abandonó para venir a este mundo.
Escribe. Antes del culto vespertino escribe una nota
para cada miembro de tu familia: “____, tú eres un tesoro
para Dios”. Entrega las notas durante el culto de
agradecimiento.
Ora. Haz una oración de agradecimiento y canta
un himno de alabanza a Dios por
considerarte su tesoro de valor
inapreciable.

Redimidos por el Cordero
38
Tacha cada una de las letras del versículo que aparece
abajo. Ordena las letras sobrantes para formar una
palabra que revela lo que Jesús piensa de nosotros. La
palabra es un nombre o sustantivo, no un adjetivo.
“En esto consiste el amor: no en que nosotros hayamos
amado a Dios, sino en que él nos amó y envió a su Hijo
para que fuera ofrecido como sacrificio por el perdón
de nuestros pecados”
(1 Juan 4:10).
A A A A A A A A A A A A A C C C C C C D D D D D D
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E
F F F H H I I I I I I I I I J L L L M M M M M
N N N N N N N N N N N
O O O O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O O O O
P P P P Q Q Q R R R R R R R R R R
S S S S S S S S S S S S S S S S
T T T T T U U U U U U V Y Y
ACERTIJO
5

¿Cómo debemos disfrutar de nuestra vida en Cristo?
Descúbrelo al encontrar un versículo de la Biblia (NVI) en
este laberinto de letras. Traza una línea de lado a lado y
de arriba hacia abajo o viceversa, pero no
diagonalmente. Comienza en la letra Y en color diferente
de la primera línea y termina en la letra A en color
diferente de la última línea.
ACERTIJO
6
Solamente en Jesús
39
Y
O
H
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V
E
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A
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T
L
A
A
P

40
LECCIÓN
Sin límite¿Te has entusiasmado tanto en hacer
alguna cosa que hasta te olvidaste
de qué hora era? Estabas tan
concentrado que ni siquiera pensaste en comer, hasta que
de pronto la incomodidad de tu estómago te lo recordó.
Eso es lo que le sucedió a una multitud de personas que
se habían reunido para escuchar a Jesús. Imagina que
tú formabas parte de esa multitud. (Textos clave y
referencias: Marcos
6:30-44; Juan 6:1-
15; El Deseado de
todas las gentes,
pp. 332-339.)
Sábado
Haz la
actividad que
está en la
página 39.

Sabía que debiera haber ido en seguida a
casa. Pero como era un hermoso día
primaveral, decidí seguir a la multitud que
iba hacia la playa. Me entretuve escuchando
sus conversaciones.
—Lo vimos hace poco —dijo un hombre
que olía a mar—. Mi hermano lo siguió en
nuestro bote. Yo caminé hacia acá con la
esperanza de encontrarlo.
—¿Dónde podrá estar? —preguntó un
hombre ataviado con ropa de viaje de buena
calidad—. Tengo que verlo antes de ir a pasar la
Pascua en Jerusalén.
—Yo deseo que bendiga a mis hijos —dijo una mujer
con tres criaturas—. No tienen padre, pero deseo criarlos en el temor de Dios.
—Jesús, Hijo del hombre, ¿dónde estás? —gritó un pescador.
—¿Crees que puede oirte? —preguntó el viajero burlonamente.
SEIS
La gracia
de Dios suple
todas nuestras
necesidades.
41
“¡Dios es mi salvación!
Confiaré en él y no temeré.
El Señor es mi fuerza, el Señor
es mi canción; ¡él es mi
salvación!”
(ISAÍAS 12: 2).
Domingo
Lee “Sin límite”.
Comparte. Prepara un sándwich y
compártelo con alguien en tu familia o
con un amigo. Comenta cómo Jesús
pudo alimentar a 5.000 personas sin
mucho más que eso.
Ora. Agradece a Dios por
sus dones.
MENSAJEMENSAJE
VERSÍCULO
PARA MEMORIZAR

—No te puede molestar
—balbuceó el pescador.
—¡Mamá, mira! —dijo un niño
repentinamente.
La multitud guardó silencio y
todos miraron en la misma dirección.
Jesús bajaba por la colina. Se detuvo y
comenzó a hablar. No parecía
impaciente con nosotros o alguna cosa.
No sé cuánto tiempo pasamos allí escuchando sus
enseñanzas. Nos dio tanta esperanza, lo cual no hacían los sacerdotes ni los
dirigentes. Hasta los niñitos se mantenían tranquilos. De pronto noté que el sol
descendía por el oeste. Mi estómago había comenzado a reclamar comida. Oí
que los discípulos le decían a Jesús que debíamos irnos porque era hora de
comer. Jesús les contestó en forma extraña:
—Denles ustedes de comer.
Uno a quien llamaban Felipe miró extrañado a Jesús y le preguntó:
—¿Dónde podríamos comprar suficiente comida para alimentarlos a todos?
También yo me preguntaba lo mismo. La aldea más cercana distaba tres
kilómetros, y aquí había bastante más gente que en la mayor parte de las
aldeas. Además, se habría necesitado la cantidad del salario de siete meses para
pagar por los alimentos.
—¿Cuánta comida pueden encontrar entre la
gente? —preguntó Jesús.
Los discípulos se dedicaron a
averiguarlo. Yo me había concentrado
tanto en escuchar a Jesús que había
olvidado mi bolso que contenía
panes y peces. Le eché una mirada.
Un discípulo llamado Andrés lo
miró al mismo tiempo y gritó:
—¡Aquel muchacho parece
que tiene comida en su bolso!
Avancé hacia él y le dije que no
era mucho lo que tenía: solamente
cinco panecillos y dos peces. Se los
entregué. Andrés comentó incrédulo
que sería imposible alimentar a todos con
LECCIÓN
6
Martes
Recuerda. Piensa en la mejor
vacación que hayas tenido. ¿Qué hizo
que fuera tan especial?
Lee. Busca y lee Marcos 6:32 al 35. Jesús había
programado tener una corta vacación con los
discípulos ¿Cómo crees que se sintieron cuando
vieron a toda la gente que los había seguido?
Contesta. ¿Cuál era la diferencia entre la
respuesta de Jesús y la de los discípulos? ¿Qué
habrías respondido tú?
Ora. Pide a Dios que te ayude a amar a
la gente como Jesús te ama.
Lunes
Imagina que eres un
periodista. Entrevista a Andrés, el
niño con la comida, y a alguien de la
multitud.
Calcula. Cuenta las casas que hay en tu
cuadra. Si vive un promedio de tres
personas en cada casa, ¿cuántas calles
como la tuya se necesitarán para
albergar a 5.000 personas?
42

