ششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششش

1. ‫األول‬ ‫الفصل‬

2. 
‫اإلدارة‬ ‫أهمية‬ ‫توضيح‬
.

‫اإلدارة‬ ‫أهمية‬ ‫زيادة‬ ‫في‬ ‫أسهمت‬ ‫التي‬ ‫العوامل‬ ‫أهم‬ ‫تحديد‬
.

‫اإلدارة‬ ‫علم‬ ‫تعريف‬
.

‫اإلدارة‬ ‫علم‬ ‫مفهوم‬ ‫شرح‬
.

‫اإلدارة‬ ‫خصائص‬ ‫تحديد‬
.

‫اإلدارة‬ ‫مجاالت‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬
.

‫األعمال‬ ‫مشروعات‬ ‫خصائص‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
.

‫اإلدارية‬ ‫العملية‬ ‫عناصر‬ ‫تحديد‬
.

3. ‫من‬ ً‫ء‬‫جز‬ ‫نستعرض‬ ‫و‬ ‫المتخصصون‬ ‫قدمها‬ ‫التي‬ ‫اإلدارة‬ ‫تعريفات‬ ‫تعددت‬
‫ها‬
:

‫عرف‬
‫كونتز‬
‫و‬
‫أودر‬
‫بأنها‬ ‫اإلدارة‬ ‫ونال‬
:
“
‫االخرين‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫األشياء‬ ‫تنفيذ‬
”

‫بأنها‬ ‫اإلدارة‬ ‫عرف‬ ‫تايلور‬ ‫فريدريك‬
:
“
‫تريد‬ ‫ماذا‬ ‫بالضبط‬ ‫تعرف‬ ‫أن‬
,
‫تتأك‬ ‫ثم‬
‫د‬
‫أرخصها‬ ‫و‬ ‫ممكنة‬ ‫طريقة‬ ‫بأحسن‬ ‫يؤدونه‬ ‫األفراد‬ ‫أن‬ ‫من‬
”

‫بأنها‬ ‫بيش‬ ‫ديل‬ ‫عرفها‬ ‫و‬
”
‫العنصر‬ ‫و‬ ‫الخام‬ ‫المواد‬ ‫من‬ ‫الموارد‬ ‫استخدام‬ ‫عملية‬
‫معينة‬ ‫أهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫البشري‬
,
‫توجيهه‬ ‫و‬ ‫األشخاص‬ ‫تنظيم‬ ‫تتضمن‬ ‫و‬
‫و‬ ‫م‬
‫األهداف‬ ‫هذه‬ ‫لتحقيق‬ ‫تقيمهم‬ ‫و‬ ‫تنسيقهم‬
”

“
‫الجماعية‬ ‫الجهود‬ ‫تنظيم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫المتاحة‬ ‫الموارد‬ ‫استغالل‬
,
‫تنسيق‬ ‫و‬
‫ها‬
‫إنسانية‬ ‫بوسائل‬ ‫و‬ ‫فاعلية‬ ‫و‬ ‫بكفاية‬ ‫المحددة‬ ‫األهداف‬ ‫يحقق‬ ‫بشكل‬
,
‫مم‬
‫في‬ ‫يسهم‬ ‫ا‬
‫االنسان‬ ‫حياة‬ ‫تحسين‬
,
‫خ‬ ‫من‬ ‫مستفيدا‬ ‫أم‬ ‫التنظيم‬ ‫في‬ ‫عضوا‬ ‫أكان‬ ‫سواء‬
‫دماته‬
,
‫و‬
‫فيه‬ ‫تمارس‬ ‫الذي‬ ‫المجال‬ ‫كان‬ ‫أيا‬
”

4. 
‫بأنها‬ ‫اإلدارة‬ ‫نعرف‬ ‫إجماال‬
:
“
‫ال‬ ‫و‬ ‫التخطيط‬ ‫باستخدام‬ ‫األخرين‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫األعمال‬ ‫تنفيذ‬ ‫وظيفة‬
‫و‬ ‫تنظيم‬
‫الرقابة‬ ‫و‬ ‫التوجيه‬
,
‫ف‬ ‫و‬ ‫بكفاية‬ ‫المنظمة‬ ‫أهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫و‬
‫اعلية‬
,
‫الخارجية‬ ‫و‬ ‫الداخلية‬ ‫المؤثرات‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬
”
‫اإلدارة‬ ‫عناصر‬ ‫بعض‬ ‫نوضح‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫السابقة‬ ‫التعاريف‬ ‫من‬
:

