Certificación nivel C1 Español EOI Comunidad Valenciana

1. DIRECCIÓ GENERAL DE FORMACIÓ PROFESSIONAL
I ENSENYANCES DE RÈGIM ESPECIAL
ESCOLES OFICIALS D’IDIOMES
PROVES DE CERTIFICACIÓ
2014-15
ES_C1_CO_15
1/4
COGNOMS / APELLIDOS: _________________________________________________
NOM / NOMBRE: _________________________________________________________
DNI o PASSAPORT / DNI o PASAPORTE: ____________________________
Núm. EXPEDIENT / Nº EXPEDIENTE ____________________________
LLOC D’EXAMEN / LUGAR DE EXAMEN: EOI _________________________________
PROVA PER A L’OBTENCIÓ DEL / PRUEBA PARA LA OBTENCIÓN DEL
CERTIFICAT DE NIVELL C1 D'ESPANYOL
CERTIFICADO DE NIVEL C1 DE ESPAÑOL
DELS ENSENYAMENTS OFICIALS D’IDIOMES / DE LAS ENSEÑANZAS OFICIALES DE IDIOMAS
2. PRUEBA DE COMPRENSIÓN ORAL
PUNTUACIÓ/PUNTUACIÓN TOTAL: 40
60% = 24
DURADA/
DURACIÓN:
45 min.
NOTA: ______
 APTE / APTO  NO APTE / NO APTO
Corrector/a

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ES_C1_CO_15
2/4
TAREA1
Va a escuchar dos veces una tertulia de radio sobre regalos. Escuche con atención
y después escriba en el recuadro blanco, que aparece al final de las preguntas, la
letra que tiene la opción correcta. Tenga en cuenta que solo hay una respuesta
correcta. La opción 0 es un ejemplo. No cuenta. (VALOR DE LA TAREA 14 PUNTOS,
DOS POR ÍTEM)
0. Los regalos de siempre
a) se están transformando por la competencia.
b) son un valor seguro, nunca fallan.
c) ganan terreno a los regalos tecnológicos.
1. Los calcetines son un regalo
a) muy aburrido que hacen padres y maridos.
b) inútil porque siempre acaban perdiéndose.
c) que tiene un problema con solución tecnológica.
2. Los zapatos inteligentes
a) son los zapatos mágicos de una película.
b) llevan un sistema de localización.
c) tienen luces en talones y puntas.
3. Para Manuel (el 1er tertuliano), los regalos
a) son una obligación inherente al ser humano.
b) son parte de las relaciones en occidente.
c) tienen su origen en la sociedad de consumo.
4. Juan (el 2º tertuliano) dice que hace regalos
a) para sentir aprecio.
b) por afán de superioridad.
c) porque existe reciprocidad.
5. Juan habla sobre el regalo a una persona
a) que acepta los regalos.
b) que es algo violenta.
c) que está en la tertulia.
6. A Lucía (la 3ª tertuliana) no le gusta
a) el ritual de empaquetar y poner lazos.
b) la competitividad para hacer regalos.
c) que otros hagan regalos a su hija en Navidad.
7. Según Lucía, los regalos para los niños
a) agobian tanto a los padres como a los hijos.
b) han de elegirlos los padres por su calidad.
c) les muestran el amor de sus padres y abuelos.
Fuente: Onda Cero. Julia en la onda. EL GABINETE. "Los regalos de Navidad".
CUESTIONES EJEMPLO 0 1 2 3 4 5 6 7
RESPUESTA a
CORRECTOR/A √
TOTAL (7 x 2 puntos)_______________ /14 puntos

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TAREA 2
Va a escuchar dos veces un reportaje radiofónico sobre la avispa esmeralda.
Escuche con atención y después escriba en el recuadro blanco, que aparece al
final de las preguntas, la letra que tiene la opción correcta. Tenga en cuenta que
solo hay una respuesta correcta. La opción 0 es un ejemplo. No cuenta. (VALOR DE
LA TAREA 12 PUNTOS, DOS POR ÍTEM)
1. La avispa esmeralda
a) es una muestra de la belleza de la vida salvaje.
b) apenas ha evolucionado en el tiempo.
c) ha encontrado la manera de controlar a otro ser.
2. La cucaracha
a) es inoculada con el veneno de la avispa.
b) arremete con violencia contra la avispa.
c) es inyectada en pleno cerebro.
3. La evolución ha potenciado
a) la capacidad de supervivencia en la avispa.
b) la habilidad para producir veneno de la avispa.
c) el aumento de tamaño de la cucaracha.
4. Cuando la cucaracha despierta
a) se limpia para quitarse el veneno inoculado.
b) el veneno de su cerebro trastorna su comportamiento.
c) la avispa arrastra a la cucaracha hasta la madriguera.
5. Después, la avispa
a) despierta a la cucaracha de su letargo.
b) permanece un par de horas inactiva.
c) mutila a la cucaracha y extrae su hemolinfa.
6. Una vez en la madriguera, la cucaracha
a) impide la inyección de un huevo fertilizado.
b) aloja a las larvas en su abdomen.
c) es consumida poco a poco por la avispa.
Fuente: RNE. Radio 5. EL BUSCADOR DE R5. "Avispas y cucarachas".
CUESTIONES EJEMPLO 0 1 2 3 4 5 6
RESPUESTA a
CORRECTOR/A √
TOTAL (6 x 2 puntos)_______________ /12 puntos
0. El reportaje radiofónico
a) describe el comportamiento de la avispa esmeralda.
b) analiza el control cerebral en literatura y cine.
c) se cuestiona si el control cerebral es posible.

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TAREA 3
Va a escuchar dos veces una entrevista radiofónica a un profesor de español.
Escuche con atención y empareje las preguntas abajo relacionadas, y que están
desordenadas, con las respuestas adecuadas, que escuchará en el audio. Tenga en
cuenta que hay preguntas que no se corresponden con ninguna respuesta. La
respuesta (0) es un ejemplo. No cuenta. (VALOR DE LA TAREA 14 PUNTOS, DOS POR
ÍTEM)
PREGUNTAS:
a) Hola, Alejandro, ¿cómo estás? ¿Qué tal por Berlín?
b) ¿Cómo has vivido esa primera experiencia como profesor?
c) ¿Los alumnos reconocen bien los distintos acentos del español?
d) Has ido a Alemania para ser profesor de español, ¿por qué esta decisión?
e) ¿Ves que hay interés por parte de tus alumnos en conocer nuestro idioma?
f) ¿Crees que cualquiera puede enseñar español o es necesaria una formación especial?
g) ¿Tú has tenido alguna relación personal o profesional con Latinoamérica?
h) ¿Tienes alguna técnica para enseñar nuestra lengua? ¿Hay algún sistema mejor que otro?
i) Hispanoamérica, el continente hermano, ¿también es interesante para tus alumnos?
j) Periodista o profesor, ¿con qué te quedas?
Fuente: RNE. Radio exterior. UN IDIOMA SIN FRONTERAS.”Profesores españoles en el exterior”.
RESPUESTAS EJEMPLO 0 1 2 3 4 5 6 7
PREGUNTAS a
CORRECTOR/A √
TOTAL (7 x 2 puntos)_______________ /14 puntos