LECCIÓN
6
Miércoles
Escribe. En un
cuaderno o en tu diario de
estudio de la Biblia escribe cómo
te habrías sentido si Jesús te
hubiera pedido que encontraras
comida para 5.000.
Piensa. ¿Existen en tu vida
situaciones imposibles?
Ora. Pide a Jesús que se encargue
de resolver las situaciones
difíciles e imposibles y que te
ayude a considerarlas a
través de sus ojos.
43
tan poca comida. Jesús no hizo caso del comentario y
ordenó que le llevaran los alimentos.
—Felipe, Pedro y Andrés sienten a la gente en grupos
de 50 —dijo Jesús—. Y asegúrense de que todos me vean.
La gente se sentó con expresiones de alivio. Cuando
todos habían ocupado sus lugares, Jesús miró
hacia el cielo, bendijo el pan, lo partió y
entregó los pedazos
a sus discípulos.
Ellos llenaron
cestas con

pan y pescado y las distribuyeron entre la gente. Los panes y los peces que mi
madre me había dado nunca me habían parecido tan sabrosos.
Los discípulos y Jesús no comieron hasta que todos los demás habían
recibido alimento. Sobró una cantidad considerable de comida. La gente
estaba feliz.
—Me cuesta creer que
Jesús haya hecho esto
—comentó el pescador.
—¿Aunque puedes
sentirlo en tu estómago?
—preguntó riendo el
viajero—. ¿Qué más
pruebas necesitas?
—No me refiero a
eso —dijo el pescador.
LECCIÓN
6
44
Jueves
Comparte. Cuando
la gente regresó a sus
hogares compartió el alimento
que había sobrado y lo que habían
aprendido. Comparte con alguien lo
que Jesús ha hecho en tu vida.
Nombra. Haz una lista con cinco cosas
que es posible conseguir gratuitamente.
Descubre el regalo gratuito que
Dios nos ofrece en Romanos 6:23.
Ora. Agradécele por
ese regalo.

45
—Ya lo sé —replicó el viajero—. Estoy impaciente por regresar a mi país para
contarlo a mis amigos.
—¡Sé que Dios proveerá lo necesario para mí y mis hijos! —exclamó la
madre que había buscado la bendición de Jesús para sus hijos.
—Jesús nos dio pan —comentó su hijo mayorcito.
Mientras los discípulos distribuían el pan que había sobrado para que lo
lleváramos a casa, yo pensaba en la forma como Jesús nos había alimentado
con sus propias manos. Sí, yo había provisto la comida, pero él había creado los
peces. Había dado la luz del sol, la lluvia y la
tierra para cultivar la cebada con que
se hacía el pan. Ciertamente
tenía poder para librarnos de
los romanos, y
también del
pecado y la
muerte.
LECCIÓN
6
Viernes
Lee Juan 6:35 y Salmo 103:3. ¿Qué promete
Jesús, en estos versículos, qué suplirá?
Repite el versículo para memorizar a tu familia.
Busca. Encuentra el significado de la palabra “salvación”
en un diccionario.
Escribe en un cuaderno tu versículo para memorizar
sustituyendo algunas palabras por las que aparecen en
la definición de la palabra “salvación”.
Acepta. Escribe o pronuncia una oración
agradeciendo la gracia de
Dios.

¿Has asistido a una reunión durante la cual alguien hizo algo
inesperado? Todos los asistentes miran y prestan atención. Todos guardan
silencio, pero después todos hablan al mismo tiempo acerca de lo sucedido. Simón
ofreció una fiesta con cena, y 2.000 años después, la gente sigue comentando lo
sucedido en esa ocasión. (Textos clave y referencias: Lucas 7:36-47; El Deseado
de todas las gentes, pp. 511-522.)
Simón se sentía muy orgulloso mientras circulaba por su
magnífica mansión dando las instrucciones finales para la
fiesta que daría en la noche. Además de sus amigos
acaudalados, había invitado a Jesús, sus discípulos y
Lázaro. Deseaba dar a conocer a sus amigos a ese
Maestro que lo había sanado de la lepra. Y al hombre
que había sido resucitado de los muertos. Sería el
acontecimiento social de la temporada.
Todas las mesas estaban adornadas con flores
frescas, las copas brillaban, los
reclinatorios estaban en su
lugar para que los invitados
pudieran comer
cómodamente. Lo
único que faltaba era
que trajeran el
alimento que estaba
en preparación.
LECCIÓN
Una fiesta
inolvidable
Sábado
Haz la
actividad que
está en la
página 52.
Domingo
Lee la historia “Una fiesta
inolvidable”.
Aprende. Comienza a
aprender el versículo para
memorizar.
muestre lo que desea
decirte mediante esta
historia.
46

Simón había encargado a Marta que
preparara los alimentos para la cena. Era
eficiente, su comida era deliciosa y el precio
era conveniente. Lo único que Simón
lamentaba era que su hermana María
también asistiera a la fiesta, aunque no
tenía nada que hacer allí. Ni siquiera sabía
cocinar bien. Tal vez ayudaría a lavar la
vajilla. Pero lo dudaba. La consideraba más
como un juguete: era agradable mirarla y
entretenido estar con ella.
“Esa María es un problema” —pensaba
Simón. Luego recordó el tiempo cuando
habían estado juntos. Se sentía culpable por
haberla inducido a pecar. Pero era tan
hermosa, y ella lo había tentado. No le
gustaba estar cerca de ella porque le
recordaba su propio pecado. “Ya no me
preocuparé de eso —se dijo Simón—. Me
limitaré a ignorarla. Tal vez se vaya”.
El abundante
amor de Dios nos
motiva a amar a los
demás.
47
“Y nosotros hemos llegado a
saber y creer que Dios nos ama.
Dios es amor.El que permanece en
amor,permanece en Dios,y Dios
en él”.“Nosotros amamos a Dios
porque él nos amó primero”
(1 JUAN 4:16, 19).
SIETE
Lunes
Lee Lucas 7:36 al 47.
Escribe una versión moderna
de este relato en un cuaderno o
en tu diario de estudio de la
Biblia, si lo tienes. Inclúyete como
uno de los personajes.
Ora. Agradece a Dios porque no
importa quién seas, Dios te ofrece
amor y perdón, y la habilidad
para amar a los demás.
MENSAJEMENSAJE
VERSÍCULO
PARA MEMORIZAR

Lázaro, Jesús y sus discípulos llegaron a la casa de Simón, quien saludaba a
sus invitados. El mayordomo trató de decirle que sus invitados de honor
habían llegado, pero Simón no quiso escuchar. El mayordomo se disculpó ante
Jesús y los demás y los hizo sentarse en la mesa de honor, y después llevó a los
discípulos a su mesa. Simón finalmente llego a la mesa y pidió a Jesús que
bendijera los alimentos. A continuación Marta comenzó a servir la comida.
Simón se sintió aliviado cuando vio que María no estaba presente. “Después de
todo —pensó—, tal vez no había hecho planes de asistir”.
María entró apresuradamente por una puerta lateral de la casa de Simón.
Los servidores no se opusieron porque la habían visto varias veces en la casa.
“Espero no haber llegado demasiado tarde” —pensó María. Había estado en un
LECCIÓN
7
Martes
Lee Mateo 26:6 al 13.
Compara. ¿Cuál es la
diferencia entre el relato que hace
Mateo y el que hace Lucas?
Piensa. ¿Por qué habrá dicho Jesús que
la historia de María seguiría contándose a
lo largo del tiempo?
Ora. Agradece a Dios porque te
usa para llegar hasta otras
personas.
48