‫المعا‬ ‫ببعض‬ ‫يتميزوا‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫اإلدارة‬ ‫بوظيفة‬ ‫المعنيون‬ ‫األفراد‬
‫و‬ ‫رف‬
‫المطلوب‬ ‫الوجه‬ ‫على‬ ‫الوظيفة‬ ‫هذه‬ ‫أداء‬ ‫من‬ ‫تمكنهم‬ ‫التي‬ ‫المهارات‬
.

‫تنفيذ‬ ‫خاللهم‬ ‫من‬ ‫يتم‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫وجود‬ ‫تقتضي‬ ‫اإلدارة‬ ‫أن‬
‫األعمال‬
.

5. 
‫التخطي‬ ‫في‬ ‫تتمثل‬ ‫وظائف‬ ‫بعدة‬ ‫القيام‬ ‫تستلزم‬ ‫اإلدارة‬ ‫ممارسة‬ ‫أم‬
‫و‬ ‫ط‬
‫الت‬ ‫إعداد‬ ‫و‬ ‫الرقابة‬ ‫و‬ ‫التنسيق‬ ‫و‬ ‫التوجيه‬ ‫و‬ ‫التوظيف‬ ‫و‬ ‫التنظيم‬
‫و‬ ‫قارير‬
‫الميزانية‬
.

‫فراغ‬ ‫في‬ ‫تعمل‬ ‫ال‬ ‫اإلدارة‬ ‫أن‬
,
‫محددة‬ ‫أهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫إلى‬ ‫تسعى‬ ‫إنما‬ ‫و‬
.

‫محكوم‬ ‫إنما‬ ‫و‬ ‫مطلقا‬ ‫يعد‬ ‫ال‬ ‫اإلدارة‬ ‫لنشاط‬ ‫كموجه‬ ‫األهداف‬ ‫وجود‬ ‫إن‬
‫أبرزها‬ ‫محددة‬ ‫معايير‬ ‫و‬ ‫بشروط‬
‫الفعالية‬
‫و‬
‫الكفاءة‬
.

‫ساكنا‬ ‫شيئا‬ ‫ليست‬ ‫اإلدارة‬
,
‫تجدد‬ ‫متحركة‬ ‫عملية‬ ‫هي‬ ‫بل‬ ‫ثابتا‬ ‫أو‬
,
‫و‬ ‫تتأثر‬
‫بها‬ ‫المحيطة‬ ‫البيئة‬ ‫في‬ ‫تؤثر‬
.

6. 
‫الفاعلية‬
:
‫الصحيح‬ ‫الشي‬ ‫عمل‬ ‫هي‬
,
‫األهداف‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫أو‬
.

‫الكفاءة‬
:
‫الصحيحة‬ ‫بالطريقة‬ ‫األشياء‬ ‫عمل‬ ‫عي‬
,
‫بأقل‬ ‫األهداف‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫أو‬
‫الخسائر‬
.

7. 
«
‫عمل‬ ‫وتكامل‬ ‫تنسيق‬ ‫يحقق‬ ‫الذي‬ ‫المنظمة‬ ‫اعضاء‬ ‫احد‬ ‫هو‬ ‫المدير‬
‫االخرين‬
»

‫االخرين‬ ‫ارغام‬ ‫او‬ ‫االوامر‬ ‫اصدار‬ ‫على‬ ‫مقتصرة‬ ‫ليست‬ ‫المدير‬ ‫فمهمة‬
‫بط‬ ‫االخرين‬ ‫لعمل‬ ‫تنسيقيا‬ ‫دوره‬ ‫يكون‬ ‫ولكن‬ ‫بالعمل‬ ‫القيام‬ ‫على‬
‫ريقة‬
‫المطلوب‬ ‫انجاز‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫تكاملية‬

