Trabajo de historia Hernán Pérez del Pulgar 2ºBach C

1. Ramón López MorenoRamón López Moreno
2ºBachillerato C2ºBachillerato C

2. ÍNDICE
-Resumen de la historia
-Personajes más importantes
-Relación con el contexto histórico
-Contexto histórico
-Opinión personal

3. “Los santos inocentes” está escrito por Miguel Delibes.
El autor dividió la historia en diferentes libros (6 en
concreto), que son:
1.Libro primero  Azarías.
2.Libro segundo  Paco, el Bajo.
3.Libro tercero  La Milana.
4.Libro cuarto  El secretario.
5.Libro quinto  El accidente.
6.Libro sexto  El crimen.

4. Azarías, tras ser despedido por el señorito del cortijo de la Jara,
se va a vivir con su hermana Régula y su familia al cortijo del
señorito Iván. Tenía especial aprensión a la Milana, que muere, y
la reemplaza por una grajilla (a la que sigue llamando milana). El
Azarías no hace una gran aportación a la vida del cortijo, pero
cuando Paco, el Bajo, se rompe la pierna, el señorito Iván se lo
lleva a él de cacería por su habilidad con las aves. Durante la
cacería el señorito Iván, enfadado por la falta de piezas a las que
abatir, mata a la grajilla. Azarías llora su muerte, y aprovecha la
próxima cacería para vengar a la grajilla, ahorcando al señorito
Iván.
Resumen

5. Personajes
Azarías:
Es un viejo, hermano de la
Régula, que posee la “habilidad”
de amaestrar aves. Tiene una
minusvalía mental y una conducta
muy instintiva y mecánica.

6. Personajes
Régula:
Hermana de Azarías, esposa de
Paco, el Bajo y madre de 4 hijos
(Rogelio, “efusivo y locuaz”,
Quirce, “Taciturno y zahareño”,
Nieves, “espabilada”, Charito, que
la llaman Niña Chica por su
deficiencia). Es una mujer sumisa,
cuya frase más utilizada es “ae, a
mandar, para eso estamos”.

7. Personajes
Paco, el Bajo:
Esposo de Régula. Es un
personaje sencillo que acepta
la servidumbre como su
condición natural, sin ponerla
en duda ni rebelarse contra su
situación. Tiene un olfato
fantástico, por lo que es el
secretario favorito del señorito
Iván, quién le trata como un
perro adiestrado.

8. Personajes
Nieves:
Es hija de Régula y Paco. En
la novela, Nieves dice tener
ganas de hacer la primera
comunión (tras ver la del hijo
del señorito Iván). Encarna el
deseo de cambio de los
jóvenes de la época.

9. Personajes
Quirce:
Hijo de Régula y Paco. Es, al
igual que su hermana, un
símbolo de cambio, de
igualdad social. Cuando se
dirige al señorito se muestra
reacio a mantener una
conversación con él,
contestando con desgana.

10. Personajes
Señorito Iván:
Es hijo de la marquesa. Es un
personaje egoísta, insensible y
bipolar, que no respeta a nadie
(mucho menos si trabajan para
él). Aficionado a la caza desde
pequeño.

11. Personajes
Don Pedro, el Périto:
Es un personaje infeliz, ya que su
esposa le pone los cuernos con el
señorito Iván, y él, cobardemente,
solo se atreve a atacarla
verbalmente (“¡zorra, más que
zorra!”, “¡Te voy a enseñar
modales yo a ti!).

12. Personajes
Doña Purita:
Es la mujer de don Pedro. Su
nombre es puramente irónico, ya
que tiene una relación con el
señorito Iván que no se molesta
siquiera en ocultar a su marido.
Humilla a los que son de menor
casta que ella, por ejemplo a
Nieves cuando le dice que quiere
hacer la comunión. Habla con
desprecio a su marido (“yo sé que
no te atreves, gallina”).

13. Personajes
Señora Marquesa:
Trata a sus trabajadores bien,
pero como si fueran menores de
edad. Por ejemplo, les llama "sus
hijos". Su interés por las personas
y sus problemas solamente se
debe a su posición señorial.
Cuando hace una visita al cortijo
les da dinero a los trabajadores
para que “celebren su visita”.

