Certificación Nivel Intermedio B1 Español EOI Valencia

1. DIRECCIÓ GENERAL DE FORMACIÓ PROFESSIONAL
I ENSENYANCES DE RÈGIM ESPECIAL
ESCOLES OFICIALS D’IDIOMES
PROVES DE CERTIFICACIÓ
2012-2013
ES_NI_CE_13
COGNOMS / APELLIDOS:
_________________________________________________
NOM / NOMBRE:
_________________________________________________________
DNI o PASSAPORT / DNI o PASAPORTE:
____________________________
Núm. EXPEDIENT / Nº EXPEDIENTE
____________________________
LLOC D’EXAMEN / LUGAR DE EXAMEN: EOI
_________________________________
PROVA PER A L’OBTENCIÓ DEL / PRUEBA PARA LA OBTENCIÓN DEL
CERTIFICAT DE NIVELL INTERMEDI D'ESPANYOL
CERTIFICADO DE NIVEL INTERMEDIO DE ESPAÑOL
DELS ENSENYAMENTS OFICIALS D’IDIOMES / DE LAS ENSEÑANZAS OFICIALES DE
IDIOMAS
1. PRUEBA DE COMPRENSIÓN ESCRITA
PUNTUACIÓ/PUNTUACIÓN TOTAL: 30
60% = 18 50% = 15
DURADA/
DURACIÓN:
50 min.
NOTA: ______
APTE /
APTO
NO APTE/NO APTO CONDICIONAL NO APTE / NO APTO
Corrector/a
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TAREA 1
Marque con una cruz la casilla V (verdadero) o F (falso) de cada uno de los
enunciados siguientes, de acuerdo con el contenido del texto. No escriba en las
zonas grises del cuadro. El primer enunciado (0) es un ejemplo, no cuenta.
(VALOR DE LA TAREA 10 PUNTOS, 1 POR ÍTEM)
Quiero ser astronauta.
El número de astronautas que han montado en una nave y han salido de la Tierra para darse un
paseo por el espacio entre los planetas del universo es realmente muy bajo. Y es que el
problema mayor para los ingenieros espaciales somos justamente los humanos, con nuestro
caprichoso comportamiento. La formación que reciben los astronautas los convierte en
perfectas máquinas desde el punto de vista técnico, pero siguen siendo el elemento más
complicado para los responsables espaciales. Aunque no lo parezca, una célula solar o un
robot, a pesar de su tremenda complejidad, son más fáciles de embarcar en una nave espacial:
no les entra el miedo ni se enamoran del capitán.
Precisamente para poder controlar sus reacciones, el periodo de entrenamiento de un
astronauta es tan extenso. Los nuevos astronautas, seleccionados entre miles de candidatos
son creativos e innovadores, pero a la vez son capaces de cumplir unas reglas precisas y
trabajar con sus compañeros. En la selección de los astronautas la NASA americana, entre
otros requisitos, exige una licenciatura técnica y más de mil horas de vuelo. Para la agencia
europea también se necesitan estudios de alto grado, aunque la experiencia de piloto no es
necesaria.
Según el astronauta Luca Parmitano, “las diferencias principales entre los astronautas hoy en
día se notan más por la generación que por el origen”. Si es joven, la preparación y actuación
de un astronauta ruso es muy parecida a la de un europeo o un estadounidense, ya que las
técnicas de preparación se han estandarizado. El nuevo espíritu de colaboración fomentado por
la Estación Espacial Internacional sustituye a la antigua competitividad entre Estados Unidos y
la antigua Unión Soviética que impulsó en sus orígenes la carrera espacial. Antes, las dos
superpotencias mantenían el secreto sobre sus técnicas y errores, aunque no sobre sus
triunfos.
Uno de los elementos del vuelo espacial más presentes en nuestra imaginación es el traje
espacial. Fundamentalmente hay dos tipos. El traje presurizado es indispensable en algunos
casos: si falla la presión, se hincha de oxígeno y te salva la vida. Es muy rígido y depende del
sistema de salvamento de la nave. El traje para los paseos espaciales , en cambio, es como
una mini nave espacial, tiene que soportar la vida de una persona durante varias horas y a la
vez tienes que poder trabajar dentro de él.