‫المنظمة‬ ‫في‬ ‫شخص‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫على‬ ‫مدير‬ ‫كلمة‬ ‫نطلق‬ ‫ان‬ ‫يمكننا‬

‫مئا‬ ‫يوجه‬ ‫مدير‬ ‫هناك‬ ‫بينما‬ ، ‫واحد‬ ‫شخص‬ ‫سوى‬ ‫يوجه‬ ‫ال‬ ‫مدير‬ ‫فهناك‬
‫ت‬
‫مدير‬ ‫اسم‬ ‫عليه‬ ‫يطلق‬ ‫فكالهما‬ ‫االشخاص‬

8. 
‫اشهرها‬ ‫تصنيفات‬ ‫بعدة‬ ‫المدراء‬ ‫يصنف‬
‫و‬ ‫االدارية‬ ‫مستوياتهم‬ ‫حسب‬ ‫تصنيفهم‬
‫هي‬
:
، ‫الوسطى‬ ‫واالدارة‬ ، ‫العليا‬ ‫االدارة‬
‫الدنيا‬ ‫واالدارة‬

‫القانونية‬ ‫االشكال‬ ‫اختالف‬ ‫من‬ ‫بالرغم‬
‫مستويا‬ ‫جميعها‬ ‫تتضمن‬ ‫انها‬ ‫اال‬ ‫لألعمال‬
‫ت‬
‫شكل‬ ‫على‬ ‫تصورها‬ ‫يمكن‬ ‫متدرجة‬ ‫ادارية‬
‫هرم‬

9. 
‫العليا‬ ‫االدارة‬
Top Management
•
‫المنظمة‬ ‫في‬ ‫العليا‬ ‫السلطة‬
•
‫القرارات‬ ‫عن‬ ‫مسؤولة‬
‫االستراتيجية‬
‫والرئيسي‬
‫في‬ ‫ة‬
‫المنظمة‬
•
‫والهياكل‬ ‫االجل‬ ‫طويلة‬ ‫الخطط‬ ‫بوضع‬ ‫تختص‬
‫االساسية‬
•
‫وتطويرها‬
•
‫في‬ ‫العاملين‬ ‫واداء‬ ‫ادائها‬ ‫وتقويم‬ ‫المنظمة‬ ‫تطوير‬
‫ها‬
•
‫روتيني‬ ‫بشكل‬ ‫تفحص‬
‫البيئة‬
‫الخارجية‬
•
‫المنظمات‬ ‫مع‬ ‫المهمة‬ ‫التعامالت‬ ‫في‬ ‫المنظمة‬ ‫تمثل‬
‫الحكومي‬ ‫المؤسسات‬ ‫او‬ ‫شركات‬ ‫كانت‬ ‫سواء‬ ‫االخرى‬
‫ة‬
•
‫امثلتها‬ ‫من‬
:
‫مجلس‬ ‫رئيس‬
‫اإلدارة‬
‫الرئيس‬ ‫نائب‬ ،
‫العام‬ ‫المدير‬،

10. 
‫الوسطى‬ ‫االدارة‬
Middle
Management
•
‫تختص‬
‫بإعداد‬
‫األجل‬ ‫متوسطة‬ ‫الخطط‬
•
‫الى‬ ‫العليا‬ ‫االدارة‬ ‫من‬ ‫والتوجيهات‬ ‫االوامر‬ ‫نقل‬
‫الدنيا‬ ‫االدارة‬
•
‫والعكس‬
•
‫مثل‬ ‫المنظمة‬ ‫في‬ ‫الوسطى‬ ‫االدارات‬ ‫قيادة‬
:
‫ادار‬
‫ة‬
‫الموظفين‬ ‫شؤون‬
•
‫االقسام‬ ‫بين‬ ‫االعمال‬ ‫تقسم‬
‫واللوحات‬
‫المخت‬
‫لفة‬
•
‫ا‬ ‫االهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫الالزمة‬ ‫الموارد‬ ‫تخصيص‬
‫لتي‬
‫العليا‬ ‫االدارة‬ ‫وضعتها‬
•
‫امثلتها‬ ‫من‬
:
‫االدا‬ ‫مدير‬ ، ‫التسويق‬ ‫ادارة‬ ‫مدير‬
‫رة‬
‫المالية‬