LECCIÓN
7
negocio de perfumes donde compró un regalo para Jesús. ¡Jesús sería el Rey!
Ella deseaba ser la primera en honrarlo. Él había sido tan bueno y paciente con
ella. La había perdonado siete veces y había expulsado sus demonios. No le
importaba haber gastado sus ahorros para comprar esa caja de alabastro con
aceite perfumado. ¡Él era digno de eso y de mucho más!
María se deslizó hasta donde estaba Jesús, tratando de pasar desapercibida.
Se alegró al ver que lo habían
sentado en un lugar de honor.
Comenzó a llorar sobre sus
pies. Como no
tenía una
toalla, le
limpió los pies
llenos de
polvo con
sus largos
cabellos.
Luego
los besó,
abrió la
Miércoles
Escribe. En un cuaderno, o en tu diario de
estudio de la Biblia, escribe a lo ancho de una
página: “El abundante amor de Dios nos motiva a amar
a los demás”. Traza dos columnas debajo de esto. En una
de ellas anota de qué modos Dios te rodea con su amor.
En la otra anota formas como Dios te motiva para que
ames a los demás.
Ora por cada cosa que incluiste en tu lista y
alaba a Dios por cada una. Entona un
himno de alabanza.
49

caja y aplicó el perfume sobre ellos. Cuando el aroma del perfume llenó el aire,
la gente quiso saber de dónde procedía. Pronto todos miraban a María.
Simón trató de contener su ira y vergüenza. “¿Cómo se atreve a tocarlo?”
—pensó mientras procuraba actuar normalmente. Pero Jesús leyó
sus pensamientos.
—Simón —preguntó— ¿a quién amará más una persona:
al que la ha perdonado mucho o al que la ha
perdonado poco?
—Amará más a la primera
persona, por supuesto
—contestó Simón.
LECCIÓN
7
Jueves
Lee Salmo 143:8.
Piensa. ¿En qué
momento del día pide el
salmista que Dios le haga
oír sus palabras de amor y
misericordia?
Comparte esta decisión con
un amigo.
ayude a recordar tu
decisión.
50

LECCIÓN
7
—Simón —continuó diciendo Jesús—, esta mujer lavó mis pies con sus
lágrimas, los secó con sus cabellos, los masajeó con un costoso aceite
perfumado, y los besó con sus labios. Y tú ni siquiera me saludaste cuando
llegué. María ha pecado mucho, pero también ama mucho. Sus
pecados le son perdonados. La gente a quien se ha perdonado
poco, tiene muy poco amor para dar.
Jesús se volvió hacia María y le dijo:
—Tus pecados te son perdonados. Tu fe te ha salvado.
Vete en paz.
Jesús no censuró abiertamente a
Simón. Él estaba agradecido por
eso, pero también había sido
cambiado para siempre. Llegó a
ser una persona que tenía
mucho amor para dar.
Viernes
Lee Salmo 47:1 y 2 en voz
alta mientras palmoteas.
Comenta. Analiza con tu familia de
qué modos Dios ha manifestado su amor.
Plan. Comenta con tu familia algún
modo como podrían transmitir el amor de
Dios a alguien durante la próxima semana.
Ora. Agradece a Dios por rodearte con
su amor y pídele que te use para
reflejar su amor sobre los
demás.
51

11 Cómo tratar a los demás
52
Elige un grupo de letras de la primera columna (A a U)
y añádelas al comienzo del otro grupo de letras de la segunda
columna (1 al 21) para formar una palabra.
Las palabras, cuando se completen formarán un versículo bíblico
que nos dice cómo debemos tratar a los demás en respuesta al
amor que Dios tiene por nosotros. Se ha completado la primera
palabra para que te sirva de ejemplo.
ACERTIJO
7
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1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
____________________
____________________
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“ASEGÚRENSE ____ _____ ______ ______ ______ POR ______;
______ ______, ____________ ________ _____ _______ EL ______,
____ ______ ______ ________ ______ A _______”.

1Confía en Jesús
53
Imagina que cada rectángulo de la columna del lado
derecho está puesto encima de los otros rectángulos
de la columna con letras del lado izquierdo, de manera
que las letras puedan verse a través de los casilleros
en blanco o “ventanas”, de modo que se puedan leer
palabras. Las palabras de 1 a 7 forman un versículo que
habla de confiar en Dios. El ejemplo “jsegihuova” se leerá
“Jehová”, cuando se le superpongan las ventanas que
corresponden.
ACERTIJO
8
J
1
2
3
4
5
6
7
A
B
C
D
E
F
G
T
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T
A
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Ejemplo
J E H O V A

¿Ha prometido alguien hacer algo para
ti y luego te ha fallado? ¿Cómo te
sentiste? La próxima vez que esa
persona te anunció que pensaba
hacer algo por ti, ¿le creíste?
En esta lección
descubriremos que
Jesús es un Amigo de quién
nunca tendremos razones
para dudar. Imagina la
experiencia de Tomás.
(Textos clave y
referencias: Juan 20:24-
31; El Deseado de todas
las gentes, pp. 746-748.)
Tomás, con la frente
fruncida, caminaba por el
campo hundiendo su vara
LECCIÓN
Creer es ver
Sábado
Haz la
actividad de la
página 53.
Domingo
Lee la historia “Creer
es ver”.
Aprende. Comienza a
memorizar el versículo.
Haz flotar un corcho en un plato con
agua mientras soplas la superficie del
líquido ¿Qué sucede con el corcho? ¿En
qué sentido se parece esto a la persona
de quien se habla en Juan 20:29?
ayude a sentir su
amor.
54

en la tierra blanda. “No creeré hasta que lo
vea”, iba diciendo muy enojado. Los demás
discípulos habían visto a Jesús. Pero Tomás no
estaba en el aposento alto cuando él se había
presentado; y Jesús no había aparecido a
Tomás solo. Iba pensando que si hubiera sido
Jesús a quien ellos vieron, también él ya lo
habría visto.
Por otra parte, si fue Jesús quien apareció,
entonces realmente había resucitado de los
muertos, tal como lo había dicho.
“No creeré hasta que vea las marcas de
los clavos en sus manos y coloque mi mano
en la herida de su costado”. Tomás repetía lo
mismo cada vez que los discípulos se referían a
su encuentro con Jesús. Por supuesto que la
actitud de duda de Tomás fastidiaba a los otros
discípulos. Todos los días recibían nuevas
pruebas de que Jesús estaba vivo. Pero Tomás
no podía soportar escucharlas. Sencillamente
rehusaba creer. Finalmente decidió que dejaría
de verse con los discípulos por un tiempo.
Pensó que eso sería lo mejor.
No fue al aposento alto, punto de reunión
de los discípulos, durante toda una semana.
Seguía repitiendo tercamente: “No creeré si no
lo veo”. Vagaba por las calles, pero allí
escuchaba conversaciones acerca de que los
discípulos y otras personas habían visto a Jesús.
Algunos que conocían a Tomás como discípulo,
le preguntaban si era verdad lo que se
55
OCHO
“—Porque me has visto,
has creído —le dijo Jesús—;
dichosos los que no han visto
y sin embargo creen”
(JUAN 20:29).
Dios,
mediante su gracia,
nos ha dado todo lo
necesario para que
confiemos en él.
Lunes
Lee Juan 20:24 al 31.
Imagina Pretende que
estás efectuando una
entrevista con Tomás después
de que vio a Jesús. ¿Cómo te
parece que explicaría sus
dudas?
Define. Busca en un diccionario
la palabra “duda”. ¿Podrías aplicar
a Tomás la descripción que hace?
Ora. Escribe a Dios en un
cuaderno en qué te pareces a
Tomás, o en qué no te
pareces a él.
MENSAJEMENSAJE
VERSÍCULO
PARA MEMORIZAR

