1. MATEMÁTICAS I
¿Será verdad que el cyberbulling ha ido en aumento en los
últimos años en Ixmiquilpan, Hidalgo, México y el mundo
en los últimos cinco años? Demuéstralo
Raúl Salvador Chávez Ramírez

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Tabla de contenido
INTRODUCCION.........................................................................................................................3
Marco teórico ...........................................................................................................................4
CONCLUSIONES.................................................................................................................8
ANEXO 1 .....................................................................................................................................9
Anexo 2 ..................................................................................................................................10
GLOSARIO ......................................................................................................................... 11
Bibliografía .................................................................................................................................12

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INTRODUCCION
Al inicio de cada nuevo curso escolar, la violencia comienza un incesante camino que
va dejando manifestaciones alarmantes en alumnos, profesores o cualquier otro
miembro de la comunidad educativa. Como cada año, nos proponemos buscar
soluciones, pero el problema es tan acuciante y las medidas educativas tan
globalizadoras, que una vez más se convierte en una declaración de intenciones por
la falta de condiciones para solucionarlo.
Por eso yo alumno de matemáticas en este trabajo resaltaré una nueva forma de
bullying, o acoso escolar entre alumnos, que está emergiendo gracias a las
posibilidades que las Nuevas Tecnologías abren a los agresores: el Ciberbullying.
Por eso considero que este es un tema muy importante tratarlo para que la gente
tenga el conocimiento de este nuevo tipo de bullying que se está extendiendo
rápidamente en México y el mundo porque ya hay muchos casos del ciberbullying.
Y algunos piensan que como en el internet uno puede ser anónimo no los puede ir a
arrestar la ley hasta su puerta, lo bueno es que en algunos países cada vez hay
medidas más rigurosas para el ciberbullying.
Quisiera saber si el cyberbulling ha ido en aumento en los últimos años en
Ixmiquilpan, Hidalgo, México y el mundo en los últimos cinco años
.

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Marco teórico
¿Que es el ciberbullying?
El ciberbullying es el uso de los medios comunicativos para ejercer el acoso
psicológico entre iguales. Tiene que haber menores en ambos extremos del ataque
para que se considere ciberbullying: si hay algún adulto, entonces estamos ante
algún otro tipo de ciberacoso.
Estamos ante un caso de ciberbullying cuando un menor atormenta, amenaza,
hostiga, humilla o molesta a otro/a mediante Internet, teléfonos móviles, consolas de
juegos u otras tecnologías comunicativas.
El anonimato, la no percepción directa e inmediata del daño causado y la adopción
de roles imaginarios en la Red convierten al ciberbullying en un grave problema.
CASOS DE CIBERBULLYING
Una madre envió frenética un e-mail, en el que decía que la estaban acechando en la
Red, el acosador amenazaba con matarla a ella y a su hija. Conocía algunos detalles
personales sobre ella de fuera de la Red, como su dirección y nombre completo real,
también sabía su número de teléfono, ya había ido a la policía, pero no parecían
tomarse sus temores en serio. Temía por su seguridad y la de su hija adolescente.
Faltó varios días al trabajo y estuvo en tratamiento médico a causa del estrés.
Por suerte, el acosador también había dejado un rastro de información personal. Esto
les permitió identificarle con facilidad. Kelley contactó con él y le hizo ver que
WiredSafety sabía quién era, y que lo que había hecho era un delito. Él vivía en
Canadá y la víctima en los Estados Unidos. Pero va contra la ley en ambos países.

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Él acosador se arrepintió inmediatamente, admitió que era un adolescente y que sólo
se estaba haciendo el tonto, pensaba que era divertido tratar de asustar a la gente, y
no lo consideraba un problema grave dado que él no tenía intención de poner en
práctica sus amenazas. Prometió no volver a hacerlo (VER ANEXO 1).
Romina Perrone, estudiante de 10 años en un colegio bonaerense, tuvo que sufrir
que una compañera de clase crease un grupo en Facebook dando razones para
odiarla. Llegó a sumar más de cinco mil fans y pese a los esfuerzos de la madre de
Romina, Facebook se negaba a eliminarlo (VER ANEXO 2).
Se entrevistó a 18.000 niños, niñas y adolescentes de edades comprendidas entre
los 6 y los 18 años.
Enviar y recibir correo electrónico (78%),
Enviar mensajes instantáneos (72%),
Participar en redes sociales como Facebook, Orkut y Linkedin (69%),
El chat de voz a través de programas como Skype (23%),
Usar microblogs como Twitter (22%),
Creación o actualización de sitios como blogs (15%),
Unirse a las listas de correo o foros (14%).
¿CUÁLES SON LOS EFECTOS NEGATIVOS DEL MAL USO DE LAS REDES
SOCIALES EN LOS ADOLESCENTES?
1. Por su cercanía en el tiempo, este estudio es uno de los que más ha sonado
últimamente. Realizado por la Universidad de Michigan, lo que nos dice es
que el uso frecuente de Facebook entre adultos jóvenes provoca que bajen
sus niveles de satisfacción en general a corto plazo. Es decir, que la
sensación de bienestar disminuye y somos menos felices. Sin embargo, el
estudio también advierte de que esa disminución es pequeña.