11. 
‫الدنيا‬ ‫االدارة‬
Lower Management
•
‫تسمى‬
‫اإلدارة‬
‫اإلشرافية‬
‫ا‬ ‫التنفيذ‬ ‫على‬
‫لمباشر‬
‫للعمل‬
•
‫ومت‬ ‫التفصيلية‬ ‫الخطط‬ ‫بوضع‬ ‫تختص‬
‫ابعة‬
‫االفراد‬ ‫أداء‬
•
‫والعاملين‬
•
‫المهام‬ ‫ووضع‬ ‫العمال‬ ‫على‬ ‫االشراف‬
‫للعمل‬ ‫التفصيلية‬
‫امثلتها‬
:
‫الفرع‬ ‫مدير‬، ‫قسم‬ ‫مدير‬

12. 
‫يمكن‬ ‫االهمية‬ ‫وهذه‬ ‫والمجتمع‬ ‫والمنظمة‬ ‫الفرد‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫مهما‬ ‫عنصرا‬ ‫تمثل‬
‫في‬ ‫تلخيصها‬
:
.1
‫وطموحاتهم‬ ‫اهدافه‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫المجتمع‬ ‫وسيلة‬ ‫االدارة‬
.2
‫افراده‬ ‫احتياجات‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫المجتمع‬ ‫وسيلة‬ ‫االدارة‬
.3
‫حجمها‬ ‫وكبر‬ ‫االدارية‬ ‫المنشآت‬ ‫عدد‬ ‫ازدياد‬
.4
‫المنشآت‬ ‫نجاح‬ ‫في‬ ‫االنساني‬ ‫العمال‬ ‫اهمية‬
.5
‫الملحة‬ ‫والتقنية‬ ‫واالقتصادية‬ ‫االجتماعية‬ ‫التغييرات‬ ‫وجود‬
.6
‫والبشرية‬ ‫المادية‬ ‫الموارد‬ ‫في‬ ‫المتزايدة‬ ‫الندرة‬
.7
‫العولمة‬ ‫الى‬ ‫الدعوة‬
.8
‫العالمية‬ ‫االسواق‬ ‫في‬ ‫الشديدة‬ ‫المنافسة‬
.9
‫متميزة‬ ‫وقيادية‬ ‫اجتماعية‬ ‫مراكز‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫في‬ ‫االفراد‬ ‫رغبة‬

13. 
‫نفسه‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫فن‬ ‫و‬ ‫علم‬ ‫اإلدارة‬
.

‫علم‬
:
‫في‬ ‫تدرس‬ ‫تطبيقية‬ ‫ومبادئ‬ ‫علمية‬ ‫نظريات‬ ‫من‬ ‫يحتويه‬ ‫لما‬
‫كليات‬
‫االدار‬ ‫وظائف‬ ‫ممارسة‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫األسلوب‬ ‫على‬ ‫وتعتمد‬ ‫متخصصة‬
‫ة‬
‫والرقابة‬ ‫والتوجيه‬ ‫والتنظيم‬ ‫كاتخطيط‬
.

‫فن‬
:
‫بالدرجة‬ ‫يعتمد‬ ‫وقواعدها‬ ‫االدارة‬ ‫مبادئ‬ ‫تطبيق‬ ‫في‬ ‫النجاح‬ ‫ان‬
‫األشخاص‬ ‫خصائص‬ ‫على‬ ‫األولى‬
,
‫وجود‬ ‫اليضمن‬ ‫العلمي‬ ‫فاالعداد‬
‫الناجحين‬ ‫االداريين‬ ‫األشخاص‬
.

‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫حققه‬ ‫الذي‬ ‫الكبير‬ ‫للنجاح‬ ‫األمثلة‬ ‫من‬ ‫العديد‬
‫أن‬ ‫دون‬
‫المتخصصة‬ ‫المعاهد‬ ‫أو‬ ‫بالكليات‬ ‫االلتحاق‬ ‫فرصة‬ ‫لهم‬ ‫تتاح‬
.