comentaba. Pero Tomás no podía contestar; sin embargo, aunque no creía
tampoco deseaba arrojar dudas sobre otros que no pertenecían al círculo de
los discípulos. De modo que se fue a su casa o se dedicó a vagar por los
campos. De ese modo evitaba escuchar las noticias y contestar las preguntas
de la gente. Pero sus propios pensamientos parecían burlarse de él. Cada día
se sentía peor, más solo y más incrédulo.
Ese anochecer, cuando el sol desaparecía en el horizonte, comenzó a surgir
un pensamiento en la mente de Tomás, a pesar de sus dudas. “Tal vez había
algo de verdad en lo que se decía —discutió consigo mismo durante varios
minutos—. Tal vez Dios, en su gracia, ya había enviado toda la evidencia que
necesitaba mediante el testimonio de sus
condiscípulos. Después de todo, ¿qué
razón tenía para dudar de la veracidad
de la historia de los demás discípulos?
Tengo que hablar nuevamente con ellos”
Tomás se apresuró a regresar al
aposento alto donde sus amigos
estaban reunidos. Cuando abrió
la puerta, todos los discípulos,
con excepción de Pedro,
estaban sentados a la
mesa comiendo.
—Tomás, veo
que decidiste
unirte a nosotros
—le dijo Pedro
con calma—.
LECCIÓN
8
Martes
Lee Salmo 32:8;
Salmo 78:52 y Juan 16:13.
¿Cómo nos guía Dios?
Pregunta. Pide a alguien de
tu familia o bien a un amigo, que
describa una forma como Dios lo
ha guiado.
ayude a percibir su
dirección en tu
vida.56

57
LECCIÓN
8
Miércoles
Escribe. En un cuaderno, o en tu
diario de estudio de la Biblia, escribe
cualquier duda que tengas acerca de Dios.
Junto a cada una escribe algo bueno que Dios
haya hecho por ti.
Lee Mateo 7:7 al 11. ¿Qué te dice este pasaje
acerca de lo mucho que Dios desea ayudarte?
Comparte con un amigo (o amiga) una de las
evidencias que tienes acerca de que Dios se
preocupa de ti.
Ora. Agradece a Dios porque se
interesa en participar en tu vida.

58
Estás sin aliento. Justo estaba por asegurar la puerta.
Siéntate y sírvete un plato de comida.
Tomás se sentó. Cuando la respiración se le
normalizó, se levantó, se lavó y fue a sentarse con los
demás en la mesa.
Repentinamente sintió una presencia cerca de él.
Una voz familiar dijo:
—La paz sea contigo.
Tomás volteó la cabeza. Era Jesús, quien con
las manos extendidas hacia Tomás le dijo:
“—Pon tu dedo aquí y mira mis
manos. Acerca tu mano y métela en
mi costado. Y no seas incrédulo,
sino hombre de fe” (Juan 20:27).
LECCIÓN
8
Jueves
Piensa en dos
personajes del Antiguo
Testamento y en otros dos del
Nuevo que tuvieron dudas.
¿Cómo resolvieron esas dudas?
Aprende. ¿Qué lecciones puedes
aprender de estas otras personas
que también dudaron?
Alaba. Entona un canto de
alabanza a Dios por las
evidencias que tienes de
su amor y su gracia.

Tomás tuvo la impresión de que
alguien le había propinado un golpe. ¡Era
Jesús! “Él sabía lo que había estado
pensando todo el tiempo” —pensó.
Observó el rostro de Jesús para percibir
alguna muestra de enojo por su
incredulidad, pero no encontró nada.
De modo que se echó al suelo a los
pies de Jesús.
—¡Señor mío y Dios mío!
—exclamó Tomás.
“—Porque me has visto, has
creído —le dijo Jesús—; dichosos los
que no han visto y sin embargo
creen”.
LECCIÓN
8
Viernes
Lee Proverbios 3:5 y 6 a tu
familia en el culto de la noche.
Comenta. Analiza con tu familia
de qué modos Dios les ha
manifestado su conducción.
Busca. Pide a cada miembro de tu
familia que busque algo en la casa que
le ayude a sentir el amor de Dios y a
confiar en él. Que cada uno comente
acerca del objeto encontrado y de la
razón por la cual lo eligió.
Ora. Agradece a Dios porque da a
cada persona evidencias de su
amor que son importantes
para ella.
59

¿Has comprobado lo fácil
que es llevarte bien con
personas que creen lo
mismo que tú? (Textos
clave y referencias:
Hechos 18; Efesios 2:
11-22; Los hechos de los
apóstoles, pp. 198-
206.)
LECCIÓN
De igual valor
Sábado
Haz la
actividad que
está en la
página 66.
60
Domingo
Lee la historia “De igual
valor”.
Piensa en ocasiones cuando creías
que no te trataban justamente o
que no te tomaban en cuenta.
Ora. Pide a Jesús que te ayude a
ser una persona que toma en
cuenta a otros.

“Debiera encontrar gente aquí que
esté dispuesta a aceptar al Dios
verdadero —se dijo Pablo cuando llegó
al muelle y observó el concurrido
puerto de Corinto—. Pero antes tengo
que encontrar comida, trabajo y un lugar
para vivir”.
Pablo reunió sus pertenencias y
caminó por la ciudad. Se detuvo sólo para
almorzar. Puesto que Pablo era fabricante
profesional de tiendas, preguntó a los
vendedores de materiales para tiendas, dónde
trabajaban los que se ocupaban en el oficio.
Varios mencionaron los nombres de Aquila y
Priscila.
—Tengo que entregar tela en su taller
—informó un comerciante—. Puedes venir
conmigo si lo deseas.
Pablo subió al carro del mercader.
—Háblame de esas dos personas —pidió
Pablo al mercader.
—Hacen un buen trabajo, aunque no abren
el taller el séptimo día —replicó el mercader—.
Son judíos, pero también siguen a ese Maestro
que fue crucificado hace algunos años.
El amor de Dios
nos induce a aceptar
a los demás.
61
NUEVE
“Pero ahora en Cristo
Jesús, a ustedes que antes
estaban lejos, Dios los ha
acercado mediante la
sangre de Cristo”
(EFESIOS 2:13).
Lunes
Lee Efesios 2:11 al 22.
Descubre. Pablo está hablando con gentiles, gente que
no había nacido de padres judíos. Lee el vers.12 y descubre
cinco cosas que caracterizaban a los gentiles que vivían
separados de Cristo.
Piensa. ¿Cómo se siente una persona que es excluida?
Ora. Pide a Jesús que te ayude a encontrar la forma
de llegar hasta personas que han sido excluidas
de algún grupo o actividad.
MENSAJEMENSAJE
VERSÍCULO
PARA MEMORIZAR