14. Personajes
Señorita Miriam:
Hija de la señora Marquesa.
Destaca su capacidad de sentir
compasión e interés. Evita que su
madre eche al Azarías del cortijo
("después de todo, mamá, ¿qué
mal hace aquí? En el Cortijo hay
sitio para todos"). Se muestra
asustada debido al estado de la
Niña Chica. Defiende a Nieves
contra las bromas por su deseo
de hacer la Comunión.

15. QUIRCE NIEVES
NIÑA CHICA
AZARÍASPACORÉGULA
MILANA

16. En la novela no aparece ninguna fecha. Sin embargo, en un momento
dicen que Franco mató al hermano de Azarías y de Régula allá por el
36, lo que sitúa la historia en la posguerra (Guerra Civil Española,
1936-1939), concretamente al principio de los años sesenta, ya que el
señorito Iván hace referencia al Concilio Vaticano II, convocado por el
papa Juan XXIII en 1959.
Tiene lugar en una zona de España cercana a Portugal.
Relación con el contexto histórico

17. El libro (al igual que la película) está marcado por una profunda
devoción a la jerarquía. Los opresores (clases altas), al igual que los
oprimidos (clase trabajadora) piensan que esta organización es así
porque ha de serlo, y no muestran ningún tipo de oposición. Esto se
hace ver en frases como “su sometimiento es ley de vida”, "las ideas de
esta gente, se obstinan en que se les trate como a personas y es no
puede ser“.
Relación con el contexto histórico

18. La novela en sí es una denuncia contra el latifundio, que provoca
injusticias tales como las mencionadas antes. Los propietarios de estas
tierras ganan mucho dinero y no tienen problema en despilfarrarlo,
mientras que los que trabajan para ellos se muestran siempre sucios y
ocupados, ya que no paran de mandarles quehaceres.
Relación con el contexto histórico

19. El periodo de posguerra está siempre marcado por la crisis y el hambre,
obviamente, de las clases menos favorecidas. En esta novela se hace
visible la humillación, el desprecio y la falta de atención que sufrían
estas personas por parte de los señoritos para los que trabajaban, así
como la falta de cultura que padecían, hasta llegar al punto del
analfabetismo. En un momento de la novela, estando en el cortijo el
señorito francés René, el señorito Iván se enorgullece de haber
enseñado a sus criados a leer y escribir, y hace llamar a algunos de
ellos para demostrárselo, haciéndoles escribir su nombre.
“eso te piensas tú, René, pero aquí ya no hay analfabetos, que tú te
crees que estamos en el año treinta y seis”
“…Paco, agarra el bolígrafo y escribe tu nombre,…”
Relación con el contexto histórico

20. Relación con el contexto histórico
A pesar de todo, las clases oprimidas aceptan esta condición de
“inferiores”. Los únicos personajes que alteran este pensamiento son
Nieves y Quirce, que experimentan un cambio en la forma de pensar.
Este cambio podría reconocerse como “rebeldía”, y son la presencia de
la España joven de la época, que comenzó a apuntar a otro estilo de
vida sin una división social tan pronunciada.
Se hace presente, por ejemplo, cuando Nieves dice que quiere hacer la
Comunión (algo que, en la época era exclusivo para clases con dinero).

21. Relación con el contexto histórico
Estos dos personajes se oponen al despotismo de la época y no toleran
las humillaciones provenientes de los señoritos (otro rasgo de esa
España joven).
Cuando Quirce sustituye a su padre como secretario de Iván, las únicas
palabras que dirige al señorito son “sí”, “no”, “puede” y “a lo mejor”. Y
cuando, tras la caza, el señorito Iván le ofrece un billete de 20 duros, él
lo rechaza. Este comportamiento irrita a Iván, que está acostumbrado a
la sumisión de Paco.
“…y el señorito Iván,
muy sencillo, al acabar el cacerío le alargo un billete de cien, 20 duritos
¿no?, y él, deje, no se moleste, que yo, te tomas unas copas, hombre, y él,
gracias, le he dicho que no,…”

22. Contexto histórico
La sociedad española de la posguerra estaba fuertemente polarizada.
Para la mayoría de la población (obreros, campesinos y clases medias)
el discurrir de sus vidas venía marcado por la pobreza e incluso la
miseria. Si además se hallaban entre los vencidos, había que añadir el
miedo a la libre exposición de sus ideas y la sumisión a los principios
morales e ideológicos del régimen.