‫واليكتسب‬ ‫االنسان‬ ‫مع‬ ‫يولد‬ ‫شخصي‬ ‫واستعداد‬ ‫موهبة‬ ‫االدارة‬
.

14. 
‫ت‬ ‫قد‬ ‫و‬ ً‫ا‬‫إداري‬ ‫موقعا‬ ‫يشغل‬ ‫كي‬ ‫مؤهالت‬ ‫و‬ ‫مهارات‬ ‫و‬ ‫معارف‬ ‫عدة‬ ‫إلى‬ ‫المدير‬ ‫يحتاج‬
‫م‬
‫أساسيين‬ ‫نوعين‬ ‫إلى‬ ‫المتطلبات‬ ‫هذه‬ ‫تصنيف‬
,
‫هما‬
:
.1
‫الرئيسية‬ ‫المعارف‬
.

‫المنظمة‬ ‫به‬ ‫تقوم‬ ‫الذي‬ ‫النشاط‬ ‫بنوع‬ ‫متعلقة‬ ‫معارف‬
.

‫بالوظيفة‬ ‫متعلقة‬ ‫معارف‬
.

‫اإلداري‬ ‫بالعمل‬ ‫متعلقة‬ ‫معارف‬
.
.2
‫األساسية‬ ‫المهارات‬
.

‫فنية‬ ‫مهارات‬
:
‫معينة‬ ‫بوظيفة‬ ‫أو‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫معين‬ ‫جزء‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫اتقان‬
(
‫مدير‬
‫التسويق‬
.)

‫انسانية‬ ‫مهارات‬
:
‫معهم‬ ‫والتعايش‬ ‫والتعامل‬ ‫االخرين‬ ‫مع‬ ‫العمل‬ ‫انجاز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
.

‫ادراكية‬ ‫مهارات‬
:
‫المختلفة‬ ‫المواقف‬ ‫وادراك‬ ‫الخالق‬ ‫التفكير‬ ‫على‬ ‫المدير‬ ‫قدرة‬
.

15. 
‫الت‬ ‫واألهداف‬ ‫المجتمع‬ ‫قطاعات‬ ‫تنوع‬ ‫بحسب‬ ‫االدارة‬ ‫مجاالت‬ ‫تتنوع‬
‫ي‬
‫تحقيقها‬ ‫الى‬ ‫يسعى‬
,
‫النظ‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫الى‬ ‫يسعى‬ ‫قطاع‬ ‫فهناك‬
‫وتحقيق‬ ‫ام‬
‫يسع‬ ‫آخر‬ ‫بينما‬ ‫والرفاهية‬ ‫التنمية‬ ‫وسائل‬ ‫وتوفير‬ ‫والعدالة‬ ‫االمن‬
‫الى‬ ‫ى‬
‫والصناعية‬ ‫والزراعية‬ ‫التجارية‬ ‫انشطته‬ ‫وراء‬ ‫من‬ ‫الربح‬
,
‫ب‬ ‫وهناك‬
‫عض‬
‫المجتمع‬ ‫على‬ ‫حصرا‬ ‫وليس‬ ‫دولي‬ ‫توجهها‬ ‫الدولية‬ ‫القطاعات‬
.

‫م‬
‫االخرى‬ ‫االدارة‬ ‫جاالت‬
:
‫العامة‬ ‫اإلدارة‬ ‫أ‬
-
:
‫الصال‬ ‫خدمة‬ ‫الى‬ ‫يؤدي‬ ‫بما‬ ‫للدولة‬ ‫العامة‬ ‫السياسة‬ ‫تنفيذ‬
‫العام‬ ‫ح‬
‫األعمال‬ ‫إدارة‬ ‫ب‬
-
:
‫الربح‬ ‫لتحقيق‬ ‫الهادف‬ ‫االقتصادية‬ ‫المشروعات‬ ‫ادارة‬
.
‫الخاصة‬ ‫المنظمات‬ ‫و‬ ‫الهيئات‬ ‫إدارة‬ ‫ت‬
-
:
‫الخ‬ ‫الفئات‬ ‫لبعض‬ ‫خدماتها‬ ‫تقدم‬
‫اصة‬
‫للربح‬ ‫والتهدف‬
(
‫التطوعية‬ ‫والهيئات‬ ‫الخيرية‬ ‫الجمعيات‬
.)
‫الدولية‬ ‫اإلقليمية‬ ‫اإلدارة‬ ‫ث‬
-
:
‫العالم‬ ‫أو‬ ‫االقليمي‬ ‫المجتمع‬ ‫خدمة‬ ‫الى‬ ‫تهدف‬
‫ي‬
.