Pablo se alegró al escuchar esas buenas noticias.
—¡Aquí estamos! —anunció el mercader cuando llegaron.
Mientras Pablo ayudaba a descargar los materiales, una mujer salió
apresuradamente del taller, seguida de un hombre.
—¿Tienes un ayudante ahora? —preguntó el hombre al mercader mientras
extendía la mano a Pablo—. Esta es mi esposa Priscila y yo soy Aquila.
—Gracia para ti y paz de Dios nuestro Padre y el Señor Jesucristo —les dijo
Pablo estrechando la mano de Aquila—. Yo soy Pablo.
—¿Tú adoras a Cristo? —dijo Priscila asombrada poniendo una mano en el
lado del corazón.
—Así es. Soy apóstol de nuestro Señor por voluntad de Dios —informó
Pablo.
—Entonces debes quedarte a vivir con nosotros para que conversemos
—invitó Priscila.
—Ahora debo irme —dijo el mercader.
Aquila le entregó una bolsita con monedas y le agradeció por haber llevado
a un hermano en la fe a su taller.
—¿De dónde vienes? —quiso saber Priscila.
—Más recientemente, de predicar el evangelio en Atenas —replicó Pablo—.
La gente prefirió sus dioses falsos en lugar de aceptar al verdadero, de manera
que vine aquí. ¿Y ustedes?
—Vinimos de Roma cuando el emperador Claudio ordenó que todos los
judíos fueran expulsados de la ciudad —replicó Aquila—. Consideramos que
Corinto era un lugar excelente para
reiniciar nuestro negocio.
—Y para compartir
nuestra fe —intervino
Priscila.
—Dios ha sido
bueno con nosotros
—dijo Aquila.
—Pero resulta difícil
mantener el paso con todo.
Todavía no hemos encontrado
a un fabricante de tiendas
experto para contratarlo.
LECCIÓN
9
Martes
Lee Hechos 18.
Busca. Jesús sufrió prejuicios y
rechazo. En los versículos que siguen
descubre por qué: Mateo 1:18 y 19;
Lucas 5:18 al 24 y Juan 1:45 y 46.
Escribe en un cuaderno o en tu diario
de estudio de la Biblia algunas formas
como puedes ayudar a destruir barreras.
Ora por todas las víctimas de
rechazos y prejuicios que hay en
el mundo.
62

—Acaban de encontrarlo —dijo Pablo sonriendo.
—Tienes que quedarte con nosotros y hablarnos más de Cristo —dijo
Priscila.
—Eso me agrada —replicó Pablo.
Los tres se dedicaron a la rutina de trabajar durante el día y de estudiar
en la noche. Pablo enseñaba en la sinagoga los sábados. Un día
aparecieron Silas y Timoteo en el
taller. Pablo los recibió con
grandes abrazos. Como
habían terminado un
cuantioso pedido de tiendas,
ahora Pablo podía dedicar
todo su tiempo a predicar
entre los judíos.
Sin embargo, los judíos al
poco tiempo rehusaron
LECCIÓN
9
Miércoles
Lee Efesios 2:14 al 17. ¿Cuántas
veces usa Pablo la palabra “paz”?
Descubre. ¿Quién dice Pablo que es nuestra
paz? ¿A quiénes proporciona paz Jesús? ¿En qué
forma proporciona Jesús, paz a personas que son
diferentes entre sí?
Piensa. ¿Existen barreras entre tú y otras personas?
Si las hay, ¿qué puedes hacer para eliminarlas?
Ora. Pide a Dios que elimine todas las
barreras entre tú y los demás.
63

64
escuchar. Discutían con Pablo y lo
amenazaban. Después de una discusión
muy violenta, Pablo sacudió sus vestidos ante
ellos para demostrar su desagrado, y les dijo:
“—¡Caiga la sangre de ustedes sobre su propia
cabeza! Estoy libre de responsabilidad. Desde ahora me
iré a los gentiles”.
Pablo salió de la sinagoga y entró en una casa vecina,
de Tito Justo, temeroso de Dios. Pablo predicó el mensaje a
Ticio, uno de los gentiles que había adorado a Dios en la sinagoga,
y a sus amigos. Después de escuchar los razonamientos de Pablo,
varios corintios y algunos judíos, incluyendo a Crispo, dirigente de
la sinagoga, y su familia, fueron bautizados.
Dios convenció a Pablo de que debía permanecer en Corinto a
pesar de la hostilidad de los judíos. Después de pasar 18 meses en
Corinto, decidió ir a otra parte. Priscila y Aquila lo acompañaron a
Efeso. En Efeso, el ejemplo de Pablo les ayudó a llevar el mensaje a
otras personas. Llevaron a su hogar a Apolos, un creyente judío, y
le enseñaron todo lo que sabían. Cuando llegó el momento en que
Apolos debía irse, los cristianos efesios escribieron a otros creyentes
pidiéndoles que le dieran la bienvenida.
Pablo continuó viajando de lugar en lugar.
A todas partes donde iba, seguía
destruyendo barreras entre la gente,
en el nombre de Cristo.
LECCIÓN
9 Jueves
Crea un canto o
poesía acerca de cómo Jesús
destruye las barreras.
Imagina. Si Jesús viviera en tu
vecindario, ¿quiénes serían sus amigos?
Encontrarás un indicio en Mateo 9:10 al 12.
Descubre. ¿A quién nos permite tener
acceso Jesús? (Lee Efesios 2:18.)
Ora. Agradece a Jesús por darnos
completo acceso a su persona,
al Espíritu Santo y al
Padre.

65
LECCIÓN
9
Viernes
Haz. Hoy incluye en tus actividades a
alguien con quien no hablas habitualmente.
Diseña un logo o símbolo para ilustrar la unidad
que se encuentra en Jesús.
Pregunta. Durante el culto de la familia
pregunta a tus padres qué barreras han
encontrado y cómo las derribaron.
Ora pidiendo el valor necesario para
actuar a fin de derribar
barreras.

Piensa en los demás
66
ACERTIJO
9
El versículo de la Biblia que aparece más abajo nos dice
cómo debemos tratar a otros. Usa los grupos de letras de
abajo para llenar los espacios en blanco del versículo.
Usa cada grupo una sola vez y no debe sobrarte ninguno.
Los asteriscos separan las palabras.
___DA * U ___* ___ BE*VE ___*N ___*SÓ ___*P ___*___S*PRO
_____*INTE _____*SI ___*___BIÉN*___ R*___*______ ESES
D ___*___S*DE ____*
I N T E R D E R E S E S LO O P O
E LO S M Á S N O C A TA M
LO P IO S L A R S U O R N O

Unidos permaneceremos
67
ACERTIJO
10
Usa las siguientes vocales y colócalas de modo que forme la
última parte de un versículo de la Biblia. Las letras
consonantes están en el orden que aparecen en el versículo,
pero las vocales no. Es decir, pon las vocales que
correspondan a cada consonante.
A A A E E E E E E E
I I I I I O O O O O O O U U U U U
L__S S__PL__C__ [...] Q____ S__ M__NT__NG__N
__N__D__S __N __N M__SM__ P__NS__R Y __N
__N M__SM__ PR__P__S__T__.