23. Contexto histórico
Pero al mismo tiempo, fueron años de euforia y fácil enriquecimiento
para unos pocos sectores privilegiados de la sociedad: los jerarcas del
régimen, los grupos sociales más vinculados al poder y los
especuladores.
-En agricultura, controlada por el Estado, se garantizó el abastecimiento
y se aumentó la superficie cultivable.
-En industria se aumentó la producción y se introduce la congelación de
salarios. Se busca el aumento de capital y formas de mejorar la
industrialización.

24. Contexto histórico
La victoria franquista en la Guerra Civil supuso el triunfo de los grupos
que habían apoyado el Alzamiento Nacional (la gran burguesía, el
Ejército y la Iglesia).
La gran burguesía, propietarios de tierras, de la banca y de negocios
tuvo carta blanca para su dominio económico. Se anuló la reforma
agraria republicana y las relaciones laborales pasaron a ser
competencia del Ministerio de Trabajo.
El Ejército contaba con numerosos efectivos, y los altos mandos
ejercían en multitud de cargos políticos e incluso económicos.
Franco estableció la confesionalidad del Estado. Se suprimió el
divorcio, volvió a ser obligatorio el matrimonio religioso, se reintrodujo la
enseñanza religiosa y se restableció el presupuesto de culto y clero.

25. Contexto histórico
La mejora en las condiciones de vida provocó un incremento de la
natalidad y un descenso de la mortalidad.
Mucha gente se movilizó en busca de trabajo y de mejores
expectativas de vida. Parte de esa población emigró al extranjero. Pero,
un gran grupo se desplazó de los núcleos rurales hacia las grandes
ciudades en busca de trabajo.

26. Contexto histórico
El éxodo rural afectó a cerca de cuatro millones de personas. Significó
la expansión de las grandes ciudades industriales (Barcelona, Madrid,
Valencia, Sevilla, Bilbao, etc.), y el despoblamiento de muchos núcleos
rurales. La rapidez de la urbanización provocó caos y desorden en el
crecimiento de los núcleos urbanos, donde aparecieron nuevos barrios
industriales que carecían de las infraestructuras más elementales.

27. Contexto histórico
A lo largo de estos años se produjo también una profunda
transformación de la sociedad española:
Al mecanizarse la agricultura y la industria tuvo lugar a un descenso de
la población agraria y un aumento de la dedicada a la industria y los
servicios.
Aumentaron, asimismo, las clases medias (obreros especializados,
trabajadores
de la administración, empleados de la banca, de los seguros, etc.)
frente al número de jornaleros y peones.

28. Contexto histórico
La estructura de la sociedad está condicionada por el resultado de la
Guerra Civil. En la España de la posguerra hay dos clases de
españoles: vencedores y vencidos (conocidos como rojos). La
diferencia fundamental entre estos dos grupos es que, para los
vencidos es habitual la represión física, psíquica o laboral, así como la
marginación y el rechazo social.

29. Contexto histórico
División de
España durante
la Guerra Civil.
La mayor parte
de los territorios
pegados a
Portugal están
ocupados por
los rebeldes.

30. Contexto histórico
División de
España al final
de la Guerra
Civil.
La mayor parte
de los territorios
pegados a
Portugal están
ocupados por
los
nacionalistas.

31. Viendo la evolución del mapa desde 1936 hasta 1939, y teniendo en
cuenta que es muy probable que los cortijos de los que se habla en la
novela se sitúen en Extremadura, se puede entender el por qué de esa
ideología atrasada que tienen los personajes (ideas nacionalistas).

32. Opinión personal
Sinceramente, me ha sorprendido mucho el libro. Lo empecé pensando
que iba a ser aburrido leerlo, pero me empezó a gustar bastante pronto.
Me sorprendió la forma en la que estaba escrito, sin puntos, solo
comas. También es cierto que he necesitado ver la película para darme
cuenta de algunas cosas y para aclarar otras.
La película más de lo mismo, aunque esta vez si tenía ganas de verla.
Me parece que está a la altura del libro.
En cuanto a los tiempos en los que se desarrolla la historia, me ha dado
hasta rabia ver como se trataban a algunas personas, como el Azarías,
y sobre todo la arrogancia y la indiferencia con la que el señorito Iván le
trataba, hasta el punto de matarle a la grajilla, sin motivo alguno.
Resumiendo, me ha encantado leerme este libro, y probablemente
vuelva a hacerlo con más detenimiento.