16. 
‫األعمال‬ ‫مشروعات‬
(
Project
:)
‫مصطلح‬ ‫يشيع‬
Buisness
‫التي‬ ‫والشركات‬ ‫المؤسسات‬ ‫بعض‬ ‫الى‬
‫مشروع‬ ‫عليها‬ ‫ويطلق‬ ‫الربح‬ ‫لتحقيق‬ ‫األفراد‬ ‫يقيمها‬
,
‫ا‬ ‫وتختلف‬
‫لمشاريع‬
‫عمالقة‬ ‫شرطات‬ ‫وتكون‬ ‫حجمها‬ ‫حيث‬ ‫من‬
(
‫مايكروسوفت‬
,
‫سابك‬
,
‫ارامكوا‬
.)
‫خباز‬ ‫محل‬ ‫أو‬ ‫مالبس‬ ‫مغسلة‬ ‫مثل‬ ‫صغيرة‬ ‫مشروعات‬ ‫أو‬
‫صغير‬
.

17. 
‫حيث‬ ‫من‬ ‫المشروعات‬ ‫تختلف‬
‫الحجم‬
‫و‬
‫المالية‬ ‫القدرة‬

‫تتجاوز‬ ‫االشخاص‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يملكها‬ ‫ضخمه‬ ‫شركات‬ ‫تكون‬ ‫قد‬
‫ي‬ ‫صغيره‬ ‫مشاريع‬ ‫تكون‬ ‫وقد‬، ‫الدول‬ ‫بعض‬ ‫ميزانية‬ ‫ميزانيتها‬
‫ملكها‬
‫واحد‬ ‫شخص‬

18. 
‫ان‬ ‫يشترط‬
:
1
.
‫نافعا‬ ‫شيئا‬ ‫يقدم‬
.
‫خدمة‬ ‫أو‬ ‫سلعة‬ ‫اما‬
.
2
.
‫يهدف‬
‫لتحقيق‬
‫الربح‬
.
3
.
‫يكون‬
‫اقتصادي‬ ‫نشاط‬
‫االسس‬ ‫على‬ ‫يقوم‬ ‫انه‬ ‫اي‬
‫االقتصادية‬
‫الربح‬ ‫حساب‬ ‫في‬
‫والخسارة‬
4
.
‫يكون‬
‫قانونيه‬ ‫صفة‬ ‫وله‬ ‫منظما‬
‫التبادل‬ ‫بانتهاء‬ ‫تنتهي‬ ‫صفقه‬ ‫مجرد‬ ‫وليس‬ ‫قانوني‬ ‫وكيان‬ ‫محدد‬ ‫اسم‬ ‫له‬
5
.
‫يقوم‬
‫حكومات‬ ‫وليس‬ ‫افراد‬ ‫عليه‬

19. 
‫تفصيالت‬ ‫في‬ ‫تختلف‬ ‫قد‬ ‫االعمال‬ ‫لمنشآت‬ ‫قانونية‬ ‫اشكال‬ ‫عدة‬ ‫هناك‬
‫دولة‬ ‫من‬ ‫ها‬
‫لها‬ ‫العام‬ ‫بالشكل‬ ‫تتفق‬ ‫ولكنها‬، ‫اخرى‬ ‫الى‬

20. 
«
‫ال‬ ‫الملكية‬ ‫حقوق‬ ‫بكافة‬ ‫ويتمتع‬ ‫واحد‬ ‫شخص‬ ‫يمتلكها‬ ‫شركة‬ ‫هي‬
‫متصله‬
‫الغي‬ ‫تجاه‬ ‫والتزاماتها‬ ‫ديونها‬ ‫كافة‬ ‫عن‬ ‫المسؤول‬ ‫انه‬ ‫كما‬ ‫بموجوداتها‬
‫ر‬
»