¿Has discutido con algún miembro de tu familia? ¿Cómo te sentiste
después de eso? ¿Qué sucede cuando se permite que se enconen o
agríen los sentimientos negativos causados por una riña? Jesús
desea que vivamos en paz con todos los miembros de nuestra
familia en el hogar, y también en la iglesia. Pablo nos dejó
excelentes y útiles consejos para aprender a vivir en paz.
(Textos clave y referencias:
1 Corintios 1-3;
Los hechos de los
apóstoles, pp.
241-259.)
LECCIÓN
Peleas familiares
Sábado
Haz la
actividad que
está en la
página 67.
Domingo
Lee la historia “Peleas
familiares”.
Aprende. Comienza a
aprender el versículo
para memorizar.
revele la existencia de
cualquier conflicto
en tu vida.
68

—¿Cómo está Cloé? —preguntó Pablo
a sus visitantes después que se sentaron
con vasos de refresco en la mano.
—Está muy bien —replicó el visitante
de más edad—. Y su negocio está
floreciente. Y esa es la razón por la cual nos
encontramos aquí, ya que ella estaba
demasiado ocupada para venir en este viaje
de compras.
—¿Cómo está la iglesia? —quiso saber
Pablo—. Recibí una
carta de los
dirigentes en la que
pedían consejo
acerca de varias
cosas.
Los visitantes se miraron
unos a otros.
DIEZ
“En
fin, vivan en armonía
los unos con los otros;
compartan penas y alegrías,
practiquen el amor fraternal,
sean compasivos y
humildes”
(1 PEDRO 3:8).
Lunes
Lee 1 Corintios 1:4
al 7. Nota que Pablo
dedicó tiempo para saludar a
sus amigos en la iglesia de Corinto.
Reflexiona. ¿Por qué Pablo dedicó
tiempo para cumplimentar a los corintios?
Cuando alguien está por criticar algo que
hiciste, ¿te gustaría que primero se
refiriera a lo que has hecho bien?
Ora. Pide a Dios que te ayude
a aprender a afirmar a
los demás.
69
Jesús desea que
mantengamos la
unidad en nuestra
familia de la iglesia.
MENSAJEMENSAJE
VERSÍCULO
PARA MEMORIZAR

70
—Bueno, no es lo mismo que cuando tú estabas allá —contestó con
cautela uno de los visitantes.
—¿Qué quieres decir? —preguntó Pablo.
—¿Recuerdas cómo era cuando Apolos nos visitó? —intervino otro
visitante—. Ahora la iglesia está igual, y peor aún. Maestros falsos enseñan
cosas opuestas a lo que tú enseñaste. Ahora algunos miembros hablan mal de
tus enseñanzas.
—Los miembros no se llevan bien unos con otros —anunció el tercer
visitante—. Hasta se han gritado en medio de un servicio de culto y ni siquiera
se saludan.
—Así es —intervino el primer visitante—. Pero algunos tienen razones para
no hablar. Hay esposos y esposas que están siendo infieles. Hasta hay quienes
han vuelto a adorar ídolos y a
hacer otras cosas horribles que
hacían antes.
Pablo se alejó de los
visitantes y miró por una
ventana.
—Lamentamos traerte estas
pésimas noticias —se disculpó
el segundo visitante.
—Temía que sucediera
algo como esto —dijo
LECCIÓN
10
Martes
Lee 1 Corintios 1:10 al 17.
¿Qué estaba provocando ciertos
problemas en la iglesia de Corinto?
Admira. ¿Qué persona te causa
mucha admiración? ¿Por qué la
admiras? Escribe algo en tu cuaderno o
diario de estudio de la Biblia acerca de
esa persona.
Ora. Agradece a Dios por haber
enviado a Jesús como un
pacificador modelo.

LECCIÓN
10
71
Pablo—. El Espíritu Santo me impresionó con la
idea de que la carta era nada más que un
subterfugio para encubrir la situación. Dios sabía
que sucedería esto. Ahora también yo lo sé. Él
me concederá la sabiduría para hacer frente a
esta situación.
Cuando se fueron los visitantes, Pablo pasó
horas orando acerca de la situación. Después
hizo venir a Tito.
—Tito, necesito que lleves una carta a la
iglesia de Corinto —dijo Pablo.
—¿Hay algún problema? —quiso saber Tito.
—No uno, Tito, sino varios —respondió
Pablo—. Falsos maestros, infidelidad en el
matrimonio, idolatría, peleas en la iglesia.
Algunos han regresado a su antiguo estilo de
vida pagano.
—¡Oh, no! —replicó Tito—. Es una situación
lamentable y muy grave. ¿Por qué no los visitas
nuevamente?
—Lo haré después —dijo Pablo—. No pienses
que los miembros me escucharán
si voy ahora. Eso los pondría
más tercos y desobedientes.
Terminaré la carta dentro
de una semana. Vuelve
entonces.
—Así lo haré. Estaré
orando por ti mientras
escribes.
• • •
Pablo sabía que
tendría que elegir sus
palabras cuidadosamente.
Primero le dijo a los corintios
Miércoles
Lee 1 Corintios 2:1 al 5.
Piensa. ¿Quién dijo Pablo
que era la fuente de su
predicación y poder? ¿Por qué
te parece que hizo eso?
Aprende. Vuelve a escribir
el versículo para memorizar
poniendo tu nombre en los
lugares apropiados.
Ora. Pide a Dios que Jesús
sea la fuente de todo lo
que hagas y digas.

72
lo mucho que se preocupaba por ellos y mencionó las obras buenas que
estaban haciendo. “Siempre doy gracias a Dios por ustedes, pues él, en Cristo
Jesús, les ha dado su gracia. Unidos a Cristo ustedes se han llenado de toda
riqueza, tanto en palabra como en conocimiento” (1 Corintios 1:4, 5).
Les pidió que se amistaran unos con otros, y hasta reveló que la familia de
Cloé le había informado acerca de los desacuerdos que existían entre ellos.
”Les suplico, hermanos, en el nombre de nuestro Señor Jesucristo, que todos
vivan en armonía y que no haya divisiones entre ustedes, sino que se
mantengan unidos en un mismo pensar y en un mismo propósito” (vers. 10).
Contestó todas las preguntas que habían hecho, aunque sabía que tenían
el propósito de ocultar la verdadera situación. No hizo referencia a los falsos
maestros, sino que se limitó a recordarles las cosas que les había enseñado.
“Yo mismo, hermanos, cuando fui a anunciarles el testimonio de Dios, [...] me
propuse más bien, estando entre ustedes, no saber de cosa alguna, excepto de
LECCIÓN
10
Jueves
Cuenta. ¿Cuántas veces se
refiere Pablo a los corintios como a
“hermanos” en 1 Corintios 1, 2 y 3? ¿Por
qué emplea tantas veces esta palabra?
Juega a algo con tus amigos o familiares.
Prométete a ti mismo que no discutirás ni te
pelearás mientras juegues.
Ora. Agradece a Dios por la comunidad
de tu iglesia y por tu familia.

Jesucristo, y de éste crucificado. [...] Para que la fe de ustedes no dependiera
de la sabiduría humana sino del poder de Dios” (1 Corintios 2:1-5).
Les rogó que concordaran unos con otros sin discutir a quién seguían.
“Mientras haya entre ustedes celos y contiendas, ¿no serán inmaduros?
¿Acaso no se están comportando según criterios meramente humanos? [...]
Así que no cuenta ni el que siembra ni el que riega, sino sólo Dios, quien es
el que hace crecer. [...] En efecto, nosotros somos colaboradores al servicio
de Dios” (1 Corintios 3:3-9).
Finalmente les recordó quiénes eran ellos. “Ustedes son el campo de
cultivo de Dios, son el edificio de Dios. [...] ¿No
saben que ustedes son templo de Dios y que el
Espíritu de Dios habita en ustedes? [...] Todo es de
ustedes, y ustedes son de Cristo, y Cristo es de
Dios” (vers. 9-23).
LECCIÓN
10
Viernes
Crea. Con la ayuda de
un adulto crea una guía para
pacificadores. Incluye ideas
prácticas para ayudar a crear una
atmósfera de paz.
Comenta. En el culto de familia de
esta noche comenta lo que se puede
hacer para mejorar el clima de unidad
en tu familia, en la escuela, en el lugar
de trabajo y en la iglesia.
Ora con tu familia para que
haya unidad en tu
comunidad de la fe.
73

Midiéndose
LECCIÓN
Sábado
Haz la
actividad que
está en la
página 80.
74
Domingo
Lee la historia
“Midiéndose”.
Aprende. Comienza a aprender el
versículo para memorizar.
Recuerda. ¿Hay alguien en tu familia
que sea bueno para escribir cartas?
¿Puedes recordar la ocasión cuando te
escribió una carta especial?
Ora. Agradece a Dios por su
“carta” que nos dejó en
la Biblia.