Aparte de las materias científicas y de los instrumentos, los astronautas también tienen que
preparar su cuerpo. Luca afirma: “Un astronauta entrena al menos seis horas a la semana. Esto
sirve para garantizar que de vuelta a la Tierra se pueda recuperar el rendimiento físico perdido
en el espacio, donde las condiciones físicas debilitan músculos y huesos”.
En junio pasado China fue capaz de enviar una misión tripulada al espacio. Lo que ha resultado
muy sorprendente para los expertos es que en pocos años ha recorrido todas las etapas
espaciales de la larga carrera desarrollada por EEUU y Rusia durante décadas. “Es normal que
el último que entra se fije en lo que ya existe. Pero, al mismo tiempo, los chinos también quieren
hacer las cosas a su manera. Su próximo objetivo es llegar a la Luna, pero antes quieren acabar
su estación espacial, dice el profesor Bergquist, y añade: “si su economía sigue creciendo,
quizá lo consigan”.
Texto adaptado de “Quiero ser astronauta”, por Luca Tancredi Barone, en Redes.
RESPUESTAS
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V F
EJEMPLO
0.-Muchas personas han trabajado como astronautas.
X √
1. Los aparatos que transportan las naves en sus viajes son bastante sencillos.
2. Gracias al entrenamiento, el comportamiento de los astronautas es más fácil de
predecir.
3. Los astronautas deben ser imaginativos, obedientes y colaboradores.
4. Para ser astronauta de la NASA es obligatorio tener experiencia en el aire.
5. Las condiciones para ser astronauta están unificadas en las agencias espaciales.
6. Según Parmitano, las diferencias entre astronautas dependen de la edad
fundamentalmente.
7. Antiguamente las agencias espaciales escondían información sobre sus viajes.
8. El traje presurizado resulta muy útil en caso de emergencia.
9. El traje presurizado es más flexible e independiente que el de los paseos
espaciales.
10. En la carrera espacial China se ha limitado a copiar los modelos extranjeros.
TOTAL (10 x 1 puntos)_______________ /10 puntos
TAREA 2
Relacione las preguntas que le hicieron a Ferrán Adriá en una entrevista con las
respuestas adecuadas. Tenga en cuenta que hay respuestas que no se
corresponden a ninguna pregunta. No escriba en las zonas sombreadas del
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recuadro. La pregunta (0) es un ejemplo, no cuenta. (VALOR DE LA TAREA 10
PUNTOS, 2 POR ÍTEM)
0) ¿Le han pesado alguna vez las estrellas Michelín?
1. Christian Escribá dice que gracias a usted la gente quiere ser chef. ¿La cocina está de
moda?
2. Hasta que usted llegó a la cocina solo había sartenes, ollas y ralladores ¿Qué
instrumentos hay hoy por su culpa?
3. Su cocina ha sido durante tres décadas una verdadera escuela de cocina por la que
han pasado anónimos que se han convertido en grandes chefs: Carlos Abellán, José
Andrés, Sergi Arola...
4. Ahora le adoran pero durante mucho tiempo ha sido un incomprendido...
5. En la primera mención que le hicieron en el New York Times lo compararon con Dalí.
¿Qué piensa cuando oye esto?
PREGUNTAS
EJEMPL
O
0
1 2 3 4 5
RESPUESTAS a
CORRECTOR/A √
TOTAL (5 x 2 puntos)_______________ /10 puntos
RESPUESTAS
a) Pesaba más todo lo demás. Hemos trabajado y lo otro ha sido una conse-
cuencia, no una búsqueda. La gente que nos conoce sabe que somos norma-
les, lo que hacemos es lo diferente.
b) Pero esto no es tecnología. La liofilización, por ejemplo, es una máquina como un
horno.
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c) Es humano, nunca me he quejado y entiendo que sucediera esto. La gente decía
"haces cosas muy raras" y yo les contestaba "me dedico a la creatividad". A veces
hemos querido explicar demasiado la cocina de vanguardia cuando quizá es muy
difícil de explicar. Hay que vivirla.
d) No creo que sea una moda sino que es algo que está en nosotros y que irá a más.
