Sheets zoals gebruikt tijdens de master L&I.

1. Peter Ramautarsing
Socialmediaopschool.nu

2. 1. ICT-social media-internet

3. Social media definitie
Sociale media is een verzamelbegrip voor online platformen waar de
gebruikers,
zonder of met minimale tussenkomst van een professionele redactie, de
inhoud verzorgen.
Hoofdkenmerken zijn interactie en dialoog tussen de gebruikers onderling.
(Wikipedia)

4. Classificatie volgens R. Walbeek
Sociale Blogs en micro Social sharing Samenwerkings
netwerken blogs tools
Nadruk op sociale interactie << - >> Nadruk op content
Bron: Uitgeverij Boom Nelissen, effectief social media gebruiken in 90 minuten

5. Gebruik soc media in Nederland
Over het onderzoek. Het is de vierde keer dat Newcom
Research & Consultancy het social media landschap in
Nederland onder de loep neemt. In januari 2013 hebben in
totaal 13.740 respondenten aan het onderzoek
meegewerkt. De onderzoeksgroep is een representatieve
Bron: Marketingfacts, jaarboek 2012 afspiegeling van de Nederlandse bevolking van 15 jaar en
ouder.

6. Meeste mensen hebben 1 of 2 sociale netwerken
• Consumenten hebben genoeg aan één of
twee sociale netwerken.
• Ze hebben deze sites in het dagelijkse leven
geïntegreerd en mobiele technologie versnelt
dit proces.
Bron: Social Media around the World 2012 (byInSitesConsulting)

7. Nieuwe sterren
Bron: Social Media around the World 2012 (byInSitesConsulting)

8. Tendens onderscheid verdwijnt
• Voorbeelden?
– Twitter/ foto’s
– Slideshare/
linkediN
– Blog/ website

9. Voorbeeld Augmentedreality
• Fred en Ed

10. Augmentedreality
• Facultatief filmpje
– http://klikvoorkamers.woonklik.nl/
• Tip:
http://www.hongkiat.com/blog/augmented-
reality-apps-for-education/
These are only a few of the
newaugmentedrealityappsforeducationwhichca
nchange the face of learning in yourclassroom.
Augmentedreality is a trend that is
worthfollowing as newapps and technologies
are developed to makelearninginnovative,
interesting and fun.

11. 2. Gevolgen social media

12. Maatschappelijke effecten social
media

13. Gevolgen social media
• Informatie/gebeurtenissen wordt(en) nog sneller
te volgen of naar je gebracht
• Privacy-gebied wordt steeds kleiner
• Onderlinge sociale verbanden worden verstevigd
• Nieuwe sociale verbanden komen makkelijker
tot stand
• Organisatievermogen wordt enorm vergroot
(evenement organiseren)
• Kansen voor degenen die er effectief op inspelen
• Kennis wordt minder relevant
• Consument en instellingen hebben een
verschillend tempo
• Samen problemen oplossen
• Verdienmodel verandert
• Ontwikkelingen gaan zo snel.. Wie volgt het nog?
• Peer reference veel belangrijker dan eigen
informatie

14. Privacy
• Iets van de laatste 4 eeuw (De mediawijzer
2013, pag 35)
• Facebook
• I phone
• Bank
• Tip: Lees “Zalando”, mediawijzer H2

15. Effecten rond school
Directeur Stg mijn kind online:
“Kleine stap van on-line naar ontucht”

16. http://kassa.vara.nl/radio/afspeelpagina/fragment/docent-moet-zich-op-
twitter-niet-bemoeien-met-privezaken/speel/1/
Eventueel laten zien. Eerste anderhalf minuut, en vanaf 3:30-5:50
• Joop Debat. Zes op de tien scholieren vindt dat er
regels moeten komen over wat docenten wel en niet
op social media tegen hen mogen zeggen.
• Docenten volgen leerlingen actief om bijvoorbeeld
– cyberpesterijtjes op tijd in het vizier te krijgen,
– leerlingen te stimuleren
– online spreekuur te houden
• Wanneer docenten zich met privézaken gaan bemoeien
vinden scholieren dat ze te ver gaan.
Bovenstaande blijkt uit Onderzoek van Scholieren.com en
het 1V Jongerenpanel.

17. Waarom ICT/ Social media toepassen
op school?
• Is effectiever (betere leerresultaten)
• Samenleving vraagt erom
• Ministerie vraagt erom
• Kinderen hebben recht op een digiwijze
school, die ze goed begeleidt!

18. Onderzoek Kreijns
• ICT heeft meerwaarde voor onderwijs
(onderzocht: bewezen).
• Waarom gebruiken leraren het dan zo weinig?
• Voor geïnteresseerden onderzoek verkrijgbaar
via: http://www.ict-educatief.nl/node/153

19. Wat bepaalt gebruik ICT
Bron: Dr.ir. C.J. Kreijns, oratie 2009

20. Vier in balans meet tool, rapportage
http://onderwijstools.kennisnet.nl/vierinbalans

21. 5 Rollen voor social media irt school
1. Wat doe je ermee in de klas?
2. Hoe profileer je je als school?
3. Hoe betrek je ouders?
4. Rol als werkgever
5. Overkoepelend: digitale weerbaarheid,
mediawijsheid

22. Huiswerkopdracht
• Beschrijf hoe het onderwijs er als gevolg van
ICT ontwikkelingen over een jaar of 10-15
uitziet
• Doe dit in een essay van maximaal 400
woorden
• Stuur door aan mij
info@socialmediaopschool.nu

23. Socialmediaopschool.nu helpt scholen met
de invoering van social media