¿Te parece divertido recibir cartas? ¿Quién es la
persona de quien más te gusta recibir cartas?
En nuestra historia de hoy, Tito recibe una carta
especial de parte de Pablo. Enterémonos de su
contenido. (Textos clave y referencias: Tito 1;
Los hechos de los apóstoles, pp. 78, 241-243,
260, 261.)
Tito acaba de terminar de leer la carta de
Pablo. Se alegra porque Pablo ha enviado una
descripción detallada de la clase de persona
que debe ser un anciano. Eso facilitará a Tito
el proceso de selección. Pablo había dejado a
Tito en Creta cuando fue a Efeso. Tito se sintió
honrado porque Pablo pensó que él podía
terminar la obra en ese lugar.
“... debe ser intachable, esposo de una sola
mujer”. “Esto resultará difícil” —pensó Tito. Algunos hombres tenían más de
una mujer, o bien ni siquiera eran fieles a ella. Otros trataban a sus esposas
como si fueran esclavas.
“Sus hijos deben ser creyentes”. “Eso es más difícil todavía”. Muchos de los
creyentes tenían hijos que habían sido corrompidos por falsos maestros y
adoraban ídolos.
“Libres de sospecha, de libertinaje o de
desobediencia”. Algunos de los hijos, que en
realidad eran adultos jóvenes, participaban
“En verdad, Dios ha
manifestado a toda la humanidad
su gracia, la cual trae salvación y
nos enseña a rechazar la impiedad
y las pasiones mundanas. Así
podremos vivir en este mundo
con justicia, piedad y
dominio propio”
(TITO 2:11, 12).
Revelamos
el amor de Dios
viviendo como él
desea que vivamos.
75
ONCE
Lunes
Lee Tito 1.
Busca. Lee Tito 1:5.
Busca en un atlas el lugar
geográfico donde vivía Tito.
Investiga. Descubre cinco
hechos relativos al lugar donde
Tito vivía.
Ora. Pide a Dios que
bendiga a la familia
de tu iglesia.
MENSAJEMENSAJE
VERSÍCULO
PARA MEMORIZAR

76
LECCIÓN
11
Martes
Anota. Haz una
lista en tu cuaderno o
diario de estudio de la Biblia
de las cualidades que debe
tener un anciano.
Descubre. ¿Quiénes son los
ancianos de tu iglesia? ¿Cómo son
elegidos? ¿Qué sucede cuando
eligen a uno?
Ora. Haz una oración
especial en favor de los
ancianos de tu
iglesia.

ebrios en la adoración del dios Dionisio. Cuando sus padres se convertían, ellos
no lo hacían. Y por cierto que en su estado de ebriedad no se someterían a la
autoridad de su padre como dirigente de la iglesia.
“No arrogante, ni iracundo, ni borracho, ni violento, ni codicioso de
ganancias mal habidas”. Tito había presenciado mucha violencia cometida en
el nombre del Señor. Algunos de los nuevos creyentes habían tratado de
obligar a su familia a aceptar la religión. Habían golpeado a los hijos que no
asistían a las reuniones. Algunos hombres continuaban adorando a Dionisio y
asistían a la iglesia oliendo a vino. Tito quería ser justo con ellos, pero cuando
interrumpían los servicios o trataban de discutir, se veía obligado a hacerlos
salir del lugar. Algunos trataron de hacer a un lado a Tito y a otros dirigentes.
Uno de ellos hasta trató de golpearlo.
“Ni codicioso de ganancias mal habidas”. “Un cretense, o habitante de
Creta, no sería cretense si no amara el dinero”, había dicho uno de sus propios
filósofos. Un miembro había dicho a Tito que la reputación de los cretenses era
tan mala que una de las palabras vulgares para “mentir” era “cretizar”.
Tito respiró hondo y saltó algunas líneas de la carta. Luego leyó: “Debe
apegarse a la palabra fiel, según la enseñanza que recibió, de modo que
también pueda exhortar a otros con la sana doctrina y refutar a los que se
opongan”.
Los falsos maestros y las enseñanzas erradas eran probablemente el peor de
los problemas de los creyentes. Eso era así no solamente en Creta, sino que
sucedía en todas partes. Pero en Creta vivían numerosos judíos, tanto dentro
de la iglesia como fuera de ella. Los que estaban
dentro de la iglesia trataban de poner
numerosas restricciones sobre los nuevos
LECCIÓN
11
Miércoles
Piensa. Identifica a gente
de la actualidad que divulga
enseñanzas erradas.
Compara las enseñanzas erradas
mencionadas en Tito con aquellas contra
las que Jesús y los apóstoles advirtieron
repetidamente. Lee Tito 1:10 al 14; Marcos
13:22; Hechos 20:29; 2 Tesalonicenses 2:3 al 12
y 2 Pedro 3:3 al 7.
Ora. Pide a Dios que te ayude a ampliar
tu capacidad de comprender para
reconocer el error y poder
evitarlo.
77

78
miembros. Algunos querían que todos los conversos
que no eran judíos se circuncidaran. Los que estaban
fuera de la iglesia trataban de hacer que los nuevos miembros
pagaran para escuchar sus enseñanzas. No solo eso, sino que
algunos cretenses habían confundido a los
creyentes verdaderos con los demás judíos.
Como resultado, los cristianos no tenían
una buena reputación en esta ciudad.
Cualquiera que fuera elegido como anciano
tendría que poseer un carácter que lo pusiera
muy por encima de todos, aun de los así
llamados cristianos.
Y además tendría que ser un hábil diplomático o
embajador de Dios, para poder tratar con los diversos
grupos étnicos. Tendría que seguir la verdad con
perfección. Y cuando tuviera que reprender a alguno
tendría que hacerlo con mucho tacto. Tendría que
saber cómo decir las cosas para no alejar a la gente ni
impedirle que viniera a la iglesia. Ser anciano
significaba aceptar tremendas responsabilidades.
Tito volvió a mirar la carta y decidió llamar a
algunos miembros de las iglesias locales.
LECCIÓN
11
Jueves
Crea una canción o una
poesía que expresen tu deseo de vivir
una vida de alabanza a Dios.
Piensa en dirigentes que admiras. ¿Qué
cualidades de la lista de Pablo tienen esas
personas?
Ora. Haz una oración especial por
esos dirigentes.