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2. En una presentación realizada en la convención anual de la American
Psychological Association, Larry D. Rosen, profesor de psicología en la
California State University, realizó una exposición acerca de los efectos tanto
positivos como negativos de usar Facebook. En ella, resaltaban con diferencia
los segundos por sobre los primeros. Un ejemplo: los adolescentes que usan
Facebook más a menudo muestran tendencias narcisistas y los adultos
jóvenes que tienen una fuerte presencia en la red social muestran más signos
de otros trastornos psicológicos como conductas antisociales y tendencias
agresivas.
3. La Universidad de Pittsburgh y la Columbia Business School publicaron un
artículo en el cual mostraban las conclusiones sacadas a través de cinco
estudios diferentes. Estas nos decían que el uso de Facebook incrementa la
autoestima, pero solamente en aquellos que tienen lazos fuertes con sus
contactos en la red social y cuando el usuario se enfoca en la información que
da a conocer a los demás. Este incremento producía al mismo tiempo un
descenso en la capacidad de autocontrol.
4. Según una investigación realizada por dos universidades alemanas (Humboldt
University y Darmstadt’s Technical University), una de cada tres personas se
sienten mal y más insatisfechas con sus vidas tras visitar la red social, algo
que afecta más a aquellos que se limitan a navegar por Facebook sin publicar
nada. ¿La razón? Pues la envidia, que a la vez genera frustración, soledad o
amargura.
5. Facebook nos incentiva para que nos hagamos amigos de todo el mundo que
nos encontremos (con un límite, claro: 5.000 amigos), pero según un informe
de la University of Edinburgh Business School, cuantos más amigos
tengamos, más estresados nos sentiremos. La razón es simple: sentimos que
tenemos más posibilidades de meter la pata y ofender a alguien con nuestros
mensajes o con la exhibición de nuestro comportamiento.

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6. Según un estudio liderado por Russell Clayton, un estudiante de doctorado de
la facultad de periodismo de la Universidad de Missouri, aquellos que usan
Facebook en exceso son más propensos a tener conflictos con su pareja que
estén relacionados con la red social. Además, suelen tender a contactar con
parejas anteriores, lo cual puede llevar a situaciones de infidelidad.

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CONCLUSIONES
Desde mi punto de vista el ciberbullying no es más que una expresión del cambio
negativo que está viviendo la sociedad me preocupa que hay que considerar que no
se puede ser indiferente ante este lamentable hecho y debemos denunciar cualquier
acto de esta naturaleza que conozcamos.
Es necesario fomentar desde casa el de respeto en el uso de las nuevas
tecnologías y darles el uso correcto para poder sacar todos los beneficios que nos
pueden ofrecer ya que son muy útil las herramientas que nos ofrece la tecnología
con un buen uso.
Hay que considerar que tanto profesores, alumnos y principalmente padres deben
de empezar a informarse sobre este tema actual que como lo mencione
anteriormente cada día aumenta más y así tomar cartas en el asunto para prevenir
las graves consecuencias que un problema así trae a la sociedad.
Es importante mencionar que en varios países del mundo, incluyendo México, han
empezado a fijarse en este hecho lamentable y tratar de contrarrestarlo por medio de
implementar una policía cibernética, la cual se encarga de vigilar las redes para
encontrar, cadenas de pornografía, abusos, o extorciones y poder someter a la ley a
quienes resulten responsables, sin embargo, la continua progresión en el uso de las
redes sociales aumenta los casos de ciberbullying provocando el descontrol de las
autoridades para resolver los casos, por eso hay que tratar de combatir este tipo de
agresiones por nosotros.
Pienso que el cambio hacia una sociedad mejor está en nosotros contribuir al
ciberbullying no sólo daña la integridad moral de las personas, sino que incluso
puede llegar a atentar contra su vida.

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ANEXO 1
35%
11%
25%
29%
PORCENTAGEDEL CIBERBULLYING
CIBERADICCION
GROOMING
CYBERBULLYING
NOMOFOBIA

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Anexo 2
19%
58%
23%
poblacion canada
normal bullying ciberbullying
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
encuestados
Enviar y recibir correo electrónico
Enviar mensajes instantáneos
El chat de voz a través de programas como Skype
Creación o actualización de sitios como blogs
Unirse a las listas de correo o foros

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GLOSARIO
Bonaerense: gentilicio para personas de Buenos Aires

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Bibliografía
http://www.biblioteca.org.ar/libros/141650.pdf
http://escritoriofamilias.educ.ar/datos/ciberbullying.html
http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/casos-de-ciberbullying/
http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/tag/estadisticas/