ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
Comprensión oral correcciones. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
1. CERTIFICADO NIVEL C1
ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA – SEPTIEMBRE 2016
COMPRENSIÓN ORAL – CLAVES DE RESPUESTA Y
TRANSCRIPCIONES
TAREA 1: “MI VISIÓN DE LA RELACIÓN CORAZÓN-CEREBRO”
FRASE 1 2 3 4 5 6 7 8 9
RESPUESTA A C B B B A C C A
TAREA 2: VARGAS LLOSA HABLA DE UNA NOVELA
10. El Héroe discreto.
11. empieza una nueva novela.
12. una primera versión de una novela.
13. ya muy abundante /abundante y publicada/ conocida
14. no ha sido muy importante.
15. no muy conocidos / poco conocidos/ desconocidos.
16. Es (ha sido) muy difícil / un infierno / una pesadilla.
17. Un aviso de periódico / la prensa.
18. No pagar.
TAREA 3: LAS PROPUESTAS ECONÓMICAS Y LAS ELECCIONES
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AUDIO 1 2 3 4 5 6 7
LETRA I J D E A F G
TRANSCRIPCIONES
TAREA 1: “MI VISIÓN DE LA RELACIÓN CORAZÓN-CEREBRO”
Buenos días, soy el doctor Valentín Fuster en Nueva York y siento muchísimo que yo no pueda
participar de su simposio o de su seminario, pero cuando me han pedido que haga algo que tiene en
el contexto del nombre Favaloro, pues yo siempre digo que sí.
Me parece que lo que quieren es saber lo que es mi visión sobre el corazón y el cerebro y su
relación.
Bueno, les diré tres aspectos muy distintos pero importantes y depende de la edad del individuo que
estamos investigando.
2. - 2 -
Primero, entre la edad de los cincuenta a los cien años el gran problema desde el punto de vista
cerebral es la degeneración cerebral y la enfermedad de Alzheimer y lo que hemos visto es que hay
una relación muy directa entre los factores de riesgo en el campo cardiovascular afectando las
arterias, que lo hemos visto con tecnología de imagen CT por calcificación de las coronarias y
ultrasonido tridimensional de las carótidas y la región iliofemoral hemos visto una relación muy
directa entre los factores de riesgo, la cuantificación de la enfermedad arterioesclerótica por estas
dos tecnologías de imagen y el aspecto de la microcirculación cerebral con lesiones lacunares y
impedimento del poder cognitivo del cerebro, es decir, que tenemos que estar alertas los
cardiólogos de un aspecto que está evolucionando muy rápidamente y es que los factores de riesgo
que afectan a las grandes arterias también afectan a las arterias pequeñas del cerebro,
probablemente contribuyendo a la enfermedad degenerativa senil.
Y lo que también hemos visto es que la enfermedad de Alzheimer en el sentido de su evolución se
acelera muchísimo cuando hay este componente vascular relacionado con los factores de riesgo que
todos hablamos en cuanto la enfermedad arterioesclerótica, es decir: diabetes, hipertensión,
hipercolesterolemia, tabaquismo, afecta a las grandes arterias y también a las pequeñas arterias del
cerebro. Y en esto lo estamos investigando de una manera prospectiva en estos momentos. Este es
el punto número uno.
Punto número dos. Vayamos a un individuo que está entre los 25 y los 50 años. Aún no tiene
manifestaciones cardiovasculares. ¿Cuál es el problema? El problema es que cuando les mostramos
a estos individuos que las arterias pueden empezar a tener enfermedad, no necesariamente
cambian su actitud o su…, sus factores de riesgo que pueden estar afectándolos, por lo cual
estamos en una sociedad que no se cree vulnerable. ¿Qué es lo que estamos haciendo en dos
proyectos, unos en Madrid y otros en Nueva York? Identificamos la gente que tiene enfermedad y
no lo sabe, también con ultrasonido tridimensional de las arterias como he dicho carótidas
iliofemorales y también con calcificación de las coronarias. Entonces los dividimos en dos grupos. En
un grupo hacemos como “Alcohólicos Anónimos”. Los reunimos en grupos de diez y ellos se juntan.
Y el que es obeso ayuda al que tiene el problema de tabaquismo, al que no hace ejercicio, se junta
y estos grupos de diez se ayudan unos a otros y los resultados son muy interesantes. No puedo
decir nada. Pero van a ser presentados como uno de los trails ahora en el American Heart
Association, es decir que, lo que se llama terapia de grupo. El segundo aspecto que utilizamos en
estos individuos que no tienen enfermedad manifiesta pero que ya la hemos detectado con
tecnología de imagen, enfermedad silenciosa, es marketing. Cuando le dices a una persona muchas
veces algo, nueve o diez veces, al final se lo acabará creyendo. Bueno, pues hemos hecho estos con
individuos con hipertensión arterial en Kenia, por ejemplo, donde podemos entrar en los individuos,
darles aparatos automáticos, medir la presión de los vecinos y registrar la presión en teléfonos
inteligentes, teléfonos que tienen alarmas, tomas la medicación, no la tomas, creas una cultura con
un factor de riesgo en donde nosotros penetramos de una manera muy agresiva. Ha tenido mucho
éxito y esto es lo que precisamente estamos utilizando en un estudio clínico en Madrid y aquí en
Nueva York en individuos que detectamos que tienen la enfermedad y aún no tienen ninguna
manifestación. Intentamos cambiar sus hábitos de vida utilizando estos dos mecanismos: terapia de
grupo y mecanismo yo le diría parecido a marketing.
Pero hay un tercer grupo, entre el nacimiento y los 25 años. Nosotros asumimos que no hay
enfermedad cardiaca. ¿Qué vamos a hacer? Bueno, vamos a entrar en el cerebro. Pero yo no les he
dicho nada del cerebro de estos individuos que están entre los 25 y los 50 años.
El cerebro básicamente lo que hacemos es motivarlos, no hay un centro cerebral que diga yo me
voy a cuidar pero los motivamos a estos individuos con los dos aspectos que he dicho en los adultos
pero en los niños es muy distinto. En los niños el cerebro es importante, no porque hay un centro
cerebral que les hace cambiar su vida. Ellos no tienen poder cognitivo para esto. Pero sí que hemos
aprendido lo siguiente. De la edad de los tres a los cinco años hay muy pocos centros cerebrales
interconectados. Y por esto los niños captan muy fácilmente lo que les dices, no tienen un caos
entre los centros que dialogan unos con otros y es precisamente en estas edades que aprenden los
idiomas mucho más fácilmente que los adultos, pues este es el momento en el que nosotros
entramos en ellos en el campo de promoción de salud. Le enseñamos durante setenta horas en seis
meses aspectos de salud, cómo funciona tu cuerpo, nutrición, ejercicio físico y cómo controlar las
emociones, aprender a decir “no” cuando se te presenta la droga o se te presenta el cigarrillo. Pues
en estas edades es muy fácil entrar y esta semana precisamente tenemos la segunda publicación en