LECCIÓN
11
79
“Ellos conocen a la gente mejor que yo —pensó—. Es posible que puedan
ayudarme a elegir personas competentes”.
—Pablo envió una larga lista de calificaciones para los ancianos —explicó
Tito a la gente que se había reunido.
—Me parece que debieras leerlas una por una para que podamos
compararlas con las personas que conocemos, sugirió alguien.
Tito leyó las calificaciones o requisitos.
Todos guardaron silencio y Tito pensó que no se les ocurría ninguna idea
que valiera la pena. Finalmente uno de ellos dijo:
—Pablo ha elevado mucho la norma. Creo que
debiéramos aceptarla como cristianos aunque no
seamos ancianos. Eso producirá una iglesia más
calmada y tranquila, y seremos mejores
testigos.
—No es la norma de Pablo, sino de
Dios —explicó Tito.
—Entonces adoptemos esos
principios — dijeron casi al unísono.
Viernes
Imagina. En la hora
del culto, imagina con tu
familia que eres un dirigente
de iglesia con Tito, en Creta. ¿Qué
habrías encontrado que era lo más
difícil de aceptar?
Escribe con tu familia las cualidades
que cada uno posee.
Dedica. Agradece a Dios por las
cualidades que te ha
dado. Dedícalas a
su obra.

Amémonos unos a otros
80
ACERTIJO
11
Si eliges en cada anillo las letras con el mismo número,
comenzando del exterior y avanzando hacia el centro,
encontrarás 5 palabras que forman parte de un
versículo que habla del prójimo. Puedes usar cada letra
solo una vez.
E1
N5
A3
S3
M3
L1
S4
E5
A3
E4
A2
I5
M2
T5
E5
J3
O2
R2
X5
G5
U5

Vive a la altura de tu
elevado llamamiento
81
ACERTIJO
12
Así como deseas librarte de los pecados en tu vida,
tacha los pecados de la lista que sigue de entre las
letras que aparecen más abajo para poner en
evidencia un pasaje bíblico, con ayuda de las letras
que sobran, que nos dice cómo debemos vivir a la
altura de nuestro elevado llamamiento en Cristo Jesús.
inmoralidad impureza idolatría brujería
odio discordia celos rabia
ambición egoísmo peleas divisiones
intemperancia envidia enojo orgullo
Queambiciónegoí smonadiepeleastem
enospreciecelosporodioserdiscordi
ajoimpurezaven.Abrujerí alinmoralid
adcontrario,quelosidolatrí acreyent
esveanentienvidiaunejemploadivisio
nesseguirenlamanerarabiadedehabl
ar,enintemperancialaconducenojota,
yenamororgullo,feypureza.
(1 Timoteo 4:12).

¿Encuentras que es difícil para ti amar a ciertas personas? ¿Has
leído 1 Corintios 13 y te has preguntado cómo podrías poseer
las cualidades descritas en ese pasaje? Existe un solo origen para
esa clase de amor. (Textos clave y referencias: 1 Corintios 13;
Comentario bíblico adventista, t. 6,
pp. 772-780.)
—Estoy enamorada —dijo Serifa como si
caminara por las nubes en la sala de la casa.
—¿Enamorada de qué? —quiso saber su
hermano Eliel que estaba mirando televisión.
—¡No se trata de qué, sino de quién!
—exclamó Serifa levantando la barbilla con
altivez.
—¿Quién está de turno esta semana?
—preguntó Eliel burlonamente.
—¡Eliel! —protestó
Serifa—. ¿Por qué
tienes que ser
tan...?
82
LECCIÓN
Sábado
Haz la
actividad que
está en la
página 81.
Amor de lo alto
Domingo
Lee la historia “Amor
de lo alto”.
Piensa. ¿En qué sentido han
cambiado tus ideas acerca del amor
desde cuando eras niño?
Aprende. Comienza a aprender el
versículo para memorizar y repásalo
todos los días.
muestre esta semana lo que
desea que sepas
acerca

—¿Tan qué? —preguntó Eliel riendo.
—Tan... ¡oh, olvídalo! —dijo la hermana
frunciendo el ceño—. De todos modos, cuando
venga a cenar el sábado de noche, demuéstrale
amabilidad.
—¿Por qué? —preguntó Eliel sin dejar de
mirar la pantalla del televisor.
—Porque si no lo haces te acusaré con
mamá que rompiste su plato favorito. Te diré
de paso que tienes que lavar la loza.
—¡Ese es tu trabajo! —gritó Eliel
sentándose muy derecho.
—¡Ya no lo es! —exclamó Serifa mientras
salía de la sala.
El sábado siguiente al atardecer, Serifa entró
corriendo al dormitorio de su hermano y lo
sacudió mientras exclamaba:
—¡Ya está aquí! ¡Ya está aquí!
—¡Primero suéltame! —dijo
Eliel—. Ahora dime quién está
aquí.
—¡El chico a quien
invité a cenar! —dijo
Serifa con expresión de gran
felicidad.
—¡Ah, él! —contestó Eliel—.
Pues, me parece que no es
gran cosa. Me parece que en lo
que a elección de muchachos
se refiere, tienes pésimo gusto.
—¡Eliel, te advierto que
es mejor que lo trates
con amabilidad!
—amenazó Serifa.
DOCE
Lunes
Lee 1 Corintios 13. Se
nos ha recomendado que
leamos este capítulo cada día.
¿Cuál te parece que será la
razón?
Anota. En tu cuaderno o
diario de estudio de la Biblia
haz una lista de cosas buenas que
carecen de sentido si no se hacen
motivadas por el amor.
conceda el don del
amor.
83
“Ahora,
pues, permanecen estas
tres virtudes: la fe, la esperanza y
el amor. Pero la más excelente
de ellas es el amor”
(1 CORINTIOS13:13).
Los miembros
de la familia de Dios
muestran su amor
unos a otros.
MENSAJEMENSAJE
VERSÍCULO
PARA MEMORIZAR

84
—Trataré de hacerlo, pero ya verás lo que
quiero decir.
Serifa corrió a abrir la puerta, seguida por
Eliel.
—¡Hola, Daniel! —saludó Serifa—. Cómo
está, señora Barrios.
Daniel no se molestó en contestar. Se
había arrellanado cómodamente en un sillón,
mientras su mamá caminaba cargada con una
bolsa en una mano y una fuente pesada con
comida caliente en la otra.
—¡Hola, Serifa y Eliel! —saludó la señora
Barrios casi sin aliento.
Serifa y Eliel corrieron para ayudar justo
cuando estaba por dejar caer la fuente con
comida.
—¡Daniel! —exclamó la mamá con
evidente tono de molestia—, pudiste haberme
ayudado.
—Estoy cansado —gruñó Daniel.
Serifa y Daniel intercambiaron miradas y llevaron en silencio los alimentos a
la cocina, donde se encontraban sus padres mientras daban los toques finales
a los preparativos de la cena.
Durante la cena las cosas
empeoraron, porque
Daniel se sirvió
primero de
LECCIÓN
12
Martes
Lee 1 Corintios 13:4-7.
Piensa. Basándote en este
pasaje, pregúntate cosas
como: ¿Soy paciente y
bondadoso?
Practica. Elige uno de los
rasgos mencionados en el
pasaje y dedica todo un día a
practicarlo en tu trato con los
demás.
Ora. Agradece a Dios por
haberte dado en Jesús un
ejemplo de cómo debes
amar.

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