21. 1
-
‫شركات‬
‫التضامن‬
:
(
‫وشركاؤوه‬ ‫رضا‬ ‫علي‬ ‫حسين‬ ‫الحاج‬
.)
‫وهي‬
«
‫اثنين‬ ‫عن‬ ‫عددهم‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫االشخاص‬ ‫من‬ ‫مجموعه‬ ‫من‬ ‫عادة‬ ‫تتكون‬
‫عشرين‬ ‫عن‬ ‫يزيد‬ ‫وال‬
»

22. 2
.
‫بسيطه‬ ‫توصية‬ ‫شركة‬
:
‫وهي‬
«
‫ومس‬ ‫الشركة‬ ‫دارة‬ ‫يتولون‬ ‫وهم‬ ‫المتضامنون‬ ‫الشركاء‬ ‫من‬ ‫فئتين‬ ‫من‬ ‫تتألف‬
‫ؤولون‬
‫الشركة‬ ‫ديون‬ ‫عن‬ ‫بالتضامن‬
.
‫المال‬ ‫رأس‬ ‫في‬ ‫هؤالء‬ ‫ويشارك‬ ‫الموصون‬ ‫والشركاء‬
‫ومسؤولية‬
‫كل‬
‫حصته‬ ‫حسب‬ ‫الديون‬ ‫عن‬ ‫منهم‬
.

23. 3
.
‫المحاصه‬ ‫شركة‬
:
«
‫الش‬ ‫اعمالها‬ ‫يمارس‬ ‫اكثر‬ ‫او‬ ‫شريكين‬ ‫من‬ ‫تتكون‬
‫ريك‬
‫مستترون‬ ‫فهم‬ ‫االخرين‬ ‫الشركاء‬ ‫اما‬ ‫الظاهر‬
.
»

24. .1
‫شركة‬
‫مساهمة‬
:
«
‫مسؤول‬ ‫فيها‬ ‫شريك‬ ‫كل‬
‫بقدر‬
‫المال‬ ‫رأس‬ ‫في‬ ‫حصته‬
»

25. 2
.
‫باالسهم‬ ‫التوصية‬ ‫شركة‬
:
«
‫الشركاء‬ ‫من‬ ‫نوعين‬ ‫فيها‬ ‫يوجد‬
:
(
‫المتضامنين‬ ‫الشركاء‬
)
‫بالتضامن‬ ‫الديون‬ ‫عن‬ ‫مسؤولون‬ ‫وهم‬
(
‫المساهم‬ ‫الشريك‬
)
‫رأس‬ ‫من‬ ‫حصته‬ ‫بقدر‬ ‫والخسارة‬ ‫الربح‬ ‫عن‬ ‫مسؤول‬
‫المال‬
»

26. 
«
‫وشركات‬ ‫االشخاص‬ ‫شركات‬ ‫بين‬ ‫شركات‬ ‫هي‬
‫تتكون‬ ‫االموال‬
‫من‬
‫ر‬ ‫في‬ ‫حصصهم‬ ‫بقدر‬ ‫الشركه‬ ‫ديون‬ ‫عن‬ ‫مسؤولون‬ ‫اكثر‬ ‫او‬ ‫شريكين‬
‫أس‬
‫المال‬
»

27. 
‫االدارة‬ ‫عناصر‬

‫االداريه‬ ‫العملية‬

‫االدارية‬ ‫المستويات‬

‫االدارة‬ ‫أهمية‬

33. (
–
–
–
)...
15
15
5
‫دراسية‬ ‫حالة‬
‫عشر‬ ‫ان‬ ‫ال‬
5
‫جماعي‬ ‫مشروع‬
‫ا‬
‫عشر‬ ‫لخامس‬
15
‫عشر‬ ‫امن‬ ‫ال‬
40
5

34. ) (
.

35. ‫ا‬
‫السم‬
:
‫أ‬
.
‫الطويرقي‬ ‫سارة‬
‫مكتب‬
:
‫رقم‬
432
‫األول‬ ‫الدور‬
‫ايميل‬
:
soso-m-9@hotmail.com