Hace dos décadas se decía que era una moda que iba a durar poco tiempo y lleva-
mos 20 años. La cocina es el nuevo Rock&Roll, se está convirtiendo en algo social
de muy buen rollo. Es un poco como el fútbol. ¿Por qué interesa? Seguramente
porque da felicidad y todo el mundo entiende de ella.
e) Desde luego prefiero que me comparen con cosas buenas que con cosas malas...
Pero he aprendido que controlas lo que haces, no las consecuencias.
f) El que arriesga se equivoca y seguramente hemos influido en 100.000 chicos y se-
guramente hay 90.000 que arriesgan y no les sale bien, pero hay otros 10.000 que
han arriesgado y que ahora son los cocineros influyentes del mundo. El espíritu de
el Bulli no va a morir en muchos años porque ya no lo hacemos nosotros, son los
cocineros. Esto es lo bonito, que el Bulli está por encima de Ferran Adrià.
g) En 2004/05 en la prensa salieron las tres o cuatro cosas más extrañas que había
en nuestra cocina y eso es lo que ha quedado. Es verdad que hay tecnología,
pero... el microondas no es un invento nuestro y es mucho más complejo que cual-
quier aparato que puedas encontrar en el Bulli. Es mentira que la cocina que hace-
mos ahora sea muy tecnológica.
h) Es un lenguaje. Sobre todo creo que una escuela tiene que enseñar a pensar. Si
piensas bien, cocinas bien. Yo digo que la comida es un espacio de reflexión sobre
muchas cosas. Yo creo que el cocinero ha cambiado. Antes, era una profesión en-
dogámica, ahora hay un compromiso social, hay cocineros que son referencia para
la sociedad.
http://www.lavanguardia.com/ocio/20110708/54182483929/.html. (Entrevista adaptada de La Vanguardia)
TAREA 3
Lea el siguiente texto y complete los huecos con las palabras que aparecen en la
tabla. Tenga en cuenta que hay tres palabras que sobran. El hueco cero es un
ejemplo, no cuenta. No escriba en la zona sombreada de la tabla de respuestas.
(VALOR DE LA TAREA 10 PUNTOS, 1 POR ÍTEM)
Muy ecológicas, más inteligentes
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Las ciudades son un ejemplo claro de la teoría del caos: el aleteo de una mariposa -un
semáforo estropeado, pongamos- puede desencadenar un atasco de dimensiones
monumentales.
Por eso, resulta casi heroico planificar con _0_ en un ámbito donde millones de factores
interactúan constantemente. No obstante, la fuerza de voluntad obra prodigios. Fijémonos en el
caso de Bogotá. Hoy, _1_ una decidida política municipal, la capital colombiana se ha
convertido en _2_ mundial de habitabilidad. Entre otras medidas, se decidió reservar a las
bicicletas varios _3_ de sus grandes avenidas, diseñadas para coches.
El problema del tráfico castiga a casi todas las grandes _4_ del mundo, a las ricas y a las
pobres. Otro gran reto es _5_ eficiente de los recursos, como demuestra este dato
sobrecogedor: el 60 % del agua gastada en las ciudades se pierde por _6_. Ahora que no
parece el mejor momento para acometer _7_ importantes en infraestructuras, el caso de Bogotá
nos marca el camino: aplicar el ingenio, _8_ común. Quizá por eso está calando el concepto de
la ciudad inteligente.
Eficacia y sostenibilidad. El término se aplica a una variedad de enfoques que potencian al
máximo _9_ de la vida de los ciudadanos. La clave está en aprovechar la información ya
disponible debida a la implantación de los dispositivos móviles, las redes de sensores o los
sistemas _10_ de los transportes.
Dossier, Ciudades del futuro, MUY INTERESANTE (extracto adaptado)
RESPUESTAS
PALABRAS
a éxito b fugas c carriles
d de control e la cantidad f poblaciones
g el uso h una referencia i el sentido
j porcentajes k gracias a ll rutas
m inversiones n la calidad
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HUECO 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PALABRA a
CORRECTOR/
A
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TOTAL (10 x 1 puntos)_______________ /10 puntos
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